對手的作文(集合15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的對手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手的作文1

　　得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏(yíng)得了“開(kāi)門(mén)紅”，93.5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。我開(kāi)始刻苦學(xué)習：多看奧數書(shū)，多做數學(xué)題，上課認真聽(tīng)講……不負有心人，在接下來(lái)的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的`一個(gè)開(kāi)始，也是我超越劉暢的開(kāi)始。在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語(yǔ)文題。課余時(shí)間我也看書(shū)，但不知什么原因，我只落了個(gè)語(yǔ)文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。

但一想到還有機會(huì )，我的斗志便激昂起來(lái)，我又開(kāi)始更加倍的努力。終于到了6月29日，決定我與劉暢誰(shuí)笑到最后的時(shí)候了。開(kāi)始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jì)：“……王玉孝，語(yǔ)文89分，數學(xué)92分，總分181分……劉暢，語(yǔ)文91.5分，數學(xué)90分，總分181.5分；王其，語(yǔ)文87.5分，數學(xué)94.5分，總分182分�！币宦�(tīng)到這，我的心里高興極了，心里美得說(shuō)不出。我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒(méi)有他作為對手，我的成功就沒(méi)有了意義。少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。

對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無(wú)盡的動(dòng)力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。

對手的作文2

　　在人的一生中，往往都會(huì )有競爭對手，我們想要打敗他們，不是一件容易的事，只有學(xué)，勤奮，這樣才能打敗他們，當然，對手不止一個(gè)！而是許多個(gè)，不是一天兩天就可以成功的！所以我們不能輕易的輸給他們，不能讓他們小看我們哦！

　　我有一個(gè)對手，他自從第一次數學(xué)考試超越了我，我就奮起直追，最終沒(méi)有一次沒(méi)有超越他！這就是我努力的結果！他怎么追也追不上了！難道他已經(jīng)放棄追擊我了，這使我非常不開(kāi)心，為什么他放棄和我做對手了呢？為什么呀！我只能默默等待另一個(gè)對手！

　　記住，對手是無(wú)窮無(wú)盡的.！只有靠勤奮來(lái)打敗他們！

對手的作文3

　　外表從稚氣到成熟，智慧從簡(jiǎn)窳到繁華，思想從感性到理性，經(jīng)歷了許多次挫折與失敗，經(jīng)歷了許多次成功與榮耀，這段路程，一路上幫助過(guò)我的人不在少數，這些人不求回報的為我加油打氣，但那雙不斷拉我、推我、牽我、擁抱我、鼓勵我、教導我、支持我、訓誡我、了解我、陪伴我的手，最讓我感念不已。

　　童年，是一片純白的畫(huà)布，而欣怡老師不但用她的手，牽住我小小的手，握住那支畫(huà)筆，伴我書(shū)寫(xiě)我的人生，更豐富我童年的畫(huà)布。雖然哺育我、養育我的是父母，可是牽著(zhù)我的手，帶著(zhù)我邁向文學(xué)的康莊大道的人，卻是那曾經(jīng)疾言厲色訓斥過(guò)我的那位恩師。她滿(mǎn)足了我無(wú)止盡的求知欲，她教導我要虛懷若谷，指引我要嚴以律己，寬以待人。她不但是我的經(jīng)師，更是我的人師，而密切頻繁的'互動(dòng)，更讓我認為老師已成了我的莫逆知己。

　　猶記得，您那一朵朵溫暖的笑靨，是如何溫暖我干涸不安的心靈，您一個(gè)個(gè)笑容，是情感的流露；您一句句巽與的言辭，是真心的關(guān)懷。我還記得您曾說(shuō)：“人總是看見(jiàn)別人眼中的刺，而見(jiàn)不得自己眼中的梁木，因此，當我們指責別人時(shí)，趾高氣昂時(shí)，應先們心自問(wèn)、反躬自省�！边@當頭棒喝，如今，還深深的烙印在我的心坎中，更深深注入我的心靈，改變了我的生活觀(guān)、人生觀(guān)。

