關(guān)于戰勝對手作文匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的戰勝對手作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰勝對手作文 篇1
感謝你，我的對手。在這里，我想由衷地對你說(shuō)聲：“謝謝！”
六年前的我還小，成績(jì)很不錯，父母的寵愛(ài)，老師的夸獎鑄就了我驕傲自滿(mǎn)的性格。我開(kāi)始輕視起周?chē)囊磺衼?lái)，直到你的出現……
那天，班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，而她的身旁站著(zhù)一個(gè)白衣素裙，扎著(zhù)齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹說(shuō)：這是A校的尖子生 —— 溫暖，現轉到我們重點(diǎn)小學(xué)來(lái)就讀。班主任特別強調了“尖子生”這三個(gè)字，并把你調為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫溫暖，聽(tīng)他們說(shuō)你的成績(jì)很好，以后就靠你多多幫助了�！蔽衣唤�(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不以為然地想：尖子生？也沒(méi)什么了不起嘛。然而，你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語(yǔ)文測試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒(méi)有想到，溫暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎么可能？”我一把奪過(guò)你的試卷，仔細地檢查起來(lái)：除了作文扣一分以外，其它全對！試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著(zhù)，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美！
班主任意味深長(cháng)地看了我一眼，接下來(lái)的那句話(huà)更是大大打擊了我的自尊：“看見(jiàn)沒(méi)？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑著(zhù)，低聲道：“一次考試而已，沒(méi)什么大不了的�！睖嘏�，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會(huì )到什么叫“嫉妒”。
溫暖，真的，你的好成績(jì)、你的好脾氣、你的好習慣，都是我所缺乏的。于是我開(kāi)始發(fā)奮，并在心底對自己說(shuō)：一定要超過(guò)你！我這樣想著(zhù)，并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí)，我安靜地做作業(yè)，不再像以前那樣瘋玩；上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，把老師的每一句話(huà)都記在心里，不再像以前那樣懶散；午休時(shí)，別人在操場(chǎng)上追逐打鬧，而我則會(huì )默默地啃掉一堆輔導資料。父母和老師都說(shuō)我變了，變得有上進(jìn)心了，其實(shí)，他們哪里知道，是我心中有了你這么個(gè)競爭對手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那次期末考試，我與你并列全班第一，你朝我笑了笑，說(shuō)：“考得不錯哦！加油！”我背對著(zhù)你，冷冷地吐出七個(gè)字：“我肯定會(huì )超過(guò)你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知該說(shuō)什么好。
從此，我和你就像兩輛并駕齊驅的賽車(chē)，你追我趕，不相上下。
時(shí)間過(guò)得真快呢，轉眼間，我們都長(cháng)大了。如今，雖然我們時(shí)有交手，學(xué)習上也經(jīng)�！捌椒智锷�，但我倆誰(shuí)也沒(méi)有松懈過(guò)，更沒(méi)服輸過(guò)，因為我們心中都有一個(gè)強大的，令人可敬的對手。
感謝你，我的對手！是你促使我努力學(xué)習，激勵我?jiàn)^進(jìn)。沒(méi)有你，哪會(huì )有我今天驕人的成績(jì)？沒(méi)有你，又怎么會(huì )有我洞察秋毫的自知之明？在這里，我想真誠地向你說(shuō)：溫暖，謝謝！謝謝你位可敬的對手！
戰勝對手作文 篇2
人的一生中，有成功、有失敗、有快樂(lè )、有悲傷、有離別、有團聚……自己經(jīng)歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會(huì )到了呢？俗話(huà)說(shuō)：“最大的敵人是自己�！蹦敲丛谌松慕�(jīng)歷中，你是否也戰勝過(guò)自己最大的敵人——自己呢？
從小，我就是一個(gè)安靜的女孩，從不愿與人交往，對于他人的理會(huì )，則是少言寡語(yǔ)，于是孤僻的我生長(cháng)在寂寞的環(huán)境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂(lè )時(shí)沒(méi)有同伴的分享，痛苦時(shí)沒(méi)有好友的分擔，看著(zhù)別人在一起嬉戲玩耍，我開(kāi)始羨慕，于是我設想著(zhù)改變自己，大膽的去說(shuō)，面對同學(xué)，我試著(zhù)關(guān)心、詢(xún)問(wèn)，面對老師，我試著(zhù)提問(wèn)，心里話(huà)被自己強迫說(shuō)出口，逐漸我的朋友越來(lái)越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開(kāi)心。
這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時(shí)也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂(lè )。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)，爸爸媽媽的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中流露，但我卻沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)。
直到有一次，從遠方傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息——外婆去逝了，這對媽媽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著(zhù)媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發(fā)，而淚水卻在眼眶里打轉，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來(lái)了，身邊沒(méi)有了媽媽。時(shí)間過(guò)的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發(fā)了，我壓抑著(zhù)自己，一定不能哭出來(lái)，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經(jīng)晚了。
