【精選】對手作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的對手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1
一個(gè)明媚的日子,最含羞的花苞就此開(kāi)放,花木一片歡欣,顫動(dòng)起來(lái),多情的芳草和披著(zhù)薄霧的陽(yáng)光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎臺,唯獨我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí),也許你會(huì )想,我會(huì )不會(huì )傷心?會(huì )不會(huì )大哭一場(chǎng)?會(huì )不會(huì )嫉妒他們?就讓我大聲地告訴你吧,我不會(huì )!真的,我不會(huì )。相反地,我會(huì )以最熱烈的掌聲來(lái)為他們喝彩。為什么呢?就聽(tīng)我慢慢地道吧:
記得一位老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這樣的一番話(huà):路并不是好走的,一個(gè)成功者,他背后走過(guò)坎坷曲折的路,所受的艱辛是常人無(wú)法想到的,他們會(huì )成功,不只因為他們時(shí)時(shí)刻刻都銘記著(zhù)對手,更重要的是,他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對手。這番話(huà)一直縈繞在我的心頭,也常令我深思。時(shí)至今日,我才深深地體會(huì )到,正是因為有了對手,世界才能繽紛多彩,有了對手,生活才能絢麗多姿。因此。我誠摯地說(shuō):“謝謝你,對手!”
也許在很多人眼里,我談不上才華橫溢,文才飛揚,也談不上有驚人的謀略,更談不上有隨機應變的智力。但是,正因為前進(jìn)路上有了對手,才讓我不斷努力,不斷充實(shí)自己。因為有了對手,我才會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:不停下來(lái),快點(diǎn)往前沖,努力前進(jìn),后面正有一大群人在追趕你呢!試想想,在這個(gè)世界上,如果沒(méi)有了對手,生活會(huì )是什么樣子?生活將變成一潭死水。沒(méi)有了對手,就不可能活出最精彩的自己!堵购屠堑墓适隆氛f(shuō)的就是這個(gè)道理,狼是鹿的天敵,可是森林里正因為有了狼,鹿才能和諧、健康地生長(cháng)和繁衍;也正因為有了鹿,狼才有食物,才能填飽肚子,才不會(huì )接到死神的邀請。
在人類(lèi)社會(huì )中,特別是競爭激烈的當今社會(huì ),對手是成千上萬(wàn)的,只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。而我,我卻要說(shuō),你們想錯了,對手也可以是朋友,真的',關(guān)鍵在于你如何看待。對于我來(lái)說(shuō),對手就是學(xué)習上的“助力器”,比自己強得多的對手更是如此。有了壓力,才會(huì )有動(dòng)力,有了對手施加的壓力,才使我不斷努力,激勵自己發(fā)揮個(gè)人潛能,克服種種困難和挫折,從而實(shí)現自己的奮斗目標。同時(shí),對手也是催化劑,當我徘徊在人生十字路口時(shí),當我對學(xué)習漫不經(jīng)心時(shí),一想到對手,一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí),我就會(huì )克服自己的懶惰心理,激發(fā)自己的學(xué)習興趣。其實(shí),我們真的應該感謝對手,對手和我們的一次次挑戰,一次次的努力與失敗,又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我,磨練自我,促進(jìn)自我,超越自我。
對手,謝謝你!讓我不低頭精彩的話(huà),是你們喚起我前進(jìn)的激情和對成功的渴望,激起我不斷超越,不怕失敗的斗志,失去了你,或許我將一無(wú)所成,讓我大聲地說(shuō):“對手,謝謝你!”
對手作文 篇2
“盡管我們是好兄弟,但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”,原來(lái)是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊,哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場(chǎng),而我是萬(wàn)能的,前鋒、中鋒、后衛我都能干,可是哥哥的旁帶能力無(wú)人能敵。
我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球,好家伙!他一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威,從我兩腳之間的空隙穿過(guò),他哈哈大笑!霸缏劦谝幻,如雷貫耳,今日看來(lái),不過(guò)如此!”我被他激怒了,在門(mén)前大力射門(mén),我盡管打在了他的手臂上,但是彈盡了網(wǎng),哈哈,成了!
