包粽子的作文4篇
《假如給我三天光明》讀后感600字1
讀一本好書(shū)就像品嘗一杯香茶，清香甜美；讀一好書(shū)就像品嘗一杯咖啡，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)就像夏日里的一支棒冰，清涼爽口。我讀了海倫。凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中……
海倫。凱勒小時(shí)因生了一場(chǎng)大病，導致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅強、積極向上。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和超常人的毅力，面對困境不向命運低頭，挑戰生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛(ài)的心，幫助了世界各地的.殘疾人士……能做到這些，不正好說(shuō)明了海倫。凱勒是一個(gè)奇跡嗎？—海倫。凱勒曾有一個(gè)愿望，就是能重見(jiàn)光明。假如給她三天光明，她會(huì )第一天，去看自己善良的老師與朋友，看他們的活動(dòng)，感受他們的溫曖與友誼；第二天，去博物館里欣賞那別具一格的藝術(shù)品，欣賞它們獨特的物質(zhì)美、聆聽(tīng)它們講訴人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)與變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年；第三天，去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘�，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂(lè )�？梢�(jiàn)，眼睛對于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)多么重要��！可惜，海倫。凱勒連這么微小的愿望都沒(méi)有實(shí)現。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福��！假如我是海倫、凱勒的話(huà)，看不見(jiàn)東西該多難受��！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫。凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買(mǎi)了幾本字帖讓我練。剛開(kāi)始練時(shí)，我還精神抖擻。認真地練，后來(lái)，天天寫(xiě)，天天練，讓我不知不覺(jué)地覺(jué)得有些煩了，但我后來(lái)想，海倫。凱勒學(xué)習可以做到學(xué)而不厭，學(xué)而不倦，我為什么不可以呢？后來(lái)我從中受到鼓舞，并堅持下來(lái)，還練出了比原來(lái)好很多的字。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。就像洪戰輝所說(shuō)：“只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強者。我堅信，意志創(chuàng )造奇跡，堅持就是勝利！
《假如給我三天光明》讀后感600字2
寒假里我讀了一本書(shū)《假如給我三天光明》，我被書(shū)名深深吸引了。決定好好的，認真得讀完。
書(shū)的作者是美國大作家海倫·凱勒。她可是一個(gè)盲人。一個(gè)特別了不起的人。十九個(gè)大的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力。從此陷入了盲聾啞的黑暗。她六歲開(kāi)始學(xué)習說(shuō)話(huà)和盲文讀寫(xiě)。她以堅強的毅力克服了種種困難，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。成了一位學(xué)識淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。我無(wú)比的敬佩她。
我們作為四肢健全，生活條件又特別優(yōu)越的.人，卻不能好好學(xué)習，認真讀書(shū)，真是慚愧��！海倫雖然是盲人，卻那么熱愛(ài)生活，興趣又廣泛，喜歡旅行，騎馬，戲劇演出等等，還游歷世界。再看看我們自己，整天想著(zhù)玩，看電視，就連上課那短短的四十分鐘都不能專(zhuān)心聽(tīng)講，真是難為情。海倫憑借自己不懈的努力，獲得了別人難以想象的成功。其實(shí)有時(shí)間的話(huà)我們也可以經(jīng)常去博物館，名勝古跡去看看，也許能讓我們獲得空前多的信息。也會(huì )讓我們學(xué)到很多知識，讓我們更加熱愛(ài)生活。
遇到困難不可怕，可怕的是我們被它嚇倒，從此放棄希望。就像學(xué)習，遇到不會(huì )做的就一定要弄懂，你怕它，它就越強，然后越來(lái)越怕，到最后更不想學(xué)了。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印才行。同學(xué)們，時(shí)間不等人，讓我們好好抓住現在的分分秒秒，勤奮學(xué)習吧！相信一份耕耘，一份收獲。我們都會(huì )成功的。
《假如給我三天光明》讀后感600字3
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我極大的震撼。讀了這本書(shū)，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅持。
這本書(shū)講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著(zhù)名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人！