　　身為我的人師，她不但導正了我的錯綜思想，也讓我學(xué)習到深刻感知自己的心，也教導我——心應像一座深谷，要虛心待人，才能更見(jiàn)豐盈。她要我時(shí)常擦亮我的心鏡，照亮別人的優(yōu)點(diǎn)，凸顯自己的缺點(diǎn)，她要我勇于克服自己，不怠惰，不蹉跎，從此我知道樹(shù)的方向，由風(fēng)決定，可是我的方向，是由我自己掌控。

　　生命的本身是孤獨又貧乏的，幸而有父母之愛(ài)、師長(cháng)之情、朋友之誼，使得我們生活如芬芳燦爛的花朵，花團錦簇，老師，您雙手的溫柔，我謹記在心，因此，我會(huì )努力奉獻一己之力，不只感恩，更要懂得學(xué)習您不求回報的付出，讓更多人感受到我們的歡樂(lè )、幸福之情，讓有限的生命，散發(fā)出無(wú)限的光輝。

對手的作文4

　　小時(shí)候，我總會(huì )拉著(zhù)母親的手，不停的向她撒嬌，而母親，就會(huì )說(shuō)：“現在的我和你，是大手拉小手，以后呢！就是你那大手拉著(zhù)我那蒼老的手了！你不會(huì )到時(shí)候嫌棄我吧？”“不會(huì )��！我長(cháng)大后要給媽媽買(mǎi)一輛大大的車(chē)車(chē)，還有最漂亮的房子！”我很輕松的用那甜美的聲音回答著(zhù)。母親就會(huì )用她那雙大手撫摸著(zhù)我的頭，那時(shí)的我，天真的以為媽媽永遠都不會(huì )變老，以為媽媽永遠會(huì )用那美麗的手拉著(zhù)我，然后再撫摸我的頭。

　　那一天，我汗流浹背的跑了回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，而且已經(jīng)洗完兩盆了，我愣愣地看著(zhù)媽媽那因洗衣而變得泛白的手：媽媽的手從什么時(shí)候起變成這樣，我怎么沒(méi)有發(fā)現？“薇薇，回來(lái)了，怎么還站在那里不動(dòng)��？”正當我滿(mǎn)腦子是疑惑的時(shí)候，媽媽的一句話(huà)打斷了我的思緒，我連忙道了一句：“哦�！本妥唛_(kāi)了。

　　到了晚飯時(shí)間，媽媽要我吃完飯后陪她去廣場(chǎng)散散步，這突如其來(lái)的要求，把我嚇著(zhù)了。

　　夕陽(yáng)西下，廣場(chǎng)上人山人海，或許都是來(lái)散步的吧！

　　“好久沒(méi)散過(guò)步了，好舒服的風(fēng)��！”我感嘆。

　　“是��！好舒服的風(fēng)��！”媽媽回答。

　　“媽?zhuān)　?/p>

　　“嗯？”

　　“我們多久沒(méi)有牽過(guò)手了？”

　　“嗯。好久好久了吧？時(shí)間過(guò)得好快��！一眨眼就過(guò)去了，你都已經(jīng)12歲了。再一眨眼，就要成家了！”

　　“是��！那時(shí)候我們就不會(huì )再牽手了吧？”

　　聽(tīng)完這句話(huà)，媽媽先是愣了一下，居然拉起我的手，我驚了一下，握著(zhù)媽媽的'手，感覺(jué)好溫暖，好想永遠都這樣牽著(zhù)！同時(shí)，自己有了些許的傷感，母親老了，皺紋一天天加深，臉也一天天憔悴，就連她的手，也在一天天的蒼老，我也該長(cháng)大了！應該學(xué)會(huì )懂事、成熟了，不能再向媽媽撒嬌了，不再用專(zhuān)屬童年的我的聲音說(shuō)話(huà)了。

　　媽媽?zhuān)�以前是你拉�?zhù)我的小手，現在，就讓我拉著(zhù)你的大手吧！

對手的作文5

　　“人生有兩寶，雙手和大腦。有腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯都吃不飽……”每當我聽(tīng)到這首詩(shī)，就會(huì )想起媽媽的手。

