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【精選】對手作文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的對手作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對手作文 篇1
在人生的道路上，我們會(huì )面臨很多選擇�；ú粫�(huì )永遠不凋謝，在花離開(kāi)枝后化作泥更護花，成為永不離開(kāi)的美麗。選擇不同結果也會(huì )是不一樣的。
對手，從我們來(lái)到這個(gè)世界，就有對手和我們競爭，選擇對手對自己十分重要，也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事：在一個(gè)森林里，一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng)，于是找的了老虎向它挑戰。它對老虎說(shuō)，如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了，它就此遠離老虎的統治的這片森林。老虎想也沒(méi)想就斷然拒絕了，老虎說(shuō)：“如果我接受你的挑戰，不管結果如何，你都是贏(yíng)家，而我呢，所有動(dòng)物以后都會(huì )恥笑我和一只鼴鼠打架。贏(yíng)了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以，不是我不敢答應你，是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對手!”
一個(gè)人在社會(huì )上生存，常常遇到競爭對手。沒(méi)有對手的人生是蒼白的人生，但世事紛繁，人心莫測，我們的對手有時(shí)候是自己的貼心朋友，有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測之徒，有時(shí)候是真心換真心的生死之交，有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無(wú)是處的小人……
選擇一個(gè)德才兼備，光明磊落的人做對手，競爭中因對手的出色可以帶動(dòng)和提高自己的能力和素養，從而獲得競爭的快感;反之，同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對手，不僅拜拜消耗了自己的精力，還會(huì )令自己變得鄙俗和墮落，即使贏(yíng)了也不光彩。
我選擇的對手一定要比我強，我和別人不一樣，有些人只會(huì )對比自己弱的人發(fā)出挑戰，而我只對比我強的人挑戰，這樣的人生才會(huì )有意義，才會(huì )不斷充滿(mǎn)挑戰和挑戰成功后的喜悅和小滿(mǎn)足。
對手作文 篇2
日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚(yú)。通過(guò)他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢？原來(lái)他的秘訣就是放了幾條鰻魚(yú)的對手，讓鰻魚(yú)與他的對手斗爭。這里鰻魚(yú)為了活下來(lái)就會(huì )越來(lái)越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機。
這個(gè)故事的道理是：在這個(gè)世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒(méi)有了對手，人就會(huì )變得懶惰，失去了目標，失去了斗志，最終走向滅完。
在我們學(xué)習過(guò)程中，身邊的同學(xué)都是自己的對手，大家在學(xué)習過(guò)程中你追我趕，爭取好的成績(jì)，進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)，通過(guò)多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會(huì )的棟梁之才。
走向社會(huì )了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒(méi)有對手，公司的員工就會(huì )按部就班的走老的套路，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升，就像一潭死水，長(cháng)此以往，只會(huì )慢慢走向衰落。
在動(dòng)物的世界，也同樣少不了各種動(dòng)物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的長(cháng)長(cháng)的`食物鏈，弱肉強勢，優(yōu)勝劣汰，如果沒(méi)有對手的存在，它們不會(huì )拼命的壯大自己的實(shí)力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來(lái)。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來(lái)越強大，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，整個(gè)社會(huì )也會(huì )進(jìn)步。
所以對手是人生中的重要的存在。
對手作文 篇3
我們不只是對手
在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一齊度過(guò)青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒(méi)有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀念且永恒的感情，也少了一份來(lái)自友誼的快樂(lè )，缺少友情的人是不完整的，因為他們沒(méi)有感受過(guò)友情的難能可貴，更不會(huì )明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。
朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)；在競爭場(chǎng)上，我們和競爭者之間不僅僅是對手的關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因為是朋友，所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)大家都不會(huì )放在心上，都還是能夠好好相處，沒(méi)有別的原因，就因為我們是朋友。朋友有時(shí)不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾，甚至能夠讓人為之付出一切，友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對朋友不坦誠，那么沒(méi)有人會(huì )想跟你交朋友，因為每個(gè)人都渴望得到朋友的坦誠相待，不期望被欺騙，也不期望被利用，然而在原則面前必須要堅定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持所謂的“友誼”；義氣，當今社會(huì )友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅僅要有福同享，更要有難同當，如果只是為了“�！倍荒芨阋积R度過(guò)“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應對的才是值得深交的好朋友；人無(wú)完人，朋友也難免會(huì )有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不一樣，朋友之間也會(huì )產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì )有和朋友吵架鬧矛盾的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不就應過(guò)多的去責備對方，應更多的正視自我的錯誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自我的錯誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì )更加長(cháng)久；
在我們情緒不好難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )帶給我們快樂(lè )；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì )帶給我們支持；在我們應對失敗的時(shí)候，朋友會(huì )帶我們信心和力量；也是因為有朋友，使我們的生活更加豐富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì )牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔務(wù)必是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏(yíng)甚至是多贏(yíng)。
