【實(shí)用】對手作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的對手作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　里約奧運會(huì )男子77公斤級舉重決賽中，中國選手呂小軍顯然成為了該項目最大的奪冠熱門(mén)。

　　抓舉過(guò)程中，呂小軍170公斤開(kāi)把，最終以177公斤打破了抓舉世界紀錄。呂小軍的主要對手是亞美尼亞的卡拉佩特揚，而對哈薩克斯坦選手拉希莫夫基本沒(méi)人關(guān)注。進(jìn)行挺舉比賽時(shí)，卡拉佩特揚卻因受傷而退出比賽。這無(wú)疑為呂小軍奪冠給了一個(gè)定心丸。

　　然而，事情遠非人們所想象的那樣，比賽場(chǎng)上發(fā)生著(zhù)一系列戲劇性的`變化。挺舉比賽中，當呂小軍挺舉開(kāi)把時(shí)卻發(fā)生了意外，沒(méi)能舉起197公斤。稍作調整，第二次挺舉呂小軍沒(méi)有給人們留下任何懸念，輕松舉起了197公斤。按照預先設定的目標，最后一次挺舉重量應為204公斤。如果能舉起這個(gè)重量，呂小軍不僅能成功衛冕，甚至可以打破世界記錄�？墒�，當他最后一把成功時(shí)，觀(guān)眾看到的卻是202公斤。盡管如此，呂小軍的總成績(jì)也已達到379公斤。此時(shí)，幾乎所有人都認為，男子77公斤級這塊金牌非呂小軍莫屬了。

　　可是，隨后出場(chǎng)的拉希莫夫卻將杠鈴重量加到了214公斤，立時(shí)，場(chǎng)內觀(guān)眾發(fā)出了一片驚呼聲。要知道，該級別210公斤的挺舉世界紀錄已經(jīng)保持了長(cháng)達15年之久，而拉希莫夫一上來(lái)就要多出4公斤，怎能不叫人驚嘆呢？當哈薩克斯坦人搖晃著(zhù)身子剛剛將杠鈴舉過(guò)頭頂，三盞白燈便隨之亮起。憑借著(zhù)這一驚人的表現，拉西莫夫追平了呂小軍的總成績(jì)，并以體重較輕的優(yōu)勢逆轉奪得了冠軍，而呂小軍的獎牌變成了銀牌。

　　不過(guò)，對拉希莫夫舉起杠鈴后不斷搖晃的身體，還沒(méi)等他站穩，裁判便給了3盞白燈等事，有人提出了質(zhì)疑，也引起了眾多爭議，

　　賽后，呂小軍顯得很平靜，面對媒體他微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)在意拉希莫夫的具體動(dòng)作，我在意的是他已經(jīng)把這個(gè)重量舉起來(lái)了，僅此一點(diǎn)，我就要為他點(diǎn)贊。雖說(shuō)金牌是每個(gè)運動(dòng)員的夢(mèng)想，我也準備得很充分，可遇到了強勁的對手，我很敬佩他，他舉起這個(gè)重量，對我也是種激勵。

　　螢火小語(yǔ)：為對手點(diǎn)贊，是勇氣，是坦誠，更是一種精神。

　　文題延伸：公平；體育精神；敬佩……

對手作文 篇2

　　在生活中，我有很多的對手，但我一定要超過(guò)的那個(gè)對手，是我的姐姐。平時(shí)，都是我主動(dòng)挑起戰斗，我跟她不比別的，只比衛生。

　　一個(gè)星期天，我早早地做完作業(yè)，對姐姐說(shuō)：“尊敬的.對手同志，你能否與我來(lái)一場(chǎng)衛生大比拼？”姐姐說(shuō)：“尊敬的對手妹妹，我非常愿意接受你的挑戰。但，我想問(wèn)問(wèn)規則是什么？”我接著(zhù)面帶微笑的回答：“尊敬的對手同志，我很高興你能參戰，但是這個(gè)規則，是咱們的父母大人規定，到了比賽時(shí)間，咱兩個(gè)自然會(huì )知道。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸和媽媽都回來(lái)了。他們定下了規則，還限制了時(shí)間。

