多彩的活動(dòng)作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的多彩的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動(dòng)作文1
本次的學(xué)農活動(dòng)，真可謂是豐富多彩，給我留下了深刻的印象。
最令我感到興奮的就是炊事體驗了！大家一看到灶臺，就一窩蜂的沖了上去，連一只蒼蠅都沒(méi)了立足之地。陳余熹盯著(zhù)水池中活蹦亂跳的魚(yú)，一把就撈起一條，擺出一副大廚的架勢。只見(jiàn)他舉起菜刀，高懸空中，臉上又帶著(zhù)一股無(wú)奈的神情：“對不起，我不是要故意殺你的，請原諒我吧”，說(shuō)完他停頓了一會(huì )兒，好像真的在用心靈與魚(yú)交流，希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目，等待刀落的那一刻。
周?chē)囊蝗号�？并不膽怯，想看的好奇心勝過(guò)略有余悸。？我不止一次地皺起了眉頭，心里仍是不安。？最有趣的是當錢(qián)老師拿著(zhù)手機想拍陳余熹殺魚(yú)的時(shí)候，陳余熹還是誠懇地對老師說(shuō)：？“很殘忍的，錢(qián)老師？不要看，不要看“。我突然有點(diǎn)自責，？對于野飲，我是不是也應該要貢獻些什么？
到了品嘗環(huán)節，我負責去買(mǎi)飲料。等我回來(lái)，遠遠地已經(jīng)聞到陣陣撲鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。？等我來(lái)到餐廳，眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂(lè )只帶給小伙伴們的。只見(jiàn)？滿(mǎn)桌子，密密麻麻的瓷碗，各種菜式，五顏六色，？組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。？我急吼吼地沖到桌旁，拿起筷子，夾菜，吃飯，喝湯，？嘴里忍不住的夸贊“好吃，好吃”，？就像是磁鐵的兩極？，停不下來(lái)。
還有一天的積木創(chuàng )造活動(dòng)，也讓我深深體會(huì )到了親手創(chuàng )造一件從無(wú)到有的事物，是多么不容易。？一開(kāi)始拿到“夢(mèng)想小鎮”這個(gè)主題時(shí)，我感到一陣迷茫，？諾大的面積如何填補？才可以美觀(guān)呢？與其他組不一樣的是，我與田思杰主攻大橋，是主打招牌，而他們負責組裝的.是副產(chǎn)品，設計上，我們希望采用一種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的雙層人車(chē)鐵三用木質(zhì)大橋。如何建造雙層，也是我們的創(chuàng )新之處，雖然過(guò)程中失敗了多次，但我一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，而且我有個(gè)特點(diǎn)：越到難處，膽子越大，既然前面已經(jīng)有了不可思議的想法并且完成了，那么再進(jìn)一步，實(shí)現三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著(zhù)，大家合力攻破了一道又一道的難關(guān)，？在最后搭完的那一刻，？那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。
不知道下一次如此豐富的活動(dòng)，還要等待多少個(gè)年月？
多彩的活動(dòng)作文2
星期六，我很早就起了床，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校，但并不是去上課，而是學(xué)校組織的活動(dòng)——游藍山灣。
去學(xué)校的路上，我們遇到了梁圣隆，他拿著(zhù)他媽媽的手機，放著(zhù)昨天音樂(lè )課學(xué)的歌曲。到了學(xué)校，我以為人會(huì )很多，結果只來(lái)了30多人。
我們排好隊，在葉老師的帶領(lǐng)下，我們陸續上了大巴車(chē)，在車(chē)上，有些同學(xué)看著(zhù)窗外的風(fēng)景，有的聊天，有的……
差不多行駛了40多分鐘，我們就抵達了目的地。
進(jìn)了入口后，我們緊跟著(zhù)葉老師，拉著(zhù)父母的手，因為這里的人太多了！
接著(zhù)，我們去草坪上，那里有一個(gè)“主持人”。首先，他先自我介紹了一下，之后帶我們做拍手操，壓力板上踩氣球。壓力板上踩氣球就是脫掉鞋子后，站在壓力板上，跳3下，轉1圈后踩爆氣球。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)到了頭頂上，已經(jīng)中午了，同學(xué)們也都餓了，我們就排隊，到了餐廳。不過(guò)這個(gè)餐廳可不一樣，因為飯菜都沒(méi)有煮，這是讓家長(cháng)們大顯身手的時(shí)候。
