實(shí)用的春節對聯(lián)作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的春節對聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春節對聯(lián)作文 篇1

　　年二十九，也就是還有兩天過(guò)年的時(shí)候，外公外婆帶著(zhù)我、表哥和兩個(gè)舅舅一起回望牛墩給他們的舊屋貼對聯(lián)。

　　外公買(mǎi)了一罐漿糊、一把刷子、幾個(gè)福字、兩個(gè)門(mén)神和十幾個(gè)不同大小的小金錢(qián)回來(lái)。既然是貼對聯(lián)，那為什么沒(méi)有買(mǎi)對聯(lián)呢？答案是我已經(jīng)自己寫(xiě)好給他們了，一共有兩幅。先貼對聯(lián)的橫批，我小心翼翼地把對聯(lián)橫批放在鋪滿(mǎn)了報紙的的桌子上，然后拿起刷子，在漿糊里蘸了蘸，在對聯(lián)橫批的四邊各來(lái)回刷了幾下，又在對聯(lián)橫批的'中間點(diǎn)了一點(diǎn)，看看四角有沒(méi)有刷好，沒(méi)有刷好的補好它，這才把對聯(lián)橫批交給站在梯子上的寧舅舅。寧舅舅把對聯(lián)橫批擺正，然后貼了上去。他轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“給我一張報紙�！蔽也幻靼讓幘司藶槭裁匆�一張報紙，但也不敢怠慢，立即去找了一張報紙給寧舅舅。寧舅舅兩只手拿著(zhù)報紙，放在已經(jīng)貼上去的對聯(lián)橫批上，一手拿著(zhù)報紙，一手用力地在上面摩擦，這時(shí)，我才明白寧舅舅葫蘆里賣(mài)的是什么藥了：原來(lái)是為了不使手弄臟，又要使對聯(lián)橫批貼得更緊，所以就用一張報紙擋著(zhù)。

　　到貼小金錢(qián)的時(shí)候，我一張一張的涂漿糊，表哥看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣涂太慢了，讓我來(lái)吧！”說(shuō)完，不由分說(shuō)地一把奪過(guò)我手上的刷子。我在一旁想到：看你能搞出什么名堂來(lái)！只見(jiàn)表哥把小金錢(qián)都擺在了一起，然后上下來(lái)回刷漿糊。我看呆了：原來(lái)可以這樣！表哥則略帶嘲笑地望著(zhù)我。小金錢(qián)不一會(huì )兒就全部刷好了。

　　這次的“貼對聯(lián)活動(dòng)”讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要講技巧！

春節對聯(lián)作文 篇2

　　今天是大年三十，一早起來(lái)我就和爸爸媽媽貼對聯(lián)。

　　對聯(lián)的內容是：門(mén)前富路財鋪地，家內祥和福連天。橫批是：富貴平安。還有一個(gè)大大的“�！弊�。

　　我問(wèn)媽媽為什么要貼對聯(lián)呢?媽媽告訴我：“過(guò)年貼對聯(lián)，與古代的‘桃符’驅鬼辟邪有關(guān)。古人科技水平有限，認為人間的疾病災害是鬼魅造成的。為了抵抗他們在過(guò)年期間的侵擾，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門(mén)旁，同時(shí)在桃木板上分別寫(xiě)上門(mén)神神茶、郁壘的名字(也有畫(huà)上它們的圖像的)。這樣，為非作歹的鬼魅就不敢上門(mén)了。這些桃木板就叫”桃符“，它以后被紅紙所取代，寫(xiě)上字就成了春聯(lián)，貼到門(mén)上很有一番喜慶、熱鬧的'過(guò)年氣氛�，F在，盡管人民已經(jīng)知道沒(méi)有什么鬼魅作祟了，但仍保留了過(guò)年貼春聯(lián)的習俗�！眿寢屵�告訴我，春聯(lián)有上聯(lián)和下聯(lián)之分，上聯(lián)貼在左面，下聯(lián)貼在右面，橫批貼中間，中間貼“�！被蛘唛T(mén)神。

