【必備】對手作文合集9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的對手作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文 篇1

　　對手——在人們的眼里，對手都是我們的敵人，都是需要我們去打敗的，需要我們狠狠地踩在腳下，可是，在我的眼里，卻是卻親近的朋友。

　　有一次，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，作為運動(dòng)會(huì )的我，怎么能為學(xué)校丟臉呢？于是，我勤學(xué)苦練，到了比賽的那一天了站在起跑線(xiàn)上，我仔細地注視前方，眼睛有時(shí)也瞄一瞄我的對手�！芭�！”槍響起，四枚子彈一起從起跑線(xiàn)上射出，800米的道路上，一枚“子彈”不小心“失控”了，朝我跑來(lái)，我一看下意識地讓開(kāi)，結果，腳下好像踩到了一塊小石頭，使我重新失去了平穩，摔倒在賽場(chǎng)上，我嘗試著(zhù)地上爬起來(lái)，可是試了幾次，都沒(méi)有成功，我本以為第一個(gè)向我跑來(lái)的會(huì )是我的老師，可是我錯了，第一個(gè)跑來(lái)的是那個(gè)和我同等身高的，熟悉的身影，是我的對手！對手！這是我從來(lái)都沒(méi)有想到的。他飛快地跑到我的身邊，把我從地上扶了起來(lái)，這時(shí)，老師也正好跑過(guò)來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)（指扶我的那個(gè)人）你繼續去參加，比賽吧！我會(huì )跟裁判說(shuō)讓你們重新開(kāi)始的，他（指我），我會(huì )把他扶到醫務(wù)室的，快去吧！”“不！”我的對手說(shuō)。老師問(wèn)：“為什么？”對手躊躇了一會(huì )兒。又說(shuō)：“因為——他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的.眼睛濕潤了，他拉起我的手，把我從地上拉起來(lái)，扶著(zhù)我，一步，一步地走向醫務(wù)室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨著(zhù)這個(gè)親切，優(yōu)美，富有靈性，溫暖的詞語(yǔ)，朋友！還有什么詞語(yǔ)可以表達我現在的心情呢！

　　有時(shí)候，最親近的人，不一定是老師，父母，而是——對手！

對手作文 篇2

　　在人生的道路上，要想不斷進(jìn)步，都會(huì )遇到對手，甚至是你最親密的好友。

　　一年前，我剛步入中學(xué)殿堂，卻發(fā)現，這里有三種關(guān)卡在等待著(zhù)我們——月考、期中考、期末考。而老師的態(tài)度取決于名次。

　　七年級的第二個(gè)學(xué)期，我邂逅了我的“親密”好友——小文。本以為我們會(huì )成為無(wú)話(huà)不談的.好姐妹，但是在后期的交往中，結果卻大相徑庭。

　　初一的生活，在我看來(lái)不只是虛偽，更可以算是處心積慮。在上學(xué)期的后半部分和下學(xué)期，我和小文的成績(jì)用一個(gè)詞來(lái)形容就是“不相上下”，所以，我們之間的戰爭，附近的同學(xué)都可以看得出來(lái)。

　　不久之后，我開(kāi)始嫉妒小文，正如小文一直嫉妒我——因為我們的成績(jì)太相近了，每次讀完考試分數，老師若表?yè)P，有時(shí)會(huì )表?yè)P我們之間的其中一個(gè)。均勢力敵讓我們之間產(chǎn)生了敵意。

　　一次，我在一次考試之后得知，我的排名比她整整往前十名！成績(jì)發(fā)下來(lái)之后，她對我也是淡淡的。直到下一次考試后，成績(jì)發(fā)下來(lái)我就傻眼了：我居然退步了十名左右！也就是說(shuō)，我又回到了與她競爭的時(shí)期。直到初一最后的兩次考試，我才圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)——以總分10分之差徹底打敗了小文！從此她再也沒(méi)有機會(huì )和我以如此近的距離打仗（八年級要重新編班）。而且我也在外交方面取得了成功。

