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對手作文400字

時(shí)間:2022-05-20 09:47:56 對手 我要投稿

【熱門(mén)】對手作文400字合集8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的對手作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】對手作文400字合集8篇

對手作文400字 篇1

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,老師跟我們分配對手,我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分數低于對手,就會(huì )先批評對手,再教他怎么做。

  記得第一次考試時(shí),我們倆共同復習,在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯一些簡(jiǎn)單的題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦(wèn)了問(wèn),都覺(jué)得考得不錯,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著(zhù)這樣的心態(tài)想超過(guò)對手,學(xué)習成績(jì)也隨著(zhù)不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試,我的分數比他高0。5分,是因為有一題忘記做了。我拿著(zhù)試卷來(lái)批評他,他還不服氣的說(shuō):“別得意,下次看你還笑得出來(lái)不!

  盡管我們倆學(xué)習上是對手,可這絲毫不會(huì )影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè )。記得在打乒乓球的時(shí)候,我比他要強得多,那天下午我在一個(gè)球桌上打球,來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè),簡(jiǎn)直不爽了,看他那樣子,我就教他怎么打,什么叫好球!現在他的實(shí)力比一般的球手都要強多了。但比起我來(lái)始終都要若些,現在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個(gè)回合了。

  雖然,現在我們讀六年級了,但也經(jīng)常一起打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習上的對手,但也是生活上的伙伴。

對手作文400字 篇2

  “不經(jīng)歷磨難,何來(lái)收獲?”漫長(cháng)的人生道路,會(huì )時(shí)不時(shí)出現一些“攔路虎”,阻礙我們前進(jìn)的步伐,但這是一筆珍貴的財富,只要你去好好地利用它,它就會(huì )能轉化成為你的能量。

  那一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校顯得很熱鬧,這是在干什么呢?我們這天在舉行藝術(shù)節,我報了作文類(lèi)比賽。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)比賽地點(diǎn)。開(kāi)始寫(xiě)作了,我一看作文題目,情不自禁地打了個(gè)寒顫。盯著(zhù)作文題目,心想:完蛋了,這次作文一定會(huì )寫(xiě)得一敗涂地,我就這樣硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去……

  果不出我的所料,比賽的結果出來(lái)了,我的作文寫(xiě)得一塌糊涂,根本就不是文章,我傷心返回了教室?删驮谶@時(shí),獲得一等獎的同學(xué)們走了過(guò)來(lái),幸災樂(lè )禍地嘲笑了一番:“哎喲,兄弟,你的作文紙都快成咸菜了,而且寫(xiě)得雜亂無(wú)章,你瞧你目中無(wú)人的樣子,我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著(zhù)我,我憤怒極了,怒目圓睜,摩拳擦掌,真想與他們干一場(chǎng),但被班長(cháng)攔住了,并把我勸說(shuō)了回去。

  那天夜晚月黑風(fēng)高,我坐在椅子上閱讀書(shū)本,邊看邊想:看來(lái)我要努力超過(guò)他們。就因為他們那次前所未有的嘲笑,使我每天堅持寫(xiě)作。我刻苦自勵,發(fā)奮圖強。在第二次比賽中,我寫(xiě)出了真情實(shí)感,運用了好詞佳句,最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開(kāi)心!

  就因為這次嘲笑使我更加強大,勇敢地去面對生活,它激勵著(zhù)我前進(jìn)。我想對曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō):“謝謝你們那次的嘲笑!

對手作文400字 篇3

  北楊村小學(xué)六(一)班顏煜華指導教師尹博穎紅花需要綠葉的襯托,才顯得更加美麗;太陽(yáng)有了月亮的映襯,才顯得更加光輝;生命有了對手的出現,才顯得更加精彩!