　　媽媽的手會(huì )變魔術(shù)，她能把普通的'蔬菜變成五花八門(mén)、味道可口的佳肴：山藥丸子、餃子、宮爆雞丁、排骨山藥湯……，令我忍不釋筷。

　　媽媽的手整理房間是一流的。在一秒之內（有點(diǎn)夸張），可以把房間收拾的井井有條、干干凈凈。把這個(gè)放在這兒，把那個(gè)放那兒，忙的大汗淋漓。

　　這就是媽媽的手，一雙神奇有勤勞的手，我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

對手的作文6

　　在學(xué)習生活中，我們不斷進(jìn)步、成長(cháng)，有時(shí)候還要感謝我們遇到的對手，因為他們讓我們更加努力向前。不過(guò)，有時(shí)候對手也給我了很大的壓力，唉，我數給你們聽(tīng)聽(tīng)，語(yǔ)文上的對手李佳，數學(xué)上的對手李佳，英語(yǔ)上的對手李佳

　　英語(yǔ)她總比我好，作業(yè)寫(xiě)得比我快。有一次，英語(yǔ)考試中，她寫(xiě)的特別快，大約用了12分鐘就做完了，我看到了，心急如焚，心想：她竟然寫(xiě)這么快，但是，沒(méi)有用啊，如果寫(xiě)錯了怎么辦，那還不是一樣嗎？我寫(xiě)這么慢，說(shuō)不定還能拿個(gè)全班第一呢！我看了看手表，時(shí)間還來(lái)得及，那我就慢慢、認真寫(xiě)吧！

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我興奮的不得了我考了全班第一，唯一一個(gè)滿(mǎn)分的，但這次李佳只考了97分只見(jiàn)她低著(zhù)頭一聲不吭地看著(zhù)試卷，看來(lái)做什么事情都不能圖快，而要圖正確。這時(shí)，李佳跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：潘子堯，恭喜你這次考了滿(mǎn)分！但我不會(huì )服輸，我們下次再來(lái)比一場(chǎng)吧！”

　　她的數學(xué)成績(jì)也穩居前三，偶爾和我并列第一，真的是有驚無(wú)險��！為了保住我的冠軍寶座”，我加倍努力，每當在他們玩的時(shí)候，我就一個(gè)人在教室里復習，把每一次考試都當做和她比賽”，不知不覺(jué)中，冠亞軍成了我們的固定寶座，第三、第四常常會(huì )落下五、六分呢！

　　上課時(shí)，我們也不甘示弱。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣了，只有我和李佳還把手舉的高高的，我們互相用犀利的眼光看著(zhù)對方。老師請我們一一回答。老師用贊許的目光對我們說(shuō)：你們是一對天天向上的對手！這值得表?yè)P，希望你們繼續保持，不斷進(jìn)步！你們是好榜樣！”

　　接下來(lái)你們肯定會(huì )說(shuō)，講了這么多連她外貌都沒(méi)說(shuō)！本來(lái)我想讓你們猜猜看算了算了，告訴你們吧：一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧可愛(ài)的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，總是喋喋不休的.，她是一個(gè)可愛(ài)至極的小姑娘！

　　對手就像我前進(jìn)道路上的阻力，她越強大，我就越要打敗她；我要感謝我的對手，她讓我在學(xué)習的道路上不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)！

對手的作文7

　　在我的學(xué)習和生活之中，我有一個(gè)競爭對手。

　　這個(gè)競爭對手，就是我的好朋友晨晨。我們兩個(gè)是同班同學(xué)，在開(kāi)學(xué)的第一天，我們班級門(mén)口看通知的時(shí)候，通過(guò)聊天知道了彼此是同一個(gè)班的，于是我們就算是認識了。

　　在正式開(kāi)學(xué)以后，我們兩個(gè)變成了很好的朋友。每次考試之前，我們兩個(gè)都會(huì )定下來(lái)自己的目標，爭取在考試的'時(shí)候，取得理想的分數，如果沒(méi)有考好的話(huà)，我們兩個(gè)就會(huì )相互鼓勵，并且幫助彼此補比較薄弱的學(xué)科。

