對手作文高二記敘文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的對手作文高二記敘文，歡迎閱讀與收藏。

對手作文高二記敘文1

　　生活中幾乎每個(gè)人都是你的對手。

　　如果沒(méi)有自己的對手，就像灰太狼沒(méi)得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳?那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長(cháng)，有所提高。

　　我還記得三年級的時(shí)候，第一次科學(xué)考試考完，我只考了七十點(diǎn)五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛，我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類(lèi)型。厲彥偉在班級里是數一數二、遙遙領(lǐng)先的，而我呢，卻在班級里一落千丈�？茖W(xué)是我四門(mén)主課中最差的一門(mén)課。

　　我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢(xún)問(wèn)一條條成功的道路。要問(wèn)我為什么，原因很簡(jiǎn)單：厲彥偉是我學(xué)習上的對手，我要超越他。

　　那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學(xué)習方法，請教難題，他都會(huì )幫助我，他是一個(gè)值得讓我去感謝的人。

　　當然，我的人生中，不止一個(gè)讓我感激的對手。

　　還記得四年級國慶放假時(shí)，老師叫我們在國慶長(cháng)假中種黃豆，并寫(xiě)觀(guān)察日記三到四則。這時(shí)候，黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗我的耐心，如果我不對它好，它就會(huì )一不生根發(fā)芽的'現象來(lái)“報答”我。就跟我學(xué)習不努力，別人就會(huì )超過(guò)我是一個(gè)道理。它考驗了我的耐心和觀(guān)察能力。

　　不止這些對手我自己也是我的對手。

　　你們有所不知，為什么在學(xué)校里總有些人說(shuō)我跳繩很厲害?原因很簡(jiǎn)單。我在家里，每天早上跳兩百下，并測試一次一分鐘跳的次數，每天我都在挑戰過(guò)去的自己，這樣下去，隨著(zhù)每天的訓練，跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來(lái)。最后，我就呈現給大家一個(gè)更完美的自己。

　　感謝對手，是他們讓我要知道去努力，要去爭取，不要被別人拋在后面，當然，我們之間不只有競爭，還有友誼。我們在競爭中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)!

對手作文高二記敘文2

　　唐剛——一個(gè)普普通通的女孩，我的對手，她不高，梳著(zhù)兩只香蕉辮，大大的眼睛透露出對知識的渴望，尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，乍一看，相貌平平，幾乎沒(méi)有什么回頭率，但她的實(shí)力相當強。

　　記得五年級時(shí)，因分班我認識了她。第一印象是覺(jué)得她很怪癖，除了上課發(fā)言，平時(shí)幾乎不太說(shuō)話(huà)，我很少接觸唐剛，所以并沒(méi)有把她放在心上，可第一次語(yǔ)文測試過(guò)后，我傻呆了，她居然考得比我高!震撼過(guò)后是沉默。這一件事，點(diǎn)燃了我熄滅已久的動(dòng)力之火，早在四年級便對語(yǔ)文失去興趣的'我又振奮起來(lái)，發(fā)誓一定要超過(guò)貌不驚人的唐剛。于是乎，我端正起學(xué)習態(tài)度，默默地與她展開(kāi)了競爭，上課時(shí)，我積極發(fā)言，努力思考老師提出的問(wèn)題;下課了，我坐在教室里，企圖從題海中獲取些知識，唐剛也靜靜地看著(zhù)我，時(shí)而與我一起奮斗，時(shí)而對我嫣然一笑，時(shí)而又面無(wú)表情地從我身邊快速走過(guò)。我不知道她在想什么，我也不想知道。只是呆呆地望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板，許久，長(cháng)嘆一聲，腦中只�？仗�。又一次單元測試臨近了，我捏了一把汗，不知是緊張，還是激動(dòng)。我倆明爭暗斗得越來(lái)越激烈了。幾天后，當老師抱著(zhù)考卷進(jìn)教室，我們不由自主地對視了一下，她，又是那一抹淡淡的笑……一天過(guò)去了，成績(jì)也宣布了，唐剛僅以1分之差與第一無(wú)緣，我，成功登上了勝利的寶座，不知為何，得到了盼望已久的第一的我，心中，卻絲毫高興不起來(lái)，當我急切地從人群中尋找唐剛時(shí)，她猛然閃進(jìn)了我的眼簾，微微無(wú)奈地朝我笑了笑，輕輕說(shuō)了一聲“恭喜”，然后，走了。就這樣，我有時(shí)在名次的前五出現，有時(shí)又與她在一、二決斗，無(wú)論結果如何，我們都不會(huì )垂頭喪氣，只是以微笑鼓勵對方。

　　世界上，因為對手，競爭才變得重要，友誼才變得珍貴。唐剛，感謝有你!我們的競爭因你而不再冷酷!我們的微笑因你而真摯美麗!

對手作文高二記敘文3

　　感恩，是生活中最平常的事，也是必不可少的事。感恩的對象有很多，每個(gè)人都有不同的感恩對象。例如：莫言，感謝他的母親，吉塔感謝她的父親，而居里夫人感謝的是她的小學(xué)老師……但對我幫助最大、我最想感謝的卻是我的對手。

　　“感謝對手?你是不是精神錯亂了?”每當我說(shuō)起這句話(huà)，所有人都會(huì )這樣笑罵著(zhù)。但是我認為沒(méi)有錯，在考場(chǎng)上，對手是同學(xué);在職場(chǎng)上，對手是同事。如沒(méi)有了對手，我們就會(huì )自我膨脹，不可一世。一位拳擊手，打敗了上屆冠軍后，便不可一世了，最后他染上了吸毒的習慣。

　　而在考場(chǎng)上我的對手便是我的同學(xué)金瑞了。我在這里不夸張地說(shuō)，他是班級里公認的“學(xué)霸”。我真心地感謝他，沒(méi)有他恐怕我的學(xué)習也會(huì )一落千丈了。我們倆還是一對很好的朋友，私下里他管我叫“咸魚(yú)”，我叫他“超級無(wú)敵金剛金扒皮”。通常我的語(yǔ)速比他快，但是他的分數比我高。偶爾，我有幾次發(fā)揮失常的時(shí)候。第三單元考試，我就失常了。只考了79分，接到卷子的同時(shí)鼻子一酸，眼淚就掉了下來(lái)。我認為他會(huì )拿著(zhù)卷子在我面前嘲弄我一番，可是他卻過(guò)來(lái)幫我指點(diǎn)了迷津，說(shuō)完后就是傻傻地笑著(zhù)跑掉了。我真是以小人之心度君子之腹呀!跟他在一起，就好像他能想到一切你所想到的東西，這就是跟聰明人做朋友的好處，我們班的同學(xué)都很喜歡他這一點(diǎn)。

　　可是馬上就要進(jìn)入初中了。我還能找到這樣一位摯友做對手嗎，寫(xiě)結尾時(shí)，我忽然想到了某位作家寫(xiě)的`詩(shī)。感謝對手，是因為他會(huì )給你站起來(lái)的勇氣。感謝對手，是因為他會(huì )在黑暗中給你面對黑暗的勇氣。感謝對手，是因為他會(huì )在你不可一世的時(shí)候，給你一盆澆醒自己的水。感謝對手，因為他是唯一一位能幫助你登上巔峰的人。

　　沒(méi)錯，對手確實(shí)是值得你感謝的人，也是你一生中必須要遇到并與他“拼搏”的人。感謝對手!

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