  今天我讀了一篇文章----《對手你好》.文章主要講在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手,羊群就面臨著(zhù)災難。當年七國稱(chēng)雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒(méi)有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳臺,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄。三個(gè)事例都說(shuō)明:有對手才能保持適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對手競爭。

  對手,是人生旅途中某一站的終點(diǎn),他會(huì )讓你努力前進(jìn),展示自己的風(fēng)采;對手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他會(huì )讓你明確自己的目標,永不放棄自己的夢(mèng)想;對手是你即將跌倒時(shí)的一次幫助,他會(huì )讓你心存感激,繼續奮斗.對手其實(shí)也是我們的榜樣。

  每逢考試,對手便會(huì )坐在一起,互相監督,公平的競爭。落后于競爭對手的常不用老師說(shuō)什么,主動(dòng)利用對手來(lái)刺激自己,給自己壓力,不用揚鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)間,就會(huì )有進(jìn)步。因此,我們班沒(méi)有"常勝將軍",成績(jì)常是此起彼伏。通過(guò)與對手競爭,不斷超越自己,超越對手!

  尊重對手,與對手一路同行,真誠地說(shuō)一聲:對手,你好."

對手作文400字 篇4

  作為一個(gè)學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習的長(cháng)旅中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù),為自己的進(jìn)步而競爭。

  曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習當成只是自己的事,甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效,可是無(wú)數的事實(shí)連連至于眼前時(shí),這才發(fā)現,原來(lái)自己是大錯特錯了。沒(méi)有了對手,我變得越來(lái)越不積極,沒(méi)有了對手,我養成了懶惰的習慣,無(wú)論做什么都由天來(lái)決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

  我這才醒悟,原來(lái)自己沒(méi)有了對手,是如此的不堪一擊,對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育,煉就了我,在品德修養上也是如此。比如說(shuō),上次我學(xué)習是那個(gè)的對手小華來(lái)我家做客的時(shí)候,他很尊重我的父母,見(jiàn)面問(wèn)好,告別時(shí)認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時(shí)候不挑菜,飯后主動(dòng)地幫著(zhù)洗碗和打掃衛生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的時(shí)候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學(xué)習上力爭超過(guò)小華,而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習他的長(cháng)處,不斷提高自己。

  對手,一個(gè)簡(jiǎn)練而明了的詞,真正對他了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對手,不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在,有著(zhù)無(wú)所不能的神圣力量。

  讓我們?yōu)閷κ指吒,是對手,讓我們進(jìn)步、爭取、努力、成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!

對手作文400字 篇5

  白云感恩清風(fēng),因為清風(fēng)讓它飄蕩;花兒感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);魚(yú)兒感恩大海,因為大海讓它自由地遨游……而我,我要感恩我的對手,感恩她讓我到達成功的彼岸。

  陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室,呀,來(lái)了個(gè)新同學(xué)——小林。我跟她還挺合得來(lái),但是后來(lái)……在她來(lái)的第一次考試中,她竟然考得比我高,我有點(diǎn)不服氣。但是我又想:她肯定是靠運氣的,我還不太在意,抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心。第二次考試,她又比我考得高,我徹底不高興了。她早讀我不讀,她讓我交作業(yè)我不交,她約我出去玩我不去……我的一舉一動(dòng)被明察秋毫的班主任看在眼里,下課后我被老師叫到辦公室,老師拍了拍我的肩膀,說(shuō):“與其嫉妒,不如超越,孩子啊,你要知道,一匹馬,如果沒(méi)有另一匹馬在后面追趕,它就不可能疾馳飛奔”老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我豁然開(kāi)朗,也使我羞愧萬(wàn)分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向老師深深鞠了一躬。后來(lái)我找了她當我的對手,找她一起學(xué)習,我不懂的問(wèn)她,她不懂的問(wèn)我,我們成了學(xué)習上的好朋友,她考得好我會(huì )祝賀她,我要是考得好她也會(huì )祝賀我。終于,在我的努力下,我超越了她!我超越了她!“啊,我成功了,我成功了”我心里的喜悅,幸福與自豪,簡(jiǎn)直就像飛出的一只小鳥(niǎo)抖著(zhù)翅膀,枝頭的鳥(niǎo)的叫聲是那樣的悅耳,那樣的動(dòng)聽(tīng)!