　　有了好朋友晨晨的存在，我在學(xué)習的時(shí)候，更加有了前進(jìn)的動(dòng)力。希望我們能夠一直做好朋友，永遠做彼此的競爭對手，一起前進(jìn)，邁向成功。

對手的作文8

　　成長(cháng)之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會(huì )留下不同的遺憾！但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因為這世界很大，我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧！也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會(huì )放手，學(xué)會(huì )坦然面對。相信，那樣的自己才是我們想要的生活！為了人生，為了命運。時(shí)間在走，我們終究要更加努力，為了夢(mèng)想，為了追求！為了自己，相信自己，我能行！

　　成長(cháng)

　　也許，成長(cháng)，對于我們才說(shuō)，真的是一件奇怪的事情！也許成長(cháng)之路很心酸，但我們卻還要堅持，還要努力。成長(cháng)就是一件傷心事。如果成長(cháng)對于我們不重要了，那以后的以后，那將來(lái)的將來(lái)。何去何從？成長(cháng)是每個(gè)人必不可少的。擁有了你，我們才會(huì )擁有更多，成長(cháng)之路，有你陪伴，我們將會(huì )越來(lái)越好！經(jīng)歷是永遠不可缺少的`。我們將不會(huì )缺少自信，缺少堅強！

　　放手

　　或許，自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西，那就無(wú)需強求。因為強求了也是沒(méi)有用的。也許，放手了對誰(shuí)都好。也許過(guò)去了，都是過(guò)去。那就無(wú)需再提。也許放手了，我們才能夠擁有更好！知足常樂(lè )，為了自己，為了夢(mèng)想。不斷奮斗，不斷付出。也許明天將會(huì )更好！愿青春還在，我們未老！放手才是最好，為了你我。世界將會(huì )更好！放手的我們，希望我們將永遠更好！放手是不是一種錯，而是一種對自己負責。不要再讓自己想的那么多，為了現在，為了將來(lái)！不斷的改變自己，愿我們一切安好！

　　世界很大，我們卻很小。在這諾達的世界中卻顯得更小。也許以前的以前，也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個(gè)過(guò)客。那就做好現在，那就展現未來(lái)。希望自己依舊初心。愿時(shí)光還在一切安好！我們便會(huì )安心，便會(huì )知足！放手也將是為自己好！

　　學(xué)會(huì )放手，學(xué)會(huì )坦然面對！

　　歲月靜好，一切坦然！

對手的作文9

　　爺爺帶我去買(mǎi)了空心菜種子。一拿到種子我就在想空心菜長(cháng)大了的樣子，以及我們一家人在一起津津有味地吃。

　　回到家，我迫不及待地把種子撒到土里，叫爸爸澆花時(shí)順便幫我澆一下空心菜�？墒前职指嬖V我:“種花的樂(lè )趣在于自己動(dòng)手�！蔽抑缓米约喊阉疂擦�，并寫(xiě)了觀(guān)察記錄。第二天我去看，種子還在睡覺(jué)，第三天種子還沒(méi)有發(fā)芽，我絕望了，空心菜的發(fā)芽期可是二至四天啊!第四天，我很驚喜地看見(jiàn)，種子發(fā)芽了!先長(cháng)的是根，我發(fā)現，根是從種子里長(cháng)出來(lái)的，就象一個(gè)小嬰兒依偎在土媽媽的'懷抱里。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，做一件事要自己動(dòng)手，才能感受到其中的樂(lè )趣。

對手的作文10

　　一位朋友去一家業(yè)內著(zhù)名的廣告公司求職，順利地通過(guò)了第一輪測試，成了十位入圍者之一。

　　第二輪測試內容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設計一件作品并當眾展示，讓另外九人打分、寫(xiě)出相關(guān)的評語(yǔ)。

　　朋友在評分時(shí)，對其中三人的.作品非常佩服，懷著(zhù)復雜的心情給他們打了高分，并寫(xiě)下了贊美的語(yǔ)言。

　　令他意外的是，他入選了!