看完《假如給我三天光明》這本書(shū)，見(jiàn)證了海倫成長(cháng)的蛻變，又有誰(shuí)還會(huì )質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢？面對不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒(méi)有繼續放任自己。當一股清涼的水流從她手上流過(guò)，同時(shí)她的心也一顫，水這個(gè)具有生命力的詞語(yǔ)喚醒了海倫的靈魂，也就此開(kāi)啟了她通往文學(xué)的大門(mén)。面對難以理解的詞語(yǔ)，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅韌的毅力，擦掉眼淚，繼續在手心一筆一畫(huà)地拼寫(xiě)，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
回想我們面對挫折時(shí)的'表現，當我們陷于逆境時(shí)，當我們承受不幸與委屈的時(shí)候，我們有堅持﹑有努力嗎？
當你看到烏黑的天空﹑狂躁的疾風(fēng)驟雨時(shí)，你可否知道稍后就是燦爛的彩虹？當你身陷困境時(shí)，你又可否知道經(jīng)歷了挫折后的你有多么成熟，有多么陽(yáng)光？所以，請你不要輕言放棄，要相信苦難鑄造成就？
永不放棄是一種信念�！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠，有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動(dòng)物的信念對它們來(lái)說(shuō)也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚(yú)標下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚(yú)竿往上提。卻發(fā)現又一股力往下拽，兩個(gè)力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚(yú)竿提上岸時(shí)，才發(fā)現沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機會(huì )，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒(méi)有成功釣起它，但我并不是沒(méi)有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念！
《假如給我三天光明》讀后感600字4
在今年五年級時(shí)，我就已經(jīng)讀了這本書(shū)，當我再次讀這本書(shū)時(shí)；我有萬(wàn)分感受。這本書(shū)講了一段一個(gè)失去聽(tīng)力和視力的小女孩，有記錄了一個(gè)盲聾人如何在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里，堅強面對困難，迎接生活的挑戰，創(chuàng )造生命的奇跡。就因為當她深處那黑暗世界時(shí)，她卻勇敢、堅強的去面對，所以她的名字深深的印在我的腦海里。
在她的生活中，有一位老師，在這位老師的幫助之下，海倫·凱勒掌握了各國語(yǔ)言，與正常女孩一同畢業(yè)于頂級的哈佛大學(xué)。之所以能考進(jìn)是因為她堅持按照正常人的標準來(lái)要求自己，絕不會(huì )因為自己聽(tīng)不到或看不到而感到失落。就是因為她知道，要比別人更加努力才能趕上。
在看書(shū)的過(guò)程中，我常常忘記她是一個(gè)盲聾人，你肯定覺(jué)得很不可思議吧！因為她常常使用她不能做到的.方式與字眼，例如：海山遇到風(fēng)暴和在鐵路橋上遇到火車(chē)的驚險狀況的描述都非常生動(dòng)，簡(jiǎn)直是難以相信這些事情是寫(xiě)于一位盲聾人。
在最后時(shí)，海倫·凱勒的話(huà)讓我備受感動(dòng)：“像明天就要失明、失聰、沒(méi)有嗅覺(jué)和味覺(jué)了那樣去利用好你的眼、耳、鼻、嘴，最大限度利用每個(gè)感官，享受大世界通過(guò)大自然賦予你幾種接觸方式揭示給自己的快樂(lè )與美的方方面面�！�
海倫·凱勒是個(gè)不屈服于命運的不公，也不怨天的女孩，她坦然的接受了命運的挑戰。這種永不言敗的精神，難道不值得別人來(lái)學(xué)習嗎？
《假如給我三天光明》讀后感600字5
我最近讀了一本書(shū)，叫作《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒以自己為主人公，把內心渴望光明的心情和對人生無(wú)限的感慨淋漓盡致地展現在我們面前，把我深深得感動(dòng)了。
書(shū)中這樣寫(xiě)道：“要是人把活著(zhù)的每一天看作是生命的最后一天該有多好，那就更顯示出生命的價(jià)值……”想一想，我做到了嗎？要是我把放假的每一天都當作是放假的最后一天，作業(yè)還會(huì )這么托拉嗎？要是我把時(shí)間看作是僅有一天，我還會(huì )打游戲、看電視嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我第一次深深得體會(huì )到它的含義，好好得把握時(shí)間、利用時(shí)間，做些有意義的事，才不會(huì )讓時(shí)間悄然流逝，白白浪費。
書(shū)中有一句話(huà)，讓我感觸很深“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì )留戀它�！痹谖覀兊纳钪�、學(xué)習中又何嘗不是這樣。當考試卷上寫(xiě)不出應有的答案，才會(huì )想念老師講解題目動(dòng)聽(tīng)的聲音；當不聽(tīng)媽媽的話(huà)、貪玩，不小心弄傷了腿，捂著(zhù)受傷的傷口，才會(huì )留戀健康時(shí)的活蹦亂跳；當漸漸看不清黑板上老師寫(xiě)的粉筆字，才會(huì )留戀以前那雙清澈明亮的“火眼金睛”，才會(huì )痛悔當初不該不好好做眼保健操……這句話(huà)如同警鐘敲響在我的心里。熱愛(ài)生活，珍惜我們擁有的。