只見(jiàn)家長(cháng)們擼起了袖子，洗了手，就準備做飯。
開(kāi)始做飯了，這里的鍋用的不是現在的'煤氣，還是用以前的灶臺，需要添柴的，家長(cháng)們團結一致，一個(gè)人添加柴，三至四個(gè)人做菜。我們也想幫忙，但家長(cháng)不讓?zhuān)挛覀兪軅?/p>
經(jīng)過(guò)快一個(gè)鐘頭的等待，終于可以開(kāi)飯了，雖然肉不是很多，但是我們還是說(shuō)好吃。吃飽了，我們去滑草，剛到那感覺(jué)沒(méi)什么，可上去后，我的“恐高癥晚期”又犯了，心跳聲變得很快，坐上盆里時(shí)，我就算有媽媽在，但還是怕，在滑下去的時(shí)候，我的心臟感覺(jué)就要飛出來(lái)的感覺(jué)，心想怎么還沒(méi)到��！減速��！下來(lái)之后，我的腿都快站不直了。
等我們全都滑完草后，又去樂(lè )園里玩了2個(gè)小時(shí)，樂(lè )園里也沒(méi)有什么好玩的，但還是玩了一會(huì )，蕩了蕩秋千，走一下迷宮，結果2個(gè)小時(shí)就不知不覺(jué)地過(guò)去了。
最后，我們排好隊，坐上了大巴，原路返回了。
多彩的活動(dòng)作文3
今天，我們上了一節自由活動(dòng)課，我們開(kāi)心極了。瞧，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在踢足球，有的在賽跑，還有的在出黑板報……
我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧？我是第7個(gè)，“耶！耶！小華上了啦！加油！”其他同學(xué)在為我加油呢！我一聽(tīng)到她們的吶喊聲，心里就充滿(mǎn)了自信。到了第160下時(shí)，我終于跳不動(dòng)了，滿(mǎn)頭大汗地坐在階梯上，觀(guān)看其他同學(xué)跳，她們一上一下地跳啊跳，開(kāi)心極了。還沒(méi)有輪到的同學(xué)在加油助威，本來(lái)我也該去助威的.，可是我實(shí)在是太累了�！斑�！他們在干嘛？難道是在踢足球？嘿！有趣！”于是我慢步走過(guò)去。哇！黃隊隊員射進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望��！
哇！有人在賽跑耶！而且是中長(cháng)跑400米比賽。雖然我想參加，但是已經(jīng)精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧！
“好好學(xué)習，天天向上！”我正在觀(guān)賞幾個(gè)同學(xué)出黑板報呢！“嘿！她們畫(huà)得真好，你瞧，那只小貓懶洋洋地趴在那里，還有兩只小鳥(niǎo)，畫(huà)得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線(xiàn)上，等候指令，“預備，開(kāi)始！”我一個(gè)勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名！我必須爭取第一！我暗暗下定決心。我三步并作兩步跑，終于，我超過(guò)了剛才還是第一名的小莉，耶！我取得冠軍羅！
這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛(ài)這樣的學(xué)校生活。
多彩的活動(dòng)作文4
小學(xué)的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的社會(huì )實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的'，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對了，就可以拿一個(gè)獎品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件
進(jìn)行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和xxx被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個(gè)問(wèn)題，因此，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進(jìn)行加工。當我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不小心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和xxx經(jīng)過(guò)了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。xxx拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿(mǎn)意。于是，我把這架航模送給xxx，并以我和xxx名字的最后一個(gè)字命名為“xx一號”，這里面有我和xxx的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開(kāi)了基地。通過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文5
