（熱）活動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
今天，是個(gè)光輝的日子，中國少先隊員走過(guò)了64年的歷程，與共和國同齡。為此，學(xué)校也舉辦了一個(gè)建隊日活動(dòng)。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿校服，胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾，精神抖擻的樣子讓我一下子也精神振奮了起來(lái)�？粗�(zhù)周?chē)�，彩旗飄揚，橫幅高高地掛在枝繁葉茂的芒果樹(shù)上，校園里到處都彌漫著(zhù)建隊日活動(dòng)的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人老師帶著(zhù)兩位小同學(xué)走上了舞臺并在一番講話(huà)后興致勃勃的宣布活動(dòng)開(kāi)始�；顒�(dòng)環(huán)節很多，但最令我激昂的，熱血沸騰的.還是一年級小朋友光榮加入少先隊。因為我知道紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，就是紅旗的一角�，F在新成員的加入，就意味著(zhù)我們屹立在東方的祖國要有一批棟梁之才了。作為老隊員，我看過(guò)很多戰爭英雄的故事，我為小同學(xué)們高興，更為祖國高興�；顒�(dòng)后，老師問(wèn)我們，我們的中國夢(mèng)是什么？我回答老師說(shuō)，我的中國夢(mèng)是好好努力學(xué)習，博覽群書(shū)，拓寬知識面，將來(lái)長(cháng)大了成為了，祖國了棟梁，就要用自己的知識與滿(mǎn)腔熱枕來(lái)報效祖國，讓自己的祖國更加強大，更加雄偉！
活動(dòng)結束后，我想：“我們一定要好好聽(tīng)黨的話(huà)，好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，用自己的雙手實(shí)現夢(mèng)想，用自己的努力與汗水換取美好的生活！
活動(dòng)作文 篇2
周五，老師組織我們中午一點(diǎn)，去雨花臺實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上午四節課的“煎熬”終于到了一點(diǎn)鐘，可以去實(shí)踐嘍！
在到雨花臺的`路上，我們談天說(shuō)地，車(chē)里簡(jiǎn)直成了一個(gè)菜市場(chǎng)。還有些同學(xué)拿著(zhù)相機互相拍照，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，雨花臺終于到了。
一進(jìn)大門(mén)，車(chē)子帶我們爬了一段坡路，我們就下了車(chē)。一下車(chē)就看到眼前高高的臺階上有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的紀念碑上面寫(xiě)著(zhù)“雨花臺烈士紀念碑”，我們在紀念碑前面為革命烈士們默哀三分鐘，然后繞紀念碑一周，還拍了集體照。
上了車(chē)，大家都懷著(zhù)嚴肅的心情，雖然也有些燃在車(chē)上打鬧，但是我的心情始終開(kāi)心不起來(lái)，我在想：這些烈士真棒，為了國家寧愿犧牲自己，真勇敢。沒(méi)有他們，就沒(méi)有現在的中國！我一定要好好學(xué)習，成為一個(gè)有用的人，為祖國貢獻更多的力量，讓祖國更強大。
活動(dòng)作文 篇3
今天是9月9日，是教師節的慶�；顒�(dòng)。
在上操時(shí)候，我們舉辦了教師節的慶�；顒�(dòng)。全體一至六年級的同學(xué)都到場(chǎng)了。主持人是楊楚和王芳老師，他們一起宣布：“草橋小學(xué)20xx至20xx年教師節慶�；顒�(dòng)現在開(kāi)始�！庇^(guān)眾席里，頓時(shí)，響起一片熱烈的'掌聲。有些同學(xué)把為老師寫(xiě)的詩(shī)在主席臺誦讀給老師聽(tīng)，有些同學(xué)把和老師發(fā)生感人的故事寫(xiě)成作文讀給老師聽(tīng)。
過(guò)后，有些同學(xué)和老師在對話(huà)，有些講的非常動(dòng)聽(tīng)，有些人哭了，有些人用熱烈的掌聲來(lái)表示，每當一位同學(xué)說(shuō)完，我們觀(guān)眾席里響起一片又一片的掌聲，到了我們班的老師和同學(xué)在對話(huà)，老師講完后，我們使勁的鼓掌。到了同學(xué)給老師們獻花了，我們六年級的同學(xué)都站起來(lái)了我們一邊起來(lái)一邊鼓掌，直到老師們下場(chǎng)才坐下來(lái)，今年的教師節我們過(guò)得非常感動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇4
今天是另一個(gè)快樂(lè )的日間學(xué)習小組活動(dòng)。
今天，我們分享我們的好書(shū)和道德。書(shū)籍是我們身邊的好老師和有益的朋友。我們每個(gè)人都帶了一本他喜歡的書(shū)，并與每個(gè)人分享他的閱讀感受。我們靜靜地閱讀書(shū)籍，沉浸在書(shū)籍的.世界里，在知識的海洋里游泳。書(shū)中的每個(gè)故事都讓我們受益匪淺，回味無(wú)窮。
在知識的海洋中，我們分享自己的收獲，讓別人覺(jué)得每本書(shū)都有不同的理由和未使用的知識。泛讀使我們能夠體驗不同的感受和不同的原因，豐富我們的視野。
這次的小組活動(dòng)讓我感受到了書(shū)籍和不同知識的海洋，收獲也很大。
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