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對手作文

時(shí)間:2021-04-04 14:55:50 對手 我要投稿

對手作文5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的對手作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

對手作文5篇

對手作文 篇1

  1、對手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機,一劑。只有他,才能讓我們堅持到底,走向成功。讓我們一起來(lái)感謝對手吧!

  2、對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對手的力量,西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝,閃耀千年?當達·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同 時(shí)受雇于羅馬教皇,為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí),一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對達·芬奇這強大的對手,米開(kāi)朗琪羅對自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細 節,不放過(guò)每一縷線(xiàn)條,就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中,米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁 畫(huà),又怎能離開(kāi)達·芬奇這位對手的貢獻?正是對手的激勵,讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。

  3、對手是一種信念的支柱,讓我們面對困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對手,《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今?面對兒子小施特勞斯的音樂(lè )天賦,老 施特勞斯驚恐不已,他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè )活動(dòng)于是,沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣 餒,要超過(guò)父親的信念支持著(zhù)他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí),小施特勞斯一 定會(huì )在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

  4、“漫江碧透,百舸爭流”,是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力;“鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底”,是對手創(chuàng )造了這畫(huà)面中勃勃生機漫漫人生路,請讓對手與你相伴珍視對手,我們就會(huì )獲得一股不衰的力量,擁有一種堅定信念,珍視對手,我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。

  5、就是那一葉輕揚的小舟,因為千帆競渡,才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣;就是那一簇雍容的鮮花,因為群芳爭春,才多了沁人心脾的一脈幽香;就是那一只振翅的雄鷹,因為百鳥(niǎo)翔空,才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物,在競爭中迎來(lái)欣欣向榮的生命。

  6、在我們的人生之中,總會(huì )有一些對手。雖然這些對手會(huì )令我們頭痛。但我發(fā)現如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心,而沒(méi)有對手的挑戰。那我們就永遠沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應該感謝的人,不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會(huì )有不斷升。

對手作文 篇2

  胖而矮的身材,稀少的長(cháng)發(fā)是花白的。那時(shí)候我在想不是只有老人家的頭發(fā)才是白的嗎,青春少女的頭發(fā)居然是花白的?只覺(jué)得怎么看怎么詭異;蛟S,是遺傳。又或許是和她不符合年齡的身高有關(guān),因為比我大幾歲的她還比一百五十八厘米的我還要矮半個(gè)頭。

  第一次見(jiàn)面是剛進(jìn)學(xué)校的新生軍訓第一天,她把軍訓服的腰帶扭曲的打了結。出來(lái)的時(shí)候發(fā)現所有人的都平平整整的。她慌亂中透著(zhù)不知所措。后來(lái)在我和另一個(gè)同學(xué)的指導下順利弄好。那時(shí)候她的樣子在我看來(lái)就像是一個(gè)什么都不懂的孩子。毛燥,無(wú)措卻又莫名的覺(jué)得可愛(ài)。實(shí)在又覺(jué)得這個(gè)詞用在她身上矛盾且那么不切實(shí)際。

  第二次見(jiàn)到她是在新生分班的時(shí)候,我們同在一個(gè)班級。又志同道合的一同選了講臺下的位置,就這樣成了同桌。讓我驚奇的是她其實(shí)考上了很多的普高學(xué)院,卻因為不想承擔高考的壓力而選擇了專(zhuān)業(yè)學(xué)校。這讓我覺(jué)得上蒼實(shí)在是很愛(ài)開(kāi)玩笑,我是千方百計而不得其門(mén)而入。她卻是過(guò)門(mén)而不入。實(shí)在是特立獨行,不過(guò)也許正是因為這樣才能讓我們有緣相聚吧?畢竟,我們也算是志同道合。

  所謂,同志曰友。因為都是那個(gè)不被人看好的專(zhuān)業(yè)學(xué)院里在那個(gè)像鬧市一樣的課堂里為數不多的幾個(gè)真正想要學(xué)個(gè)一技之長(cháng)的兩個(gè)惺惺相惜的人,成為朋友是那樣的理所應當。

  在學(xué)習上我們都抱著(zhù)眾人皆醉我獨醒的態(tài)度,甚至把彼此當成各自的對手而暗自較勁希望能夠取長(cháng)補短共同進(jìn)步。因為她的好功底,我一直是那個(gè)處于劣勢的哪怕一直足夠努力。雖然一度在她面前受到了打擊無(wú)形之中增添了許多壓力,但是我卻發(fā)現自己并不討厭這樣的感覺(jué)。反而因為有了這樣的一個(gè)難得的對手而振奮著(zhù),努力著(zhù)。第一次有這樣的感覺(jué),哪怕我其實(shí)沒(méi)那么優(yōu)秀或許并不夠資格成為她的對手說(shuō)這樣的話(huà)都有些可笑和自不量力,但是這真的是我發(fā)自?xún)刃牡南矏,因為她的出現我才發(fā)現內心的目標和方向感那么真實(shí)。

  還記得那一次月考,其他的成績(jì)和她的相比并沒(méi)有什么大的出入唯獨數學(xué)和一直引以為優(yōu)勢的英語(yǔ)在那一次考試中有了最明顯的優(yōu)劣。那是我真實(shí)的感受到什么叫沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害,確實(shí)是人比人得死。于是,我開(kāi)始端正態(tài)度學(xué)習嚴謹。終于在后一次的考試中反撲。那句你取得這個(gè)成績(jì)確實(shí)是實(shí)至名歸,我終于相信一分耕耘一份收獲。

  那時(shí)候的我,無(wú)聲笑了。其實(shí)我想說(shuō):除了自己的努力以外,我覺(jué)得我應該感謝的人是你,我的朋友。因為你的存在所以我才這樣的清醒這樣的努力,因為我一直以超越你,或者說(shuō)我想告訴自己總有那么一個(gè)人會(huì )讓你想要超越昨天那個(gè)甘于平庸的`自己。

  所以感謝你,我的對手。因為有你的出現我才發(fā)現其實(shí)今天的自己比昨天更好了,F在的自己可以比從前更努力。

對手作文 篇3

  對手,是人生道路中的一處障礙,說(shuō)起這個(gè)人,也許會(huì )恨他,但在這里,我卻要感謝對手。

  正在考試中,!這題好難!我只好咬緊筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經(jīng)過(guò)了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來(lái)了,看他,也正緊張地計算著(zhù),天!他居然也算出來(lái)了!我真是又急又氣。

  分數出來(lái)后,看看他的成績(jì),居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運,哼!我們走著(zhù)瞧!