　　小文在老師眼里是文靜、秀氣、勤奮的孩子，而我則是外向、陽(yáng)光、活潑的“女漢子”。她是“靦腆女生”，我也是“大家閨秀”呀！老師夸她勤奮，卻不知我每天熬夜學(xué)習。老師還夸她勤學(xué)好問(wèn)，但每次都是她跟著(zhù)我過(guò)去問(wèn)問(wèn)題。因為這些，同學(xué)們愿意與我交談，因為我比她更幽默；因為這些，同學(xué)們愿意與我交朋友，因為她比我更勢利，更清高，更虛偽。所以，我就擁有比她多的好朋友。

　　現在，我慢慢的明白了：無(wú)論在哪兒，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事，我們都會(huì )遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡嫉妒甚至虛偽。一個(gè)人的真正長(cháng)大，卻是從真正地欣賞、贊美對手開(kāi)始的。

對手作文 篇3

　　材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬(wàn)元，招募電腦高手作為自己的對手，對該公司所研制的信息“防火墻”系統進(jìn)行攻擊。經(jīng)過(guò)幾次攻守較量之后，該系統的防盜能力大大提高。質(zhì)量的提高，贏(yíng)得了客戶(hù)，為公司帶來(lái)豐厚收益。

　　材料二：科學(xué)家發(fā)現，鯊魚(yú)在近千萬(wàn)年的歷史進(jìn)化中，其內部組織幾乎沒(méi)有改變，原因在于鯊魚(yú)至今沒(méi)有天敵。

　　請根據上面的材料，以“對手”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

　　【思路點(diǎn)撥】

　　這個(gè)話(huà)題的寫(xiě)作范圍比較寬泛，內容涉及社會(huì )、自然、人生等各個(gè)方面。要生存，就有競爭，有競爭，就有對手�！皩κ帧笔亲陨淼奶魬鹫�，又是自身發(fā)展提高的促進(jìn)者。民族有了外患才能自強不息，個(gè)人有了對手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進(jìn)化演變�！皩κ帧钡钠毡樾泽w現出事物相互之間“對立統一”關(guān)系的普遍性：疾病是健康的對手，邪惡是正義的對手，謬論是真理的對手……就表現形式來(lái)說(shuō)，有明著(zhù)的對手，暗中的對手，有時(shí)自己還是自己的對手等等。

　　寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫(xiě)法上，可以寫(xiě)議論文，也可以寫(xiě)記敘文，還可采用其他新穎的形式�？傊�，要寫(xiě)出對“對手”的理解，準確地表達出自己的認識。

　　【范文導航】

　　我要找到你

　　大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀(guān)。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對手。

　　出發(fā)吧，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾，因為大山會(huì )使你學(xué)會(huì )深刻；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，還是遺憾，因為大海會(huì )讓你學(xué)會(huì )勇敢，它是你膽怯的對手；沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，還是遺憾，因為從大漠里你會(huì )學(xué)到深沉、穩重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾，因為當你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對手，學(xué)會(huì )了勇敢與機敏。

　　出發(fā)吧，人能走多遠，這話(huà)不是問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這話(huà)

　　不是問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志，出去闖闖，世界無(wú)限精彩，對手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執著(zhù)的美麗��！無(wú)所謂前方荊棘叢生，無(wú)所謂前途冷風(fēng)凄雨。 尋找對手是一種精彩的生命，戰勝對手，你的生命便會(huì )精彩。

　　小草生長(cháng)在瓦礫之中，戰勝了艱難的生存環(huán)境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰勝?lài)篮�，抵抗風(fēng)雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。 哲人說(shuō)：“生命如此寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短而在意義�！�

　　有意義的生命才會(huì )精彩，精彩的生命才會(huì )有意義，快出發(fā)吧，尋找你的對手，讓你的生命折射出迷人永恒的光彩。

　　余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，顯出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，顯示了她精彩的生命；一代大俠荊軻高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，傲視死亡，視死如歸演繹了精彩的生命；文天祥“富貴不能淫，威武不能屈”，戰勝了“糖衣炮彈”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不說(shuō)他的生命是精彩的。因為他們無(wú)論面對怎樣的對手，都能堅持操守，保持生命的本色不褪色，縱使粉身碎骨也不讓對手腐蝕忠潔的靈魂。從某種意義上說(shuō)，他們應該感謝對手，是對手讓他們名垂千古，流芳百世。