主人公海倫.凱勒一生失明，但是她用她不屈的精神創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，她的生活、她的樂(lè )趣給了我們太多的啟示。在書(shū)的最后，作者提出了令人深思的問(wèn)題“假如你只有三天看得見(jiàn)，你將怎樣使用你的眼睛？”三天，只有三天光明了，這是多么殘酷呀，所以我得馬上開(kāi)始行動(dòng)，過(guò)出精彩的三天。第一天，我陪著(zhù)家人去散步，看一看我熟悉的`一草一木。然后陪著(zhù)媽媽去逛街，用我僅有的零用錢(qián)給家人每人買(mǎi)一份小禮物，盡一份孝心。第二天，我要實(shí)現我心中的夢(mèng)想，帶著(zhù)全家去宇宙游玩，去看那火紅的太陽(yáng)，美麗的月亮，穿梭在各個(gè)行星之間，或者和外星人談笑風(fēng)生。第三天，我要把我國的四大名著(zhù)背得滾瓜爛熟，讓我在失明后也能做到眼盲心不盲。在第三天的晚上，我將來(lái)到最古老的，最偉大的建筑萬(wàn)里長(cháng)城，站在高高的城墻上，我不再害怕黑暗的到來(lái)，我對自己說(shuō)“只要有堅強的心，一樣能做最有意義的事，只要熱愛(ài)生命，一樣會(huì )活得精彩，只要珍惜時(shí)間，就不再會(huì )有遺憾�！弊詈笪視�(huì )自豪地高呼“堅強萬(wàn)歲，時(shí)間萬(wàn)歲……”勇敢地迎接第四天。
這本書(shū)，給生活幸福的我們上了難忘的一課。
《假如給我三天光明》讀后感600字6
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當我看到當一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧斘铱吹剿芨鶕约旱乃伎紒�(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當看到她在沙莉文老師的'幫助下學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習開(kāi)口說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著(zhù)自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續續的
一句話(huà)“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡��！
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運了。我有著(zhù)健全的身體、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感600字7
《假如給我三天光明》這本書(shū)，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇�。幼年那�?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕望時(shí)，安妮、沙莉文老師的到來(lái)改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫(xiě)作，共創(chuàng )作了14部文學(xué)作品。
海倫是一個(gè)堅強，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(cháng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè )觀(guān)的�！拔业纳眢w雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫生活在黑暗中，既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，也不會(huì )說(shuō)話(huà)的'環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書(shū)籍，而她的讀是靠著(zhù)莎莉文老師用手寫(xiě)在她的手心里。就是這樣，一本一本地讀書(shū)，一本一本地讀完書(shū)。在漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說(shuō)話(huà)。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說(shuō)話(huà)，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。然而，現在我有時(shí)學(xué)習一會(huì )兒就會(huì )感覺(jué)枯燥不耐煩，彈一會(huì )兒的鋼琴就感覺(jué)腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習，最終有所成就。
馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂(lè )的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。在我們當今的社會(huì )是不是更應該向她學(xué)習呢？
《假如給我三天光明》讀后感600字8
美國著(zhù)名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！背３１г姑\安排生活的種種不公，怨天尤人。誰(shuí)不想活得精彩？誰(shuí)又喜歡活在一聲聲嘆息中？我時(shí)常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿(mǎn)了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
海倫·凱勒幼年時(shí)因為一場(chǎng)大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、氣餒，用她的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)……同樣體會(huì )到美麗的世界，最后還成為了美國著(zhù)名的盲人女作家。她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑�？墒�，它氣餒過(guò)、退縮過(guò)嗎？沒(méi)有。而我們，因為一些小事就斤斤計較，為了一些小事而退縮，而氣餒。
