精選以對手的作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的以對手的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以對手的作文 篇1
對手,是使你進(jìn)步的人,也是給予你無(wú)窮力量的人,如果沒(méi)有了對手,你將沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,更不會(huì )超越自我。就好比一盤(pán)菜中少了一點(diǎn)鹽,就會(huì )變得淡而無(wú)味,而對手會(huì )使你平淡的生活多姿多彩……而我的同桌——陽(yáng)瀚,就是我的對手,開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,老師就突如其來(lái)的告訴我們考試的事情,我的心為之一動(dòng)想到:這次又可以和陽(yáng)瀚比賽了。有一絲波動(dòng)的.心,覺(jué)得自己是絕對沒(méi)有問(wèn)題的,又想到:平時(shí)陽(yáng)瀚也很少超過(guò)我呀,干脆這次就簡(jiǎn)單復習一下算了,最多算個(gè)失誤。
我不以為然拿起書(shū)漫不經(jīng)心地隨便瞟了兩眼,便將書(shū)扔在一邊……試很快考完了,考完試的我顯得格外緊張,我知道自己考砸了,長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣,為自己的驕傲自滿(mǎn)感到后悔,而陽(yáng)瀚卻格外興奮,臉上露出自信的笑……三天后,老師改出了卷子,她神情嚴峻地表情令我十分恐懼,我的額頭沁出汗珠,當老師把卷子發(fā)到我手中時(shí)我幾乎不敢看分數,只是呆呆地望著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)醒目的差,但猶豫好奇,我輕輕地卷子地翻開(kāi)卷子,定睛一看,我的心一下子被揪緊了,我傻傻地望著(zhù),捏緊了拳頭,陽(yáng)瀚走了過(guò)來(lái),看了看我的卷子,笑了笑,輕聲說(shuō):“你的成績(jì)一直比我好些,這次雖然你考差了,但也不能灰心喪氣,下次努力就可以了!
從那天以后,我每天晚上都會(huì )拿數學(xué)題做,一題,兩題,五題……我已經(jīng)四肢無(wú)力了,眼睛也睜不開(kāi)了,困極了,這時(shí),我耳邊總會(huì )響起:“睡吧!去誰(shuí)吧!你睡著(zhù)了,我就可以比你多做兩道題,你沒(méi)我勤奮,刻苦,還很驕傲,我一定會(huì )超過(guò)你的!蔽揖拖褡饕粓(chǎng)夢(mèng),一下子精神起來(lái),閉目凝神:陽(yáng)瀚一定還在做練習題,一定還在努力著(zhù),我怎么能不努力呢?我怎么能善罷甘休?我仿佛又有無(wú)窮力量正從體內慢慢釋放出來(lái),使我認真學(xué)習……終于我的努力,勤勞,與堅持換來(lái)了清晨的第一縷溫暖的陽(yáng)光,換來(lái)了我燦爛的微笑,真是"功夫不負有心人"呀!只有對手才能使你不斷的努力,進(jìn)步。
以對手的作文 篇2
人人都過(guò)自己的對手,我也有對手。我的對手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一齊長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣貌。
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著(zhù)難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的.生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù),仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對手,是正因我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評語(yǔ):你的對手真是與眾不一樣!很少拿植物當做自己的對手的,而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不一樣突出地描述了“菊”的堅毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅強,有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!
以對手的作文 篇3
論起古詩(shī)文,我可謂是萬(wàn)人之上,一人之下。李紫萌,這位詩(shī)詞達人,既是我再好不過(guò)的朋友,也是我永遠的對手。
這不,班級中又磨(摩擦)出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將,雖說(shuō)有次與高山、衛思婕玩“白”字飛花令時(shí)險遭淘汰,可是最終我仍然沖到了決戰的`“舞臺”。自然,李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了(到了嗓子眼)一樣,胸部有些許發(fā)悶,呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇,顯然都不愿與對方比賽,但,我們又都難免一戰。我們(此刻)我們對視了一眼,開(kāi)始了比拼。
面對這個(gè)強大的對手,我(頓時(shí))感覺(jué)身體緊繃,腦子頓時(shí)(建議把“頓時(shí)”調換到前面)懵(蒙)了,把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光(一干二凈),可李紫萌毫不讓步,一下說(shuō)出幾句,我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句,快招架不住了。直至第二局,我才意識到情況危急,試圖讓自己清醒下來(lái),贏(yíng)李紫萌一局(好挽回一些局面)?墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓,現在雖然仍有點(diǎn)遜色,可已經(jīng)與她不相上下了(改為:能與她同臺競技幾個(gè)回合,我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了)。我(堅信)遲早都要超過(guò)她,我的對手——李紫萌!