　　戰勝對手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無(wú)論順逆無(wú)論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“相本無(wú)種，男兒當自強”的傲岸，有“窮且益堅，不墜青云”的倔強；榮，仍風(fēng)采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千如過(guò)眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養精蓄銳，奮起直追，不達目的誓不休。

　　真的，對手并不可怕，戰勝對手吧！

　　感謝對手

　　對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我在這里卻要感謝對手。 不是嗎？正因為有了對手，我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強；正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂(lè )。

　　那么為何不道聲“感謝對手”呢？ 對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì )中，涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的'對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發(fā)展自我，才使你認識到社會(huì )，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學(xué)習，不斷發(fā)展。

　　學(xué)習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時(shí)，會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí)，會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對手！

　　如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì )，永遠都不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì )越來(lái)越有意義。 如今的我已走過(guò)了人生的十五個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會(huì )是平坦的，它會(huì )充滿(mǎn)許多已知和未知的對手。正因為這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿(mǎn)活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養的羊經(jīng)常被狼吃掉�；�于這樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過(guò)日子，可是羊群卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿為了逃難，長(cháng)期奔跑，不僅使它們擁有了強健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無(wú)對手帶來(lái)的結果是截然不同。

　　人生漫漫長(cháng)征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚，每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手。感謝對手吧！正是由于它們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才地激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

　　可敬的對手

　　社會(huì )就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)日恩都是息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行。在我的生命中，也有這些不可缺少的重要的人。 有你真好，我的對手。誠如張愛(ài)玲所言，“一個(gè)人的真正長(cháng)大，是從真誠的欣賞對手開(kāi)始的�！蔽蚁矚g對手，喜歡那種競爭的緊張感。正所謂棋逢對手，才有前進(jìn)的動(dòng)力。對手使我每天都在不斷地進(jìn)步，不斷地超越自己。不記得在哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　從前有一個(gè)村莊，里面住著(zhù)許多善良的人。他們看見(jiàn)森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常傷心。于是，為了讓羊群能快樂(lè )地生活，他們把狼全捕殺了。果然，此后沒(méi)有了天敵的羊群迅速繁殖了起來(lái)，它們白天在森林里悠閑地散步，餓了就吃地上的青草。日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒呛镁安婚L(cháng)，羊群里竟然出現了瘟疫。瘟疫使好不容易壯大起來(lái)的羊群死去了一大半。人們束手無(wú)策，只好請來(lái)郎中給羊群們瞧瞧。郎中一看，說(shuō)：“我知道了怎么治好它們的病了。你們去找一些狼來(lái)�！贝迕駛兡憧纯次�，我看看你，都不知道是為什么。但為了救羊群，大家還是抓來(lái)了許多狼。說(shuō)來(lái)也奇怪，這狼來(lái)了還沒(méi)幾天，瘟疫竟消失得無(wú)影無(wú)蹤了！這下村里可熱鬧起來(lái)了，大家都在討論這件奇怪的事。這時(shí)郎中的一句話(huà)解開(kāi)了大家的疑問(wèn)：“狼的到來(lái)使原本平靜生活的羊群又要開(kāi)始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不會(huì )再傳播了�！边@篇故事從正面反映了生活需要對手，讓我們一起擁抱對手。哦，可敬的對手。

　　有你真好，我的朋友。傷心的時(shí)候，朋友像一個(gè)垃圾桶，靜靜聽(tīng)我傾訴；失落的時(shí)候，朋友像一支點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨的時(shí)候，朋友像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤我久旱的心。讓我們一起擁抱朋友。哦，可愛(ài)的朋友。 在人生的旅程中，我們需要對手來(lái)和我們競爭，激勵我們進(jìn)步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說(shuō)一句：

　　“有你真好！”

