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對手作文400字

時(shí)間:2023-01-26 17:34:03 對手 我要投稿

【推薦】對手作文400字匯編八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的對手作文400字8篇,歡迎大家分享。

【推薦】對手作文400字匯編八篇

對手作文400字 篇1

  我的對手,是我原來(lái)的同桌------徐廣嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長(cháng)不短的`烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學(xué)習上的對手。

  還記得四年級升五年級的期末考試,徐廣嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽,我們約定誰(shuí)輸了,就得請客買(mǎi)東西吃!昂!一言為定!”我滿(mǎn)口答應。既然答應了,復習的時(shí)候,我也特別用心,有時(shí)復習到十點(diǎn)半才睡覺(jué),很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了!钡幌氲轿覀兊募s定,還是忍著(zhù)放棄的心情繼續復習著(zhù)。

  考試的時(shí)間到了,我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō):“我已經(jīng)復習好了,你呢?”“我也完成了,我會(huì )贏(yíng)你的!彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí),我先看了看題目,發(fā)現這些數學(xué)題很簡(jiǎn)單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著(zhù)草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個(gè)應用題擋住了去路, 我想了又想,在稿紙上畫(huà)了又畫(huà),還是沒(méi)做出來(lái)。下課了,我懷著(zhù)既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐廣嶸說(shuō):“哈哈!

  那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z(yǔ)文我會(huì )考過(guò)你的!蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天,是語(yǔ)文考試,我輕松地做完了基礎題,作文也寫(xiě)得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過(guò)還有英語(yǔ)考試,我們還有最后的決戰。英語(yǔ)戰斗開(kāi)始,憑著(zhù)每天熟記單詞,成功地做完了許多題目。

  最后的成績(jì)是:她以九十五的高分贏(yíng)了我的數學(xué),而我贏(yíng)了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據我們的約定,還是她請客。

  怎樣,我和我的對手“決戰”得很激烈吧!

對手作文400字 篇2

  說(shuō)起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個(gè)人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們教會(huì )我了許多知識和道理。然而我今天要說(shuō)的我所尊敬的這個(gè)兩人,她們即是我的朋友也是我的對手。

  說(shuō)到我們成為朋友的原因,還真是特別。因為我們三個(gè)的姓氏和身高都相同。

  初三的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接中考,我們每天都很認真的學(xué)習。從早到晚,每天都重復著(zhù)同樣的事情,當然也不免有疲勞的時(shí)候。每每遇到這樣的時(shí)候,我們都會(huì )互相鼓勵,那時(shí)候的我們有著(zhù)相同的目標。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的時(shí)候,每晚6點(diǎn)都是我們吃間食的時(shí)間,我的父母由于工作很忙,所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個(gè)朋友的家長(cháng),每當我的父母不能來(lái)給我送飯的'時(shí)候,他們都會(huì )多做一些飯菜,把我的份兒帶出來(lái)。真的是非常感謝他們的家長(cháng),像對待自己的孩子一樣對待我。中考結束的時(shí)候,她們中的一個(gè)如愿的考取了那所最好的高中,而我和另外一個(gè)朋友分別考取了不同的高中。周末的時(shí)候我們會(huì )一起在自習室自習?嫉米詈玫哪莻(gè)朋友經(jīng)常會(huì )把他們學(xué)校的成績(jì)排榜拿給我們看,激勵我們。她曾經(jīng)對我們說(shuō),我們是朋友,也是對手。其實(shí)我知道,我們倆的成績(jì)和她是有一定差距的,但是她為了激勵我們,想了很多辦法。

  也許有時(shí)候我們真正需要尊敬的,還有我們的對手。

對手作文400字 篇3

  我想給自己找一個(gè)對手,因為我每一次考試總停留在一個(gè)水平——90分,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化。因此我想找一個(gè)對手和自己競爭。

  我要找的對手不能是一般的對手,我找的是我們班班長(cháng)——許晨亮噢!因為他每一次考試都考到了95分以上,所以我要找他為對手。經(jīng)過(guò)我這幾天的秘密行動(dòng),發(fā)現他每次下課就抱著(zhù)課本或課外書(shū)看。我還聽(tīng)說(shuō)他每次上課都認真聽(tīng)講……就是這樣我才要讓他成為我的對手。

