【熱門(mén)】對手作文600字匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的對手作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對手作文600字 篇1

　　常言道：“人逢對手，將遇良才�！比松�道路上會(huì )遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。

　　古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jì)的成功人士往往都是對手造就的�！拔耐蹙卸�演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。

　　人生充滿(mǎn)挑戰，對手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。

　　不難看出，一個(gè)人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當時(shí)評價(jià)極高作文吧可是他做官后卻不思進(jìn)取，沒(méi)能戰勝自己——這個(gè)最大的對手，隨著(zhù)年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。

　　忘記了對手的國家，是必定會(huì )沒(méi)落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對手的存在，導致政治敗、國道衰敗。所以，當八國聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿(mǎn)清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。

　　由此可見(jiàn)，對手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國家，都離不開(kāi)對手，也不可能沒(méi)有對手，沒(méi)有了對手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標和施展才能的舞臺。

　　如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手，他就像一劑強心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天!感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業(yè)。

對手作文600字 篇2

　　你們每個(gè)人有過(guò)對手嗎？不管你們有沒(méi)有，反正我是有的，你們想知道我的對手是誰(shuí)嗎？想知道就把眼睛睜到最大認真地看看吧？

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我就撞上了我的對手，每次他考的分數總比我高一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累他漸漸成為了我真正的對手，你們想知道是誰(shuí)嗎？是蘭勇富，蘭勇富每次的分數總比我高一點(diǎn)這令我很失望。

　　在一次數學(xué)考試的前一天，我正在認真地復習準備明天的數學(xué)考試，然而，蘭勇富正在開(kāi)心的玩，到了數學(xué)考試的時(shí)候蘭勇富揮筆如神，到了中午，數學(xué)老師黃老師公布成績(jì)的時(shí)候我心想：“昨天，蘭勇富沒(méi)有認真復習，肯定考地很差”數學(xué)老師公布成績(jì)的時(shí)候，蘭勇富又只比我高一點(diǎn)，我想了又想，想了又想，為什么蘭勇富的分數又比我高一點(diǎn)。

　　又到了數學(xué)考試的時(shí)候的前一天，我去到蘭勇富的坐位后面認真仔細地觀(guān)察他的坐位有什么機關(guān)，看了半天也沒(méi)有看出來(lái)。

　　要開(kāi)始發(fā)卷子的時(shí)候我還是沒(méi)有發(fā)現蘭勇富沒(méi)有做什么，這一點(diǎn)我感到很奇怪，考完試后我又到蘭勇富的坐位后面去觀(guān)察，還是沒(méi)有什么特別的。

　　后來(lái)，我去問(wèn)蘭勇富：“你為什么不復習也能考地分數總是比我高一點(diǎn)呢？我很奇怪�！碧m勇富小聲地告訴我說(shuō)：“只要上課做好聽(tīng)、看、寫(xiě)這三個(gè)重要的三個(gè)部分就可以考到高分了�！�

　　過(guò)幾天后，到了半期考試了，就是展現我前幾天的聽(tīng)課狀態(tài)了，老師開(kāi)始發(fā)卷的時(shí)候，我很緊張，生怕我又比我的對手蘭勇富考得低了，這個(gè)是我最最最擔心的了，這次考試我實(shí)在不知道我考的我考得好不好，到了中午，到了數學(xué)老師公布成績(jì)的時(shí)候，我帶著(zhù)擔心和緊張地認真聽(tīng)，聽(tīng)了數學(xué)老師的公布成績(jì)，我開(kāi)心得不得了，這次我比我的對手蘭勇富高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我今后一定要找更多的“對手”對戰，還要領(lǐng)教他們的考好成績(jì)的方法！

對手作文600字 篇3

　　費玉婷是我的朋友，同時(shí)也是我的對手，即使我知道我的成績(jì)不如她，但我一直把她當成我的目標，沖刺著(zhù)，努力著(zhù)。

　　費鈺婷長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)那副眼鏡，看見(jiàn)那瞇成月牙狀的小眼睛，臉龐漾著(zhù)一對芝麻粒的小酒窩，可愛(ài)極了。沒(méi)錯，這位就是愛(ài)笑的女生就是以前我們班的學(xué)習天才。

　　有一次我們數學(xué)考試，考試期間，我很認真地對待每一道題，可是，當我完全寫(xiě)完時(shí)，就把那張數學(xué)試卷壓在書(shū)下，看也不看一眼。當我漫不經(jīng)心的環(huán)顧四周時(shí)，突然發(fā)現那雙小眼睛圓溜溜的盯著(zhù)那張試卷，那嚴肅的神情讓我看呆了�？荚嚱Y束了，費鈺婷又回到那個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)玩的世界里了，我看著(zhù)她歡蹦玩耍的背影，不禁產(chǎn)生敬佩之情�？季戆l(fā)下來(lái)了，我愣住了，一個(gè)個(gè)叉叉在我的試卷上肆意地出現，頓時(shí)，心中的愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅的費鈺婷試卷，那一個(gè)個(gè)悅眼的勾出現在她的試卷上，我的眼中充滿(mǎn)了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一只手，一個(gè)腦?于是我心里暗暗地把她當成了我的對手。

　　我每天下課節約時(shí)間，把自己不熟的地方，多背背，晚上復習書(shū)本上的內容，經(jīng)過(guò)徹夜的復習，我就不信這次比不過(guò)費鈺婷。我很快寫(xiě)完了試卷，逐字逐句地檢查著(zhù)，我和費鈺婷抱著(zhù)一樣的態(tài)度，一樣的上進(jìn)心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯著(zhù)試卷。沒(méi)有那漫不經(jīng)心的態(tài)度總覺(jué)得時(shí)間不夠用�？荚嚱Y束了，那笑容又會(huì )費鈺婷的臉上，我的內心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成績(jì)出來(lái)了，我驚心膽戰的接過(guò)試卷，驚訝地看著(zhù)那個(gè)滿(mǎn)是勾的`試卷，“1”后面的兩個(gè)“0”在向我微笑呢!費玉婷還是那么優(yōu)秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流。