第二輪,我使出了看家絕技——威嚇,他果然中招,踢了一個(gè)毫無(wú)威力的滾地球,我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門(mén),我瞄準球門(mén)死角,輕輕地挑射,“竟打在了立柱上,真是蒼天負我!”,就這樣我輸掉了一球。到第四輪時(shí),我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個(gè)戰術(shù),聲東擊西,“哥,我往左邊射喲!真的`不騙你!”沒(méi)想到他真的信了,我往右下角狠狠地抽射,打在了內柱了,又往左邊飛去,哥哥一拍,拍在了球筐上面的內柱上,一個(gè)漂亮地弧線(xiàn),球正好掉進(jìn)了球筐內,哈哈,四比三,我贏(yíng)了!
我終于贏(yíng)了,戰勝了強大的對手!我,更加充滿(mǎn)自信!
對手作文 篇3
在我們的生活當中,競爭無(wú)處不在,競爭讓我們進(jìn)步,競爭讓我們成長(cháng),可是在競爭當中我們卻忽略了對手,沒(méi)有了對手就失去了比賽的意義,沒(méi)有了對手就失去了積極向上的動(dòng)力,沒(méi)有了對手就失去了團結和友誼,最重要的并不是比賽的結果,而是比賽的過(guò)程,我要感謝對手給予了我前進(jìn)的動(dòng)力,感謝對手讓我知道了自己的不足,在那一次的競爭當中,我感受到了對手的溫暖和力量,那次鋼琴比賽讓我忘不了。
記得在一次學(xué)鋼琴過(guò)程中,老師對我說(shuō):“這次有一個(gè)市里面舉行的鋼琴比賽,我決定讓你來(lái)參加!甭(tīng)完老師的話(huà)我很欣喜,我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到家后便趕忙的練習曲子,在不斷的付出和努力中,我的曲子水平大大提高了,老師表?yè)P我,我覺(jué)得這次比賽我一定會(huì )贏(yíng),終于迎來(lái)了比賽的當天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了比賽場(chǎng)地,可是我卻看到了我一直不想看到的身影,她就是和我一起學(xué)習鋼琴的曹夢(mèng)雨,在以前的鋼琴測驗中,總是她彈得最好彈得最流暢,老師一直拿她當我們的奮斗的目標,我在私下不停的練習鋼琴,一直想超過(guò)她,看到她也來(lái)比賽了,心里不禁有些緊張,她會(huì )不會(huì )超過(guò)我呢?我望向她,她似乎感受到了我的目光,朝著(zhù)我的方向走了過(guò)來(lái),“真高興我們又再一次比賽了,希望這次比賽你能夠取得好成績(jì)!加油!彼膭钪(zhù)我,可是在我的眼里她卻像在像我挑釁一般,我默默的坐下不語(yǔ),心里面的信心早已飛到了九霄云外一般。比賽開(kāi)始了,我坐立不安的聽(tīng)著(zhù)其他選手彈得曲子,到曹夢(mèng)雨了,只見(jiàn)她大大方方的走上了臺,便開(kāi)始彈奏,她彈得曲子非常流暢,曲子的速度也把握的很好。終于念到了我的名字,我走上了,鞠了一躬,便坐在板凳上開(kāi)始了彈奏,曲子一會(huì )兒漸快一會(huì )兒漸慢,一會(huì )兒高昂,一會(huì )兒低聲,如流云得水般的流暢,彈奏完后,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲,我高興極了,因為我彈奏的.這首曲子被我充分的發(fā)揮出來(lái)。