有關(guān)對手作文匯總8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的對手作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

　　在我身邊，幾乎所有人都在感嘆：“……真好！”但是仔細一想，他們所以認為“真好”的東西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太單調。而我則認為有一個(gè)強勁的對手真好。

　　我倆是從小一起玩到大的玩伴，又恰逢同年，在學(xué)習上，爸爸媽媽就老是拿他來(lái)同我進(jìn)行對比，而在我的心目當中，他自然而然也就成了我的一個(gè)重要對手。一直以來(lái)，老師們都有這樣的評價(jià)：我腦子比他靈活，但思想太幼稚，他思想較為成熟，學(xué)習比我勤奮。因此，從小學(xué)開(kāi)始，我們的成績(jì)經(jīng)常是不相上下。直至小學(xué)畢業(yè)考，我才以較大的優(yōu)勢超過(guò)了他。說(shuō)來(lái)也巧，上初中時(shí)，我們被編到了同一個(gè)班級里，并成了同桌，一看就比較乖巧的他當上了班長(cháng)，而我則成了他的副手。

　　剛入初中，還是滿(mǎn)身孩子氣的我遠沒(méi)有他適應得快，很快，幾次開(kāi)始之后，我就被他遠遠地甩在了后面。每當他站在最高領(lǐng)獎臺上的`時(shí)候，我的心中除了羨慕，更是有了一股想要超越他的沖動(dòng)。我們兩家都住在同一個(gè)小區里，茶余飯后，鄰居們時(shí)常拿我們的學(xué)習情況作為談資，再不好好爭口氣，面子上就掛不住了。于是，我也開(kāi)始學(xué)著(zhù)靜下心來(lái)，每天認真地預習、聽(tīng)課、復習，在諸多的學(xué)科中奔忙。終于，在這學(xué)期第二次月考的時(shí)候，我首次超越了他，并重新奪回了全班第一的寶座。當我向他投去炫耀的目光時(shí)，只見(jiàn)他沖著(zhù)我聳了聳眉毛，我知道，他這是在向我發(fā)起挑戰。

　　就這樣，在一次又一次的較量之中，我們的成績(jì)逐步提升。如今，期末考就要到了，我的心中有一股激流在涌動(dòng)。有對手的感覺(jué)，真好！

對手作文 篇2

　　19XX年的圣誕夜，兩個(gè)迷了路的美國大兵拖著(zhù)一個(gè)受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開(kāi)了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門(mén)，她的主人，一個(gè)善良的德國女人，輕輕地拉開(kāi)了門(mén)上的插銷(xiāo)。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個(gè)又冷又餓的美國大兵。女主人開(kāi)始有條不紊地準備著(zhù)圣誕晚餐，沒(méi)有絲毫的慌亂與不安，沒(méi)有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺(jué)，他們只是戰場(chǎng)上的敵人，而不是生活中的壞人。在她的身后，美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火，除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外，靜得幾乎可以聽(tīng)到雪花落地的聲音。

　　女主人正忙著(zhù)布置餐桌，門(mén)又一次敲響了。滿(mǎn)心歡喜的女主人打開(kāi)門(mén)，面前站著(zhù)四個(gè)同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞，說(shuō)：“我這里有幾個(gè)特殊的客人，今夜，在這棟彌漫著(zhù)圣誕氣息的小木屋里，要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺，要么大家一起享用一頓可口晚餐�！痹谂�主人的授意下，德國士兵們垂下槍口，魚(yú)貫進(jìn)入小木屋，并順利地把槍放到墻角。

　　于是，19XX年的圣誕燭光見(jiàn)證了或許是二戰史上最為奇特的一幕：一個(gè)年輕的德國士兵慢慢地蹲下身，開(kāi)始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口，爾后扭過(guò)去向自己的.上司急速地訴說(shuō)著(zhù)什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的，也注定了他們的感覺(jué)是奇妙而又美好的。沒(méi)有人會(huì )擔心對方會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天，睡夢(mèng)中醒來(lái)的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著(zhù)，尋找著(zhù)回到己方陣地的路線(xiàn)，然后握手告別。沿著(zhù)相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原。

　　在充斥著(zhù)腥風(fēng)血雨的歐洲戰場(chǎng)的一隅，七個(gè)原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對方的血肉之軀當做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰地波爾卡，跳躍的旋律上流淌著(zhù)一個(gè)永恒的主題：信任。美好的無(wú)與倫比的信任。它與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，只需要心靈的感應和默契，而它的極致，就是把來(lái)之不易的生命無(wú)條件地托付給值得信賴(lài)的對方。