　　而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一位入選!這是為什么?

　　后來(lái)，該廣告公司總裁的一番話(huà)使他幡然醒悟。

　　總裁說(shuō)，入圍的十人可以說(shuō)都是佼佼者，專(zhuān)業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面。但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價(jià)中，是否能彼此欣賞。

對手的作文11

　　這次的愛(ài)心手拉手活動(dòng)又是學(xué)人知本的同學(xué)辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅小學(xué)中的體育館里舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋初中里的體育館里舉行的活動(dòng)，我還看到了他們學(xué)校里公告欄上的優(yōu)秀生中有盛雪菲的名字，原來(lái)她在這個(gè)學(xué)校。

　　主要是我的爸爸是這次活動(dòng)中的一位主角，我才混了進(jìn)來(lái)做這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的初中生做好朋友，這個(gè)活動(dòng)使我受益匪淺。

　　本活動(dòng)跟上次在魯迅小學(xué)的活動(dòng)幾乎一樣，所以我很會(huì )玩。開(kāi)始是放各種音樂(lè )，讓我們進(jìn)來(lái)手拉著(zhù)手跳舞，真是有這么多的同學(xué)敢跳的呢。

　　活動(dòng)辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊涂的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動(dòng)中要和小組的人圍成圓圈拉著(zhù)手，我倒是沒(méi)什么事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會(huì )怎么樣做，因為這個(gè)女生旁邊是一個(gè)男生，本來(lái)我想肯定不會(huì )牽住，可令我癡呆的是，他們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)多說(shuō)一句就拉住了手，是萬(wàn)萬(wàn)不像我們學(xué)校那么見(jiàn)外的。

　　這個(gè)活動(dòng)當然有受益的階段，我們有一個(gè)游戲是這樣的，就是一個(gè)人到中間去，其余的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰(shuí)，都到過(guò)中間去，男生推過(guò)女生，女生也推過(guò)男生，根本沒(méi)出現小學(xué)發(fā)生過(guò)的.事。

　　最后一個(gè)階段是最無(wú)聊的，也是最好的一個(gè)階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個(gè)大圈，第一次是家長(cháng)們去拉著(zhù)手，第二次是義工，第三次是學(xué)生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學(xué)們，他們都圍成了圓圈，然后讓主持人宣讀一些感人的故事，接著(zhù)其余的人都可以拿著(zhù)藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什么要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個(gè)感人的故事。

　　這次的活動(dòng)真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

　　結束的時(shí)候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動(dòng)，我一定又去玩。

對手的作文12

　　我想請大家伸開(kāi)自己的雙手，我相信大家的手一定都是白白胖胖的。但是有些人的手不是，比如說(shuō)我的外婆。

　　我的外婆，一個(gè)平凡的人，但是她在我的心中是偉大的。是她一手帶大了我表哥、我、表妹、表弟、四個(gè)人。她，任勞任怨，每天五點(diǎn)起來(lái)就給我們幾個(gè)做飯，晚上11點(diǎn)才能睡下。所以我們幾個(gè)非常的愛(ài)她。

　　寒假，我回到了外婆家。一如既往，外婆出來(lái)迎接我們回去。我開(kāi)心的抱住了外婆，外婆也摸著(zhù)我的臉。平時(shí)我不覺(jué)得怎么樣，這次我突然感覺(jué)外婆的手刺痛了我的臉。平時(shí)別人摸我的時(shí)候，我感覺(jué)他的手是非常綿的。外婆的手怎么會(huì )這樣？我不經(jīng)升起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號。把外婆的`手拉到我的眼前，我都明白了，也驚呆了。外婆的手，關(guān)節已經(jīng)變形，手傷也是一層層的老繭，那是長(cháng)年累月所形成的。磨破了，再長(cháng)出來(lái)，不斷的往復才形成了我看到的這一切。我的心，一次次的絞�；貞浧饺�，外婆總是干最粗，最累的活。辛辛苦苦的去做這一切，只是為了讓兒女再回來(lái)時(shí)，有一個(gè)舒服的家�？梢猿陨弦活D飯，住的舒服些。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，外婆總是不停歇的去干活，幾百平方米的院子，外婆打掃的一塵不染。