  有一次上課了,快下課了我沒(méi)有心思去聽(tīng)老師講課了,一看見(jiàn)許晨亮還是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課,我立刻從無(wú)精打采到神氣十足的聽(tīng)老師講課。長(cháng)期堅持,養成了認真聽(tīng)講的好習慣。在家里我剛打開(kāi)電視看了一會(huì )兒,忽然想起許晨亮正在家里看書(shū),我立刻把電視給關(guān)掉了,連忙把書(shū)拿過(guò)來(lái)看。當我剛坐到電腦旁準備玩電腦的時(shí)候,又想到了許晨亮肯定拿著(zhù)練習題做,我便也拿起練習題做了起來(lái)。又到了一次考試,我在家里努力的.復習了,但我還是非常害怕自己考不好。過(guò)了幾天我們的分數出來(lái)了,老師說(shuō):“許晨亮97分。謝升樊97……!蔽衣(tīng)了心里非常開(kāi)心,雖然我沒(méi)有比他考得高,但是我從90分提高到了95分以上。

  我真開(kāi)心,因為有了競爭對手我的成績(jì)漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。

對手作文400字 篇4

  對手無(wú)處不在,在你生活的每時(shí)每刻都會(huì )有不同的對手,他們時(shí)刻影響著(zhù)你,使你不斷進(jìn)步。在我的學(xué)習生活中,也有許多對手,他們各有各的長(cháng)處,并影響著(zhù)我,我們互相競爭,互相幫助,一起在學(xué)習之路上奔跑。

  學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽,所有的參與者都是我的對手,當我一個(gè)個(gè)超越他們,心里感到滿(mǎn)足時(shí),便一步步落后了,所以,對手是一個(gè)促使你前進(jìn)的強大的動(dòng)力,只要有對手與你競爭才會(huì )有前進(jìn)。在學(xué)習上,對手與對手是互不相讓的,在考試中,我們會(huì )留意每一道題,追求至善至美。將每一道題牢牢掌握在手中,每一分都不能輕易丟失。記得一次測試,我與每一個(gè)對手都謹慎而小心的做每一道題,馬不停蹄的驗算,重復著(zhù)做每一道題,這只是為了交一份完美的答卷,超過(guò)他人,而在競爭結果出來(lái)后,往往落后的競爭者會(huì )更加努力認真,領(lǐng)先的對手由于一時(shí)間沉浸在喜悅之中,因而忘記了繼續努力超越其他對手,到了最后,對手依舊與自己競爭,總是不分上下,對手就是這樣,使你勇往直前的'往前趕。

  人生是充滿(mǎn)競爭的,沒(méi)有競爭的人生是空虛的,只有對手的到來(lái)才可以激發(fā)你的意志,向前沖吧!去將對手擊敗,在茫茫人海中去尋找真正的對手,那才是一塊阻止你前進(jìn)的絆腳石,去越過(guò)障礙,而對手也在于你爭著(zhù)向前跑,不相上下的對手,不是一種打擊,而是一種動(dòng)力。對手,是促使您前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力,有對手才有進(jìn)步!

對手作文400字 篇5

  我和爸爸經(jīng)常在棋盤(pán)上互為對手。這不?今天吃完晚飯,我又和爸爸殺開(kāi)了!爱旑^炮!薄鞍疡R跳!薄拔乙蔡R!薄鋈,我發(fā)現我的炮可以打掉爸爸的馬“毫不客氣!迸榈靡宦,他的馬已經(jīng)消失在棋盤(pán)中了,但我沒(méi)發(fā)現我的炮正在爸爸的象眼上!肮!我飛!”爸爸得意地說(shuō)。我看到了我的車(chē)還可以吃掉他的象,于是我吃了?捎譀](méi)發(fā)現爸爸的馬可以踩掉我的車(chē)。就這一步棋,導致我全盤(pán)失敗。于是,受第一盤(pán)啟發(fā)的.我在第二盤(pán)更加小心了!巴Ρ!”“跳馬!”“炮二平一!”我的炮走到我挺過(guò)的兵后面!澳阍趤y下嘛!當頭炮!”“再挺兵!薄叭P(pán)瞎下!挺掉你的兵!薄肮!這回該你上當了!打掉你的象!將軍!”“這有什么,上士唄!薄肮!打掉你的車(chē)再將!”“啊,不會(huì )吧,只好跳馬了!薄瓦@樣,我一連吃掉爸爸車(chē)、馬、象、士等子,最后還是用計策贏(yíng)得了這盤(pán)棋。 爸爸這個(gè)對手讓我的棋藝大大提高,但最重要的還是告訴了我,做事一定要細心。我愛(ài)爸爸這個(gè)對手!