對手作文 篇4

　　多年前的一場(chǎng)美國NBA決賽中，皮蓬獨得33分，超過(guò)喬丹3分，成為公牛隊中比賽得分首次超過(guò)喬丹的球員。比賽結束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著(zhù)，兩人淚光閃閃。

　　這里有一個(gè)鮮為人知的'故事。當年喬丹在公牛隊時(shí)，皮蓬是公牛隊最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己，自己一定超過(guò)喬丹之類(lèi)的話(huà)。但喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當作潛在的威脅而排擠他，反而對他處處加以鼓勵。

　　一次，喬丹問(wèn)皮蓬：“我倆的3分球誰(shuí)投得好？”皮蓬說(shuō)：“你明知故問(wèn)什么，當然是你�！币驗槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹微笑著(zhù)說(shuō)：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規范、自然，很有天賦，以后一定會(huì )投得更好。而我投3分球還有很多弱點(diǎn)。我扣籃多用右手，習慣地用左手幫一下，而你左右都行�！边@一細節皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無(wú)私而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無(wú)私的胸襟贏(yíng)得了所有人的擁護和尊重，包括他的對手。

對手作文 篇5

　　走出考場(chǎng)，我憂(yōu)心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……祺祺是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，她的學(xué)習成績(jì)很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過(guò)了我，這對我這個(gè)“山中大王”來(lái)說(shuō)無(wú)疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰(shuí)手？唉……第二天，成績(jì)出來(lái)了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場(chǎng)，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著(zhù)她的卷子，揚眉吐色地說(shuō)：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡(jiǎn)單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過(guò)了，這個(gè)分數也已經(jīng)很不錯了�！膘黛髀�(tīng)罷，漲得滿(mǎn)臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì )讓你超過(guò)我的，一定，一定，一定！不久，期中考試降臨……考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的`衣角。哼，這就要來(lái)臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你行，你行，別再來(lái)雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼�輕輕地說(shuō)：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著(zhù)嘴，用近乎乞求的目光望著(zhù)我，秀氣的臉上滿(mǎn)是真誠。我心頭一熱，是��！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說(shuō)的那樣，更上一層樓。

對手作文 篇6

　　有這么一類(lèi)人，將你步步緊逼卻又激發(fā)你無(wú)窮的斗志，將你打敗卻又使你重燃信心，與你爭奪卻又使你倍感關(guān)懷。云，就是這樣的角色。

　　“既生瑜，何生亮!”面對發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷，我不禁大聲感嘆，內心充滿(mǎn)懊惱與自責，還要面對他耀武揚威的顯擺�！疤锰脭祵W(xué)課代表，怎么寫(xiě)錯了這么簡(jiǎn)單的題目?”他說(shuō)著(zhù)將一張滿(mǎn)分的卷子在我眼前晃了晃，一臉神氣。我咬牙切齒，多希望那滿(mǎn)卷上是我的名字啊，但仍嘴硬道：“純屬粗心，你一邊兒去!”“你找借口比做題厲害�！彼�扔下一句就得意地飄走了，還留下班上同學(xué)的竊笑。

　　他，就是云，我的初中同學(xué)，哥們兼對手，我們的成績(jì)在班上一直名列前茅，而他和我一直不相上下，是個(gè)令我又愛(ài)又恨的對手。云的數學(xué)，總是比我高那么一點(diǎn)，僅僅那么一點(diǎn)，卻又是不爭的事實(shí)，是他向我炫耀的一大資本。想起云那囂張的模樣，我不禁握緊拳頭，斗志重燃。云，你看著(zhù)吧，數學(xué)可不是你的專(zhuān)利!