　　可是，我還和外婆因小事頂嘴，不聽(tīng)外婆的話(huà)�；貞浧疬@些，我的心特別羞愧的無(wú)地自容，和刀絞一般。眼淚一滴掉下來(lái)，落在了外婆的手上，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，哭什么�！蔽业难蹨I像決了堤的水壩。下定決心一定好好孝敬長(cháng)輩。

　　手，可以創(chuàng )造，可以毀滅，但他最偉大的功能是孕育，是撫育一個(gè)個(gè)生命成長(cháng)。我的外婆，她有一雙平凡的手，但做出了不平凡的事，她是一個(gè)普通的人，但做出了不普通的事。在我心中他是一個(gè)偉大的人。我愛(ài)她，我的外婆。

對手的作文13

　　手在主人身邊呆了好幾年，每當它看見(jiàn)大雁在碧空中飛翔，就非常傷心，認為自己老是受主人的擺布，很想得到自由。終于有一天，它忍不住了，便離家出走。

　　小手走呀走，到了一座凄涼的山上，它坐在草叢旁休息，心里為過(guò)上了獨立生活而興奮不已。突然，草叢里傳來(lái)“嘶嘶”的聲音。小手大著(zhù)膽子撥開(kāi)密密的草叢，見(jiàn)是一條大蟒蛇。它的力氣可真大，尾巴一掃，小手就重重地摔在了地上。更不妙的是，大蟒蛇向小手攻來(lái)了。小手撒腿就跑，可它從來(lái)沒(méi)練習過(guò)跑步，平日里總是主人的雙腿帶著(zhù)自己行走，現在哪里跑得過(guò)大蟒蛇呢？眼看自己就要被追上了，小手急中生智，連忙拿起石頭向大蟒蛇扔去，但是小手的力量實(shí)在是太有限了，根本搬不起大石頭，大蟒蛇越來(lái)越瘋狂，一下子纏住小手，張開(kāi)血盆大口。這時(shí)，“砰”地一聲，大蟒蛇倒下了，原來(lái)是一位獵人把它消滅了�？蓱z的小手已經(jīng)嚇得暈了過(guò)去……

　　當它醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)周?chē)�黑洞洞的，一點(diǎn)光線(xiàn)也沒(méi)有。小手正納悶著(zhù)，忽然聽(tīng)到外面傳來(lái)惡狼兇狠的`叫聲，原來(lái)小手被一條惡狼囫圇地吞到肚子里去了。小手這時(shí)才意識到離開(kāi)主人是多么孤獨，多么危險，它失聲痛哭。過(guò)了好一會(huì )兒，它終于冷靜下來(lái)，思考一番后大聲喊道：“狼先生，我帶你去一個(gè)地方，那里有雞、鴨、魚(yú)、香腸……”狼先吃了一驚，但聽(tīng)到有這么多的好東西，情不自禁地按照小手說(shuō)的地址來(lái)到了小手主人家，

　　狼見(jiàn)桌上的美味佳肴，一下子跳了上去，小手放聲大喊：“主人，救命呀，我是小手，我在狼肚子里�！敝魅苏秊槭�去了小手而悲傷呢，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小手的叫聲，興奮不已，連忙把狼捆起來(lái)，用刀把它的肚子切開(kāi)，救出了小手。

　　從此，小手再也不羨慕大雁，不向往獨自生活，它懂得了自己是不能離開(kāi)主人的，只有在自己家里才幸福。

對手的作文14

　　那是一雙怎樣的手��？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子……我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句……

　　——題記

　　我家有一個(gè)小院，里面全是母親種的花花草草，母親也常常拿個(gè)紅色的大塑料盆在院里洗衣。小時(shí)候，我常常在這個(gè)小院里看母親干活。母親今年已經(jīng)四十多歲了，父親也已下崗，家里的許多擔子需要母親一個(gè)人來(lái)挑。母親干活很利索，從不拖拖拉拉。