等到所有的選手全部彈完,到了頒獎的部分,我心跳加快,優(yōu)秀獎沒(méi)有念到我的名字,三等獎也沒(méi)有,我不禁捏了把汗,“二等獎湯馨怡!倍o接著(zhù)后面一等獎居然是曹夢(mèng)雨,我不服氣的喊道:“她的曲子明明沒(méi)有我彈得好,為什么她得了一等獎可我才得二等獎,這不公平!敝灰(jiàn)曹夢(mèng)雨低下了頭,似乎思索了一會(huì )兒,她向我走來(lái),“你說(shuō)的對,這次比賽我確實(shí)發(fā)揮的沒(méi)有你好,這一等獎不屬于我的,這是屬于你的!闭f(shuō)罷,她把一等獎的獎杯遞給了我,我瞪大了雙眼,不可思議的看著(zhù)她,她接著(zhù)說(shuō)道:“你彈得真的很棒,這次我失敗了,可是下一次我卻不會(huì )再次失敗哦!我的好朋友!蔽医舆^(guò)了她的獎杯,望著(zhù)她的背影,我的眼眶不禁有些濕潤。
現在回想起來(lái),我真的很感謝曹夢(mèng)雨,是她把自己得到的獎杯送給我,是她一直把我當成她最好的朋友,而我卻把她當作敵人來(lái)看,真不應該,如果現在曹夢(mèng)雨就站在我的面前,我會(huì )對她說(shuō):“謝謝你!我的對手!
對手作文 篇4
一只小小的馬蠅無(wú)足輕重,但它一旦飛上牛的尾巴,卻給予了牛無(wú)限的沖勁,于是牛耕地愈發(fā)迅速有力。馬蠅有自己獨特的競爭方式,而牛從不敢輕視馬蠅這微弱的對手。
既成對手,豈可輕視?任何看似弱小的對手都可能給你帶來(lái)別樣的收獲。因此,尊重對手是贏(yíng)得勝利的關(guān)鍵所在。
尊重對手的“批評”,收獲進(jìn)步。
曹禺,中國文壇的常青樹(shù),一部《雷雨》贏(yíng)得萬(wàn)家追捧,可一青年作家的匿名信卻給了他一捧冷水。面對對手“慫恿時(shí)代倒退”、“不與時(shí)俱進(jìn)”種種無(wú)理指責,曹禺沒(méi)有勃然大怒,更沒(méi)有鄙視不屑,他選擇用尊重面對這樣一份批判!坝袆t改之,無(wú)則加勉”,他珍藏起匿名信,精益求精,不斷地從對手的批評中反思自己的創(chuàng )作得失!爸匾暷愕膶κ,因為他們最先發(fā)現你的錯誤”,曹禺正是因這份尊重,從而獲得了源源不斷的啟發(fā),最終在文學(xué)創(chuàng )作之路上最終越走越遠。
尊重對手的.“弱小”,收獲成功。
占盡優(yōu)勢的道格拉斯因不屑對手林肯,最終落選總統;強大的耐克因無(wú)視許景南的存在,最終讓匹克奪走了大批客戶(hù);搜索引擎的龍頭老大谷歌因忽視小團隊百度而未盡全力,最終讓百度在中國市場(chǎng)占盡天時(shí)地利;近期,曾經(jīng)稱(chēng)雄亞洲籃壇的中國男籃因輕視阿聯(lián)酋隊,最終無(wú)緣奪冠……許多失敗的根源都是輕視對手。一旦失去了尊重,又怎么會(huì )“盡吾志”呢?如果不盡志,又怎可能不被趕超呢?要知道“弱敵不可輕,強敵不可畏”,唯有尊重對手,才能與成功如影相隨。
生活中充滿(mǎn)著(zhù)對手,要想在和對手的競爭中獲取進(jìn)步,贏(yíng)得勝利,尊重對手至關(guān)重要。其實(shí),尊重對手不只是為了成功,它更體現了一個(gè)人的道德品質(zhì)。君子較量,何曾在乎過(guò)輸贏(yíng)?因凡人皆有其獨特之美,而尊之也。在哈佛大學(xué)的一次學(xué)生會(huì )主席競選中,四強爭霸。面對強有力的對手,其中三位選擇了旁門(mén)左道,以散布謠言作為戰勝對手的手段,殊不知,對對手的不尊重本身就是對自己的污辱。而華裔選手朱成則選擇了尊重對手、還對手以清白的舉動(dòng)。對對手的尊重如一面明鏡,映射出她內心的高尚、心靈的純樸,最后朱成成功當選為哈佛第一任華人學(xué)生會(huì )主席。
