【推薦】對對聯(lián)的作文300字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的對對聯(lián)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

對對聯(lián)的作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽一起貼對聯(lián)了。

　　我和爸爸媽媽起的都很早，都是為了貼對聯(lián)，我們剪了許多膠帶。

　　首先，我和爸爸來(lái)到了電腦屋，把書(shū)柜上的福揭了下來(lái)，用四個(gè)膠帶，就粘好了一個(gè)福，門(mén)上的一樣是按那種方法;我們又到我的.屋子，八個(gè)膠帶，粘兩個(gè)福，一個(gè)在衣柜上，一個(gè)在門(mén)上;隨后， 我們到了臥室，十二個(gè)膠帶，粘三個(gè)福，一個(gè)爸爸媽媽床上，一個(gè)在我床上，另一個(gè)在門(mén)上;我來(lái)到廚房，只有一個(gè)福，在門(mén)上。

　　貼完福以后，我和媽媽、爸爸來(lái)到門(mén)外，貼大幅。當然，它在門(mén)上，一個(gè)需要八條膠帶，我一個(gè)一個(gè)把膠帶遞給爸爸，終于貼好了，我們要貼對聯(lián)了，一個(gè)需要六個(gè)，兩個(gè)需要十二個(gè)。我還是一個(gè) 一個(gè)遞給爸爸，不知為什么，我越貼越想貼，不過(guò)，時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快，還不到一分鐘，兩個(gè)對聯(lián)就貼好了，我們接著(zhù)貼橫批，需要四條膠帶，不過(guò)一會(huì )，有貼好了，唉，時(shí)間流逝的真快呀!

　　時(shí)間流逝的雖然快，但是，時(shí)間里也包含著(zhù)許多歡聲笑語(yǔ)……

對對聯(lián)的作文300字 篇2

　　隨手輕揮，空間平面盡出

　　妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解

　　尺子一把，心中自有曲直

　　粉筆幾支，眼前早有橫豎

　　人生軌跡，盡在曲線(xiàn)弧度中

　　歲月印痕，都含加減乘除里

　　點(diǎn)線(xiàn)面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象

　　甲已丙，指指代代細說(shuō)百因

　　人生幾何，點(diǎn)線(xiàn)面體共繪而成

　　世事方程，加減乘除同算方行

　　愛(ài)問(wèn)幾何，點(diǎn)線(xiàn)角面關(guān)系到底如何

　　喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣

　　巧設計，細繪人生圖象

　　精計算，巧解生活方程

　　代數幾何，方程空間無(wú)限暇思

　　直線(xiàn)平面，函數極限不盡暢想

　　寥寥線(xiàn)條，勾勒智慧人生

　　小小平面，鋪就美好前程

　　兩指靈動(dòng)，勾勒線(xiàn)條美感

　　雙手輕盈，探索數字奧秘

　　手執粉筆，解世事代數

　　胸懷壯志，問(wèn)人生幾何

　　畫(huà)線(xiàn)條，明目評判曲直

　　講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓

對對聯(lián)的作文300字 篇3

　　過(guò)年了，到處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛，這氛圍當中當然包括張貼那喜慶的紅對聯(lián)了。自從去年我承擔了家里寫(xiě)對聯(lián)的任務(wù)，左鄰右舍都紛紛向我預定了今年的對聯(lián)。

　　終于盼來(lái)了寒假，終于盼來(lái)了書(shū)法班寒假對聯(lián)集訓。在書(shū)法老師的`指導下，經(jīng)過(guò)了幾天的練習，終于迎來(lái)了在紅紙上真槍實(shí)彈地寫(xiě)對聯(lián)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛到老師那兒領(lǐng)紅紙，有的選擇五言聯(lián)，有的選擇七言聯(lián)，有的說(shuō)要寫(xiě)兩對，有的說(shuō)要寫(xiě)五對，我在心里默算著(zhù)我要寫(xiě)的對聯(lián)數量。

　　我首先選的是五言聯(lián)。蘸好墨，我便專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)：馬馳金世界，羊喚玉乾坤。橫批，喜氣洋洋。老師在旁邊看著(zhù)連連點(diǎn)頭，接著(zhù)我讓我把字再寫(xiě)大些。在老師的指導下，我寫(xiě)道：三陽(yáng)開(kāi)景泰，雙燕舞春歸。橫批，羊年大吉。同學(xué)們都在認真地寫(xiě)，要把自己祝福送給家人送給親朋。

　　一下午，大家的成果可真不少。老師為我們合影留念，大家高舉著(zhù)自己最得意的作品，露出最燦爛的笑容。很快就到了爸爸媽媽接我們的時(shí)間，只見(jiàn)我們都舉起紅對聯(lián)紛紛喊著(zhù)：“我們寫(xiě)好對聯(lián)了！”爸爸媽媽欣賞著(zhù)、夸贊著(zhù)，我們心里都樂(lè )開(kāi)了花。

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