以后，我每天都生活在思念中，看著(zhù)天空的白云飄來(lái)飄去，真想駕它去尋找媽媽?zhuān)砩贤?zhù)星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒(méi)出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來(lái)了，快樂(lè )些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態(tài)，要樂(lè )觀(guān)的思念，每天我都會(huì )認真努力的學(xué)習，希望媽媽回來(lái)后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算著(zhù)日期，希望那天即早到來(lái)。半個(gè)月后，媽媽終于回來(lái)了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會(huì )到了媽媽的嘮叨是關(guān)心，媽媽的話(huà)語(yǔ)是溫暖。
媽媽也許不知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，我戰勝了自己，學(xué)會(huì )了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢(mèng)中，我偷偷的笑了……
現在我學(xué)會(huì )了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì )發(fā)現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏(yíng)得快樂(lè )！
戰勝對手作文 篇3
都說(shuō)剛正不阿的中國人創(chuàng )造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長(cháng)在班級里覺(jué)得無(wú)比尷尬，而我們班的寫(xiě)字高手陳柳帆，他寫(xiě)的字既漂亮又瀟灑，是班里數一數二的，我對自己下目標，開(kāi)始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調整座位后，我剛好坐在他隔壁，機會(huì )如此垂青于我，我自然不放過(guò)，每次趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便目不轉睛地盯著(zhù)，只見(jiàn)他落筆時(shí)做到了橫短豎長(cháng)，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見(jiàn)。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫(xiě)幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對比，我的缺點(diǎn)就蹦出來(lái)了：這個(gè)字寫(xiě)得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當老師過(guò)來(lái)給我范寫(xiě)的時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書(shū)店購買(mǎi)字帖來(lái)練。平時(shí)一有空，我就看一些書(shū)法名家的作品。
我對自己說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰泻阈挠幸懔�，我就可以達到自己的目標。后來(lái)終于功夫不負苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫(xiě)越好，漸漸地我的字超過(guò)了陳柳帆的字，我憑著(zhù)一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有什么事做不到，只要努力就能開(kāi)啟一扇又一扇大門(mén)。
戰勝對手作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的對手，我的對手是個(gè)女孩，她是唯一一個(gè)能在成績(jì)上打敗我的人。從三年級的那次期末考來(lái)看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過(guò)她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過(guò)你�！蔽艺业剿�，驕傲地對她說(shuō)。她看著(zhù)我，傲慢地對我說(shuō)：“就憑你，也能打敗我，你做夢(mèng)吧，別忘了三年級時(shí)，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊�，我一定要把你從寶座上拉下來(lái)！我生氣地對她說(shuō)：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你�！薄昂�，一言為定�！彼每隙ǖ恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)。
從那天起，我每天認真完成各科作業(yè)，細心檢查，做完作業(yè)還把書(shū)上的知識復習一遍。不知為什么我越來(lái)越有把握打敗她。
期末考來(lái)臨了，我充滿(mǎn)信心的走上考場(chǎng)，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會(huì )不會(huì )失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績(jì)的那天盼來(lái)了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開(kāi)心日啊，嘻嘻！
不過(guò)我也想到，為了這個(gè)分數而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了�！拔覀兒秃冒�，行不行？”我找到她后，主動(dòng)地挽著(zhù)她的手說(shuō)。她驚訝的望著(zhù)我，好久才吐出一個(gè)字：“好�！�
走在放學(xué)的路上，大樹(shù)伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開(kāi)嘴兒對我笑了起來(lái)。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
戰勝對手作文 篇5
在人生之中，“戰勝”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)可能是永遠也看不見(jiàn)，但是，自從我贏(yíng)了她之后，總覺(jué)得“戰勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預備，開(kāi)始!”隨著(zhù)一聲命令，各位運動(dòng)員們都開(kāi)啟了自己的“燃力”模式，沒(méi)錯，我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語(yǔ)道，“是嗎?對了，周佳園，今天我們來(lái)一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績(jì)蠻好的張錦萱聽(tīng)了我的話(huà)之后想我發(fā)起的“宣戰語(yǔ)”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸�！案陕锍蠲伎嗄樀难�!我今天可不向失望呢!因為，我有要贏(yíng)的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵我說(shuō)。
“周佳園，我們是同胞，來(lái)，我幫你計時(shí)，看你跑幾秒!”這是張子恩對我說(shuō)的。我沒(méi)法拒絕，只好跑一次�？膳芡曛�，我看到了令人興奮到極點(diǎn)的成績(jì)——10.5秒!我看見(jiàn)時(shí)，便有了贏(yíng)的感覺(jué)，終于，這個(gè)成績(jì)讓我想將繼續努力。
經(jīng)過(guò)我N次努力，我成功了!