　　對手猶如在空中遨游的雄鷹，讓人羨慕，激發(fā)我的動(dòng)力。

對手作文600字 篇4

　　跆拳道比賽前，教練沒(méi)有再跟我說(shuō)一句話(huà)。我獨自一人呆在候場(chǎng)區，旁邊穿著(zhù)紅方防護衣的選手就是我本場(chǎng)比賽的對手。答應了她，我就是冠軍。筆記本電腦就是我的，朋友們一定羨慕死。

　　我焦急地等待。

　　對手的教練來(lái)了。

　　從他們的談話(huà)中，我知道她是從河北淶源趕來(lái)的。那是一個(gè)窮地方，我曾經(jīng)到那里參加過(guò)培養吃苦精神的夏令營(yíng)。四個(gè)人擠在一間沒(méi)有任何設備的，在當地稱(chēng)為較好的旅舍單間里。我們當時(shí)詫異極了。那里有個(gè)王二小希望小學(xué)，說(shuō)是當地條件最好的學(xué)校。進(jìn)去之后，除了裂了的木質(zhì)課桌椅和發(fā)白了的玻璃黑板，別的一無(wú)所有。

　　教練大聲囑咐她什么，我便把思緒轉了回來(lái)。

　　“村里就靠你了。贏(yíng)了第一名你不是說(shuō)把筆記本電腦獻給你們學(xué)校嗎？你可千萬(wàn)不能辜負了大家的期望��！”

　　“我······”

　　工作人員來(lái)喊人了，該我們了。

　　我整理了一下道服，跟著(zhù)裁判進(jìn)了比賽區域。對手是紅方，我是藍方。

　　我們面對著(zhù)站。

　　裁判準備好了，詢(xún)問(wèn)我們是否可以開(kāi)始。我瞥了一眼對手，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了。

　　按照以往實(shí)戰的習慣，我抬腳就做了一個(gè)前彈踢。出乎意料的是，對手摔倒了。

　　臺下一片嘩然。我也很驚訝，這樣的摔倒會(huì )喪失很多分值！

　　對手滿(mǎn)臉赤紅，看得出她的狀態(tài)并不好。她緊咬著(zhù)嘴唇，雙手撐地，吃力地站起來(lái)。被她手撐過(guò)的地方，有一道道的漢印。

　　在擋她的進(jìn)攻時(shí)，我不小心碰到了她的手，滾燙。

　　她發(fā)燒了。

　　在她再一次抬腳拌我的時(shí)候，我沒(méi)有躲開(kāi)。我絆倒了，沒(méi)有站起來(lái)。我只是向裁判示意受傷了。

　　于是，她贏(yíng)了。

　　她興奮得臉越發(fā)的紅，跑下去擁抱她的教練，然后奔向電話(huà)亭······

　　我被教練扶回了場(chǎng)地。

　　我設想著(zhù)她在電話(huà)里跟她的父母如何敘述這場(chǎng)比賽，怎樣高興得告訴她的同學(xué)們他們以后也會(huì )有多媒體設備可以用了！

　　然后我就幸福地笑出聲來(lái)。

　　教練問(wèn)我：“你讓了她？”

　　我回答：“沒(méi)有�！�

　　對于這樣的一位對手。

　　我承認，我輸了。

對手作文600字 篇5

　　他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她不順眼：那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那平靜的臉，都使他厭煩，覺(jué)得即使蹲監獄也比和她同桌好受。她也看不慣他：那茅草般亂蓬蓬的頭發(fā)，那耷拉著(zhù)的衣領(lǐng)和打完籃球后渾身的汗臭，使她意識到身邊的這位是“危險人物”，自己仿佛置身在火山口。

　　然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然他常常對她齜牙咧嘴，卻又不得不欽佩。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)吧？她一定是外國的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他的桌椅那“吱嘎吱嘎”的二重奏皺眉不止，然而，他那敏捷的思維卻又是她望塵莫及的。

　　一次英語(yǔ)課，當英語(yǔ)老師極力贊揚她時(shí)，他不經(jīng)意地瞟了她一眼，她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著(zhù)臉干嘛？他想。假正經(jīng)！

　　一次數學(xué)測驗后，他照例拿走了最高分。數學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏立刻急促起來(lái)。她詫異地轉過(guò)臉去看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)笑出聲來(lái)）。真是得意又忘形喲！

　　漸漸地，漸漸地，他們不再以異樣的目光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至她有些崇拜他桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(cháng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話(huà)少了，但言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。

　　還是那桀驁不馴的頭發(fā)，還是那一絲不茍的馴服的短發(fā)；還是那耷拉的衣領(lǐng)，還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻極度的和諧。他和她都默默地學(xué)習對方，提高自己。

對手作文600字 篇6

　　開(kāi)頭：就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥(niǎo)翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物，在競爭中迎來(lái)欣欣向榮的生命。

　　人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝那么，讓我們珍視自己的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

　　對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對達·芬奇這強大的對手，米開(kāi)朗琪羅對自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細節，不放過(guò)每一縷線(xiàn)條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁畫(huà)，又怎能離開(kāi)達·芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

　　對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂(lè )天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè )活動(dòng)于是，沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過(guò)父親的信念支持著(zhù)他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一定會(huì )在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

　　“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”，是對手創(chuàng )造了這畫(huà)面中勃勃生機漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會(huì )獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光

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