記得那是一次語(yǔ)文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當考試成績(jì)公布的時(shí)候，我像被潑了一大盆冷水似的：94分。當我獨自走在回家的路上時(shí)，小鳥(niǎo)好像不像以前一樣唱歌，更多的是嘲笑。我害怕面對這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話(huà)……后果不堪設想。我硬著(zhù)頭皮進(jìn)了家門(mén)，“媽……”我抽噎了一下，“媽媽?zhuān)摇抑豢剂?4分”說(shuō)著(zhù)，我留下了悔恨的眼淚，恨我當時(shí)的粗心大意，恨我當時(shí)的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉，也沒(méi)再說(shuō)什么了。我知道他們想鼓勵我，讓我不要氣餒，可是我了解他們的真正用意。我回了房間，看見(jiàn)了書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我的腦海里突然閃現出了海倫·凱勒盲眼生活的場(chǎng)景，但是她卻毫不畏懼人生道路上的種種困難。我便暗暗罵道我自己：既然老天給了你一個(gè)完整的身體，那么你為什么還沒(méi)有一個(gè)盲人堅強呢？我便發(fā)憤圖強，果然，后來(lái)，我考了98的高分。
如今，認識了海倫的我回想起這件事，不由得感慨萬(wàn)千。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰的重度殘疾人，但她還是堅強的面對了生活。她那柔弱的外表下卻蘊藏著(zhù)一個(gè)對困難無(wú)所畏懼的強大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的'正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。在我身上，更多的是獨生子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、任性、脆弱。面對著(zhù)封面上海倫的笑臉，我感到慚愧，感到懊悔！
失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，迎接生活，別退縮，向前，向前！為世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感600字9
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫.凱勤對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的`殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)體格健全的中學(xué)生呢，有著(zhù)良好的學(xué)習條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！�
二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jì)相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì )過(guò)得更加豐富多彩。
《假如給我三天光明》讀后感600字10
苦難是人生的試金石，往往希望就在絕望后面。欲戴其冠，必承其重。
海倫·凱勒是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，使原本健康的她永遠與無(wú)聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現實(shí)低頭，在沙利文老師的引導下，她保持著(zhù)對生命的熱愛(ài)，在黑暗中探索，最終走出了一條陽(yáng)光大道，成為了一個(gè)備受稱(chēng)羨的人。
我們這一代，大多數童年都是金色的，游樂(lè )場(chǎng)、電影院、少年宮等有趣的場(chǎng)所承載了我們童年的許多歡樂(lè )。我們在回憶童年時(shí)都會(huì )不由得感嘆：“童年真美好”�？珊悺P勒的`童年卻是在觸摸的感知中度過(guò)的，在沒(méi)有玩伴的房間里度過(guò)的，在灰暗和恐懼中度過(guò)的。不期而至的病魔摧毀了海倫·凱勒健康的身體，給予她一個(gè)不算幸福的童年�？蓪τ诤悺P勒來(lái)說(shuō)，苦難真是一所大學(xué)。在與苦難的對壘中，海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的心，堅定地行走在人生的單行道上，收獲了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jì)。
想想海倫·凱勒，再看看現在的我們青年學(xué)子，擁有健康的體魄，擁有幸福的成長(cháng)環(huán)境，卻在不停的感嘆學(xué)習的辛苦，稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時(shí)光，在玩樂(lè )中荒廢學(xué)業(yè)，迷失了前進(jìn)的方向。
世界上最精致的瓷器，要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。人的成長(cháng)就如同一條彎彎曲曲的河流，歷程中有急流，有險灘。海倫·凱勒用她一生的經(jīng)歷告訴我們：順境中要珍惜擁有的一切，朝著(zhù)既定的目標義無(wú)反顧地前行；而一旦遭遇挫折和失敗時(shí)，要堅持，人生的轉折點(diǎn)往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，選擇了堅持就是選擇了一個(gè)豐盈的人生。
老天想給予你什么的時(shí)候必先奪去些什么，欲戴其冠必承其重。經(jīng)得起時(shí)間打磨和困難考驗的人，才能鼓起信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
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