  在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,就必定有烏云,從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加耀眼,燦爛!啊,我感謝你,我的'對手,是你讓我到達成功的彼岸!

對手作文400字 篇6

  生活中每個(gè)人都會(huì )有對手,也都需要對手。如果我們沒(méi)有對手,那么我們的生活就像白開(kāi)水一樣平淡,正因為有了對手,我們的生活才會(huì )變得精彩起來(lái)。

  在一次期中考試中,我信心十足的做完卷子?稍嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí),我卻傻了眼。完了,會(huì )做的題都做錯了。好友李明琦的成績(jì)不知比我高出多少呢!爸爸媽媽肯定會(huì )非常失望。李明琦見(jiàn)此景連忙來(lái)安慰我,我一看見(jiàn)她滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)‘高興’二字,就加快了腳步。她一臉茫然,不知因為什么而導致我不理她。

  第二天,我暗自發(fā)誓一定要超過(guò)她。于是,我更加認真地聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題了。見(jiàn)了她,就像沒(méi)看見(jiàn)人似的;她跟我說(shuō)話(huà),我根本不理她。

  但她并沒(méi)有因為我不理他而討厭我,反而一如既往地關(guān)心我,幫助我……我的心里有些感動(dòng)了!

  “十天、九天、八天、七天、六天……”看著(zhù)日歷不停地翻動(dòng)著(zhù),轉眼又該考試了?荚嚨那耙惶焱砩,我用功的復習著(zhù)。不一會(huì )兒,她抱著(zhù)一本本厚厚的復習資料來(lái)到我家,和我一起復習、共同進(jìn)步。這天晚上,我覺(jué)得學(xué)習其實(shí)很容易!

  試卷發(fā)下來(lái),我們平分。我們高興的互相擁抱!

  這時(shí),我又要感謝我這位樂(lè )于助人、學(xué)習用功的對手——李明琦。是她讓我進(jìn)步的!

對手作文400字 篇7

  到初中已有一個(gè)學(xué)期了,我與同學(xué)們也相處熟了給我留下深刻印象的就是他——宇。

  宇的成績(jì)優(yōu)異,是老師心目中的未來(lái)之星,他帶給我的影響十分之大,正是由于他的優(yōu)異才帶給我更多的學(xué)習的動(dòng)力:我一定要超越他!

  他是班級的前三名,也比我好得多,可我堅信一切皆有可能,只要我努力,沒(méi)有什么事辦不到的。我拿出平時(shí)的十二分力氣投入學(xué)習,然而持續不能超過(guò)他更增添了我學(xué)習的欲望,正因如此我付出的努力越來(lái)越多?墒撬倪M(jìn)度卻令人驚異,總讓人猜想他的腦袋到底有多快,就這樣我倆的差距就越拉越大。

  就這樣我逐漸失去信心,百般無(wú)聊的我看著(zhù)天上的云,得到了答案,風(fēng)力相同之后的云仍追不上前面的云。我知道了當人們都驚訝他學(xué)習的速度時(shí)他也在努力著(zhù),我的努力仍不夠。

  在那之后,我總能拿出更好的精力去學(xué)習。我知道他也在努力的學(xué)習著(zhù),而我更要努力,只有這樣才能與他更接近,才能觸摸到他的背影,才能超越他……

  有時(shí)決定你的一生的不是別人,就是你的對手,讓你更加的出色!

對手作文400字 篇8

  人人都有過(guò)自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅,它的名字叫——菊。

  春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一起長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣子。

  夏天,它不顧惜自己的身體,頂著(zhù)難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,馬上就熬到秋天了!

  秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。

  進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù),仿佛是一顆最引人注目的明珠。

  “菊”之所以是我的對手,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!

  你的對手真是與眾不同!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫(xiě)了“菊”的堅毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!

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