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對手作文

時(shí)間:2022-06-03 09:46:29 對手 我要投稿

【精選】對手作文匯總十篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的對手作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】對手作文匯總十篇

對手作文 篇1

  對手對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠都是與我們相對立的,對手它不僅能攪亂我們平靜的生活。同時(shí)也會(huì )給我們的人生帶來(lái)坎坷。但是許多人都以敵意的目光看待對手。而我卻要感謝對手。

  正因為有了對手我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)手一揚平坦無(wú)味。而變得十分精彩,變得七彩斑斕。正因有了對手,我們才不會(huì )像人工養殖過(guò)的花兒那樣弱小,而變得愈來(lái)愈堅強。正因為有了對手,我們才能享受到真正的快樂(lè )。因此,我們要感謝對手。

  有一次,我和我朋友之間弄疆了。這才發(fā)現,友誼破裂痛楚時(shí),孤單尋找我,一次考試不及格,自己最大的敵人——自卑正籠罩你、封閉你、對手時(shí)時(shí)刻刻都在你的身邊。

  社會(huì )對于我們每個(gè)人都是公平公正的,不要因為一點(diǎn)不幸,而自暴自棄。不要埋怨別人也不要埋怨對手。因為對手是我們的生活越來(lái)越豐富,越來(lái)越精彩。而我們自己變得愈來(lái)愈堅強。

  不要逃避對手,我們要面對對手,對手是我們變得更強大,更自信,更充實(shí)。

  如果沒(méi)有對手,我們將失去敢于嘗試、敢于承擔的勇氣。朋友,感謝對手帶來(lái)的樂(lè )趣。

對手作文 篇2

  在生活中處處都有競爭,有明爭,也有“暗斗”。競爭就像無(wú)處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭,怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺(jué)得,因為正是那些競爭對手使我進(jìn)步,讓我能夠看清自身的不足!

  我在學(xué)習上就有許多競爭對手:高雪瑩、韓如冰、白書(shū)玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學(xué)習上讓我更加努力。

  記得我剛進(jìn)初中第一次數學(xué)測試時(shí),我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了,學(xué)習也不太用功了,誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jì)時(shí),我本以為自己勝券在握,可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì )被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊,過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。

  在我恢復的過(guò)程中,我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習用功了,有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯,我太驕傲了!真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后,我暗自下了決心,對自己說(shuō):“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn),就一定要改正!你已經(jīng)有了競爭對手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競爭對手,有了競爭,才會(huì )進(jìn)步!”

  對呀,不要怕競爭對手,有了競爭,才會(huì )進(jìn)步!正是在高雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵下,我在學(xué)習方面更下了功夫!終于在第三次數學(xué)測試中我再一次贏(yíng)了她,我卻并沒(méi)有松懈,結果在第四次測試時(shí)我又一次戰勝了她!

  現在,在數學(xué)方面,我又有了新的對手,他就是我們班那個(gè)小男孩——趙思波,我依然對自己說(shuō):“我不怕競爭對手!我不怕競爭對手!”

  在學(xué)習方面,我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒,沒(méi)有白書(shū)玥的閱讀量大,沒(méi)有孫思宇的作文好但是,我不怕!這些競爭對手實(shí)力雖然比我強大,但是只要我努力,與之競爭時(shí),也一定不會(huì )輸!

  不僅是在學(xué)習方面上,在課外活動(dòng)方面:彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà),我也有許多競爭對手,但是我有足夠勇氣來(lái)去面對他們,努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們,因為是他們的出現讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力!

  我不怕競爭對手,因為正是這些競爭對手激勵著(zhù)我,使我學(xué)習更熱情。

對手作文 篇3

  六年級一班的教室里靜悄悄的,幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師,期盼著(zhù)她快點(diǎn)宣布市級“三好生”的評選結果。

  說(shuō)實(shí)話(huà),此時(shí)我的心里像揣了個(gè)小兔子,怦怦直跳。盡管我對自我評上“三好生”有十分的把握,但在老師公布選票之前,我還是有些緊張。因為我心里明白,我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她,市級“三好生”非我莫屬。

  果然,結果出來(lái)了:我以一票之差敗給了同桌。當同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時(shí)候,我卻沒(méi)有情緒為她喝采,因為我心里很不服氣!別看王晴表面上平靜如水,內心深處不定多么激動(dòng)呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一聲:不就比我多一票嗎?神氣什么呀!咱們“騎驢看唱本——走著(zhù)瞧!”

