【精選】貼對聯(lián)作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的貼對聯(lián)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼對聯(lián)作文 篇1
今天，我幫爺爺貼對聯(lián)，下面我就給大家講講有哪些步驟。
第一步：先找一根縫衣服的線(xiàn)，把對聯(lián)裁開(kāi)，因為對聯(lián)是連著(zhù)的，裁的時(shí)候一定要把對聯(lián)折好，要不然裁的時(shí)候就會(huì )裁爛。哦，還有裁的時(shí)候要用手按著(zhù)，不然的話(huà)線(xiàn)就會(huì )被你拽完了。第二步 ：打糨糊，先做一小壺開(kāi)水，然后加入面粉，記住不要加太多，要不然就會(huì )很濃，就不粘了，最后攪拌。第三步：就可以貼對聯(lián)了，貼對聯(lián)的時(shí)候要貼正，不要像我一樣貼不正。
貼對聯(lián)讓我感受到了，貼對聯(lián)的快樂(lè )和辛苦，同時(shí)我也知道貼對聯(lián)是一個(gè)細心的活，稍微一不用心，就會(huì )弄錯，看來(lái)細心很重要，做什么事都要細心，不能有一點(diǎn)馬虎。
貼對聯(lián)作文 篇2
啪、啪、啪鞭炮聲和孩子們的歡笑聲打破了城市的寧靜。
今天是大年三十了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼對聯(lián)來(lái)迎接新年�？粗�(zhù)門(mén)神威武雄壯，一定可以降妖除魔，對聯(lián)可以保佑我們紅紅火火，財神保佑我們財源滾滾。對聯(lián)寓意著(zhù)我們生活美好，國家興旺，全家幸福，平安健康！
過(guò)年了，我們一家人一起吃著(zhù)年夜飯，吃飯之前，我默默的對財神爺許下心愿，保佑我家全家幸福、平安健康、好運不斷。我們開(kāi)始吃餃子，媽媽說(shuō)誰(shuí)先吃到有開(kāi)心果的餃子誰(shuí)就有好運，結果是我先吃到了開(kāi)心果，我興奮地跳了起來(lái)，心想：財神爺可真神呀！
為了全家平平安安，你一定要和爸爸媽媽一起貼對聯(lián)呦。
貼對聯(lián)作文 篇3
臘月三十這天，爸爸說(shuō)：春節到了，咱們一起貼對聯(lián)吧！我高興的說(shuō)：好啊，好��！旁邊的小堂妹也高興的加入進(jìn)來(lái)。
我們貼對聯(lián)，要先把奶奶家用白面自制的一種有粘性的`漿糊，用刷子抹到門(mén)兩邊，然后從上往下貼，要是怕掉可以再拍一拍，這樣就貼好了。
爸爸把漿糊熬好后，負責把舊對聯(lián)撕掉，我站在梯子上刷漿糊，妹妹把對聯(lián)遞給我，我再小心翼翼的貼好，但是橫批太高了，我怎么使勁都夠不到，沒(méi)辦法只能讓爸爸幫忙。就這樣我們把門(mén)上、拖拉機上、墻上、樹(shù)上甚至連豬圈上都貼上了對聯(lián)。奶奶和爺爺過(guò)來(lái)一看，連忙夸我們貼的好。我們看著(zhù)煥然一新的對聯(lián)，心里美滋滋的。
真是一個(gè)即快樂(lè )又有意義的春節！
貼對聯(lián)作文 篇4
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)尤眨馨研綠一瘓煞！
新年即將到來(lái)，換對聯(lián)的時(shí)刻又來(lái)臨了，我們一家開(kāi)心地出發(fā)去買(mǎi)對聯(lián)。
我們來(lái)到花市，對聯(lián)真是多不勝數啊，看得我眼花繚亂，不知哪個(gè)好。媽媽指著(zhù)一幅對聯(lián)說(shuō)：”這種好，字金燦燦的，來(lái)年才有金��！“我表哥搖了搖頭，說(shuō)：”迷信，聯(lián)對的齊才是好對聯(lián)！“爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”齊聯(lián)能生財嗎？“我反駁道：”對的齊，貼在門(mén)口才好看�！拔覀円蝗艘痪�，最后，我們決定買(mǎi)一幅聯(lián)對得好，字又金的對聯(lián)。
當我們回到家，將精心挑選的對聯(lián)從塑膠袋中拿出，上面寫(xiě)著(zhù)”一帆風(fēng)順全家福；萬(wàn)事如意滿(mǎn)堂春；橫聯(lián)是出入平安“�！痹趺促N好呢？“媽媽皺著(zhù)眉頭地望著(zhù)對聯(lián)�！薄蝗f(wàn)’和‘萬(wàn)一’，哪個(gè)好呢？“我揚著(zhù)眉頭問(wèn)道�！蹦钱斎皇恰蝗f(wàn)’好，那還用說(shuō)的嗎？“爸爸睜著(zhù)眼睛答道。媽媽又疑惑的問(wèn)道：”從哪邊開(kāi)始呢？“我和表哥同時(shí)看著(zhù)橫聯(lián)，異口同聲的說(shuō)：”應該是從左邊吧！“”好，就這么辦！“爸爸一說(shuō)完，就把梯子抬了出來(lái)，而我們則把膠紙貼在對聯(lián)背面，不一會(huì )兒，就開(kāi)始貼了。
爸爸把梯子搬到門(mén)外，利索地爬了上去。媽媽把左聯(lián)遞給爸爸，爸爸將左聯(lián)放在他認為好的地方，而媽媽卻大喊，說(shuō)：”右邊點(diǎn)，要不就放得太開(kāi)了�！鞍职謱⒆舐�(lián)向右移，媽媽說(shuō)了一聲”好“，爸爸就貼上左聯(lián)。媽媽把右聯(lián)遞給爸爸，爸爸用眼睛瞟了一下左聯(lián)，然后將右聯(lián)對齊左聯(lián)并貼下。不一會(huì )兒，爸爸將橫聯(lián)也貼上了，終于大功告成了。
