【推薦】對手作文400字集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對手作文400字9篇，歡迎大家分享。
對手作文400字 篇1
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過(guò)了。
我們的成績(jì)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jì)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數學(xué)為強項的他竟然在數學(xué)上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數點(diǎn)也不肯放過(guò)。天公不負有心人，在這次考試中他果然贏(yíng)了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！
對手作文400字 篇2
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒(méi)了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專(zhuān)家會(huì )診后，卻要求“請”回幾只狼。
原先，狼對鹿有著(zhù)天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。
有對手，持續警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿(mǎn)懷壯志，最后把七國稱(chēng)雄的局面扭轉過(guò)來(lái)，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內部抗爭有何時(shí)停止過(guò)。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著(zhù)每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進(jìn)步，激你沖刺�？墒侨松械恼嬲龑κ质亲晕�。我們要視自我為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對手喚起我們的戰斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲：“你好，對手！”
對手作文400字 篇3
《亮劍》中，李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊（日軍聯(lián)隊相當于團級建制）決一死戰；騎兵連連續三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最終寡不敵眾，騎兵連全部戰士陣亡，沒(méi)有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊聯(lián)隊長(cháng)望著(zhù)一地穿著(zhù)著(zhù)灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說(shuō)出了一句話(huà)：“厚葬這支支那部隊，厚葬這些支那軍人�！泵慨斂吹竭@個(gè)鏡頭時(shí)，我都幾乎快哭了出來(lái)，一支百人的部隊敢于用鮮血，用死亡捍衛一個(gè)國家的尊嚴，捍衛軍人的尊嚴，終究贏(yíng)得了對手的尊重……
尊重對手，無(wú)論對手如何。
尊重對手，尊重百倍于你的對手。
尊重對手，尊重千分于你的對手。
對弱者，當以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。
對強者，當以全力以赴，力搏千鈞，；要么，將對手擊潰殲滅；要么，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！
尊重對手，才能贏(yíng)得對手的尊重。
尊重對手，也為了贏(yíng)得對手的尊重。
對手作文400字 篇4
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。
在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí)，我想你會(huì )說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了，那我就是最棒的的了�！笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò)，沒(méi)有對手，可結果會(huì )是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的說(shuō)法。
對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì )繼續努力，去實(shí)現你的人生目標。有了目標，你才會(huì )去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì )有動(dòng)力�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì )使您變得更接近完美。
如果在生活中沒(méi)有對手，那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì )游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)！
同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開(kāi)始，從這一分一秒開(kāi)始，珍惜對手吧！
對手作文400字 篇5
世界上有很多我要感謝的人，比如說(shuō)像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開(kāi)打，有一個(gè)人對我和爺爺說(shuō)：“我能來(lái)打嗎？”我見(jiàn)這個(gè)人高高瘦瘦的，五官整齊，身著(zhù)一套運動(dòng)服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見(jiàn)到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過(guò)乒乓拍，擺出一副想贏(yíng)我的架勢。我想：以我的`球技，他肯定贏(yíng)不了我，看他那副傻樣，保證贏(yíng)不了我。
比賽開(kāi)始，他發(fā)了一個(gè)旋球，我竟然沒(méi)接��！竟然送他了一球�！皼](méi)事，后面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球，我用力撲了過(guò)去，接到了球。緊接著(zhù)，他又來(lái)了一個(gè)抽球，抽得我還沒(méi)來(lái)得及回頭，就眼睜睜地看著(zhù)球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個(gè)大敗。不甘心的我，和他約好下個(gè)星期一再來(lái)一場(chǎng)比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見(jiàn)他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個(gè)快球，他順利地接住了，我猛一個(gè)抽球，他沒(méi)接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著(zhù)打，局面就這樣被我扭轉了。最后，我以11：3贏(yíng)下了這場(chǎng)來(lái)之不易的比賽。
經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽，他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。
對手作文400字 篇6
我有一個(gè)對手，她是誰(shuí)呀？她就是我的好朋友——黃怡。