　　通過(guò)和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，我學(xué)到了很多關(guān)于春聯(lián)的知識，非常開(kāi)心。

春節對聯(lián)作文 篇3

　　春節是我國的傳統節日，貼對聯(lián)是春節里最重要的活動(dòng)之一，春節時(shí)掛的對聯(lián)叫春聯(lián)，代表著(zhù)生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。

　　大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步�；氐郊依锓藕昧藮|西，我看見(jiàn)貼在門(mén)口的對聯(lián)已經(jīng)很舊，而且已經(jīng)褪了色，邊上還破了一點(diǎn)。我和爸爸首先將舊對聯(lián)慢慢撕下來(lái)，把墻壁清理干凈。接著(zhù)拿出新對聯(lián)，平展地放在桌子上，然后媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地涂抹在對聯(lián)的后面。最后，爸爸就拿出了梯子，放在門(mén)口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶著(zhù)梯子，媽媽從大廳里拿出沾了膠水的對聯(lián)給爸爸。他對準位置一貼，怎么會(huì )有點(diǎn)歪了呢?找了好久，原來(lái)是上端沒(méi)有對整齊，導致整副對聯(lián)都歪了。爸爸重新把對聯(lián)從上端對齊后，我把對聯(lián)從上往下抹平，這樣一張對聯(lián)就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重復剛才的方法，把另一張對聯(lián)也貼好了。

　　貼對聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也隱藏著(zhù)這么多的學(xué)問(wèn)呀!看著(zhù)門(mén)口兩邊的'新對聯(lián)，洋溢著(zhù)新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經(jīng)拋到九霄云外了。

春節對聯(lián)作文 篇4

　　今天是大年三十，我幫著(zhù)家里布置年味兒，掛燈籠，貼對聯(lián)。

　　我拿出了兩個(gè)又大又紅的燈籠，搬來(lái)了梯子，自個(gè)兒掛起了燈籠。我先把瘦瘦長(cháng)長(cháng)的燈籠壓成了又矮又胖的樣子，我邊做邊想：“燈籠可真有趣，我們都是從挨個(gè)兒往高里長(cháng)，而這燈籠呢恰恰相反，真好玩兒！”我爬上了梯子，喲，我又長(cháng)高了一大截啦，哈哈！接著(zhù)，小心翼翼地將燈籠用鐵絲綁在橫桿上。沒(méi)一會(huì )功夫，就掛好了一個(gè)燈籠。我擦擦額頭的汗珠，看看自己的.成果，咦？怎么感覺(jué)少了點(diǎn)什么呢？我往下一瞧，地上還躺著(zhù)兩個(gè)黃色的圈圈。我一拍腦門(mén)，呀，原來(lái)忘記給燈籠裝上裝飾了！于是，我又將燈籠解下，重新忙活起來(lái)。

　　掛好了燈籠，就該貼對聯(lián)了。我拿來(lái)春聯(lián)和固體膠。當我展開(kāi)春聯(lián)時(shí)，發(fā)現這對春聯(lián)的反面本就有雙面膠。于是，我撕下上面的一層紙，爬上梯子，將春聯(lián)妥妥地貼在了大門(mén)的左右上三個(gè)位置�？墒�，正當我得意之時(shí)，其中的一張春聯(lián)就掉了下來(lái)。我趕緊過(guò)去按住，可是，另一張也來(lái)湊熱鬧，也掉了下來(lái)，弄得我手忙腳亂的。我立刻抓起一旁的固體膠，把春聯(lián)的背面涂了個(gè)遍，再?lài)绹缹?shí)實(shí)地貼上。這下，不會(huì )再掉了吧！我滿(mǎn)意地笑了。

　　院子里掛起了燈籠，貼上了對聯(lián)，頓時(shí)變得紅紅火火的，這過(guò)年的氣氛也濃厚起來(lái)了，也寓意著(zhù)來(lái)年全家人的幸福美滿(mǎn)。

春節對聯(lián)作文 篇5

　　除夕當天，媽媽和奶奶一起做團圓飯，爸爸買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)放家里就出去了。我看看春聯(lián)，心想，我很少幫家人干活，更別說(shuō)貼春聯(lián)了，不如今年就讓我試試!

