我的對手，400字
我的對手，400字1
對手是激勵我們前進(jìn)的方式，促使我們前進(jìn)，而我的對手卻是我自己。那是四年級時(shí)的一件事，在一節體育課時(shí)，老師教我們跳高�？晌冶容^矮，一直越不過(guò)那根跳高桿，當我越過(guò)跳高時(shí)，跳高桿就倒在了沙坑中。我便懼怕起了跳高。老師見(jiàn)了，仿佛明白我的心思，下課后便把我叫到了辦公室，對我說(shuō)："你雖然矮，但是你身體輕，只要你按老師說(shuō)的'動(dòng)作做，一定可以越過(guò)跳高桿的�！薄诨亟淌业穆飞�。我心想：老師說(shuō)我能行，那我應該能行吧！于是，我每天都練習跳高。終于，又一節體育課來(lái)了，老師說(shuō)這節要上跳高課，一聽(tīng)到跳高我的心立即緊張起來(lái)�？粗�(zhù)前面的同學(xué)都跳了過(guò)去，我心里更緊張了。我心想：萬(wàn)一跳不過(guò)去，同學(xué)們說(shuō)不定又要取笑我了�？晌乙幌肫鹄蠋煹脑�(huà)，害怕竟變成了一股力量，輪到我了，我腳輕輕一抬，身子輕輕一躍。哇！我跳過(guò)去了。老師見(jiàn)了，帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也紛紛為我鼓起掌來(lái)。這時(shí)，我才明白，原來(lái)我真正的對手并不是那根跳高桿，而是我自己！
我的對手，400字2
“哈哈，比你多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的.差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
我的對手，400字3
他的名字叫林小丹。他的頭發(fā)很短，他的眼睛很小，他的嘴能說(shuō)出很多真相。誰(shuí)告訴他愛(ài)讀書(shū)的？這就是為什么我們班所有的學(xué)生都叫他“書(shū)呆子”，非常有趣！現在我要談?wù)勊某删停?/p>
他只在二年級來(lái)到我們學(xué)校，從那以后他經(jīng)常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問(wèn)題，他肯定不會(huì )，哈哈！”然而，誰(shuí)知道他回答的每一個(gè)問(wèn)題都非常正確！我不相信，我會(huì )比他更壞！所以我請他給我一個(gè)問(wèn)題，但是我不能回答一些問(wèn)題。這時(shí)，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班長(cháng)，哪里有戰斗，哪里就有他，因為他能解決任何事情。他似乎是個(gè)仙女。如果他看到崎嶇的'道路，他會(huì )使用魔法。拔出劍來(lái)幫忙。他是我們的班長(cháng)！
同時(shí)，他也是我們班有名的數學(xué)大師！老師算出了五個(gè)數學(xué)除法公式，他！他不到五分鐘就完成了，牛！更別說(shuō)思考問(wèn)題了！他的眼球一轉動(dòng)，就想出了一個(gè)解決辦法！主人不愧是主人！
如果你想讓我表?yè)P他，我一定會(huì )給100個(gè)表?yè)P！問(wèn)他是誰(shuí)，他是我們的牛逼班長(cháng)！
我的對手，400字4
生活中每個(gè)人都會(huì )有對手，每個(gè)人也都需要對手。爸爸媽媽的對手是單位上的叔叔阿姨，好學(xué)生的對手是更好的學(xué)生……那你知道我的對手是什么嗎?大概你一輩子都猜不出，我的對手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復存在的'鬼。
我是一個(gè)愛(ài)看恐怖小說(shuō)和恐怖電影的女孩。每當看到青面獠牙的鬼和血腥的場(chǎng)面就忍不住的瑟瑟發(fā)抖，心里毛毛的。因為看了這些恐怖電影和恐怖小說(shuō)，就經(jīng)常賴(lài)在床上不睡覺(jué)或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此，惹地媽媽束手無(wú)策只好答應我或實(shí)行棍棒教育。
一天，媽媽賜了一碗“神水”，說(shuō)是鎮壓妖魔鬼怪用的。到了晚上，媽媽在我的房間撒上了“神水”，然后又念了我聽(tīng)不懂的符文來(lái)給我驅邪避災。禮畢，媽媽有模有樣對我說(shuō)“現在已經(jīng)把里面的鬼怪鎮壓下，你可以安心睡吧�！庇谑�，我就異常聽(tīng)話(huà)鉆進(jìn)被窩里，因為有“神水”保護(佑)我。
夜里，我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊，仿佛是一首安眠曲讓我入睡，又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸，我閉上了沉重的眼皮，去找周公下棋去了。
我的對手，400字5
一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。王之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jì)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。
語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的好的詞語(yǔ)，好的`句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì )從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì )爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
王之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著(zhù)。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著(zhù)那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學(xué)習她，超越她。這就是我的競爭對手——王之。我的競爭對手——
我的對手，400字6
最近我們班開(kāi)始了兩人對戰賽，就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk，看看誰(shuí)的分數高，我的'對手就是王若琳。
我們已經(jīng)比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語(yǔ)文月度寫(xiě)字考試中，我勝過(guò)了王若琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數學(xué)考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了�？蛇�有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會(huì )是慘敗呀�？荚嚽拔揖烷_(kāi)始擔憂(yōu)我的成績(jì)會(huì )不會(huì )敗給王若琳，現在擔憂(yōu)成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應該是前兩項考試考過(guò)他，有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！要不還是說(shuō)我太過(guò)自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的試卷，并幫我分析了考差的原因，說(shuō)：“你這個(gè)內容可以，子要寫(xiě)得好看一些，要分階段寫(xiě)，分階段，你就能考高分�！边�有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過(guò)王若琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸得多了。