我們班舉行過(guò)大大小小無(wú)數的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng )未來(lái)，科技點(diǎn)亮強國夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對自己充滿(mǎn)了自信。
經(jīng)過(guò)一周的創(chuàng )作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺解說(shuō)自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細的設計解說(shuō)，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵的笑容。我最喜歡的作品是一個(gè)機器人，它眼睛會(huì )發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡(jiǎn)單說(shuō)話(huà)。
終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車(chē)。這輛由小木塊制作的小車(chē)電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達，由馬達驅動(dòng)車(chē)輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強風(fēng)推動(dòng)車(chē)輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號電池，如果條件允許還可以使用太陽(yáng)能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。
快樂(lè )的'時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國家更加富強。我們都是祖國的未來(lái)，只有好好學(xué)習，掌握更多科學(xué)知識，才能更好建設祖國。
多彩的活動(dòng)作文6
開(kāi)學(xué)了，我終于又可以見(jiàn)到我的同學(xué)和老師了，想想就開(kāi)心。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我去學(xué)校報名。我來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里同學(xué)們吵吵鬧鬧的，三三兩兩，熟悉的感覺(jué)讓我異常的開(kāi)心。突然來(lái)了一個(gè)新老師，我們大家紛紛議論：“這個(gè)老師是誰(shuí)呀?是教數學(xué)的，還是教語(yǔ)文的呢?”就在這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師來(lái)到教室說(shuō)：“這個(gè)是你們的數學(xué)老師――張老師。鄭老師去教一年級去了，不能再帶你們了�！薄鞍�，什么，我們不想讓鄭老師去……”同學(xué)們很傷心的說(shuō)。
張老師就這樣走進(jìn)了我們的生活，她扎了一個(gè)馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，看起來(lái)很文靜。
張老師是一個(gè)特別幽默的人。有一次張老師在上課的時(shí)候，教室里傳來(lái)了一聲?shū)喿拥慕新�。張老師停止講課說(shuō)：“誰(shuí)的鴨子在叫?”就在這時(shí)，一個(gè)女生紅著(zhù)臉低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，是我的鴨子�！苯淌依锖馨察o，大家都很擔心那個(gè)小鴨子的'命運�！谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌�！笨磥�(lái)我們班有小駱賓王了，我們大家你看看我，我看看你，突然大家都笑了。