  也許是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都悶悶不樂(lè ),對同桌更是不理不睬,形同陌路。

  放學(xué)回家,媽媽見(jiàn)我一言不發(fā),覺(jué)察出了異常,便關(guān)切地問(wèn)我:“月月,怎樣啦?”媽媽春雨潤物似的話(huà)語(yǔ)一下子觸動(dòng)了我的淚腺,不爭氣的眼淚霎時(shí)像決堤的河水,嘩地涌了出來(lái)……

  了解了事情的來(lái)朧去脈之后,媽媽愛(ài)憐地拉著(zhù)我的雙手,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,媽媽能理解你的情緒?墒,嫉妒別人卻是不明智的!闭f(shuō)到這兒,媽媽替我擦掉眼淚,之后意味深長(cháng)地引導我:“你也快小學(xué)畢業(yè)了,就應學(xué)會(huì )欣賞他人身上的閃光點(diǎn);只有學(xué)會(huì )欣賞他人身上的亮點(diǎn),才能取長(cháng)補短,激勵自我勇往直前……”

  媽媽的話(huà)像給我注入了一針清醒劑,頓時(shí)讓我心里豁然開(kāi)朗。第二天,我真誠地向王晴表示了祝賀,并在自我的日記本上寫(xiě)下了一段話(huà):這天,我學(xué)會(huì )了欣賞對手。如果我們每個(gè)人都能用欣賞的眼光對待他人,那么,這個(gè)世界必須會(huì )變得和諧而完美!

對手作文 篇4

  開(kāi)頭:就是那一葉輕揚的小舟,因為千帆競渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因為群芳爭春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因為百鳥(niǎo)翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競爭中迎來(lái)欣欣向榮的生命。

  人,也只有在對手的陪伴下,才能閃現生命的光輝那么,讓我們珍視自己的對手,因為他們是我們旅途中的寶貴財富,是我們渡向成功彼岸的舟楫。

  對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對手的力量,西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對達·芬奇這強大的對手,米開(kāi)朗琪羅對自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細節,不放過(guò)每一縷線(xiàn)條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁畫(huà),又怎能離開(kāi)達·芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

  對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的音樂(lè )天賦,老施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè )活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒,要超過(guò)父親的信念支持著(zhù)他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一定會(huì )在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

  “漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底”,是對手創(chuàng )造了這畫(huà)面中勃勃生機漫漫人生路,請讓對手與你相伴珍視對手,我們就會(huì )獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光

對手作文 篇5

  不知各位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:

  有一個(gè)牧民家附近有一群狼,經(jīng)常吃掉他們家的羊。牧民厭煩它們,便請人殺死了那群狼。令人想不到的是,狼消失后羊群突然爆發(fā)了疾病,很多羊都病死了。一位專(zhuān)家看了以后,建議放入一些狼,原因有兩個(gè):一是狼可以吃掉生病的羊,可以讓病原消失,就不會(huì )讓疾病傳播。二是越強壯越不會(huì )生病,越弱小越易生病。假如為了躲避狼的攻擊,每只羊都鍛煉出強壯的身體,羊群就不會(huì )發(fā)病。牧民聽(tīng)了專(zhuān)家的建議,果然羊群又變成了原來(lái)的樣子,甚至更健康強壯了。

  古羅馬稱(chēng)霸世界后因為缺少了競爭對手,少了競爭的活力,所以走了下坡路,漸漸地衰落,以至滅亡的下場(chǎng)。

  為了你不會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力,所以,請你說(shuō)一聲“對手,你好!”

對手作文 篇6

  在一次期中考試時(shí),我信心十足地答完了試卷。

  可是試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我頓時(shí)傻了眼,我的成績(jì)比我的好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會(huì )令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來(lái)是高興的心情現在卻變得很槽了。

  我的朋友王曉月見(jiàn)此情景跑來(lái)安慰我,我一見(jiàn)她,她滿(mǎn)臉上似乎寫(xiě)滿(mǎn)了高興二字,這使我更難過(guò)了,理都不理她,就加快了腳步。王曉月一臉茫然,連忙追來(lái)問(wèn)我,我頭也不回,一把把她推開(kāi),就跑了。

