關(guān)于對手作文400字集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的對手作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
對手作文400字 篇1
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
對手作文400字 篇2
對手，不是敵人，有時(shí)候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長(cháng)，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現優(yōu)秀，前天我們體育課要練習投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因為有人要嚇他所以沒(méi)投進(jìn)，可見(jiàn)那位嚇他同學(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇他同學(xué)正是我。 時(shí)間到了下午的第三節課，老師出了一張語(yǔ)文考卷，在考試的過(guò)程中，我非常的緊張，當老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當考卷放到我桌上時(shí)，我失望的看著(zhù)94這個(gè)數字，只見(jiàn)一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現，原來(lái)是班長(cháng)考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！ 隔天中午，我和班長(cháng)在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏(yíng)了，“哼！這次算你幸運，下次我會(huì )贏(yíng)你的！”班長(cháng)不屑的說(shuō)道，但因為我贏(yíng)了班長(cháng)，所以心里很得意！ 今天，我高興的很，我終于贏(yíng)過(guò)了我的對手了！這句話(huà)源源不絕的在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長(cháng)再次比賽，我們倆邀請了兩個(gè)人當裁判，以免引起沖突，因為有時(shí)，我認為他超過(guò)了界線(xiàn)，但他卻在狡辯說(shuō)沒(méi)有，所以這次請了兩位同學(xué)當裁判。我們的規則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏(yíng)了。 對手，是一個(gè)能讓你有進(jìn)步空間的人；對手，是一個(gè)能令我尊敬的人，為何呢？因為有了對手，你就能變得更厲害，并且因為有了對手，你就會(huì )想超越他，這個(gè)時(shí)候，就是你進(jìn)步的時(shí)候。
對手作文400字 篇3
“嘿！你別走。你是誰(shuí)？”“嘻嘻！我是手機精靈！”我出生時(shí)，就看見(jiàn)了“手機精靈”，四四方方，五顏六色，還從一面上發(fā)出光芒。人人都有，人人都看，看上去是那么的新奇。
漸漸的我長(cháng)大了，也需要用到“手機精靈”，我需要讓他做網(wǎng)上作業(yè)，搜查語(yǔ)文中的字、詞，英語(yǔ)中的單詞、句子。就這樣時(shí)間像繩子將我們和“手機精靈”纏在了一起。
我對手機的“愛(ài)”有很多�！笆謾C精靈”只要“吃飽喝足”了，就可以讓我們與遠方的親人聯(lián)系。短信，視頻，電話(huà)等，都可以幫助我們聯(lián)系。隨著(zhù)科技的腳步，我們可以做網(wǎng)上作業(yè)，自己的作文也可以在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，給我們帶來(lái)了許多好處。除了費電外，還省了許多紙張，筆墨，也起到了環(huán)保的作用。
我對手機的“很”也不少。有一次，爸爸和在新疆當教師的爺爺微信聊天，聊得挺高興，常�！皳溥辍币恍�。從早上到中午，也沒(méi)吃多少飯，還沒(méi)到下午，肚子已經(jīng)饑腸轆轆。有一次，好像是準備查英語(yǔ)單詞的，卻被百度下的娛樂(lè )廣告吸引了，關(guān)上手機，已經(jīng)6點(diǎn)了，我就加班加點(diǎn)寫(xiě)到了很晚。
老師說(shuō)過(guò)，手機比任何一種東西都好玩多了，我們不要給手機當“傭人”，要讓手機為我們服務(wù)。
對手作文400字 篇4
《海闊天空》里這樣唱：“冷漠的人，謝謝你們曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活�！蔽业膶κ�，感謝你，因為有你，讓我不會(huì )停下奔跑的腳步。是你，給了我前進(jìn)的力量。
對手給我信心。記得小學(xué)時(shí)，一次演講比賽，老師選中了我，因為我性格內向，所以我并不愿意參加這樣的活動(dòng)，但師命難違。而我的對手又是演講比賽的.老手，有很豐富的經(jīng)驗。當他看到老師叫了我時(shí)，十分不屑地說(shuō)：“就你，也會(huì )演講？干脆就別去，免得丟人�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我眼里有火星閃爍。我下定決心，一定要戰勝他。我把膽小的我藏了起來(lái)，努力背演講稿。功夫不負有心人，我得了一等獎，我非常感謝這個(gè)對手，他給了我信心。
對手讓我更優(yōu)秀。唱歌是每一個(gè)青少年的愛(ài)好吧，我也不例外。我雖然喜歡唱歌，可是五音不全，不敢開(kāi)口。一次音樂(lè )課上，老師讓我們練習，我隨便唱了兩句。同學(xué)們都在笑話(huà)我，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不會(huì )唱就別唱，聽(tīng)著(zhù)是一種折磨�！蔽矣悬c(diǎn)生氣了，心想：不就是唱歌嗎？有什么了不起？我用心去聽(tīng)歌曲的節奏，仔細體會(huì )歌詞的內涵，練習了好幾遍之后，又站起來(lái)唱了一次。這次，老師都忍不住鼓掌表?yè)P我呢。
人生處處有對手，但正是因為有了隊手，我們才能獲取奮發(fā)的力量；正式因為有了對手，我們才能更嚴格要求自己。珍惜對手，善待對手，感謝對手，因為他們給予我們力量。
對手作文400字 篇5
作為一個(gè)英雄，最大的悲哀不是被對手打敗，而是在征戰的疆場(chǎng)上，沒(méi)有一個(gè)可以與之一較高低的對手。
雖然在這個(gè)世界上，我們不可能每個(gè)人都做英雄，但是，和那些聲名顯赫的英雄一樣，我們在人生的道路上總會(huì )遇到一個(gè)個(gè)對手。那么，面對對手，我們是逃避，還是迎面向前？
當然應該是迎面向前，并且，走上前去，向對手真切地道一聲：“對手，你好！”
瀑布因為有深潭為對手，在它縱身一躍的剎那，才展示出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；鉆機因為有巖石為對手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放自己的能量，閃耀出自己的輝煌。當我們遇上對手時(shí)，就應該像瀑布一樣，用自己震撼山谷的吼聲，向對手道一聲“你好”！就應該像鉆機一樣，用自己洞穿一切的執著(zhù)，向對手道一聲“你好”！
人生有了對手，就猶如刀有了鞘，琴有了弓，沙漠有了綠洲，高山有了攀登的腳步，大海有了遠航的風(fēng)帆……
有一點(diǎn)必須明確，我們不能把對手當成敵人。與敵人的關(guān)系是不共戴天的，是你死我活的；與對手的關(guān)系是在競爭中求共進(jìn)，在合作中求雙贏(yíng)。因此，讓我們面對對手時(shí)，親切而友好地道一聲“對手，你好”吧！
對手不會(huì )總是自己找上門(mén)來(lái)，我們應該主動(dòng)去尋找對手，敲一敲他的門(mén)，在尋求合作雙贏(yíng)之前，先向對手道一聲：“你好！”
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