有關(guān)對手作文600字匯總五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的對手作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 篇1
經(jīng)過(guò)了幾年的刻苦訓練，我的泳技已經(jīng)達到爐火純青的地步了，這不，清爽的暑假又來(lái)了，我又可以回到游泳池母親的懷抱了。
今天，我和弟弟冒著(zhù)似火的驕陽(yáng)，有準備到游泳池里小露身手，小試牛刀��！我們首先進(jìn)行了恢復體力訓練，由于一年沒(méi)有游泳，我們的體力肯定大不如以前了，所以我們要進(jìn)行大量的訓練來(lái)恢復體力。我們在泳池中來(lái)回撲騰訓練，水中濺起了一朵朵晶瑩的水花，好像在向我們微笑。
直到我們進(jìn)行完了恢復體力訓練時(shí)，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“有人要跟你們挑戰，你們敢不敢應戰��？”我一聽(tīng)，正合我意啊，今天我正愁著(zhù)沒(méi)人跟我比賽��！“哼，水是我的世界，我有什么不敢的��？”我飛快的應道：“好��！”那個(gè)小男孩又看了看弟弟問(wèn)道：“你要不要也來(lái)試一試��？”弟弟搖搖頭。小男孩將一個(gè)個(gè)子高的人叫了過(guò)來(lái)。我迅速掃了一下對手，他的個(gè)子很高，但是從行頭上來(lái)看應該不是行家。我說(shuō)了聲：“我們開(kāi)始吧！”只聽(tīng)裁判喊道：“3、2、1，開(kāi)始�！蔽译p腳猛地一蹬，向一支離弦的箭，沖了出去。我頭也不抬，像一架不分日夜工作的機器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動(dòng)，我屏住呼吸，盡量不去抬頭，因為一抬頭就會(huì )影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的時(shí)候頭都會(huì )經(jīng)常左右擺動(dòng)，而今天，我用的是全力，得到的是全速，我的雙手還在飛快的“運行”著(zhù)卻發(fā)現“船只”開(kāi)不動(dòng)了。原來(lái)到岸了，我游的那么快，連我自己也沒(méi)想到��！而那個(gè)神秘的人物被我遠遠的落在了后頭。
我的心情無(wú)比的舒暢。今天，我勇敢的去面對一個(gè)素不相識的對手的挑戰，接受他的挑戰。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴格的要求和最快的'速度給了自己答復。
朋友們，請記住，無(wú)論在什么時(shí)候，什么情況下，都要勇敢的面對對手，接受對手的挑戰，并且在挑戰重要展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。，成功的時(shí)刻總是來(lái)之不易的，而你的成功，正是你的態(tài)度、心態(tài)和實(shí)力決定的！
對手作文600字 篇2
誠然，沒(méi)有林丹十幾年來(lái)的引領(lǐng)，這個(gè)初出茅廬的小將是不會(huì )有拿下世界冠軍的心理和技能的，這期間少不了平日里自己的達到極限強化訓練，少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓練，少不了反反復復的賽場(chǎng)磨練，可是，沒(méi)有成功人士的'引領(lǐng)，那就像在黑暗中摸索一樣，不知道路在何方，有了奧運冠軍林丹的引領(lǐng)，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的腳步，他就有了機會(huì )很好的成長(cháng)，發(fā)展自己，不是嗎？在備戰中，他們多次在一起對打切磋，在一起較量心理，就這樣，他成長(cháng)起來(lái)了，在大哥哥的林丹的重壓和引領(lǐng)下成長(cháng)起來(lái)了，他獲得了參賽奧運會(huì )的資格，而且打進(jìn)了決賽，對戰一代宗師李宗偉了。
我們知道，李宗偉是誰(shuí)，那是世界排名第一的羽毛球無(wú)冕之王。