  第二天,我暗下決心一定要超過(guò)她。從那以后,我根本不理她,見(jiàn)了她,就跟沒(méi)見(jiàn)人似的。

  可是,王曉月的舉動(dòng)讓我很驚訝,她不但沒(méi)有討厭我,而且還是一如既往地關(guān)心我,幫助我。我有些感動(dòng)了。

  十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了,看著(zhù)日歷逐漸翻去的天數,我心里著(zhù)急了,正當我一籌莫展的時(shí)候,王曉月來(lái)了,她拿著(zhù)幾本厚厚的復習資料來(lái)到我家,和我一起復習,共同進(jìn)步。

  那天晚上,我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很簡(jiǎn)單!

  試卷發(fā)下來(lái)了,我很高興,王曉月和我并列第五名。

  !有朋友真好!王曉月的幫助使我懂得了很多,很多。

對手作文 篇7

  我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國村莊有一個(gè)牧場(chǎng),曾經(jīng)遭受周?chē)侨旱囊u擊。于是,牧場(chǎng)的主人專(zhuān)門(mén)花重金聘請獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周?chē)睦。漸漸地,羊群再也沒(méi)有遇到過(guò)狼群的襲擊?墒遣痪煤,牧場(chǎng)里面的狼開(kāi)始接二連三地染上瘟疫,成批的死亡,牧場(chǎng)的主人急忙請來(lái)專(zhuān)家。專(zhuān)家了解過(guò)情況后,開(kāi)出的“藥方”竟然是“再牧場(chǎng)周?chē)艓字焕!蹦翀?chǎng)主照做了。果然不久后,牧場(chǎng)里的瘟疫便消失了,羊群也恢復了健康。

  究其原因,是因為平日里,狼的追逐使羊為了保命而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來(lái)的便是身強力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。

  人又何嘗不是這樣的呢?

  戰國時(shí)期,七雄爭霸。秦王嬴政自強圖新,帶領(lǐng)臣民滅六國,平天下。終于成為了中國歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主?墒,親王一旦沒(méi)有了對手,不久便窮途末路了。美國拳王泰森,打敗了一個(gè)又一個(gè)的對手。拳壇無(wú)人能與之匹敵?蓻](méi)有了對手的他,在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆:“拳王打倒了自己!”

  對手就像一個(gè)推進(jìn)器,隨時(shí)讓我們感受到周?chē)C起伏,讓我們不得不去努力,排除萬(wàn)難,爭取勝利。

  對手是一筆珍貴的財富,讓我們微笑著(zhù)說(shuō)一聲:“對手,你好!”

對手作文 篇8

  巖石說(shuō):“我的對手是海,無(wú)比堅硬的我在海水的沖刷下亦不免戰栗不已!

  海說(shuō):“我的對手是巖石,能掀翻萬(wàn)噸巨輪的我在巖石的阻擋中亦不免粉身碎骨!蹦敲,我的對手又是什么?曹孟德一句:“天下英雄,獨君與操耳!眹樀脛⑿驴曜勇涞。從此,曹操與劉備結成對手,爭雄天下,最終三國鼎立,兩個(gè)宿敵同時(shí)達到了人生的顛峰。周渝一句:“既生渝,何生亮?”問(wèn)出了他自己的心聲,亦問(wèn)出了天下對手間的心聲,于是,孔明以赤壁之戰聞名天下,而周渝亦因與這個(gè)對手間漂亮的斗智斗計而赫然印與歷史之上

  。他們都有自己仿佛命中注定的對手。那么我呢?我又在哪里去找我命中注定的對手呢?巖石說(shuō):“我欣賞海,盡管明知會(huì )粉身碎骨,但他依然不顧一切向我撲來(lái)!焙Uf(shuō):“我欣賞巖石,盡管明知會(huì )戰栗不已,但他依然奮不顧身立在當前!

  那么,我又將欣賞我的隊手什么呢?曹操欣賞趙云不顧性命勇救幼主,才下令軍隊不得傷害趙云,使得趙云救主這一故事流傳千古,人人談之肅然。同樣,正是關(guān)羽欣賞曹操對自己身陷曹營(yíng)卻以禮相待的寬厚胸懷,才有了曹操華容道死里逃生。正是對手間的互相欣賞,才使戰爭有了人情味,歷史有了人文味,而這一個(gè)個(gè)對手自己也因此而使生命憑添更多色彩。那么,我又在哪里去找一個(gè)能另我如此欣賞的對手,使我的生命不致陷于庸俗呢?