與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習的過(guò)程，看到對方的錯誤務(wù)必要坦誠的向對方提出并勸告朋友改正這些不足之處，看到對方的優(yōu)點(diǎn)就要補己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友必須要樂(lè )交諍友、不交損友。
友情來(lái)之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了！
對手作文 篇4
最近天氣有些炎熱，今天格外熱�；氐郊曳畔聲�(shū)包想拿水果吃，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準備冷水。我笑著(zhù)準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時(shí)，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會(huì )兒，我回頭一看便是父親。
“我為什么要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下�！拔乙埠芸拾�！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我�！备赣H理所當然地說(shuō)�！案改笐旉P(guān)愛(ài)孩子，所以橘子應該讓給我�！蔽业闪怂谎�，示意將戰斗到最后。
就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。
我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無(wú)聊的爭斗過(guò)程中，卻充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。
對手作文 篇5
1.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
2.作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
4.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
6.小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看
7.對…的比喻用得妙
8.運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
9.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
10.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
11.…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
12.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
13.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
14.開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
15.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
16.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
17.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
18.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
19.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
20.…對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
對手作文 篇6
相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會(huì )陌生吧，它就是目前世界上最堅固的防護裝甲，它可承受時(shí)速超過(guò)4500公里、單位破壞力超過(guò)1。35萬(wàn)公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專(zhuān)家喬治？巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專(zhuān)家邁克？馬茨。喬治？巴頓是防護專(zhuān)家，而邁克？馬茨是破壞小組，專(zhuān)門(mén)負責摧毀巴頓研制出來(lái)的防護裝甲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設計方案。終于有一天，巴頓設計的防護裝甲，馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是，世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了，巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。
巴頓說(shuō)：“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問(wèn)題，從而更好地解決問(wèn)題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙�！�
在這個(gè)世界上，我們面對的一些問(wèn)題并不是多么的可怕，不知道問(wèn)題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的激勵我們。
感激對手，如果沒(méi)有對手，就不可能有思維的迸發(fā)；感激對手，如果沒(méi)有對手，就不可能有更深一層次的想法；感激對手，如果沒(méi)有對手，我們就不能做得好，做得更好；感激對手，因為對手，才讓我們長(cháng)江后浪推前浪，社會(huì )得以進(jìn)步。
感激對手，只有對手才是最好的朋友！
對手作文 篇7
在人生的學(xué)習、工作和生活當中，我們不免會(huì )遇到很多對手，他們與我們競爭，與我們較量。有人也許會(huì )說(shuō)：“對手真討厭，要是沒(méi)有對手多好��！”而我要說(shuō)，我們需要對手，我們離不開(kāi)對手。
我們離不開(kāi)對手，有了對手，我們便有了奮斗的目標。我們會(huì )朝著(zhù)超越對手、打敗對手的方向前進(jìn)。我們都知道奧運冠軍劉翔一直將美國名將約翰遜視為自己的偶像和最大的對手，他的目標就是有朝一日能超越約翰遜。所以，他在平時(shí)的訓練和比賽中，都在朝著(zhù)這個(gè)目標努力，不斷地縮小自己與約翰遜的差距。最終，在奧運會(huì )上，劉翔實(shí)現了自己的夢(mèng)想，他戰勝了約翰遜，奪得了世界冠軍�？梢�(jiàn)，有了對手我們才不會(huì )迷失前進(jìn)的方向，我們的人生才會(huì )朝著(zhù)正確的航向行駛，因此我們離不開(kāi)對手。
我們離不開(kāi)對手，有了對手，我們便有了前進(jìn)的動(dòng)力。我記得有這樣一條印度格言：“羚羊早上醒來(lái)的第一件事是想怎樣比獅子跑得快，否則，它會(huì )成為獅子的早餐；獅子早上醒來(lái)的第一件事是想怎樣比羚羊跑得更快，否則，它會(huì )被餓死。當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，羚羊和獅子都在拼命的奔跑�！眲�(dòng)物是這樣，人亦如此。當有了對手，你便有了危機感，有了壓力，從而趨勢你不斷前進(jìn)。每當你松懈的時(shí)候，想到了對手還在努力，于是你便打起精神，繼續努力；每當你為自己的一點(diǎn)成績(jì)而洋洋自得的時(shí)候，想到了對手，他提醒你做得更好，于是便靜下心來(lái)，再接再厲�？梢�(jiàn)，有了對手，我們便有了一股源源不斷的動(dòng)力，驅使我們前進(jìn)，因此，我們需要對手，我們離不開(kāi)對手。
假如人生是一盤(pán)菜，對手就是生命中的鹽，少了它，人生就會(huì )淡而無(wú)味。
假如人生是一輛車(chē)，對手就是為之提供動(dòng)力的油，少了它，人生就會(huì )停滯不前。
假如人生是一個(gè)化學(xué)反應，對手就是加快反應的催化劑，少了它，反應速率就會(huì )大大降低。
我們需要對手，我們離不開(kāi)對手，讓我們正確地對待對手，將它看成目標、看成動(dòng)力、看成朋友，讓我們和對手共同前進(jìn)！