李宗偉，我論從道德水平還是技藝水平上來(lái)說(shuō)都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚，不去說(shuō)連續他三屆奧運會(huì )獲得銀牌的成績(jì)，不去說(shuō)他忍著(zhù)身心體痛還去幫助記者達成意愿，不去說(shuō)他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài)，單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動(dòng)就讓我們敬佩不已。
在頒獎臺上，占據中間的自然是中國的諶龍，第三名是塞爾維亞選手一個(gè)22歲的青年，也是首次參加奧運會(huì )的隊員，第三次領(lǐng)取銀牌的李宗偉，在即將離開(kāi)頒獎臺的那一剎那，代替我們的諶龍擁攔著(zhù)諶龍，合抱了那銅牌獲得者。此時(shí)此刻，我看到了一顆博大的胸懷，就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球，裝下了了體育，裝下了世界體壇乃至整個(gè)世界。
他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已經(jīng)把自己的榮辱忘卻腦后，他心里裝著(zhù)的是世界體育事業(yè)的發(fā)展，只要體育事業(yè)蒸蒸日上，體壇人才輩出，他就贏(yíng)了，他贏(yíng)了個(gè)大。
就是在這樣一個(gè)強大對手，成就了我們的諶龍，成就了羽毛球事業(yè)，成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對手，羽毛球的一代宗師李宗偉致敬！
對手作文600字 篇3
感謝是一種美好的情感。一生中值得我們感謝的人也是數不勝數：父母、老師、警察、同學(xué)……但今天，我卻很想對我的對手好好地說(shuō)一句：“謝謝！”
對手，并不意味著(zhù)是敵人，相反，還可以成為互相進(jìn)步的朋友。記憶中，瘦瘦的她告訴我這樣的道理……
她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是認真負責的好班長(cháng)，是老師的得意門(mén)生。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就不喜歡她，我對她的勞動(dòng)成果任意踐踏，對她的成績(jì)不屑一顧……后來(lái)我才直到那種逆反的情緒叫做嫉妒。我嫉妒她的一切！嫉妒她完美得像個(gè)天之驕女。于是，我將她視作我最大的最強勁的對手，我發(fā)誓有一天要和她平起平坐！
很快，我就清楚地感受到自己變了。以前那個(gè)一回家就往電腦前一趴、對父母大吼大叫、將泥土弄得滿(mǎn)身都是的`邋遢女孩、壞女孩不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)脫胎換骨的我，我寫(xiě)下無(wú)數條名言警句：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，”時(shí)時(shí)刻刻警示自己；遇到學(xué)習上的難題不再應付了事，非得刨根問(wèn)底，弄個(gè)水落石出才肯罷休；上課時(shí)，我狠狠地強迫自己不注意周?chē)囊磺�，眼中只能有老師…�?/p>
當表?yè)P榜上赫然印著(zhù)我的名字時(shí)，當試卷上出現鮮紅的滿(mǎn)分時(shí)，當我終于榮升為班里的班干部時(shí)……我激動(dòng)、喜悅交織在一起，幸福得如同升入云端！但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她會(huì )來(lái)祝賀我�！蹦阕罱M(jìn)步可大了！祝賀你！“我仔細地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她，淡淡的笑容掛在臉上，真摯樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)讓人不得不相信眼前的她是真心實(shí)意地在為我——這個(gè)以前從未祝賀過(guò)她的成績(jì)，甚至看不起她的人祝賀！
“謝謝！”我囁嚅著(zhù)對她——我最大也是最值得我敬佩的對手說(shuō)。因為，沒(méi)有這個(gè)對手，我一定還是那個(gè)目中無(wú)人的壞丫頭！我第一次主動(dòng)拉起了她的手，我的對手，從今以后，我們一起努力吧！
對手作文600字 篇4
楊天力，一直以來(lái)，或許曾把你當過(guò)對手，但漸漸發(fā)現，我其實(shí)并沒(méi)有這個(gè)資格當你的對手，我驕傲、自滿(mǎn)、自負，甚至還說(shuō)過(guò)你，但你應該也沒(méi)把我當過(guò)對手吧！