“周佳園，張錦萱，準備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭著(zhù)回答老師對我們的“小考驗�！薄邦A備，開(kāi)始!”隨著(zhù)劉老師的命令，我們也開(kāi)始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……
想知道結果嗎?現在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個(gè)，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著(zhù)，終于，我的辛苦沒(méi)有白費，老天給了我一個(gè)小小的獎勵，那就是——超過(guò)了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭，我向前一沖，趕超了她!
這一瞬間，讓我幸福極了，因為，我第一次戰勝了別人，而且，還是我最弱的一項跑步!我嘴里防腐吃著(zhù)一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!
在人生之中，“戰勝”這個(gè)詞對于現在的我來(lái)說(shuō)，可能是已經(jīng)成功做到了!因為我戰勝了我的對手——那個(gè)在班級里體育蠻好的張錦萱!
戰勝對手作文 篇6
在20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日國際奧委會(huì )第ｘｘ次會(huì )議上，北京戰勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第ｘｘ屆奧運會(huì )主辦權。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感謝對手”
這句話(huà)我很贊同，正是因為有了這么多強大的國家做對手，北京才會(huì )更有壓力，才會(huì )使我們的申辦工作做的更細致，更完美，因此在這么多國家中才會(huì )脫穎而出。
面對對手，而且是強大的對手，我們不應該憎恨他的強大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，何生亮”
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚(yú)，可還沒(méi)等運回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚(yú)上岸，所以船主賣(mài)出的價(jià)錢(qián)比別人高幾倍，后來(lái)人們才發(fā)現了奧秘，原來(lái)船主在槽里放了鲇魚(yú)，鲇魚(yú)是沙丁魚(yú)的天敵，當魚(yú)槽中同時(shí)方有沙丁魚(yú)和鲇魚(yú)，鲇魚(yú)出于天性會(huì )不斷追沙丁魚(yú)，沙丁魚(yú)就拼命游動(dòng)激發(fā)了內部活力，才會(huì )生存下來(lái)。
競爭是殘酷的，但也會(huì )給你帶來(lái)收獲，動(dòng)物界如此，人類(lèi)競爭又何嘗不是呢？
我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué)，我把她當做朋友又把她當做又把她當做競爭對手，每次考試我都必須要超過(guò)她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳；沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒利；同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的輝煌！
其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對手當做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著(zhù)太多的光環(huán)等待著(zhù)對手來(lái)爭奪，我們在對手的'失敗里品味成功的歡樂(lè )，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
戰勝對手作文 篇7
在學(xué)習上我的對手是許桂花。她比我矮，頭發(fā)又少又短;她雖然長(cháng)得很瘦，但是很可愛(ài)。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛(ài)學(xué)習。每次老師布置作業(yè)，她都比我做得快，錯的很少。做完老師布置的作業(yè)，她又自覺(jué)的拿出書(shū)來(lái)預習第二天要上的內容，正因為這樣她常常受到老師的表?yè)P。聽(tīng)到老師表?yè)P她，我心里很難過(guò)，恨自己為什么比不過(guò)她。
有一次，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我認為那個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，就算回答對了也沒(méi)有什么大不了的，于是我就不想回答。這時(shí)許桂花舉手回答了那個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲�？吹竭@種情況，我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時(shí)老師好像看穿了我的心事就走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“思盈秋，這幾天你為什么悶悶不樂(lè )的?”我說(shuō)：“我無(wú)論怎么努力都比不過(guò)許桂花，真是煩死人了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)后，對我說(shuō)：“其實(shí)你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無(wú)論做什么事只要充滿(mǎn)信心，并且不斷的努力，就會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我努力的學(xué)，課間同學(xué)們休息我不休息，就拿出書(shū)來(lái)寫(xiě)字和看我買(mǎi)的作文選，就這樣我不停地努力著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又過(guò)了好幾個(gè)星期。老師告訴我