我和她比什么？既然是對手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因為要是比學(xué)習，她可比不上我。
我是在二年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)來(lái)的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級的時(shí)候，我們開(kāi)始練踢毽子了。剛開(kāi)始的時(shí)候，她刻苦練習，一次能踢二十多個(gè)，我一次只能踢十幾個(gè)，我很不服氣，于是就天天練習，天天和她比賽。有一次比賽的時(shí)候，我先踢，一口氣踢了三十多個(gè)，她就踢了二十多個(gè)，于是我便得意洋洋起來(lái)。第二次，我沒(méi)小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個(gè)，我急了，努力的踢，踢到了六十多個(gè)，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏(yíng)了。我現在能一口氣踢到六十九個(gè)了，她卻能踢到一百多個(gè)了。我一定要好好練習，贏(yíng)她一次。
我們除了踢毽子就沒(méi)別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！
如果說(shuō)跑步，我們兩個(gè)可是勢均力敵。我們跑的都很快，幾乎每次都是一起跑到終點(diǎn)的。就像約定好一起到終點(diǎn)似的。
如果要比跳繩，她就和我差遠了。我一口氣可以跳五百多個(gè)，一分鐘能跳一百九十多個(gè)。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個(gè)。
我一定要好好練習踢毽子，超過(guò)“對手”——黃怡。我想她也想超過(guò)我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習跳繩，不讓她超過(guò)我。
我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學(xué)習，不讓許許多多的“對手”超過(guò)我，這可是頭等大事！
對手作文400字 篇7
在我的班上有一個(gè)人,每當我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著(zhù)勁。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復習上節課的內容和讀課外書(shū)，從而增加我的知識量。每當我犯困的時(shí)候，我就想：我的競爭對手都還沒(méi)犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續復習和學(xué)習。因此我的成績(jì)越來(lái)越好了。
還有的時(shí)候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說(shuō)“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習，我的學(xué)習變得更好了。
后來(lái)，老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū)，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。
這一切，我認為都歸功于我的對手，沒(méi)有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說(shuō)：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力!”
對手作文400字 篇8
說(shuō)到“感謝”，我覺(jué)得我會(huì )想感謝許多人，老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對手。
對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。學(xué)習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學(xué)習中的對手來(lái)說(shuō)吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了�？墒怯捎跊](méi)有了對手，我在學(xué)習上由追趕目標地學(xué)習，變成了無(wú)目標地學(xué)習，成績(jì)自然也就回落到了以前。
通過(guò)這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視為敵人，而是要去感謝他。
感謝對手!如果沒(méi)有了老虎，羚羊也許不會(huì )奔跑；如果沒(méi)有了，螞蟻也許不會(huì )團結；如果沒(méi)有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會(huì )翱翔……
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進(jìn)，要成功。要知道：沒(méi)有對手的生活，是弱者的天堂；充滿(mǎn)競爭的世界是強者的搖籃。
感謝對手吧!正是由于他們，你才會(huì )看到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!
對手作文400字 篇9
都說(shuō)剛正不阿的中國人創(chuàng )造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長(cháng)在班級里覺(jué)得無(wú)比尷尬，而我們班的寫(xiě)字高手陳柳帆，他寫(xiě)的字既漂亮又瀟灑，是班里數一數二的，我對自己下目標，開(kāi)始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調整座位后，我剛好坐在他隔壁，機會(huì )如此垂青于我，我自然不放過(guò)，每次趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便目不轉睛地盯著(zhù)，只見(jiàn)他落筆時(shí)做到了橫短豎長(cháng)，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見(jiàn)。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫(xiě)幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對比，我的缺點(diǎn)就蹦出來(lái)了：這個(gè)字寫(xiě)得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當老師過(guò)來(lái)給我范寫(xiě)的時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書(shū)店購買(mǎi)字帖來(lái)練。平時(shí)一有空，我就看一些書(shū)法名家的作品。
我對自己說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰泻阈挠幸懔�，我就可以達到自己的目標。后來(lái)終于功夫不負苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫(xiě)越好，漸漸地我的字超過(guò)了陳柳帆的字，我憑著(zhù)一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有什么事做不到，只要努力就能開(kāi)啟一扇又一扇大門(mén)。
【對手作文400字】相關(guān)文章：
對手的作文_對手的作文12-20
關(guān)于對手的作文：我的對手01-09
尊重對手珍惜對手作文08-01
寫(xiě)對手的作文：尊重對手10-12
描寫(xiě)對手作文：對手你好08-12
對手的作文07-13
對手的 作文08-16
作文：對手07-21
對手的作文07-20
對手_作文09-06