對手作文 篇3

　　每個(gè)人在生活中都有對手，比如：學(xué)習中的對手，跳舞時(shí)的對手，畫(huà)畫(huà)時(shí)的對手，… …我有一個(gè)是在彈古箏時(shí)的對手。她——一雙又大又圓的.眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時(shí)常上火，一上火額頭上就長(cháng)了許多紅豆豆。她還有一雙會(huì )彈琴的好手，她就是張詩(shī)雨。

　　她是一個(gè)上小學(xué)二年級的小學(xué)生。我和她既是朋友，又是對手。我們倆學(xué)的都是四級的古箏曲，所以被老師安排在同一時(shí)間段和同教室學(xué)習。有一次，老師教我們《紡織忙》，老師坐在我的位置上說(shuō)：“今天我們學(xué)習彈《紡織忙》，我彈一遍給你們聽(tīng)，你們跟著(zhù)我彈的曲子節奏打拍子，唱一遍譜子。

　　老師說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始了演奏。我打拍子這方面不是太好，總是打反或者打錯，哎呀！不好，我打錯了，把上下打反了！我看了她一個(gè)下，她卻能跟上老師的節奏，一上一下的打。老師停止了演奏，教我把拍子正確地打了幾遍，又叫我自己練了幾遍，直到正確無(wú)誤為止。我把頭埋得低低的，聽(tīng)著(zhù)老師演奏著(zhù)這時(shí)快時(shí)慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了頭，看見(jiàn)她那既自豪又有些對我鼓勵的表情，我有些慚愧。下課了，她走了過(guò)來(lái)：“你學(xué)得很認真呀，為什么總是打不好拍子呢？”“哎，誰(shuí)知道呢，從我剛開(kāi)始學(xué)習古箏時(shí)，拍子就是打的不是太好�！蔽覈@著(zhù)氣對她說(shuō)。

　　我便下決心要練好打拍子。于是，我一有時(shí)間，就練習，有時(shí)候拍得手都麻了，但我還是堅持練，堅持彈了下來(lái)。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復的刻苦練習，我基本上不會(huì )把拍子打錯了。在前幾個(gè)星期上課的時(shí)候，老師說(shuō)我彈得比她好，我很高興，她似乎有些靦腆，暗暗地下決心，把我當成她的對手。上次回課，她也通過(guò)了。我們就這樣互為學(xué)習上的對手，過(guò)程中又互相幫助、相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，我們都希望明年能順利地通過(guò)四級曲的考試。

對手作文 篇4

　　在我們班里，我有一個(gè)強大的對手——譚方輝。她是我們班的第一名，有好多次，她還是年級第一。就是這個(gè)女同學(xué)，阻礙了我前進(jìn)的道路。在我看來(lái)，她的地位似乎是堅不可摧的，不管是大考還是小考，她總是第一名。有一段時(shí)間，我都有些放棄了打敗她的`想法，但是一次月考卻給了我很大的希望。

　　那一次月考，我以微弱的優(yōu)勢超過(guò)了她，奪得了班級第一名。當時(shí)我驚呆了，這是真的嗎？我打敗了譚方輝！于是后來(lái)我便和她明爭暗斗，處處和她比賽。當我超過(guò)她時(shí)，我總會(huì )欣喜若狂，連媽媽也同我一起高興；當我落后時(shí)，我便會(huì )痛下決心，一定要超過(guò)她、超過(guò)她。以至于后來(lái)我不管考什么試，媽媽總要問(wèn)一句：“譚方輝打多少分？”就這樣，我化壓力為動(dòng)力，激勵自己不斷前進(jìn)。

　　我贊美對手，對手是一把雙刃劍。對手可以打敗你，使你一蹶不振，一敗涂地。但沒(méi)有對手的競爭是乏味的，有了對手才能激勵自己辦事認真、激發(fā)潛力，提高自己的能力，并且可以取長(cháng)補短，在與對手的不斷競爭中逐漸地完善自我。

對手作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)這么多天了，班上的學(xué)生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習上的競爭對手，也是我學(xué)習的好榜樣。他就是賈天宇。

　　賈天宇寫(xiě)的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開(kāi)始比賽練一張字，誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮誰(shuí)就是贏(yíng)家。結果：我們平局。

　　賈天宇的.英語(yǔ)水平也是一流的。他不但書(shū)法寫(xiě)得好，口語(yǔ)也相當棒。我們便比賽英語(yǔ)本上誰(shuí)的“very”多，因為第一次我的英語(yǔ)作業(yè)老師改后批注是“very very good”,賈天宇是“very good”,這就算是2:1，后來(lái)他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7。他贏(yíng)了我�？谡Z(yǔ)我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰(shuí)讀得又快又好，雖然我們現在才學(xué)到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個(gè)單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個(gè)單詞耶。在各項比賽的過(guò)程中，我們都在不斷地努力，不斷地進(jìn)步。