　　冬日里的一天，雪下得極大，家里的火燒得不怎么旺。只是我的那間房，卻極溫暖。我知道，那是母親給我添的。

　　因為學(xué)習努力、認真，母親很疼我�？墒俏覜](méi)有發(fā)現……

　　母親進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一杯水。遞給正在學(xué)習的我。我當時(shí)學(xué)得極累了，從母親手中接過(guò)杯子，卻無(wú)意間碰到了母親的手。我的心一震。

　　那是一雙怎樣的手��？！粗粗拉拉的，有棱有角，手掌上全是凍傷的口子，口子上全是干了的暗紅色的.血……。我的心酸酸的，腦海里不停浮現出：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的詩(shī)句……

　　突然，我的眼不覺(jué)濕潤了。我覺(jué)得好苦好苦！我將母親摟在懷里，攥著(zhù)她的手，不禁痛哭起來(lái)。

　　母親也哭了，哽咽著(zhù)說(shuō)：“兒啊，娘對不起你。娘沒(méi)能讓你跟你姐住好啊。你姐上了大學(xué)還得自己大三份工……”

　　“娘，我們不怪你。兒一定好好學(xué)習！您放心，咱以后不住這兒……”我堅定地說(shuō)。

　　我們兩個(gè)就這樣一直抱著(zhù)哭……

　　母親��！你用你濃濃的愛(ài)將我哺育成人，有用一雙堅強的臂膀將我托起！

　　我永遠也忘不了——冬日里，母親的那雙手……

對手的作文15

　　每個(gè)人在生活中都有對手，比如：學(xué)習中的對手，跳舞時(shí)的對手，畫(huà)畫(huà)時(shí)的對手，… …我有一個(gè)是在彈古箏時(shí)的對手。她——一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時(shí)常上火，一上火額頭上就長(cháng)了許多紅豆豆。她還有一雙會(huì )彈琴的好手，她就是張詩(shī)雨。

　　她是一個(gè)上小學(xué)二年級的小學(xué)生。我和她既是朋友，又是對手。我們倆學(xué)的`都是四級的古箏曲，所以被老師安排在同一時(shí)間段和同教室學(xué)習。有一次，老師教我們《紡織忙》，老師坐在我的位置上說(shuō)：“今天我們學(xué)習彈《紡織忙》，我彈一遍給你們聽(tīng)，你們跟著(zhù)我彈的曲子節奏打拍子，唱一遍譜子。

　　老師說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始了演奏。我打拍子這方面不是太好，總是打反或者打錯，哎呀！不好，我打錯了，把上下打反了！我看了她一個(gè)下，她卻能跟上老師的節奏，一上一下的打。老師停止了演奏，教我把拍子正確地打了幾遍，又叫我自己練了幾遍，直到正確無(wú)誤為止。我把頭埋得低低的，聽(tīng)著(zhù)老師演奏著(zhù)這時(shí)快時(shí)慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了頭，看見(jiàn)她那既自豪又有些對我鼓勵的表情，我有些慚愧。下課了，她走了過(guò)來(lái)：“你學(xué)得很認真呀，為什么總是打不好拍子呢？”“哎，誰(shuí)知道呢，從我剛開(kāi)始學(xué)習古箏時(shí)，拍子就是打的不是太好�！蔽覈@著(zhù)氣對她說(shuō)。

　　我便下決心要練好打拍子。于是，我一有時(shí)間，就練習，有時(shí)候拍得手都麻了，但我還是堅持練，堅持彈了下來(lái)。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復的刻苦練習，我基本上不會(huì )把拍子打錯了。在前幾個(gè)星期上課的時(shí)候，老師說(shuō)我彈得比她好，我很高興，她似乎有些靦腆，暗暗地下決心，把我當成她的對手。上次回課，她也通過(guò)了。我們就這樣互為學(xué)習上的對手，過(guò)程中又互相幫助、相互學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，我們都希望明年能順利地通過(guò)四級曲的考試。

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