我們一家人站在門(mén)口，看著(zhù)忙了一天的成果――帖好的對聯(lián)，高興地笑了。
貼對聯(lián)作文 篇5
春節時(shí)貼對聯(lián)是中華民族的傳統習俗。
春節到了，爸爸媽媽在鎮上買(mǎi)了幾副對聯(lián)大年三十這天下午四點(diǎn)多，叫我和幾個(gè)哥哥姐姐將它貼在大門(mén)上，我以為十分簡(jiǎn)單，便爽快地答應了。我們開(kāi)始分工，我是拿對聯(lián)的，大哥哥是專(zhuān)門(mén)按住對聯(lián)的兩頭，不讓對聯(lián)亂移動(dòng)。姐姐是負責遞膠帶的，還有小哥哥是負責貼的，分好工后，我們便工作起來(lái)。
剛剛開(kāi)始，我們就遇到了麻煩，我們分不清哪一邊該貼上聯(lián)，那一邊該貼下聯(lián)，幸好我知道進(jìn)門(mén)右邊為上聯(lián)，左邊為下聯(lián)，我們的配合很默契，做起來(lái)也就十分快速，不一會(huì )兒就完成了，我發(fā)現上聯(lián)和下聯(lián)的字數是一樣多的，而且每?jì)蓚�(gè)字都是有照應的，比如吉祥對幸福，平安對如意。我還發(fā)現家里樓上的門(mén)上貼了一個(gè)‘‘�！�，可是被貼倒了過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽這是怎么回事，她說(shuō):“這是為了說(shuō)明福到你家的意思。
貼對聯(lián)雖然是一件小事，但卻包含了許多美好寓意和豐富多彩的文化知識，更多的是人們對新的一年的美好期望。作為炎黃子孫，我們應該時(shí)時(shí)刻刻都將這個(gè)習俗銘記在心，永遠不能忘記。我喜歡這個(gè)傳統習俗。
貼對聯(lián)作文 篇6
我還記得在大年三十的前一天，我和我的爺爺兩個(gè)人一起把我們家門(mén)口的對聯(lián)給更換了一下，爺爺說(shuō)每一年過(guò)春節過(guò)年的時(shí)候，我們每家每戶(hù)的人都會(huì )把對聯(lián)給摘下來(lái)然后再掛一副新的對聯(lián)上去，有句話(huà)叫做千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
這是我的爺爺第一次帶我去貼我們家的門(mén)口的對聯(lián)了，我和爺爺準備好了漿糊和刷子來(lái)到了我們家的大門(mén)口。爺爺首先是搬來(lái)了一把高高的凳子然后一只腳踩上了一個(gè)凳子然后慢慢的爬了上去，這個(gè)時(shí)候爺爺讓我把手中的對聯(lián)先遞給了他，然后再讓我把刷子刷上了一些漿糊給他再遞過(guò)去，就這樣爺爺先在門(mén)口涂了一些漿糊，然后再慢慢的把對聯(lián)給黏了上去。
爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過(guò)程都沒(méi)有超過(guò)十五分鐘，真的是太厲害了，緊接著(zhù)爺爺就爬到了另外的一邊，用著(zhù)相同的方法把另外一邊的對聯(lián)也給它貼了上去，同樣爺爺貼對聯(lián)的整個(gè)過(guò)程可以說(shuō)是非常的迅速了，所以我的爺爺真的是太厲害了，明年我也一定要跟著(zhù)我爺爺一起來(lái)貼我們家門(mén)前的對聯(lián)。
貼對聯(lián)作文 篇7
大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。
哥哥搬來(lái)梯子，將梯子靠在大門(mén)的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細了。
清理完舊對聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問(wèn)哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡(jiǎn)單嗎?哥哥爬下梯子，一會(huì )兒，拿起一聯(lián)看看，一會(huì )兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會(huì )兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉老師剛好從門(mén)前走過(guò)。我急忙上前問(wèn)：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著(zhù)說(shuō)：“大門(mén)的右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)�！薄澳巧下�(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問(wèn)。劉老師接著(zhù)說(shuō)：“那得看對聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的是下聯(lián)�！薄芭�!原來(lái)是這樣。謝謝老師!”
我和哥哥按照老師的指點(diǎn)，認認真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識，我真高興!
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