有關(guān)對手作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的對手作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　他，與你旗鼓相當；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門(mén)的鑰匙。

　　她叫韓薈，除了體育，她各科成績(jì)都比我好，每次在班級里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì )被媽媽罵，被罵也就算了，還聽(tīng)媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開(kāi)始恨起了韓薈：與她處處作對，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)她是烏龜，可是她并沒(méi)有回應我，只是一臉的笑瞇瞇。

　　有一天，學(xué)校舉行奧數聯(lián)考，結果她進(jìn)了年級組前十，而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語(yǔ)中，“韓薈”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對韓薈的怨恨越來(lái)越深。直到那次……

　　數學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的圖形，求面積，求周長(cháng)，一不小心就會(huì )算錯，考試時(shí)，看著(zhù)對手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和韓薈同分，這讓我很驚訝。第二天，英語(yǔ)考，我和韓薈又考了100分，這偶爾的超常令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習的標桿，對她的感覺(jué)也似乎在慢慢地變化著(zhù)。

　　記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：20xx年7月13日國際奧委會(huì )第112次全體會(huì )議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會(huì )主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感謝對手�！笔前�！正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的.申辦工作做得更扎實(shí)、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。

　　對手，從某種意義上講，他應該是你攀登學(xué)習之山的興劑、推進(jìn)器。無(wú)論成功還是失敗，都應該感謝對手，他讓我們生活有了目標，有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你！對手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對手往往又是朋友！

對手作文 篇2

　　小魚(yú)感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥(niǎo)感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。

　　我原以為自己是最了解自己的，沒(méi)想到我的對手才是最了解我的人。

　　一次，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文考試，成績(jì)出來(lái)后，我比她高了0。5分。我拿著(zhù)試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說(shuō)，這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )永遠超過(guò)你的！

　　之后，我回到家，連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)捧出來(lái)過(guò)，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著(zhù)電視吃著(zhù)零食。這樣的日子過(guò)得很快，馬上又要進(jìn)行語(yǔ)文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會(huì )更多。誰(shuí)知試卷發(fā)下來(lái)，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時(shí)，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點(diǎn)兒面子都不給她留，這次她不知道會(huì )怎么對我。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著(zhù)。終于，她開(kāi)口了：“你知道你為什么會(huì )考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動(dòng)的時(shí)候，我在默默地努力。一次好成績(jì)不代表次次好成績(jì)！”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。

　　她的.一番話(huà)讓我醒悟了。我記得蘇軾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睆倪@之后，我再沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)過(guò)。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會(huì )有一次次的好成績(jì)。

　　謝謝你，我的對手，我的“老師”。

對手作文 篇3

　　對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會(huì )是對手，我就有一名這樣的對手——小明。

　　小明比較矮小，有著(zhù)一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。

　　別看他個(gè)子矮，下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對手哦。

　　一天，在太平小區的中心花園里我和小明玩時(shí)，忽然看見(jiàn)很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進(jìn)去，原來(lái)他們是在觀(guān)看兩個(gè)“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說(shuō)道，我說(shuō)：“切什么切啊，你會(huì )嗎?”小明：“哼，會(huì )!”“好，我們也來(lái)下一盤(pán)棋吧!”我說(shuō)道，小明答應了，我們的眼睛都燃起了火花。

　　我一開(kāi)始就十分緊張，我不知道小明的底細，生怕輸給小明，第一盤(pán)較量我就先發(fā)制人，打了個(gè)“當頭炮”，小明不知道我的'實(shí)力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩定下來(lái)準備防守：“飛”象、跳馬、出車(chē)。小明開(kāi)始反攻，把兩個(gè)車(chē)都“走”出來(lái)，再把炮移向中央來(lái)個(gè)當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒(méi)棋了，我贏(yíng)了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤(pán)贏(yíng)了，這盤(pán)我太大意了啊!”小明失意起來(lái)……我和小明下了很長(cháng)時(shí)間，竟下了個(gè)四個(gè)平局，看我們實(shí)力都差不多啊!

　　就因為這件事，我和小明成為了最好的朋友。到現在我才發(fā)現，只有成為對手才會(huì )成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語(yǔ)言，才會(huì )共同進(jìn)步。

對手作文 篇4

　　對手，對于我們來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來(lái)坎坷。因此，大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手。但我卻要感謝對手。

　　不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因為我們才不會(huì )像人工養殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為什么不說(shuō)聲“感謝對手”呢?