　　比賽開(kāi)始了，我和姐姐飛奔到衛生間，拿起武器，開(kāi)干了。

　　我先到我的房間，把我的床，學(xué)習桌……都打掃了一遍，連床底下我都打掃了，生怕有一顆灰塵在我的房間出現。我又看了看表，��！還好，還有四十分鐘，我跑到媽媽面前，對她說(shuō)：“報告，任務(wù)完成，請驗收�！�

　　經(jīng)過(guò)媽媽的驗收，我獲得了“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號。這次，姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。

對手作文 篇3

　　你讓我感到了一種前所未有的壓力。

　　“暴風(fēng)雨前的沉默”，你的穩重寡言讓我覺(jué)得自己好像背著(zhù)一個(gè)黑洞，沉默原來(lái)最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅使下，我們不能不成為對手。

　　上課，我用心地仔細捕捉老師所說(shuō)的每一句話(huà)，力爭將那“一元一次方程”、“現在進(jìn)行時(shí)”等強行列入大腦中。而你，永遠一副輕輕松松穩操勝券的樣子，也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復習，這讓我覺(jué)得，知識就像電腦內存中的二進(jìn)制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心里。

　　我愛(ài)“明修棧道，暗度陳倉”，偷著(zhù)學(xué)，搶著(zhù)學(xué)，只想“拾到筐里的都是菜”，卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開(kāi)始硬是想不通你為什么會(huì )比我學(xué)習好？后來(lái)我就慢慢地明白了：我是一張強駑弦卻始終緊繃著(zhù)，你條件與我相同，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習方法，你一點(diǎn)兒也不保留地說(shuō)：“學(xué)習要講究勞逸結合，這樣才會(huì )精力充沛，才能保證學(xué)習高效�！蔽遗宸�你，羨慕你。

　　在生活上，你方方面面都比我強很多。我的作息到現在還沒(méi)有規律，時(shí)早時(shí)晚，也因此會(huì )影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機器人一樣，按時(shí)休息，按時(shí)起床，永遠精神煥發(fā)，光看都是一副好學(xué)生的`模樣。我的自制力就不用說(shuō)了，一想起一些事自己都羞得無(wú)地自容了。

　　王一新，你就是我的對手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對手又是朋友的人，看來(lái)就是你了。我會(huì )追趕的，我永遠也不會(huì )放棄和你做對手�！坝兄菊呤戮钩�，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲才可吞吳”！真希望有一天，我和你終于站在同一條線(xiàn)上，面對燦爛的朝陽(yáng)，讓華光涂滿(mǎn)青春的臉龐，然后互道一聲：“嗨，對手！”

對手作文 篇4

　我們在生活中，都會(huì )遇到對手，學(xué)習、跑步、繪畫(huà)，甚至是生活。對手無(wú)處不在。對手并不是敵人，而是朋友，一個(gè)可以與你一起競技的朋友，一個(gè)可以與你共同進(jìn)步的朋友。我們要學(xué)會(huì )善待對手，珍惜對手，也要學(xué)會(huì )不在乎你的對手是誰(shuí)。

　　曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則笑話(huà)：每個(gè)人身邊都有一個(gè)這樣的朋友，與你跑步之前一直到處示弱，一邊嘴上還不停地說(shuō)：“我跑步很慢的，你讓著(zhù)我點(diǎn)�！苯Y果一跑出去她比誰(shuí)都快。

　　我一笑而過(guò)，但后來(lái)仔細想想，的確如此。(.)明明有這個(gè)實(shí)力，為什么不自信些，是因為小覷了自己的實(shí)力，估高了別人的實(shí)力？還是要靠這樣子的話(huà)安慰自己？也許這樣子說(shuō)的確能給自己些許安慰，但在別人眼中，你就是個(gè)虛偽的人，揭開(kāi)你謙虛的`面紗，將其丑無(wú)比。

