【精選】對聯(lián)作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的對聯(lián)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對聯(lián)作文 篇1

　　終于趕在馬年來(lái)臨之前趕到了家里，臘月29急急忙忙的趕了家。爸媽見(jiàn)到我很是高興，這一走就是四年，電話(huà)再怎么聯(lián)系也還是沒(méi)有見(jiàn)面親近。

　　剛剛放下東西，還沒(méi)來(lái)得及收拾。老爸讓我跟他到二老爺家幫忙貼對聯(lián)。我向來(lái)對家里的這些長(cháng)輩該叫什么是分不清楚的，唯獨對我的二老爺記憶深刻。二老爺今年算起來(lái)也有85歲了，60多歲喪妻，有四個(gè)孩子。三個(gè)女兒也早已經(jīng)當了奶奶或者姥姥，還有一個(gè)兒子據說(shuō)不是親生的，是撿來(lái)的，現在在新疆，已經(jīng)十多年沒(méi)有回家了。我問(wèn)：為什么他閨女不把他接過(guò)去過(guò)年？“不是沒(méi)接過(guò)，老漢固執，怕給添麻煩，又掛著(zhù)家里的狗和雞沒(méi)人喂�！�

　　“那為什么他兒子不回來(lái)？”“大概是沒(méi)混好不好意思回來(lái)吧”

　　離著(zhù)不遠，三兩步便到了，老人家見(jiàn)了我很親切，拿出自己炒的花生讓我吃，打小在農村長(cháng)大，這些東西從小就是不稀罕的，但還是禮貌的剝了兩顆，很好吃。

　　將近90的人了還自己做飯，甚至上山剪樹(shù)，老人家的身體絕對硬朗。但是不管怎么說(shuō)，上了年紀的人身上總是有些毛病.他告訴我他的腿一到陰天就疼。左眼也看不太清楚了，去年右眼白內障動(dòng)過(guò)手術(shù)現在好點(diǎn)了，花了兩三千，三個(gè)閨女湊的錢(qián)，兒子那時(shí)候說(shuō)生意上出了問(wèn)題拿不出來(lái)。

　　聽(tīng)得這些心理一陣難受，就讓他把對聯(lián)拿出來(lái)我幫著(zhù)貼。老爸有事就先回去了。

　　過(guò)年本是一家團圓的日子，團圓飯也該是一家人在一塊兒吃才有味道。對聯(lián)也該是家里人一起貼個(gè)喜慶、吉利的。對于他這樣的老人貼對聯(lián)也許是形式，也許是期盼吧。

　　對聯(lián)是4塊錢(qián)兩幅的，少了橫批，紙不太好。我貼的很仔細，老人家的木門(mén)幾年前上的漆，稍微一碰就會(huì )掉了，饒是這樣，還是終于貼好了。老人家不識字，但是看著(zhù)貼好的對聯(lián)臉上高興，直夸我學(xué)上的好，有出息到大城市上班。我也只是笑笑，不知道該回什么。

　　我甚至沒(méi)有仔細看對聯(lián)上寫(xiě)的'什么，直到他問(wèn)我。上聯(lián)是：占天時(shí)地利人和國興下聯(lián)是：聚九州四海財源廣進(jìn)。門(mén)上的應該叫什么我不知道，暫且也稱(chēng)之為上下聯(lián)吧，分別是：陽(yáng)光普照幸福家，春風(fēng)喜開(kāi)富裕門(mén)。

　　對聯(lián)里寫(xiě)得多好。

　　我真的不知道該怎么回答他，我知道就算我順著(zhù)念出來(lái)他也不一定能理解對聯(lián)里寫(xiě)得是什么意思。我不知道那一刻心里為什么竟會(huì )起了愧疚。

　　“這毛筆寫(xiě)得字我也不認得”我能感覺(jué)到我的臉紅。老人家卻沒(méi)看出來(lái)。又把我讓到屋里聊了一會(huì )兒。那十幾分鐘里是我最矛盾的時(shí)刻，既想逃開(kāi)，又想留下再陪他聊會(huì )兒天。我 最終還得告辭，畢竟我不是他的兒子，畢竟我也有我的父母。

　　年味越來(lái)越淡，別讓親情受了沾染�；丶野�，趁著(zhù)他們還能等得了。

對聯(lián)作文 篇2

　　新年到，放鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買(mǎi)的，可是今年我家的對聯(lián)不是買(mǎi)的，而是我自己寫(xiě)的。