　　也許是應了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說(shuō)：“這孩子多難啊!”不錯，我確實(shí)多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來(lái)就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。

　　其實(shí)，我的.對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞要襲擊我;當我考試失意時(shí)，才發(fā)現自卑這個(gè)強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。

　　如今，我已走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計其數�？傊�，道路的平坦似乎和我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)著(zhù)——對手。正因為這些對手，我變得堅強，變得自信，變得充滿(mǎn)活力。

　　在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。

對手作文 篇5

　　雨又下大了，我從書(shū)包里拿出雨傘，他走到我的身邊，平靜地說(shuō)了一聲：“走吧�！�

　　“唔”我打開(kāi)傘，望了望陰暗的天空，走在他的身旁�？諝馐悄敲吹陌察o，我們兩誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。

　　不一會(huì )兒，便走到了紅綠燈口，嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂，我甚至覺(jué)得我的傘有些沒(méi)處可放，但我只是木訥地站在原地，呆滯地望著(zhù)遠處的紅燈。

　　雨一直沒(méi)有停過(guò)，似乎越下越大，夾雜著(zhù)風(fēng)，澆灌在我的心中，哦，我的鞋子又濕了�！澳阍趺床蛔哐�？”他在旁邊拉了拉我的.衣袖，笑了笑。

　　我怔了怔，抬頭望了望他高大身影，心緒又雜亂了起來(lái)，我又輸給了他，輸給了我的對手，他幸災樂(lè )禍的樣子一直在我的眼前揮之不去，盡管他也沒(méi)有嘲諷過(guò)我。我走著(zhù)，水花在我的腳邊淀開(kāi)，擊打在我的另一只腳上，無(wú)助而又濕冷。

　　“你這次幾分？”他冷不丁地問(wèn)了一句。

　　我皺了皺眉頭，只是說(shuō)了一句：“比你低�！�

　　雨在雨傘之間形成了一條水漾，潑潑灑灑，仿佛是一條不可跨越的鴻溝。

　　“你覺(jué)得難不難？”他又問(wèn)了。

　　我抬起頭，望著(zhù)他的眼睛，說(shuō)：“難�！�

　　他平靜地又說(shuō)了一句：“我幫你吧�！�

　　雨突然小了，也就是那么一瞬間，我感覺(jué)所有的一切都有了解答。我的對手幫助我，我還是有一點(diǎn)疑惑。

　　“我并不是你的對手，你也從來(lái)不是我的對手，我們只是兩只手，你幫過(guò)我，我也可以幫你�！�

　　是的，你是我永恒的對手，也是一雙天地間獨一無(wú)二幫助了我的手。雨止，陽(yáng)光斜斜地透邊葉間，斑斑駁駁，就像你我時(shí)光的碎片，斑斑駁駁，匯成了友誼的長(cháng)河……

對手作文 篇6

　　學(xué)習的對手是一道道難題，一點(diǎn)點(diǎn)未知的知識，尚未開(kāi)竅的我們總是被它搞得精疲力盡，卻可能絲毫未得。生活上的對手是一場(chǎng)場(chǎng)遭遇，一重重突如其來(lái)的創(chuàng )傷，尚未成熟的我們總會(huì )被它無(wú)情的擺弄，前進(jìn)的路途總會(huì )充滿(mǎn)迷霧。思想上的對手是一縷縷難解的情愫，一團團無(wú)力的迷惑，尚未透徹的'我們總是被輕易的摧殘，生活的陽(yáng)光總是會(huì )被烏云阻隔，難以到達我們的心。這是對手都是實(shí)實(shí)在在的存在，但更有一個(gè)無(wú)形的對手潛身于暗處，它可能幫你攻克前進(jìn)的道路上的荊棘，也可能在你前進(jìn)的路途上設上障礙，使你寸步難行。

　　那就是你自己。

　　關(guān)于失敗，讓人有太多后退與放棄的理由。心力交瘁地為一個(gè)夢(mèng)想打拼了很久，當有一天突然發(fā)現它破了，碎了的時(shí)候，驚覺(jué)那個(gè)夢(mèng)想是多么的遙不可及，連當初信誓旦旦的口號也是那么的虛弱無(wú)力，于是就會(huì )滋生出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)讓自己頹廢。

　　人生不怕屢戰屢敗，只怕沒(méi)有上戰場(chǎng)的勇氣；對付屢戰屢敗的最佳方法，就是屢敗屢戰。人生本來(lái)就是一場(chǎng)長(cháng)期的戰斗，知道蓋棺論定；但這個(gè)人的成敗也不是由別人來(lái)下定論，而是由你自己來(lái)定。

　　法國著(zhù)名科幻小說(shuō)作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納在他聞名之前有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：他的第一部小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回，他氣憤、痛苦，甚至有將稿子付之一炬的念頭。后來(lái)在妻子的鼓勵下，他抱著(zhù)試一試的想法走進(jìn)了第16家出版社。出版商赫爾哲經(jīng)理閱讀了他的著(zhù)作后，不僅答應他馬上出版，而且與他簽訂了為期20年的出版合同。歷經(jīng)艱難挫折之后的多次嘗試，使他戰勝了自己，最終迎來(lái)了人生成功的開(kāi)端。