我們的人生處處存在著(zhù)對手,他們或弱或強,或卑劣或高尚,對待他們,只有用尊重去澆灌,才會(huì )開(kāi)出美麗的花,綻放在陽(yáng)光中,光彩奪目。
對手作文 篇5
我的對手,她是我的同桌也是我最好的朋友。
她也很仗義,有一次離考試只剩半個(gè)月的時(shí)間了,而我卻把《數學(xué)奧數解答題》弄丟了,當時(shí)我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉,我不是沒(méi)有想過(guò)借別人的,但快考試了,誰(shuí)會(huì )借給啊?所以我因為借書(shū)碰了不少釘子,就在我灰心喪氣的時(shí)候,她過(guò)來(lái)問(wèn)我,怎么這么著(zhù)急啊,我說(shuō):我把《數學(xué)奧數解答題》弄丟了,這次數學(xué)考試肯定考不好,她說(shuō):咱倆不就行了嗎?我當時(shí)很是驚訝的看著(zhù)她,簡(jiǎn)直不敢相信,我就問(wèn)她說(shuō):你不怕我在數學(xué)考試時(shí),考過(guò)你嗎?她卻說(shuō)那有什么關(guān)系,因為我們都需要公平的'比賽啊!這樣的事還有很多,我就不一一舉出來(lái)了。
她幾乎是個(gè)全才,唱歌、跳舞、繪畫(huà)、游泳她樣樣在行,且學(xué)習成績(jì)名列第一,不過(guò)她有個(gè)小缺點(diǎn),就是有點(diǎn)“傻”,有一次,我和她一起去商場(chǎng)購物,看見(jiàn)一人從一個(gè)老大爺兜里“拿”東西,她也看見(jiàn)了,其實(shí)很多人多看見(jiàn)了,就是沒(méi)人敢站出來(lái),制止那個(gè)小偷,但是她立馬就大聲喊起來(lái)了:“快來(lái)人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜里掏,一看自己的錢(qián)還在,就松了一口氣,竟沒(méi)有一個(gè)人去追小偷!不過(guò)小偷聽(tīng)見(jiàn)有人喊捉賊,自己就溜了,哪還顧得上那點(diǎn)錢(qián),那個(gè)老大爺走了過(guò)來(lái),向我們感激地笑笑,道了謝,老大爺說(shuō):現在像你們這樣的樂(lè )于助人的好少年,不多了呀!我聽(tīng)了臉立刻紅到了脖子根,因為我根本沒(méi)做什么,還抱著(zhù)看好戲的想法,就這樣被人夸上了天,很慚愧。
雖然她的學(xué)習成績(jì)無(wú)人能比,但是她一點(diǎn)也不驕傲自大,還特別善良,所以她的人緣特好。
這就是我的同桌,也是就是我學(xué)習上的對手,但在生活中我們又是最好的朋友。
【對手作文】相關(guān)文章:
可敬的對手作文-對手作文01-25
尊重對手珍惜對手作文11-18
寫(xiě)對手的作文:尊重對手10-01
我的對手作文_我的對手作文02-15
忌妒對手還是挑戰對手作文12-12
讀懂對手感謝對手作文11-18
超越對手|關(guān)于超越對手作文10-06
對手的作文08-19
對手的 作文08-05
作文:對手10-25
- 對手作文 推薦度:
- 對手的話(huà)題作文 推薦度:
- 描寫(xiě)對手作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