　　有決心，更要有行動(dòng)。就為這賭氣似的決定，我從此一頭扎進(jìn)幾何與代數的海洋里，撲騰得水花四濺。說(shuō)來(lái)也奇怪，曾經(jīng)做一會(huì )兒就讓我上下眼皮打架的枯燥數學(xué)題，現在卻越做越起勁，每一道題目似乎都在向我呼喊：“一定要戰勝他!”“對，我必須戰勝他�！蔽覟樽约汗膭�。

　　終于，又要迎來(lái)一次數學(xué)考試，是檢驗成果的時(shí)候了。我從容地走到他旁邊說(shuō)：“這一次第一名，該換我當了�！彼�有幾分吃驚，但也淡定地回答：“隨時(shí)奉陪!”認真的答題，艱苦的等待。要到揭曉成敗的`時(shí)刻了，兩個(gè)人內心緊繃，互相看了一眼卷子，沉寂了幾秒�！笆裁�!”他的驚呼，我的尖叫近乎同時(shí)脫口而出，我們竟都考了滿(mǎn)分，并列第一�！皡柡ρ交镉�，讓我刮目相看�！彼�一臉不服地唏噓。我喜悅地答道：“付出就有回報，多虧你呀伙計�！睅茁暥檀俚男β暫�，他的眼神似乎更堅定了。

　　在教室里我們針?shù)h相對，在操場(chǎng)上我們也相互追逐。在一次跑步時(shí)，我用力過(guò)猛，體力不支，實(shí)在跑不下去了，只能孤獨的坐在一旁觀(guān)看。這時(shí)，一個(gè)人影靠過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)一瓶水。是云，他站著(zhù)，豆大的汗珠順臉滾下。見(jiàn)我呆呆的，他說(shuō)：“不喝，那我拿走了�！蔽乙幌伦泳忂^(guò)神來(lái)，猛地扭開(kāi)瓶蓋大口灌起來(lái)，“喝，怎么不喝，不喝白不喝。對了，你怎么不跑?”他搖搖頭：“不知道，少了個(gè)拼命跑的家伙，總覺(jué)得跑起來(lái)沒(méi)勁�！闭f(shuō)完頭也不回地跑起來(lái)了，我擦了擦汗。唉，云這個(gè)家伙……

　　云，令我又愛(ài)又恨，刀子嘴豆腐心的人，亦敵亦友的他其實(shí)十分善良質(zhì)樸。我能有現在的成績(jì)也少不了他的功勞，如果不是他的競爭、他的好勝，就沒(méi)有我的決心、我的斗志。我應該感謝他，感謝這個(gè)絕佳對手。

　　對手的力量，多半是好的，能促使人發(fā)揮自己的潛能，獨孤求敗未嘗是好事，至少他感受不到進(jìn)步的喜悅與超越的快樂(lè )。棋逢對手，方成對決。希望在以后的學(xué)習中，我和云的這盤(pán)棋，能越下越精湛，越下越精彩!

對手作文 篇7

　　我有一個(gè)表姐，年齡與我相仿。正因如此，我倆不可避免地成為了眾親戚飯后茶余比較的焦點(diǎn)。

　　每每我們家親戚大聚會(huì )，不難聽(tīng)到拿我和表姐比較的聲音。說(shuō)句老實(shí)話(huà)，除了長(cháng)相我略比她好看些，其他方面都自嘆不如。尤其在學(xué)習方面，表姐天資聰慧，成績(jì)名列前茅。每次長(cháng)輩們興致勃勃地議論我倆時(shí)，我特反感：有時(shí)把頭扭向一邊，裝作聽(tīng)不見(jiàn)；有時(shí)干脆找個(gè)借口溜之大吉；有時(shí)搪塞著(zhù)索性不參與他們的聚會(huì )。更可氣的是，回到家，父母總是喋喋不休：“你看看你姐你該學(xué)學(xué)你姐”我總是敷衍地應付幾句。久而久之，我在心里把她當成了一個(gè)難以擊敗的對手，一個(gè)敵人，甚至不喜歡與她見(jiàn)面。