這就是我和我的對手！
我的對手，400字7
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的學(xué)習生活中，存在著(zhù)許多無(wú)形卻似有形的對手，其中頭號勁敵自然是課外數學(xué)班的一班之長(cháng)，她可是個(gè)厲害的家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對方比下去。一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶〗o了她，她好不得意，我心里卻火燒火燎。
無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差了兩分半，權當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，我聽(tīng)課更加認真，復習更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于我戰勝了她。有時(shí)，我似乎顯得小肚雞腸，看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅，總認為對手是個(gè)障礙，想要盡快掃除。其實(shí)，有對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，通過(guò)與對手的競爭，我發(fā)現我學(xué)習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。
人不能害怕競爭，競爭會(huì )提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對身邊與我競爭并共同進(jìn)步的'同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì)，讓我們一起在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我的對手，400字8
聽(tīng)說(shuō)，你走了，我卻沒(méi)有想像中的高興，相反，我想說(shuō)的是：“謝謝你，我的對手�！睙o(wú)可否認，一直以來(lái)，我對你都是介意的。如果不是你的空降，我不會(huì )淪落到那個(gè)地方去;如果不是你的空降，我不會(huì )和我心愛(ài)的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年，我和他們的三年不會(huì )是破碎的;如果不是你的空降，我和他們彼此不會(huì )承受那么多別離之苦;如果不是你的空降，我不會(huì )在那一年里流那么多的淚，受那么長(cháng)的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是獨一無(wú)二的特殊意義。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那流放的一年里，我沒(méi)有一天不怪你，我很介意你，就如同你對我的介意一樣。是的'，我知道，你也非常介意我的存在，或者說(shuō)，我曾經(jīng)的存在，比你早一年的存在。
我們兩個(gè)真有意思啊，你聽(tīng)說(shuō)我，我聽(tīng)說(shuō)你。你想方設法打聽(tīng)我的過(guò)去，而我，也在打聽(tīng)你的現在，我怎么可能不關(guān)注你呢?
現在，面對你的離去，我想明白了一些事。是的，如果不是你的空降，我的很多事情都不會(huì )發(fā)生，可是，如果不是你的空降，或許，就沒(méi)有我的今天，就沒(méi)有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，可能，你是老天派來(lái)讓我成長(cháng)的。因為有你的存在，我把你視為我的對手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力奮斗，想要超過(guò)你，我要用事實(shí)證明，你有關(guān)系，我有能力。所以，我進(jìn)步了，我成長(cháng)了。
得與失，一切都是天意。
作為對手，你是好的，難怪人說(shuō)：“對手越強大，自己也就越強大�！彼�，我想說(shuō)：“謝謝你，我的對手�！�
我的對手，400字9
成長(cháng)中的對手，是前進(jìn)的階梯。如果他們是撇，我就是捺；他們是筆，我便是墨。就這么互相競爭著(zhù)一路快樂(lè )成長(cháng)。
比如說(shuō)班上的小記者——戴玥桐。
有次，我考試成績(jì)不好，她見(jiàn)我拿了試卷，便急匆匆地跑來(lái)問(wèn)我的分數，見(jiàn)我極不情愿，還拿出了自己的卷子：喏，我也不行呀，給我看看吧。
我只好拿出那張“慘不忍睹”的試卷，原以為她會(huì )開(kāi)懷大笑，沒(méi)想到她卻皺了眉頭給我打氣。我開(kāi)心地笑了：原來(lái)對手也需要安慰呀。
有節課，是班上的一次自習測試。我一路順風(fēng)的，卻在最后一題上摔了一跤，那道題絞盡腦汁也想不出來(lái)，她呢，遲疑了一會(huì )，咬了咬牙，堅決地搖了搖了頭。下課了，正在我生悶氣時(shí)，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“真的不能對你說(shuō)，這是測試，如果告訴你答案，你的分數就摻了水分，那我們今后怎么做‘對手’��？”
是啊，對手不正是這樣嘛，我又何必小肚雞腸呢。
我們倆都是連續三年的.小記者了，現在，我們在發(fā)表作品上又較上了勁。唉，這個(gè)隨時(shí)隨刻的強大對手，又是我快樂(lè )成長(cháng)過(guò)程中最好的朋友，痛并快樂(lè )著(zhù)，還真有點(diǎn)矛盾啦。
我的對手，400字10
張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋�，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)張光燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的`手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
我的對手，400字11
在我們班里，老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對手，假如老師叫我回答問(wèn)題的話(huà)，我的對手也要站起來(lái)。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰(shuí)的分數高，輸的'人就要給贏(yíng)得人買(mǎi)書(shū)或別的東西。
我的對手是郭博雅，就在我們語(yǔ)文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點(diǎn)六，頓時(shí)我感到了我的壓力非常大，我覺(jué)得我根本考不過(guò)她，我在班里平時(shí)都不好回答問(wèn)題，都不敢站起來(lái)，每次回答問(wèn)題我都非常緊張。
當我們在語(yǔ)文習字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫(xiě)一篇，我一直不敢舉手，我一直看著(zhù)對手，過(guò)了一會(huì )兒她居然舉起手來(lái)了，老師叫了她，我也站了起來(lái)，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個(gè)回答問(wèn)題完之后，我緊張的心才平靜下來(lái)。