　　有了對手，我們才會(huì )進(jìn)步，這個(gè)世界才會(huì )進(jìn)步。

　　運動(dòng)鞋踩在鮮艷的紅色塑膠跑道上，踩在長(cháng)滿(mǎn)雜草的泥地上，踏著(zhù)堅定的步伐，我邁向前方。風(fēng)吹拂面頰，感覺(jué)涼颼颼的，運動(dòng)員們都換好了服裝，露出了頎長(cháng)健美的雙腿，個(gè)個(gè)臉上是那樣嚴肅、認真，在這樣一張張神情相似的臉上，我似乎找不出“對手”來(lái)——那個(gè)有著(zhù)自信的笑容的人。我知道，他們都是各班各校選拔出來(lái)的人才，實(shí)力很強，這次比賽都是勝券在握。在這樣的比賽隊伍中，我感覺(jué)我如沙漠中的一粒沙子，那樣微不足道，但我又是那樣慶幸我被分在了這樣一組里，一組高手云集的隊伍里。比賽開(kāi)始時(shí)，我也不用理會(huì )他們到底比我領(lǐng)先多少，四百米是考驗耐力速度的項目，一旦被人打亂了節奏，便會(huì )發(fā)揮失常。我不在乎這些對手是誰(shuí)，實(shí)力到底是強是弱，我只要盡力發(fā)揮出我自己的水平就對了，不是嗎？

　　不在乎對手是誰(shuí)，并不是目中無(wú)人，狂妄自大，而是我們不必把對手當成一座大山壓在自己的心靈之上，是我們在不斷地做好，做大和做強自己的同時(shí)，也把自己鑄成一座他人難以與之爭高的大山，有了這樣的底蘊和氣魄，不管面前的對手是誰(shuí)，我們胸中都能涌起。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

對手作文 篇5

　　無(wú)論我們做什么事情，都需要動(dòng)力，而我們學(xué)習的動(dòng)力就主要來(lái)自于我們的對手，如果沒(méi)有我們這些對手的話(huà)，我們也不可能一步一步的在學(xué)習上慢慢的進(jìn)步的。

　　在班里面，我和我的同桌小晨是學(xué)習上的對手，我們兩個(gè)不僅總成績(jì)不相上下，而且各個(gè)科目的成績(jì)都不分伯仲，每次一快到考試的時(shí)候，我們兩個(gè)就會(huì )暗暗地較勁。比如說(shuō)，如果期末考試之前，我如果做了一套數學(xué)練習卷子，那么小晨也一定會(huì )絲毫不猶豫的也做一套，要不然她會(huì )感覺(jué)落后于我的；而我也是這個(gè)樣子，如果看到小晨背英語(yǔ)單詞，我也會(huì )很認真的背一早上英語(yǔ)的單詞。當我有時(shí)候想要放松的時(shí)候，發(fā)現旁邊的小晨還在努力地學(xué)習，自己自然也打消了念頭，所以說(shuō)雖然我們兩個(gè)互相較勁，但是對成績(jì)的提升還是不言而喻的。經(jīng)過(guò)短短一學(xué)期的同桌，我們兩個(gè)成功的從班里面的中游變成了班里面的前列，而且還在不斷地上升。而且在學(xué)習之外，我們兩個(gè)更是無(wú)話(huà)不談的.好朋友，經(jīng)常聊天聊到忘記了時(shí)間。

　　不管怎么樣，有一個(gè)好的對手能夠更加的促進(jìn)我們的學(xué)習，而且好的對手不僅僅使我們學(xué)習上的對手，更是我們生活中的好朋友也說(shuō)不定呢，對么小晨？

對手作文 篇6

　　在這激動(dòng)又令人興奮的一天，我們班展開(kāi)了一次比賽------下棋。剛開(kāi)始，同學(xué)們都很激動(dòng)，像蒼蠅在教室里亂叫。 我們下的棋分別有：象棋、跳棋、軍棋和五子棋。 棋賽快開(kāi)始的時(shí)候，我在鞏固我的下棋“偏方”：剛開(kāi)始下棋的時(shí)候，要把你的前三顆棋子擺成一個(gè)三角形，然后便按常規來(lái)下，如果我贏(yíng)了，要選對手的棋，一定要選他的“棋根子”，也就是“棋心”。如果對手贏(yíng)了，也不要灰心，一定要細心觀(guān)察，說(shuō)不定還能有什么新發(fā)現呢！ “ 比賽開(kāi)始了！”老師說(shuō)。 我選擇的是黑棋，所以按道理說(shuō)應該是我先出，我先照計劃，在棋譜上擺一個(gè)三角形，幾番斗爭下來(lái)，我的四個(gè)子終于連成一線(xiàn)了。誰(shuí)知，“半路殺出個(gè)程咬金”，對手把我的棋路給堵住了，我只好另選他路了，不過(guò)，你在擺自己棋的同時(shí)，也要注意對手的棋，時(shí)不時(shí)的.賭他一把。