  上語(yǔ)文課時(shí),老師提問(wèn)了,我和他同時(shí)舉起了手,可老師卻偏偏點(diǎn)了他,他也回答正確,老師夸獎了他,他又得意起來(lái)了,哼,不就回答了一個(gè)問(wèn)題嘛!有什么了不起的呀!我也會(huì )的,下一次你就沒(méi)那么好運了。

  上英語(yǔ)課了,我們正閱讀一篇短文,老師問(wèn)里面有哪些固定搭配與常用表達方法,問(wèn)了好多人都不知道,英語(yǔ)老師沒(méi)法了,只好問(wèn):“固定搭配是什么?”還是沒(méi)一個(gè)人知道,老師突然叫了他。他站起來(lái)了,卻不知道,這時(shí)老師突然叫了我,我立刻站起來(lái)說(shuō):“指名詞詞組,動(dòng)詞詞組,介詞詞組,動(dòng)名詞組等!崩蠋煗M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“請坐!蔽业靡獾乜戳怂谎,他正狠狠地瞪著(zhù)我,什么意思呀!!戰勝對手的感覺(jué)可真不錯!

  又一次考試,題目很簡(jiǎn)單,我一會(huì )便做完了,看看他,已經(jīng)開(kāi)始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。

  分數終于出來(lái)了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機會(huì )了!

  說(shuō)實(shí)在的,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競爭對手,讓我時(shí)時(shí)有危機感,謝謝你,讓我有了斗志,沒(méi)有你,就不會(huì )有現在的我,由衷的謝謝你,我的對手。

對手作文 篇4

  我的媽媽是手機控,整天抱著(zhù)手機,手機成了她形影不離的好朋友。做飯時(shí)候,她發(fā)著(zhù)朋友圈:上廁所時(shí)候,她刷著(zhù)抖音;睡覺(jué)時(shí),還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機,留一些時(shí)間陪我。

  媽媽玩兒手機,鬧過(guò)笑話(huà)。有一次,爸爸媽媽帶我去婆婆家過(guò)中秋節。我們剛落腳,媽媽就像得了軟骨病一樣,一下子癱在沙發(fā)上,摸出手機,開(kāi)始刷抖音。她一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上,目不轉睛地盯著(zhù)手機,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。

  一會(huì )兒,豐盛的飯菜上齊了,正要開(kāi)飯,卻發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。我正忙著(zhù)找媽媽呢,她就從衛生間出來(lái)了,一副垂頭喪氣的樣子。她莫名其妙地撲到爸爸肩頭,“嗚嗚嗚”地哭訴起來(lái),我仔細一聽(tīng),原來(lái)手機掉到廁所啦!我居然有點(diǎn)幸災樂(lè )禍地哈哈大笑起來(lái),爺爺奶奶哭笑不得,最后也忍不住大笑起來(lái)。

  媽媽愛(ài)玩手機的毛病至今沒(méi)有改掉。我多么想要她放下手機,多陪陪我。我郁悶了很久,終于有了一個(gè)好主意。我和媽媽講了我的想法,媽媽非常支持,她也很想改掉這個(gè)壞毛病。只要我在家里,媽媽的手機就由我保管。她除了接打電話(huà)以外,其他任何時(shí)候不能接觸手機,一旦被我發(fā)現偷偷玩手機,就罰她做家務(wù)一周(我們家的家務(wù)都是爸爸做的)。我一定要讓媽媽長(cháng)點(diǎn)記性,看她還玩不玩手機。慢慢地,媽媽陪我學(xué)習,陪我看電影,陪我逛公園,陪我聊天的時(shí)間越拉越多了,媽媽的時(shí)間好像變得十分充裕,脾氣也溫柔了許多,頸椎病也復發(fā)的少了……

  我的這個(gè)想法,至今延用在我們家里。媽媽逢人就說(shuō),多虧了我家寶貝的好主意!

對手作文 篇5

  11月19日下午,我們濮家教育集團國際象棋隊員,坐車(chē)前往無(wú)錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽,我也是其中一員,一同前往。11月20日一早,我們先去無(wú)錫市東北塘實(shí)驗小學(xué)參加國際象棋知識競賽。

  到了校門(mén)口,我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊,在熱烈歡迎我們的到來(lái)。鑼鼓陣陣,鮮花簇簇,場(chǎng)面熱鬧極了。下午,國際象棋比賽正式開(kāi)始了。這次比賽共分七輪,第一輪我就碰到了一個(gè)五年級的大哥哥,也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方,我用意大利開(kāi)局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰。我們雙方你追我趕,你來(lái)我往,殺得難解難分,激烈極了!到了殘局,我仔細地觀(guān)察著(zhù)棋局,計算著(zhù)每一步棋。我找準了時(shí)機升變了一個(gè)后,對方束手無(wú)策,只好認輸。我取得了一分,真是旗開(kāi)得勝呀!經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽,我取得了4分,獲得了二等獎,我很高興。

  最終,我們濮家小學(xué)男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢!

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