　　學(xué)習上，我不會(huì )的問(wèn)賈天宇，他不會(huì )的問(wèn)我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！

　　我真高興自己認識了一位學(xué)習上的競爭對手，我們都有著(zhù)共同的理想和目標，一同攜手前進(jìn)，度過(guò)緊張而又忙碌的初中生活。

對手作文 篇6

　　活中，對手無(wú)處不在，有學(xué)習上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……，因為有了對手，才能促使自己上進(jìn)，激勵自己奮勇向前;如果沒(méi)有了對手，就失去了目標，自己會(huì )不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風(fēng)。

　　我在學(xué)習上也有對手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分數總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(cháng)，在班級里權威很高，經(jīng)�？既�班第一，上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。因為她分數考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個(gè)對手，我上課更認真聽(tīng)講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來(lái)勉勵自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!

　　在古箏考級中，另外的`考級的同學(xué)就是我的對手。有了“考級”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數，檢驗自己的能力和練習出來(lái)的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來(lái)，自己就退步了;假如是中等，說(shuō)明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說(shuō)明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jì)。假如沒(méi)有了考級，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì )以為自己彈得很好，就不會(huì )進(jìn)步。

對手作文 篇7

　　對手，是我們在學(xué)習上不可缺少的人，我也有對手，那就是我們的班長(cháng)周羽旋。

　　我們班長(cháng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因為我學(xué)習沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?

　　馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的玩耍，一點(diǎn)也不擔心考試的樣子，我坐在位子上復習，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。

　　終于到考試的時(shí)候了，做卷子的.時(shí)候，我認真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯別字，有些題思路也有問(wèn)題結果肯定都沒(méi)做對，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分數白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(cháng)一下，她正愁眉苦臉地盯著(zhù)考卷呢?

　　過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(cháng)的，她只考了85分，我心里樂(lè )開(kāi)了花，班長(cháng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著(zhù)努力后收獲果實(shí)的滋味。

　　我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生。

　　我很感謝我的對手，因為在學(xué)習中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵，我也就不會(huì )感受到學(xué)習的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習當個(gè)事，現在才知道好好學(xué)習是多么重要呀!

對手作文 篇8

　　漫漫人生，我們不可能自己獨過(guò)，我們雖有父母的呵護，親人的關(guān)懷，朋友的幫助，但我們卻不能失去對手。

　　在現代生活中，科技發(fā)達，人才眾多，到處都有競爭，生活中每一個(gè)人都可能成為你的對手：如學(xué)習上，你會(huì )遇到比你更強的同學(xué)；做生意，會(huì )遇到商業(yè)對手……對手并不需要我們刻意去尋找，當你認真做一件事時(shí)，對手自然會(huì )出現在你的身邊，伴隨你的`左右。

　　如何對待對手，是許多人都存在困惑的問(wèn)題，有的人認為對手比自己好，就要摧毀對手，這是不正確的，不健康的。

　　對手的存在其實(shí)會(huì )激勵我們，讓我們不斷進(jìn)取。對手猶如一劑良藥，雖然喝時(shí)很苦澀，但功效卻非常好。

　　要良性對待對手，可能對手的人品并不怎么高尚，但只要自己做到問(wèn)心無(wú)愧即可。對手回無(wú)時(shí)無(wú)刻地執著(zhù)馬鞭，奮策我們前進(jìn)，令我們去經(jīng)歷重重困難，可能結果會(huì )不盡如人意，但在這競爭過(guò)程中，我們已學(xué)到了許多東西，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，豐富了人生閱歷……

　　對手的存在其實(shí)是在幫助自己，就是因為有了對手，人才會(huì )勤奮，才會(huì )去努力，去創(chuàng )新。有了對手，經(jīng)濟才會(huì )發(fā)展，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，國家才會(huì )富強。

　　對手不可缺少，要善待對手，要良性競爭，在雷電交擊中，大雨無(wú)情的摧殘著(zhù)大地，但青草、花朵、綠葉就會(huì )盡情的吮吸這甘甜的乳汁，這就是大地萬(wàn)物對待對手的態(tài)度。

　　對手就是幫手，在浩瀚宇宙中，只要正確對待對手，我們就可以像青草一樣吸收到雨露，像花朵一樣沐浴甘霖。

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