我和對手每天都在努力學(xué)習，昨天我們考的小試卷發(fā)下來(lái)了，我們兩個(gè)的分數都是八十五分，我們兩個(gè)打平了，以后我要好好學(xué)習超過(guò)自己的對手，得到獎品。
以后我要在老師的每一節課上認真聽(tīng)課和思考，爭取超過(guò)我的對手，在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jì)。
我的對手，400字12
我有一個(gè)學(xué)習上的“對手”，生活上的朋友，那就是我們的班長(cháng)——閆瑾。
她學(xué)習很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過(guò)她，所以，我背地里視她為“難纏的對手”。
以前，我曾視很多人為“對手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過(guò)了，唯獨閆瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒(méi)有超過(guò)她。
閆瑾，這個(gè)名字起的就是對。長(cháng)得也不錯：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā)，上面別著(zhù)一個(gè)紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來(lái)，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語(yǔ)文“戰場(chǎng)”上抗衡，我把課外書(shū)屋這道“城門(mén)”攻克后，就上交“軍績(jì)”了。我剛回到座位上，看到她也從戰場(chǎng)上凱旋了，心里想：我肯定會(huì )超過(guò)他的！然而，發(fā)卷的時(shí)候，讓讓心倍增的.我，減去了幾分信心。因為她考了98，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對手”閆瑾，厲害吧！
五年級:閆玉鳳
我的對手，400字13
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來(lái)很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的學(xué)習生活中，存在著(zhù)許多無(wú)形卻又有形的對手，其中的頭號勁敵自然是我們的一班之長(cháng)——雷蕾，她可是個(gè)較為厲害的家伙。
別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。
一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶∮诶桌�，雷蕾得知好不得意，我卻心里火燒火燎，無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差兩分半嗎，權當我讓給她一次好了。這樣心里才舒服了許多。
但最終我還是狠下決心，誓要在下次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于我再一次戰勝了雷蕾。
有時(shí)，我似乎顯得很小肚饑腸，總認為對手是個(gè)障礙，想要盡快掃除，看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅。其實(shí)，有個(gè)對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，人不能害怕競爭，競爭不但不會(huì )淘汰自己，反而會(huì )提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在這里，我想對雷蕾及身邊與我競爭并共同進(jìn)步的`同學(xué)們衷心地說(shuō)聲：“謝謝“，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì)，讓我們一直友好地相處，并在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我的對手，400字14
我的對手，是我原來(lái)的同桌------徐廣嶸。她是一個(gè)十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長(cháng)不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習上的對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐廣嶸說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試比賽，我們約定誰(shuí)輸了，就得請客買(mǎi)東西吃�！昂�!一言為定!”我滿(mǎn)口答應。既然答應了，復習的`時(shí)候，我也特別用心，有時(shí)復習到十點(diǎn)半才睡覺(jué)，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了�！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著(zhù)放棄的心情繼續復習著(zhù)。
考試的時(shí)間到了，我倆早早地來(lái)到教室。我說(shuō)：“我已經(jīng)復習好了，你呢?”“我也完成了，我會(huì )贏(yíng)你的�！彼湴恋卣f(shuō)。發(fā)試卷時(shí)，我先看了看題目，發(fā)現這些數學(xué)題很簡(jiǎn)單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著(zhù)草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個(gè)應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是沒(méi)做出來(lái)。下課了，我懷著(zhù)既遺憾又無(wú)奈的心情交了卷。徐廣嶸說(shuō)：“哈哈!
那幾題我做到了，你輸了�！薄罢Z(yǔ)文我會(huì )考過(guò)你的�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。第二天，是語(yǔ)文考試，我輕松地做完了基礎題，作文也寫(xiě)得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過(guò)還有英語(yǔ)考試，我們還有最后的決戰。英語(yǔ)戰斗開(kāi)始，憑著(zhù)每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績(jì)是：她以九十五的高分贏(yíng)了我的數學(xué)，而我贏(yíng)了她的語(yǔ)文和英語(yǔ)。根據我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧!
我的對手，400字15
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？！”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。
游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的`較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩… 我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
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