對手作文400字 篇6

  因為競爭中有贏(yíng)也有輸,有起也有落,如果把對手當做做自己的朋友,自己的心里會(huì )坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會(huì )是自己學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對手會(huì )迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。

  不要逃避對手,也不要埋怨對手,要友好的跟對手說(shuō)一句“謝謝你,我的對手”。

  如果回避對手,就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì ),沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣,永遠不會(huì )有壯麗的.人生,如果埋怨對手,只是因為自己沒(méi)有信心超過(guò)他,會(huì )使自己心胸狹隘,沒(méi)有容百川的胸懷,就永遠不會(huì )有輝煌的業(yè)績(jì),要微笑面對生命中的每一個(gè)對手,面對人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

  如果沒(méi)有對手自己就會(huì )甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒(méi)有對手,就會(huì )自滿(mǎn),不發(fā)憤圖強,對手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當對手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。

  勇于接受對手的挑戰,勇于與對手競爭,你得到的不只是輝煌……

  在成長(cháng)的路途中,把對手當做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰者,更是你的激勵者,讓我們跟對手說(shuō)一句“你好,對手!”

對手作文400字 篇7

  有個(gè)池塘,喂養著(zhù)同一種魚(yú)。

  ——一個(gè)池塘食料充足,安全舒適,但魚(yú)卻缺乏活力,常有魚(yú)苗死亡。

  ——另一個(gè)池塘里防進(jìn)了這種魚(yú)的天敵,從此這種魚(yú)異常有活力,生長(cháng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(cháng)。

  同一種魚(yú),不同的結果。作為一條魚(yú)應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚(yú)的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長(cháng)。

  在我的記憶中,有一個(gè)人讓我難以忘懷,她有一個(gè)響亮的名字叫曹文宇;蛟S是老天有意安排吧,從我懂事的三年級開(kāi)始我就一直與她共一班。也就是從那時(shí)開(kāi)始她就事事與我爭,只有老師一有作文比賽她總會(huì )爭先恐后的報名,因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她,我失去了那些本屬于我的成功,不過(guò)每一次都使我學(xué)會(huì )了很多,使我進(jìn)步。最記得五年級的.時(shí)候,老師問(wèn)我們誰(shuí)要參加,曹文宇把手舉的高高的,我當然也不會(huì )放過(guò)這一次機會(huì ),那天為了準備演講稿我十一點(diǎn)才睡我一遍一遍的對著(zhù)鏡子讀,不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無(wú)縫了,同系們一定會(huì )選我去參加比賽的?蓻](méi)想到的是,曹文宇的演講稿是同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉,讀完同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時(shí)心里很不服氣,但后來(lái)想想她的實(shí)力確實(shí)比我強。

  我從她那兒學(xué)會(huì )了很多,我漫漫了解了她,我發(fā)現她是一個(gè)非常有趣的女孩,后來(lái)我和她作成了朋友。

  我真心的對她說(shuō)‘謝謝’從前的我太自我陶醉了,要不是她我就不可能去爭取.把握機會(huì )。

對手作文400字 篇8

  在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)xxx。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r(shí),我們倆的分差不超過(guò)2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時(shí),我們便是一對競爭的對手。

  在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰(shuí)數學(xué)考得高,誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講,而xxx則被我蒙在鼓里。最后,考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了xxx,誰(shuí)料他考了100分!我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí),xxx臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的'歡呼聲!因為我們打平了!最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和xxx的成績(jì)告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說(shuō)道:“你得感謝xxx,你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方,因此你們才會(huì )互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深!

  現在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,xxx!

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