  巖石說(shuō):“我的對手不止是海,小水滴亦是我肅然起敬的對手,難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘滴水石穿’嗎?“海說(shuō):“我的隊手不止是巖石,小石塊亦是我敬佩不已的對手,難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘巍峨之山,壘于毫末’嗎?”哦,我恍然大悟?鬃釉唬骸叭诵,必有我師!鄙畈⒉皇侨鄙賹κ,而是缺少細心發(fā)現對手并不一定需要拼個(gè)你死我活,甚至可以成為很好的朋友。成績(jì)比你好,體育比你強的人可以成為對手,甚至燦爛的花,挺拔的樹(shù)都可以成為你的對手。人生在一個(gè)又一個(gè)與“小”對手的對抗中提升,在不斷的超越中完善自我。最后即使不名垂千古,生命亦能充滿(mǎn)樂(lè )趣。

對手作文 篇9

  在人的一生會(huì )遇到對手,但是對手并不是讓你害怕的,而是讓你更加努力學(xué)習去戰勝他。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

  那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō),因為我沒(méi)有一個(gè)對手,可是后來(lái),老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級,我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。

  我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現這個(gè)班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。

  于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的'聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。

  慢慢的,慢慢的,我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會(huì )因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手,那時(shí)的競爭將更加激烈。

  有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對手!

對手作文 篇10

  我們的廟地處北京的海淀區,這個(gè)區匯集了很多著(zhù)名的高校,所以來(lái)這里出家的教育程度比較高。海淀還有個(gè)基督堂,信基督并參加那里的活動(dòng)的也大都是以知識分子為主。

  地理位置這個(gè)重要的因緣起了較大的作用。也沒(méi)有什么神秘的,我估計如果我們的廟處在山西的大同,廟里的很多人應該都會(huì )有煤礦工作的經(jīng)驗。

  出家人學(xué)歷高了,好像社會(huì )上比較不適應,老有人問(wèn)這事。其實(shí),就我的觀(guān)察,我覺(jué)得人才的定義要重新斟酌一下。一個(gè)人有才華,不能立刻就被稱(chēng)為人才的,如果一個(gè)有才華的人跟社會(huì )對立,不能服務(wù)社會(huì ),那還不如沒(méi)有才華。

  拿我自己來(lái)說(shuō),本事不大,但脾氣不小。出家前就有人說(shuō)我是憤青,我還不服氣,跟別人犟?凑l(shuí)不服誰(shuí),也不知道什么原因,我周?chē)娜ψ雍芏喽际沁@樣的人,大家在一起,不是批評批評社會(huì )就是批評批評哪個(gè)名人,指責指責社會(huì )現象什么的。就覺(jué)得自己很了不起,F在想,唉,丟死人了。徹頭徹尾的蠢貨,還總把自己當根蔥。

  進(jìn)了僧團,很長(cháng)一段時(shí)間,也是這樣,看誰(shuí)不服誰(shuí)。要不是佛教的教育,師父的點(diǎn)撥,我可能一輩子就這樣了。后來(lái)才明白,真正的人才,那是要為社會(huì )做貢獻,對他人有用,要會(huì )動(dòng)手做事,利益大眾,動(dòng)嘴寫(xiě)字罵人怎么能叫人才呢。

  本事小的,做好本分事,心態(tài)平和,自己好,大家也好有關(guān)強大的對手作文范文作文。反過(guò)來(lái),就很麻煩。本事大的多為社會(huì )做事,少說(shuō)多做,就如同我們大家都生活在一艘大船上,哪里有漏洞,趕緊去補,而不是只顧挖苦,批判,冷漠絕望,袖手旁觀(guān)。船沉了,大家都在上面。

  甚至于不為社會(huì )做事,為自己營(yíng)謀,坑社會(huì ),這樣的人才就更不能叫人才了。真的是要感謝佛教,不然,我一定會(huì )死的很慘。

  寺院里會(huì )來(lái)很多年輕人,極少數人出家,大多數人是沖著(zhù)師父,或者是宿世的善根,沖著(zhù)佛門(mén)的清靜自在的氣息而來(lái)的。