　　是啊，當我們處在：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的時(shí)候，就要像儒勒·加布里埃爾·凡爾納那樣，不屈服，從挫折中奮起，繼續向前走，正如張海迪所說(shuō)：“命運要我一百次倒下，我也要第一百零一次爬起來(lái)繼續向前走�！�

　　人生就如一支箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿揚，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　人生的道路上幾多歡樂(lè )，幾多哀愁，幾多失落，幾多沉浮，每一個(gè)都難逃其命運的選擇。但主宰、掌握自己命運的只有自己。

對手作文 篇7

　　一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。

　　在人生之路上，每個(gè)人都會(huì )遇到對手，對很多人來(lái)說(shuō)，對手，是阻擋自己成功的絆腳石，是一個(gè)強勁的敵人。而我卻覺(jué)得，對手可以讓我們發(fā)現自己的不足，可以讓我們進(jìn)步，并走向成功。

　　所以，不要抱怨對手，更不要忘記感謝自己的對手。因為，對手，并不是敵人，而是自己人生之路上最好的朋友！

　　每當談起對手，我就會(huì )想起那一件難忘的小事……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

　　微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，帶著(zhù)花果的'芳香，帶著(zhù)豐收的喜悅；落葉靜靜地飄著(zhù)，如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，紅的、黃的……田野里，金色的麥浪一層一層，涌向遠方……

　　我做完作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)事，盯著(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆。突然，我看到了墻角的羽毛球拍，突然心血來(lái)潮，哈——我好久沒(méi)打羽毛球啦！趁今天有空，何不跟小麗切磋切磋？于是，我抓起羽毛拍，飛奔到小麗家。

　　比賽開(kāi)始，我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋，輕輕一揮球拍，球就像聽(tīng)話(huà)的孩子，向小麗沖去。小麗大叫一聲：“好球！”將身子一閃，以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來(lái)。我高高躍起，接住了……

　　“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著(zhù)，忽上忽下，忽左忽右，像調皮的小精靈�！肮�哈哈，哈哈哈……”空中回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。

　　不知僵持了多久，“哎呀！”我一不小心，沒(méi)接住小麗的球，輸掉了比賽。撿回球后，我發(fā)現，我們該回家了�；丶业穆飞�，小麗對我說(shuō)：“下一次，打羽毛球時(shí)注意力要集中，還有，你拿球的姿勢不對，應該這樣拿……”她一邊走，一邊教我動(dòng)作。

　　啊，對手！她不只是我的對手……

對手作文 篇8

　　美國科茲瓦納生物實(shí)驗室做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：有兩缸一模一樣的魚(yú)。在其中一缸里放入數只同科異族的食肉魚(yú)，而另一缸則按同樣標準定時(shí)投食。一個(gè)月后，實(shí)驗人員驚奇的發(fā)現，第一缸魚(yú)不但沒(méi)有因食物緊張而減少數量，反而因異族相爭而提高了繁殖能力，數量整整是另一缸的兩倍！道理很簡(jiǎn)單，第一缸魚(yú)因必須通過(guò)爭奪方可獲取食物，種群間的競爭促使他們不斷提高生存技能，提高繁殖能力，而第二缸魚(yú)則因食物過(guò)剩，不存在對手而降低了進(jìn)化速度。于是一缸魚(yú)機動(dòng)靈活，生機勃勃，而另一缸行動(dòng)遲緩，死氣沉沉。

　　我們可以把這個(gè)實(shí)驗延續下去。倘若再把這兩缸魚(yú)傾倒在同一只缸里，會(huì )發(fā)生什么呢？那些缺乏競爭力的小魚(yú)兒，只有被無(wú)情的淘汰了。明明是爭奪生命權利，但正是因為有對手，生存的幾率反而變得更大了，正是對手，給了小魚(yú)不斷提高自己的壓力，正是對手，成為在競爭中促你強大的力量之源。

　　世界充滿(mǎn)了競爭，競爭無(wú)處不在。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競爭。有競爭就會(huì )有對手，有了對手才有戰勝之而成為強者的念頭。

　　縱觀(guān)歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱(chēng)中國詩(shī)壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸�？蓛扇艘彩窃�(shī)壇上的對手�；ハ喔傊�，以?xún)煞N截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文字的殿堂，普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂(lè )。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂(lè )的國度中時(shí)。