　　學(xué)習毛筆字也有一段時(shí)間了，有一次上課老師對我們說(shuō)，馬上過(guò)年了，寫(xiě)得好的同學(xué)可以寫(xiě)對聯(lián)了。我開(kāi)心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來(lái)，在第二次上書(shū)法課時(shí)，老師看到我平時(shí)練習的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫(xiě)對聯(lián)了。

　　我寫(xiě)的這幅對聯(lián)的內容是“何順一門(mén)生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒(méi)那么長(cháng)，但是寫(xiě)起來(lái)卻很難，特別是在寫(xiě)順、門(mén)這兩個(gè)字的時(shí)候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門(mén)兩字都是不好寫(xiě)的'，回想練筆畫(huà)時(shí)這一橫怎么寫(xiě)豎怎么寫(xiě)等筆畫(huà)，接連在練習紙上寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)有成功。于是老師對我說(shuō)：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。老師說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿�？粗�(zhù)老師寫(xiě)的字，就是挺舒服。我照著(zhù)老師的樣子試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。

　　練完字，就開(kāi)始步入正題了。我拿起毛筆，準備開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。這時(shí)，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩著(zhù)手，開(kāi)始下筆。我開(kāi)始先寫(xiě)了橫批，我又小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)“門(mén)、順”兩個(gè)字，生怕一不小心寫(xiě)錯了，寫(xiě)歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫(xiě)好了這兩個(gè)字。后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，終于把整幅對聯(lián)寫(xiě)好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫(xiě)的字告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼，寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。

　　當大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門(mén)上。望著(zhù)我自己寫(xiě)的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫(xiě)對聯(lián)��！能為家里寫(xiě)對聯(lián)而不用去買(mǎi)，又得到了爸爸媽媽的稱(chēng)贊，是我這個(gè)春節里最開(kāi)心的一件事。

對聯(lián)作文 篇3

　　“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空；來(lái)鴻對去燕，宿鳥(niǎo)對鳴蟲(chóng)……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書(shū)作為封建蒙學(xué)精品是對于對聯(lián)學(xué)習的一個(gè)不錯的途徑。

　　什么是對聯(lián)？簡(jiǎn)言之就是“對而聯(lián)之”。對，謂相對；聯(lián)謂關(guān)聯(lián)。對聯(lián)之于詩(shī)歌沒(méi)有韻律的限制，創(chuàng )作空間更為自由，但其難度決不亞于詩(shī)歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴格�！捌綄ω�，仄對平”要想完全精通并非易事。

　　近幾個(gè)月，我也在“潛心”研究對聯(lián)。但畢竟受時(shí)間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實(shí)確實(shí)如此。目前為止，真正能讓我滿(mǎn)意的也只有四聯(lián)——其中還有兩聯(lián)存在拆東補西的拼湊之嫌。說(shuō)實(shí)在的`，對聯(lián)這東西人人都會(huì )，小學(xué)時(shí)常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯(lián)的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那么容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@般千古佳聯(lián)更是難上加難，更別提類(lèi)似于“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。

　　所以，準確地說(shuō)，對聯(lián)是“易會(huì )、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語(yǔ)文理解題時(shí)對出的“北國豪放，放萬(wàn)里奔策馬；南鄉悠揚，揚三日繞余梁”也只能算是初入師門(mén)，不堪入目之作。

　　說(shuō)對聯(lián)難精，就在于其包羅萬(wàn)象。什么天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話(huà)典故等一應俱全。不說(shuō)別的，單論《聲律啟蒙》一書(shū)中，便有“梁帝講經(jīng)同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實(shí)對；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對。此外，對聯(lián)中還有巧聯(lián)、妙聯(lián)，什么拆字、析字、拼字、回文、頂真……非文豪不足對也！

　　對聯(lián)是中國文化精品，是絕無(wú)僅有、獨一無(wú)二的。你想，能用英文來(lái)對對聯(lián)嗎？來(lái)個(gè)又用什么對呢？所以說(shuō)，對聯(lián)是中華民族文化的瑰寶，我們應該把它繼承并傳揚下去。我們也許不必精通對聯(lián)，但至少能夠對個(gè)兩下還是應該的嘛！

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