記得那次，是一次月考，滿(mǎn)分150分，而你就考了滿(mǎn)分，而我，卻因為一次讓自己心安理得的理由——計算馬虎，而失了四分，在分數出來(lái)的那一刻，我拿著(zhù)試卷，心里有氣卻發(fā)不出，而這時(shí)，你卻說(shuō)了聲：“她只考146��！”當時(shí)的我，很氣憤，當場(chǎng)就沖上去打你，望著(zhù)周?chē)水悩拥哪抗�，我沖回座位，在座位上哭了起來(lái)，有人會(huì )認為，這都是那個(gè)男生的錯，但當時(shí)，我立刻想到的是，我不是故意的，我也希望能得到他的l諒解——對不起，當時(shí)，我太沖動(dòng)了。
事后，有人對我說(shuō)，你不用和他比，他腦子就是有坑，所以才考那么多，但當時(shí)礙于面子，加上不想說(shuō)話(huà)，所以，我沒(méi)有反駁，倘若能再來(lái)一次，我會(huì )說(shuō)，我不討厭他，反而要感謝他，感謝他成績(jì)比我多，讓我能更清楚的認識自己有幾兩重，讓我不再驕傲，讓我明白，人外有人，山外有山。
老師，也曾找過(guò)我們倆談話(huà)，或許真如老師說(shuō)的：“當時(shí)，我只是太敏感，所以才會(huì )這樣！”而老師又說(shuō)：“你為班級也做了很多，但天力，他也不差，他也為了組員盡心盡力，不知道你有沒(méi)有看到？”我搖了搖頭，或許，你真的是很努力了，并且做了很多，但我想之前我們一見(jiàn)面就吵，簡(jiǎn)直就像個(gè)前世的冤家，但自從經(jīng)過(guò)這件事之后，我與你的關(guān)系列有改善，我也相信，你真的做了很多，也很有耐心。
在放學(xué)的.那三十分鐘時(shí)，有時(shí)“討論”一些題目，之所以加引號，是因為，我們都是在黑板上做的，而且說(shuō)的話(huà)，全班都聽(tīng)得到，我想，你也希望，我們能夠和好吧！
我感謝你，感謝你能夠不計前謙，當你看到這篇時(shí)，我會(huì )考慮接受一個(gè)無(wú)名氏給我的意見(jiàn)——給你糖果。
對手作文600字 篇5
每個(gè)人都有一名強大的對手，我也不例外。她就是我們班上的小紅。
她扎著(zhù)一個(gè)烏黑的馬尾辮，齊劉海蓬蓬亂亂的，但是顯得十分可愛(ài)。她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)扁平的鼻梁，兩片薄薄的`嘴唇。
最令我難忘的是那次仰臥起坐比賽，大課間自由活動(dòng)時(shí)，我跟她提議："我們兩人比賽仰臥起坐，三局兩勝，輸者付兩塊錢(qián)給贏(yíng)者，贏(yíng)者勾一下輸者的鼻子。"小紅說(shuō)：好！一言為定！"就這樣，我們展開(kāi)了一場(chǎng)對決。
第一局準備時(shí)，我心想：這次我贏(yíng)定了！不費吹灰之力！比賽開(kāi)始了！我以最快的速度做了起來(lái)，沒(méi)想到她竟然由慢為快！我說(shuō)："你真是太慢了，認輸吧！"小紅什么也說(shuō)說(shuō)，只是冷冷地“哼”了一聲。過(guò)了一段時(shí)間，我的體力快沒(méi)了，速度慢了下來(lái)。她卻越做越快！結果我做了29她做了34個(gè)。第一局：小紅勝。
第二局準備時(shí)，我想：可不能再輸給她，不然兩塊錢(qián)就沒(méi)了！第二局開(kāi)始了，我按照她的方法，由慢進(jìn)快。她卻一直慢慢地做！結果我做了28個(gè)，她做了17個(gè)！第二局我贏(yíng)。
第三局準備時(shí)，我又有了驕傲自滿(mǎn)的心理，心想：嘿嘿，這下我就贏(yíng)定了！抱著(zhù)驕傲的心理，第三局開(kāi)始了！我又開(kāi)啟了快速模式，她又用了老方法。過(guò)了一會(huì )兒，她做得比第一次快了許多，原來(lái)是因為她一直在儲備力量！我也毫不示弱，如快速度，可還是提不上！結果第三局：小紅贏(yíng)
我心甘情愿地付了兩塊錢(qián)，她也沒(méi)要，反而友好地握了下我的手說(shuō)：謝謝你，讓我感受到比賽的樂(lè )趣！"我紅著(zhù)臉低下了頭。
生活中處處都有對手，人人也需要對手，所以我們要把對手化作前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )造更好的未來(lái)！
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