　　感謝對手，因為它是促你成功的不竭動(dòng)力。喬紅和鄧亞萍是國人熟悉的乒壇女皇。在鄧亞萍出道前，喬紅一直穩拿世界冠軍，可在鄧亞萍獲得第一塊世錦賽金牌后，喬紅就開(kāi)始屈居第二。直到退役前一年，喬紅才拿到久違的.金牌。賽后，喬紅卻說(shuō)：“我感謝亞萍，要不是她，我早就退役了，也不會(huì )天天感到壓力，拼命提高，水平會(huì )比現在差得多。沒(méi)有她，就不會(huì )有我今天的再次成功�！闭�是有了對手的窮追不舍，才會(huì )有自己的不敢怠慢，正是有了對手的步步緊逼，才有了自己的不懈追求。對手，逼你成功。

　　所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒(méi)有一定的分量，又怎能成為你的對手？針?shù)h相對只能走向狹隘和短視，放開(kāi)胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風(fēng)采！

　　感謝對手！因為他是促你強大的力量之源，他是幫你發(fā)現錯誤的明鏡，他是逼你成功的不竭動(dòng)力。

　　下次見(jiàn)到你的對手，請你拍拍他的肩膀，道一聲：“嘿，有你真好！”

對手作文 篇9

　　“嘿！你別走。你是誰(shuí)？”“嘻嘻！我是手機精靈！”我出生時(shí)，就看見(jiàn)了“手機精靈”，四四方方，五顏六色，還從一面上發(fā)出光芒。人人都有，人人都看，看上去是那么的新奇。

　　漸漸的我長(cháng)大了，也需要用到“手機精靈”，我需要讓他做網(wǎng)上作業(yè)，搜查語(yǔ)文中的字、詞，英語(yǔ)中的單詞、句子。就這樣時(shí)間像繩子將我們和“手機精靈”纏在了一起。

　　我對手機的`“愛(ài)”有很多�！笆謾C精靈”只要“吃飽喝足”了，就可以讓我們與遠方的親人聯(lián)系。短信，視頻，電話(huà)等，都可以幫助我們聯(lián)系。隨著(zhù)科技的腳步，我們可以做網(wǎng)上作業(yè)，自己的作文也可以在網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，給我們帶來(lái)了許多好處。除了費電外，還省了許多紙張，筆墨，也起到了環(huán)保的作用。

　　我對手機的“很”也不少。有一次，爸爸和在新疆當教師的爺爺微信聊天，聊得挺高興，常�！皳溥辍币恍�。從早上到中午，也沒(méi)吃多少飯，還沒(méi)到下午，肚子已經(jīng)饑腸轆轆。有一次，好像是準備查英語(yǔ)單詞的，卻被百度下的娛樂(lè )廣告吸引了，關(guān)上手機，已經(jīng)6點(diǎn)了，我就加班加點(diǎn)寫(xiě)到了很晚。

　　老師說(shuō)過(guò)，手機比任何一種東西都好玩多了，我們不要給手機當“傭人”，要讓手機為我們服務(wù)。

對手作文 篇10

　　一個(gè)對手，可以讓你帶來(lái)奮斗的目標可以使你成熟，可以給你帶去進(jìn)步。但你，有沒(méi)有給他帶去過(guò)掌聲？其實(shí)，感謝對手也是你進(jìn)步的體現，感謝對手吧，他是你這一生中最寶貴的財富。

　　——題記

　　他，原本是一個(gè)讓老師頭疼，讓父母發(fā)愁，讓同學(xué)叫苦的壞學(xué)生�？涩F在，他已是眾所皆知的大詩(shī)人——李白。

　　而他，經(jīng)歷了安史之亂，敵軍進(jìn)犯國家之時(shí)，愛(ài)國的'信念便沖斥著(zhù)他的全身，他拿起筆當武器，好似他只為國而存，他就是赫赫有名的大詩(shī)人——杜甫。

　　他們兩人的相遇，好像都是上天特意安排的，兩人互相努力，寫(xiě)出了許多流傳世間的佳作。但兩人也像袋子里的錐子，，爭著(zhù)搶著(zhù)露出自己最閃耀眼的一面，他們兩人是對手，是一對值得我學(xué)習的對手。

　　《伊索寓言》中，也有我值得學(xué)習的對手，烏龜與兔子。雖然兔子最后輸掉了比賽，但我覺(jué)得它贏(yíng)得了一個(gè)對手，吸取了一個(gè)教訓。烏龜跑得雖慢，但它被兔子激起了斗志，它不僅僅贏(yíng)得了比賽，更多的其實(shí)還是精神。他們倆使我明白了許多對手之間，最重要的不是輸贏(yíng)，而是倆人能夠共同進(jìn)步，共同成功，我覺(jué)得這才是對手的最高境界。

　　你與你的對手之間，無(wú)論是誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，我覺(jué)得你都應給他帶去一片掌聲，因為，他曾使你進(jìn)步，他雖敗了，但他一定努力了。你雖敗了，但你一定不要氣餒，因為努力的人一定會(huì )勝利！請你給你的對手帶去一片掌聲吧！