　　那天，媽媽吩咐我去表姐家送東西。盡管百般不情愿，可是母命在身，不得不從。

　　很是別扭地敲了敲表姐家的'門(mén)，我叫了一句：“姐，我來(lái)了！”沒(méi)人回應，我不禁生氣，這是故意不理我的吧！我足足在門(mén)口站了三四分鐘，才聽(tīng)見(jiàn)一陣匆忙的腳步聲與開(kāi)門(mén)聲，緊接著(zhù)是道歉聲：“對不起，我剛才在做題，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，進(jìn)來(lái)吧！”我不滿(mǎn)地走進(jìn)屋，書(shū)桌上的書(shū)籍與教輔材料堆積如山，桌前放著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)了公式的草稿紙。我湊近一看，這道題我昨天剛看過(guò)，由于題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想都沒(méi)想便放棄了，她竟然解出來(lái)了！或許是見(jiàn)了我的驚訝狀，她笑道：“這題可難了，我足足想了半個(gè)小時(shí)�！卑�？��！半個(gè)小時(shí)！我的心頭為之一震：驚訝、感動(dòng)、敬佩所有的不滿(mǎn)、妒意頃刻間變成了一種滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。父母說(shuō)得對，表姐確實(shí)優(yōu)秀，是該學(xué)學(xué)她，學(xué)學(xué)她身上有的而我恰恰缺失的東西勤奮與毅力！

　　這一番大徹大悟后，我在心底將表姐當作了自己的學(xué)習榜樣，認真地為自己找差距、找原因，積極主動(dòng)地和她一起學(xué)習、一起思考、一起交流。漸漸地，我發(fā)現自己變了，不僅心底深處多了燦爛的陽(yáng)光，各方面也進(jìn)步了不少，對長(cháng)輩的評價(jià)對比，自然是洗耳恭聽(tīng)了！

對手作文 篇8

　　有一個(gè)胖胖的小女孩，她長(cháng)得很可愛(ài)，但是就因為她長(cháng)得好胖就沒(méi)有小朋友肯和她玩。女孩就只能一個(gè)人玩，每天陪伴他的就只剩零食和他的玩具。一個(gè)人玩使這個(gè)小女孩漸漸地變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)、沉默寡言了。女孩的父母很擔心女孩，女孩沒(méi)有兄弟姐妹，他的父母只生了她一個(gè)孩子。父母對女孩寵愛(ài)有加，可沒(méi)有小朋友愿意和她交朋友、和她玩耍。她就變的沉默寡言了，不愛(ài)和任何人說(shuō)話(huà)。

　　有一天，女孩那里來(lái)了一個(gè)很帥氣的`男孩。女孩很喜歡那個(gè)男孩，她很想和他成為好朋友，但又想到小朋友都不喜歡和她在一起玩，帥氣的他又怎么會(huì )愿意和她玩呢。女孩就感到非常的沮喪，一個(gè)人坐在那里也不知道在想什么。這個(gè)帥氣的小男孩看到有個(gè)小女孩一個(gè)人坐在那里就過(guò)去了。小女孩還在為此感到傷心，根本就沒(méi)發(fā)現小男孩走到他的身邊啦。小男孩看小女孩還沒(méi)注意到他就喊了一聲。女孩這才發(fā)現小男孩走過(guò)來(lái)咯，小女孩感到非常的意外。

　　男孩并沒(méi)有一位女孩長(cháng)得胖而不愿意和他交朋友。男孩和女孩從此成為了還朋友。

對手作文 篇9

　　日本北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，要不了半天就會(huì )全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家變成了遠近聞名的富翁。周?chē)�的漁民做著(zhù)同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂穿，這樣一來(lái)，反倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一倉死氣沉沉的鰻魚(yú)全部激活了。

　　通過(guò)上述的一個(gè)故事，我們可以發(fā)現，如果沒(méi)有像狗與一樣的對手，鰻魚(yú)怎么可能全部激活呢？

　　其實(shí)，做人也是如此，也需要對手。但現實(shí)中還有許多人把對手給消滅掉。其實(shí)，擁有對手也是一件可喜的事，對手即使我們的.挑戰者，也是我們的同行者，是對手喚起我們的斗志，是對手促使我們進(jìn)取，是對手幫助我們完善自我。

　　我們每個(gè)人身邊都有對手，他們妨礙你考試考第一，妨礙你跑步得勝，妨礙你比賽奪冠，妨礙你向目標一步步前進(jìn)！

　　也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是個(gè)勝利者了。其實(shí)，你錯了，正是因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超越他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)更加完善自己，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過(guò)去更強。

　　在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰到對手，對手好比是鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味。

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