們上面組織競賽，我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名，許桂花沒(méi)有得到名次，此刻我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。因為我終于戰勝了我的對手——許桂花。
戰勝對手作文 篇8
經(jīng)過(guò)一番浴血奮戰，我終于闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。
這場(chǎng)比賽是我vs何彬，我們在幾分鐘的“休整”之后，在居勇的桌子上嚴陣待命。
老師一聲令下，大聲說(shuō)“開(kāi)始�！蔽乙匝咐撞谎诙畡菽廴砹膺\進(jìn)右手，一時(shí)間，只覺(jué)得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關(guān)公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發(fā)現他的手慢慢地，慢慢當然往左傾斜了�！把健蔽掖蠛纫宦�。只見(jiàn)他的手更傾斜了，差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏(yíng)一盤(pán)就大獲全勝。
第二局一開(kāi)始，我用力往何彬那兒壓過(guò)去。此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只聽(tīng)心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭：贏(yíng)。半分鐘過(guò)去了，雙方勢均力敵，難分勝負。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒(méi)有力氣了，我驕傲了起來(lái)。也許他看見(jiàn)了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻�！绷�，可是卻又彈簧般“彈”了回來(lái)。這時(shí)我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一只手也去參戰。雙方均已達到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅持就是:勝利”這句話(huà)，于是咬緊牙關(guān)，頂了下來(lái)。再看看何彬也并不輕松，不停地喘著(zhù)粗氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的手，終于何彬的力氣沒(méi)有那么大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動(dòng)彈。
“��！功夫不負有心人，我勝利啦！”我高興得差點(diǎn)暈倒。
戰勝對手作文 篇9
在這段時(shí)間，我們班有了一個(gè)強勁的對手，那就是期中考試綜合成績(jì)排名第二的12班。他們班年級前20的比我們多，年級前150的人數一樣多，令我們班感到擔憂(yōu)，怕12班超過(guò)我們班，那時(shí)我們班便“顏面”無(wú)存。于是實(shí)行一個(gè)又一個(gè)的提高成績(jì)的措施，讓我們來(lái)看看吧！
每天一題，加強功底
這幾周，我們班又實(shí)行一項新的措施，那就是每天做一道題，積累在本子上，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)物理等科目，哪一科成績(jì)不好，就多做哪一樣的題，每組的五六號則重在基礎，多做一些基礎的題目，對癥下藥，才可以藥到病除。這一項新的政策受到了全班同學(xué)的大力支持，堅持了兩周，有了一定的成效，萬(wàn)老師決定每個(gè)星期抽查“每天一題本”，并推薦我們把本子貼上標簽，前10頁(yè)是數學(xué)，再10頁(yè)就是物理，又分10頁(yè)給化學(xué)，剩下的就寫(xiě)其他的學(xué)科。這樣不僅方便了起來(lái)，同時(shí)，又有助我們鞏固知識，這樣日積月累，就為我們班戰勝12班做了充分的準備。
動(dòng)員會(huì )上，火藥味濃
經(jīng)過(guò)了全年級動(dòng)員會(huì )后，萬(wàn)老師特別地為我們班和12班又召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì )，這次動(dòng)員會(huì )得到了12班班主任吳老師的大力支持，萬(wàn)老師安排了兩個(gè)班的對手同坐在一起，互相認識，共同進(jìn)步。我們兩個(gè)班重溫了我們的誓詞，我們班的蔣志偉鼓起勇氣，率先走上了講臺，讓我們鼓起了熱烈的掌聲，而蔣志偉的對手也毫不示弱，由此可以看出12班的強大，我們班的甜美之聲陶晨又再次站上了講臺，從容不迫與12班的對手“碰擊”，使賽場(chǎng)上有了濃濃的火藥味，大班長(cháng)李宜人又再次與對手“碰擊”。最后，我們班的第一名與12班的第一名簽訂了挑戰書(shū)，我們感到壓力大。
考試懲罰，辦法真多
現在我們班，遇到了一個(gè)強大的對手12班，萬(wàn)老師感到壓力山大。于是，每次每科的考試成績(jì)我們都要與12班進(jìn)行比較，班級前35名各自有各自的對手，考輸了的就要接受懲罰，男生做俯臥撐，女生做仰臥起坐，這樣既不會(huì )對我們的身體造成傷害，也起了懲罰的作用。你的對手與你的行差縮小了你也同樣算輸，同樣也要接受懲罰，你差了別人三分以上的，男的一直做俯臥撐，女的一直做仰臥起坐，一直做到精疲力竭才可以起來(lái)。這種方式時(shí)刻警覺(jué)我們要全力以赴戰勝對手，戰勝12班。
實(shí)行了一項又一項新的措施，只為贏(yíng)得最后中考一戰。加油，戰勝對手，走向優(yōu)！
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