　　我準備把舊春聯(lián)先撕下來(lái)，可是累得不行，也只撕掉外邊一層紅皮兒，挨墻的那層就是撕不下來(lái)。我想了想，提來(lái)一桶水，卷起袖子，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子來(lái)回刷好幾下，終于把舊春聯(lián)弄干凈了�？赡母笔巧下�(lián)，哪副是下聯(lián)呢?該貼在哪邊呢?正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看到我為難的樣子，爸爸笑了笑，告訴我如何分辨左右，并指出張貼春聯(lián)的正確位置�？珊芸煨聠�(wèn)題又出現了，因為是磚頭墻，膠帶貼不上怎么辦呢?我想起以前爸爸總是用漿糊貼春聯(lián)，趕緊求助爸爸。經(jīng)過(guò)爸爸的.再次指點(diǎn)，我把調好的漿糊涂在墻上，然后小心翼翼地把春聯(lián)粘上去，再用手把它抹平，大功告成。

　　雖然貼春聯(lián)很累，臉上身上弄得也很臟，但能為家人干點(diǎn)事兒，我心里有說(shuō)不出的高興。

春節對聯(lián)作文 篇6

　　大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯(lián)。

　　哥哥搬來(lái)梯子，將梯子靠在大門(mén)的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯(lián)，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

　　清理完舊對聯(lián)，哥哥先在墻上打上糨糊，然后，叫我遞春聯(lián)。我問(wèn)哥哥先貼哪一聯(lián)。這還不簡(jiǎn)單嗎?哥哥爬下梯子，一會(huì )兒，拿起一聯(lián)看看，一會(huì )兒，又拿起另一聯(lián)讀讀，一會(huì )兒，又抓抓后腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉老師剛好從門(mén)前走過(guò)。我急忙上前問(wèn)：“劉老師，這春聯(lián)怎么貼呀?”劉老師笑著(zhù)說(shuō)：“大門(mén)的右邊貼上聯(lián)，右邊貼下聯(lián)�！薄澳巧下�(lián)和下聯(lián)怎么分呢?”哥哥迫不及待地問(wèn)。劉老師接著(zhù)說(shuō)：“那得看對聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是第三聲或第四聲的是上聯(lián);最后一個(gè)字是第一聲或第二聲的`是下聯(lián)�！薄芭�!原來(lái)是這樣。謝謝老師!”

　　我和哥哥按照老師的指點(diǎn)，認認真真地貼好了春聯(lián)。這次貼春聯(lián)又讓我學(xué)到了新知識，我真高興!

春節對聯(lián)作文 篇7

　　今天的寒假最快樂(lè )的就是過(guò)春節了，在春節里有許多傳統的習俗文化，其中我最喜歡的就是貼春聯(lián)了。今年的春聯(lián)還是我親自挑選的呢。

　　年三十一大早我就來(lái)到了集市上，只見(jiàn)街道兩邊的小攤上擺滿(mǎn)了對聯(lián)和門(mén)神圖，有長(cháng)的，有短的；有寬的，有窄的.；有紅紙黑字的，有燙金字鑲金邊的……我看得眼花繚亂，不知道選哪一個(gè)。

　　忽然，一幅寬大的對聯(lián)映入眼簾。上聯(lián)是年年順景財源廣，下聯(lián)是歲歲平安福壽多，橫批吉星高照。字雖然不多，但是字體落落大方，蒼勁有力。我家只有一扇大門(mén)，就選這個(gè)吧。

　　回到家中，我和媽媽張羅著(zhù)貼春聯(lián)。媽媽個(gè)子高，負責貼，我手腳麻利，負責給媽媽當下手。不一會(huì )兒，春聯(lián)就貼好了。

　　這時(shí)，幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，看著(zhù)我們新貼的春聯(lián)，大家一起唱起了歌謠：新春到，新春到，貼春聯(lián)，放鞭炮。

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