  這些年輕人中,很多人真的很替他們慶幸,能夠在生命中第一時(shí)間里就認識和了解到這樣一個(gè)真道理。這在他們未來(lái)的人生中會(huì )少走多少彎路,少遭多少罪啊,而且,對于國家和社會(huì )來(lái)說(shuō),真的是好事。

  出家前,我就遇到過(guò),國家、家庭苦苦培養了的人才,大學(xué)畢業(yè)了,博士也畢業(yè)了,有了海外從業(yè)背景,翅膀一硬,有了資本就跟國家翻臉了。除了賺錢(qián),批評批評國家以外,真沒(méi)見(jiàn)到還有什么作為,而且他一度是很多年輕人的榜樣。包括我在內。

  當然,這個(gè)翻臉不是外在的背叛祖國,而是不跟這個(gè)國家這個(gè)社會(huì )一條心了。按照我接受的佛門(mén)教育,就是內心里長(cháng)期對外在負面信息反復串習,總緣黑暗面。久了,人的內心就黑暗,就失望,就沒(méi)有力量,人就消極。

  我是蹉跎了太久才知道這個(gè),苦都白吃了。也不知道上輩子干了什么傷天害理的事情,這輩子混到這么晚才懂得這個(gè)。

  現在看起來(lái),還真的是佛門(mén)有辦法。不然,年輕人不太容易搞清楚,很容易被負面的說(shuō)法和情緒帶跑。然后走上內心和國家社會(huì )對立的道路,于自己、他人乃至大眾都是一種傷害。

  出家前,有一個(gè)我很景仰的大作家告訴我,一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于他的對手有多么強大。

  我一度把這個(gè)對手理解為社會(huì ),理解為政府,理解為一切權威。

  后來(lái),我才知道,天啊,我搞錯了,原來(lái),世界上最強大的對手就是自己。一個(gè)人生命價(jià)值的體現就在于是否能夠戰勝自己。調伏自己內心的煩惱,貪欲、仇恨、愚癡。

  有個(gè)信眾,她真的是很有智慧,讓自己的孩子一直在寺院里做義工,后來(lái)這個(gè)孩子去國外留學(xué)。據說(shuō),當地大使館對這個(gè)孩子的印象非常好,認為他懂事,內斂,謙下,和其他有條件留學(xué)的同齡人有明顯的不同有關(guān)強大的對手作文范文有關(guān)強大的對手作文范文。

  這個(gè)母親說(shuō),她的孩子長(cháng)期在寺院里做義工。知識,目前還是這個(gè)世界發(fā)展的重要動(dòng)力和手段。但是,沒(méi)有心靈的沉穩和凈化,這些知識很難說(shuō)會(huì )給世界帶來(lái)什么。

  寺里最近來(lái)了兩個(gè)禪師,從歐洲來(lái),他們先在日本學(xué)習禪法,后來(lái)學(xué)習漢傳大乘佛教的禪法。除了交流禪法之外,他們告訴我們,很多人在努力尋找佛教和基督教之間的共同點(diǎn)。

  我理解就是化解對立。禪師告訴我們,他理解的禪,實(shí)質(zhì)是慈悲。寺里每周都會(huì )有很多年輕人來(lái),有各式各樣的參訪(fǎng)團來(lái),這樣一個(gè)道理大家能接受,能行持在自己的生活中,就一定能獲得利益。

  我相信,這些年輕人這么有活力,這么發(fā)心,一定是在身心上有所領(lǐng)悟。不然不會(huì )越來(lái)越多的人來(lái)寺院里起早貪黑地學(xué)習和參與勞作、修行。

  僧團里的年輕僧侶們,剛出家的時(shí)候功課差不多,過(guò)了幾年之后,有的人會(huì )側重事業(yè),有的人在經(jīng)教的學(xué)習上努力,等等,師父會(huì )有不同的安排。

  大家常常會(huì )在一起交流一下彼此的心得.有個(gè)年輕的師兄,學(xué)校畢業(yè)后就出家,一直在承擔事業(yè),剛剛負責裝修了一批宿舍,很有感慨和心得。

  他說(shuō),裝修一批宿舍竟然要付出這么多的心血、勞動(dòng),這才發(fā)現自己剛剛畢業(yè),還沒(méi)有給社會(huì )做什么貢獻,就享受了這么多別人的勞動(dòng),以后的人生道路中,就算是吃的、用的再差,也都不會(huì )抱怨什么了。

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