還有一次張老師把課堂知識講完了。下課了，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們很喜歡我的課的人舉起兩只手，喜歡我的課的人舉一只手，不喜歡的一個(gè)手都不舉�！贝蠹叶寂e起兩只手，張老師突然一笑說(shuō)：“哈哈，你們都向我舉手投降了�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，都笑了。
這個(gè)老師可真是幽默風(fēng)趣，看來(lái)還老師也不是什么壞事。我喜歡張老師。
多彩的活動(dòng)作文7
籃球場(chǎng)上，一年一度的籃球比賽還還拉開(kāi)了序幕，歡呼聲，尖叫聲，談?wù)撀暡唤^于耳，變幻莫測的球賽還看今朝。
比賽正式開(kāi)始了，裁判讓我們先猜拳，我們輸了。對方先發(fā)球，球飛到了對方的手中，對方繞過(guò)防守隊員，飛身上籃，可惜沒(méi)有投進(jìn)。我接住了球，把球傳給了定義為隊員，一個(gè)飛躍，球就順順當當的.進(jìn)了球籃。我們得到了一分，全場(chǎng)的人都為我們鼓掌，于是我們班的啦啦隊都說(shuō)著(zhù)：“藍隊必勝，藍隊必勝�！�
接著(zhù)第二次又來(lái)了，因為輸者發(fā)球，對方發(fā)球過(guò)猛，球在他們手上傳來(lái)傳去，拍來(lái)拍去，一位球員大步運球上籃，一步騰空，投進(jìn)了一個(gè)球。只因投籃時(shí)碰了對方一下，最終只得到了一分，我們球隊也不氣餒，球一下子飛到了我這里，接到球后一個(gè)大轉身，左沖右沖，從巧妙的投進(jìn)了一個(gè)兩分球，頓時(shí)，球場(chǎng)上響起了“好球，加油”的叫喊聲。
叫喊聲給運動(dòng)員增添了信心和力量，只見(jiàn)他們奮力拼搏，球賽越打越激烈，運動(dòng)員們你爭我?jiàn)Z，打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，圓形的籃球在球場(chǎng)上不停地發(fā)出砰砰的撞擊聲，在我們班成功投籃后，在場(chǎng)所有人緊張的注視著(zhù)那一球，然后再見(jiàn)到籃球成功的入框后，霎時(shí)間一片安靜，但安靜過(guò)后，就迎來(lái)了如雷般的掌聲與歡呼，最后我們勝利了，同學(xué)們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。成長(cháng)的路上總有陽(yáng)光相伴，往事歷歷在目，充盈著(zhù)我的記憶的每一個(gè)角落。
多彩的活動(dòng)作文8
剛剛我還想著(zhù)，切！不就是蒙著(zhù)眼睛走路嗎？簡(jiǎn)單，看我兩三秒走完全部！很快，事實(shí)就告訴我：我想錯了！
今天上午第四節活動(dòng)課，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，下一秒教室就炸開(kāi)了，同學(xué)們都嘰嘰喳喳，你一言，我一語(yǔ)，大家都圍繞一個(gè)主題——活動(dòng)內容。
終于到了第四節課，我們全班同學(xué)邁著(zhù)輕松的步伐來(lái)到了教室，就當我們想著(zhù)該是什么活動(dòng)時(shí)，老師一句話(huà)，讓全班百分之九十五的同學(xué)的心情從三十三層重天掉到十八層地獄了�！敖裉�，我們活動(dòng)課的內容是：蒙眼走路�！蔽規е�(zhù)勝利喜悅的心情領(lǐng)了眼罩，可我一戴上去，就發(fā)現事情沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
老師在教室擺了幾個(gè)倒放的椅子，每個(gè)相距一米四。老師讓我們戴好眼罩，并找一個(gè)小伙伴牽著(zhù)走。于是，我和小梁手牽手一起，跟著(zhù)老師走了，自從戴上眼罩，我就感覺(jué)進(jìn)入了黑暗的'沼澤，似乎永遠出不來(lái)了，我沉思了�！扒胺接姓系K！”小梁的提醒把我從沉思中拉回來(lái)，我下意識的抬了右腳，結果椅子被我踢倒了，我又邁開(kāi)左腳，當“咚”的一聲傳到耳里，我就被絆倒了。瞬間，腦子里浮出了兩種后果，第一種是頭破血流，第二種是奇跡。而我等啊等，等呀等，就是等不到奇跡。漸漸地，漸漸地，我因恐懼占滿(mǎn)了我的心而放棄了掙扎，靜靜地等待頭破血流。而奇跡總是在被他人放棄時(shí)出現，小梁拉住我，奇跡出現了，恐懼在我心中慢慢的消失了，換來(lái)的是希望。這時(shí)，我站起來(lái)，緩緩地走向終點(diǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，真正讓我恐懼的是什么，是可怕的黑暗世界。
多彩的活動(dòng)作文9
“加油，加油，快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，加油！……”為什么這么大聲地加油？因為這是我們接力賽隊員在訓練。