　　很快，比賽進(jìn)入了白熱化階段，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛連空氣都凝固住了。同學(xué)們都在蹙著(zhù)眉想：我該怎么走呢？我該怎么樣來(lái)破此局呢？ 這是，我觀(guān)察了一下對手和我所選對方的棋，他比我多一個(gè)，我的心很不平衡，沒(méi)想到，在我想這個(gè)的同時(shí)，對手又贏(yíng)了一盤(pán)，我心中的怒火一路飆升，到了極點(diǎn)，我下決心要贏(yíng)這盤(pán)棋。 在一會(huì )兒激烈的斗爭之后，我終于扳回了兩局。到了這個(gè)緊要關(guān)頭，我使出了我的絕招------‘迷魂亂影’，對手就很快的敗在了我的手下。自此，又有一個(gè)人成了我的手下敗將，雖然這盤(pán)棋我贏(yíng)了，但還是頗費氣力的，搞得我是滿(mǎn)頭大汗吖！ “找到對手很容易，但要打敗對手卻不是一件容易的事�！边@是我下這次棋最大的感受。

對手作文 篇7

　　我有很多對手，但我最大的對手是我班的小張。他跑得快，學(xué)習比我好，我要超過(guò)他。

　　我每天在小區跑圈，從早上跑到晚上。我正要找他的時(shí)候，看見(jiàn)他在那刻苦的鍛煉。

　　當時(shí)我努力的鍛煉，最后我長(cháng)跑時(shí)，當時(shí)我心里想，我一定要跑贏(yíng)了他。開(kāi)始的時(shí)候，我跑的飛快，不一會(huì )就跑向了終點(diǎn)。我跑過(guò)了他，當時(shí)我特別高興，像吃了蜜一樣。我到終點(diǎn)時(shí)候，看到他很傷心。

　　我看見(jiàn)他很失望，我安慰他說(shuō)：“別不高興了，我是超過(guò)你，跑得比你快，但我還沒(méi)超過(guò)你的'成績(jì)�！�

　　對手雖然是我的競爭對象，但也是我的朋友。對手讓我進(jìn)步，讓我多了一個(gè)追趕的目標，又是朋友，我很珍惜。我跑贏(yíng)我的對手，讓我很開(kāi)心。

對手作文 篇8

　　“80”，兩個(gè)紅紅的大字盯著(zhù)我，“又是因為你�！�

　　“瞧，我‘粗心大爺’多么能干，哈，哈，哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的笑聲。

　　我咬著(zhù)牙狠狠的說(shuō)：“哼！你別得意，總有一天我會(huì )打倒你的！”

　　“OH！歡迎，歡迎，我的對手，我等著(zhù)瞧你一敗涂地呢！”頓時(shí)，耳邊有響起了那可怕的笑聲。

　　沒(méi)過(guò)幾天，又一次測驗，一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的`在考卷上，我愣住了，“怎么會(huì )……”

　　“哼，你不是要戰勝我嗎？最終也只會(huì )失��？”看見(jiàn)他那樣子，我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看，哎，但我還是不得不承認，這次我輸了。

　　一次次的失敗總能激起成功的斗志，經(jīng)過(guò)這些失敗我明白了許多，也長(cháng)大了許多，辛苦了幾個(gè)月，終于……

　　“100，100，我終于戰勝了你，粗心”

　　“你……別高興太早……我會(huì )回來(lái)的……”

　　“沒(méi)機會(huì )了！”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠，揮揮手，我終于打敗了我的對手，可正在這時(shí)，旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑，原來(lái)是我的另一個(gè)對手——“自傲”來(lái)了……

對手作文 篇9

　　生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文的話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的（注：老師沒(méi)說(shuō)答案，只講了改的`方法）。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

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