以對手的作文 篇4
在10月24日,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息,我很興奮,老師說(shuō):“同學(xué)們,下午都別忘了帶根跳繩!蔽耶斎徊荒芡,甚至第二節課,我都沒(méi)到別處玩兒,直接就去操場(chǎng)中間站排了。
“!鄙险n了,這就意味著(zhù)跳繩比賽馬上開(kāi)始了。這時(shí),大隊輔導員微笑著(zhù)拿著(zhù)話(huà)筒對我們低年級的同學(xué)說(shuō):“一會(huì )兒,五六年級的'大哥哥和大姐姐,來(lái)幫你們計數,大家好好表現!”大隊輔導員又說(shuō):“二十分鐘之后我喊停你們就停!比缓篌w育老師說(shuō)了一聲:“開(kāi)始!”我們就奮力地跳了起來(lái),一開(kāi)始我覺(jué)得我跳得還挺快,心里別提多高興了!但后來(lái)我漸漸地感覺(jué)手和腿有了一絲絲的酸痛,我心想:“于浩啊于浩,你可別給大家丟臉!面對著(zhù)對手云集的今天,咱可一定要克服一切困難!勇?tīng)幭蠕h!”于是,我咬咬牙盡著(zhù)全力去跳!終于,比賽結束了,我跳了一百八十三次,我太高興了,我終于打敗了所有人!
成功之后除了喜悅,我還明白了一個(gè)道理,只要你努力地去做事,沒(méi)有一件事你是做不到的!
教師評語(yǔ):通過(guò)跳繩比賽,在對手云集的情況下,你勇奪貴冠,真是讓你實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了成功的快樂(lè )!文字中突出了自己的心理描寫(xiě),使讀者讀起來(lái)有真實(shí)性。在成功后還悟了一個(gè)道理,真是有所得!
以對手的作文 篇5
眾志成城。他的一支筆終究沒(méi)能在幾千年儒家思想構筑的高墻上戳開(kāi)一個(gè)缺口。于是,熙寧一夢(mèng),夢(mèng)里是車(chē)水馬龍的汴梁,夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉野村夫。
被潑過(guò)了冷水,卻也換來(lái)了一絲清醒,原來(lái)半生盡錯——汴京已經(jīng)太過(guò)繁華、太過(guò)喧囂。于是,他隱居金陵。
聽(tīng)說(shuō),他的政敵款款而來(lái)。
他喜出望外,騎著(zhù)毛驢到江邊相迎。
江邊,是昔日朝廷之上的對手。如今,野服不再裹藏著(zhù)孤傲。兩人游山賦詩(shī),相約買(mǎi)田金陵,同老于鐘山之下。
原來(lái),華夏民族千年的文化中,本無(wú)“對手”的概念。所謂“至人無(wú)己”,物我不分,又何來(lái)對手?對手之爭,不過(guò)是小人之爭。
所以,劉邦勝了,仍然是寇,為他那句“分我一杯羹”;所以,項羽敗了,依舊是王,為他鴻門(mén)宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的',不過(guò)是一個(gè)單純而神圣的課題,一個(gè)遙遠而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是,曹操慨嘆:生子當如孫仲謀。
總是有人想做到天下無(wú)人匹敵,可真正做到的人卻說(shuō):“王者大多是敗給了寂寞!被蛟S正是對手,才將我們打磨出火花,才不至于在黑暗中獨自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì )吵架——前者是因為還不懂看待,后者則是已看的太開(kāi)。然而,吵過(guò)鬧過(guò)之后,玩伴還是玩伴,夫妻還是夫妻。
吵過(guò)鬧過(guò),哭過(guò)笑過(guò),生活才成為生活,生命才夠坦誠而透徹。君子如莊子逍遙,如孔子知理,如墨子非攻,他們不想做毫無(wú)意義的爭執,于是退后一步,才悟透原來(lái)對手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎,彼此點(diǎn)染,把看待世事的大徹大悟凝入靈魂,蔚成方圓。
或許,作為對手來(lái)說(shuō),并不只須把“手”相對,更重要的是兩顆心坦誠相對。
從來(lái)君子無(wú)對手,繡口錦心和君知。
以對手的作文 篇6
對手,是那些跟我們有競爭力的人,很多人都不喜歡自己的對手,然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對手。
要是沒(méi)有對手,我們的.生活就會(huì )缺少一部分;
要是沒(méi)有對手,我們在學(xué)習上就會(huì )覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;
要是沒(méi)有對手,我們就不會(huì )覺(jué)得這件事情有意義;
記得三年級的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來(lái)一位叫田越的同學(xué)后,我便開(kāi)始討厭他,因為每次都是他考第一,我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來(lái)。結果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開(kāi)始報復他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地,然后便當作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對我的那些報復滿(mǎn)不在乎,一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了,他生氣地說(shuō):“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競爭者,在這個(gè)班級外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬(wàn)倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話(huà)!闭f(shuō)完,田越一轉身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。
“天外有天,人外有人”這就是我的對手教會(huì )我的道理。所以請對你的對手說(shuō)謝謝。要是沒(méi)有對手,我們就不會(huì )有強大的上進(jìn)力。
以對手的作文 篇7
不知從哪天起,我的視線(xiàn)落到了對面那扇經(jīng)常開(kāi)燈到12點(diǎn)的窗戶(hù)。據鄰居說(shuō),對面住的那位女孩,和我讀同校同一個(gè)年級,她寄養在奶奶家,父母都在外地工作。
我的好奇心更深了,便每天都“跟蹤”著(zhù)那位女孩,我注意到了她的.嘴角每天都帶著(zhù)一絲甜甜的微笑,向同學(xué)們打招呼,十分乖巧,人見(jiàn)人愛(ài)。聽(tīng)伙伴們說(shuō),她學(xué)習認真刻苦,成績(jì)是數一數二的,爺爺還是大學(xué)教授呢。這讓我對她肅然起敬,每天帶著(zhù)幾分敬佩的目光望著(zhù)她,也讓我更加注意她的行動(dòng)了。
瞧,對面的燈又亮了,我的視線(xiàn)又落到了那個(gè)窗戶(hù),心里猜想著(zhù):那位女孩一定又在“刻苦鉆研”了吧。于是,我的心中有了一種莫名其妙的競爭感,心想著(zhù),我一定要和她較勁,比比誰(shuí)更厲害。我暗暗下了決心,到期末成績(jì)一定要趕上她。
從那天起,我就在與她“比賽”,她燈開(kāi)到11點(diǎn),我也跟著(zhù)她亮著(zhù)。她讀書(shū)到10點(diǎn),我也陪著(zhù)她讀。通常,她不關(guān)燈,我也不睡覺(jué)。我們倆便成了一對競爭對手,昔日的玩耍打鬧聲已經(jīng)在我身上漸漸隱去。
我每天懷著(zhù)一個(gè)信念,好好讀書(shū),刻苦一點(diǎn)。那盞燈亮了,我也跟著(zhù)讀。雖然偶爾有一絲放棄的意圖,因為那樣畢竟太賣(mài)力了,但是望著(zhù)對面燭光下的“同窗好友”,我放棄的念頭就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。對面那盞燈使我養成了刻苦學(xué)習的習慣,我也不斷在和那位女孩較勁,有時(shí)和她談?wù)撝R和學(xué)習方法。
過(guò)了些日子,期末成績(jì)單發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)那張成績(jì)單,看到老師對我多了幾許贊揚的目光,我對未來(lái)更有自信心。從此,我摘掉了“中等生”的帽子,這是我的付出所換來(lái)。同時(shí),我要感謝那位女孩,正是有了她那盞常亮的燈,和她這位孜孜不倦的競爭對手,才使我收獲了碩果。
一盞燈,一個(gè)競爭對手。這也讓我明白了:生活要有競爭才活得精彩。
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