終于，在我們朝思暮想地期待下，運動(dòng)會(huì )到來(lái)了！看，我們的隊員上場(chǎng)了：楊俊濤，張哲彬，高正添，張銘……總之，都是我們班地精英隊員，他們意氣風(fēng)發(fā)，好像還沒(méi)開(kāi)始比賽，他們就已經(jīng)勝券在握。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判一聲令下，張銘就像一只離弘的利箭，飛了出去。哇！那速度，莫不是傳說(shuō)中的超光速！漂亮，第二棒時(shí)已經(jīng)看出他們落后一大截，從第二棒到最后一棒，距離被不停拉開(kāi)，看這局勢，我們穩了。嗯！他們開(kāi)始拼命沖刺了，完了距離越拉越緊。終于！最后一棒了！楊俊濤正準備全力沖刺，可突然看向自己空空如也的手。
“被隔壁班的'接走了�！边@哥們一定是太緊張了，摸到東西就沖出去了，我們把心提到了嗓子眼，平息靜氣，大氣都不敢喘一下。只見(jiàn)楊俊濤用出吃奶的勁，腳上已經(jīng)快喲啊變成了風(fēng)火輪，還是追不上他。于是，在一片尷尬的氣氛中，他們三個(gè)跑到了終點(diǎn)。什么，你問(wèn)我為什么多了一個(gè)人，他們班的人不知道棒子給誰(shuí)，一路追他們，追到終點(diǎn)。
裁判都看傻了，估計他也沒(méi)想到會(huì )這樣，最后，他判他們班違規，我們獲勝！我們立刻大聲的歡呼起來(lái)，心也放到了肚子里面。
通過(guò)這一次比賽，我知道不要慌張，那樣只會(huì )讓你手足無(wú)措，要學(xué)會(huì )隨機應變！
多彩的活動(dòng)作文10
“哦——哦——哦!”你瞧，今天我們班舉行了一次激烈的“戰爭”——“桌上拔河”。
老師先宣布了游戲規則，然后把我們女同學(xué)和男同學(xué)各分成了兩大組，說(shuō)：“今天的桌上拔河比賽正式開(kāi)始!”我迫不及待地和同桌來(lái)了個(gè)三局，可是，一次也沒(méi)有勝�；蛟S是手上的汗太多了，或許是……不知不覺(jué)中，老師說(shuō)：“好，現在每一組獲勝的同學(xué)和另一組同學(xué)比試一下，然后獲勝的男女同學(xué)比試，決出這次比賽的總冠軍!”
過(guò)了幾分鐘，最后的`兩位獲勝者出線(xiàn)了，那就是xx和xx。老師把他們請到了講臺前，宣布說(shuō)：“今天的比賽結果馬上就要知曉了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿來(lái)了一把長(cháng)尺，放在講臺中間，嚴肅地說(shuō)：“預備——開(kāi)——始!”第一局開(kāi)始了，許多女同學(xué)包括我都到講臺邊去為xx打氣�？墒�，xx趁人之危，仗著(zhù)自已人高馬大，贏(yíng)了xx。女同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣惋惜聲。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，第二局開(kāi)始了，因為xx人太胖，手上的汗太多，油膩膩、滑溜溜的，結果漸漸的失去了自己的“領(lǐng)地”。所以，第二局xx贏(yíng)了xx。一比一平了!緊接著(zhù)，最后一局比賽開(kāi)始了。這可是決定勝負的一局，這時(shí)，我們真有點(diǎn)心慌意亂了，等老師說(shuō)完開(kāi)始后，這兩位“戰士”激烈地斗了起來(lái)，我們在旁邊用盡了嗓門(mén)吼叫：“xx加油!xx加油!”xx突然勇氣倍增，用力一拉，贏(yíng)了xx。這時(shí)男同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了眼，想不到胖胖的xx，竟會(huì )輸給一個(gè)弱不禁風(fēng)的xx?而我們都一蹦三尺高，等老師公布完xx是冠軍時(shí)，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。
“哦—哦——哇!”隨著(zhù)歡呼聲，精彩的戰斗結束了……
多彩的活動(dòng)作文11
人生中，總會(huì )經(jīng)歷許多美好的活動(dòng)，然而，令我印象最深刻的還是去年秋游時(shí)放風(fēng)箏的那一幕幕。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著(zhù)自己制作的未涂色的風(fēng)箏，興致勃勃地來(lái)到了草坪上放飛。一個(gè)個(gè)雪白的風(fēng)箏在空中飛舞著(zhù)，時(shí)不時(shí)就會(huì )有風(fēng)箏落下，但同學(xué)們都未放棄，白色的風(fēng)箏在同學(xué)們的歡笑中，竟被帶出了絲絲喜慶。
這時(shí)，一個(gè)拖著(zhù)風(fēng)箏奔跑的身影映入了我的眼簾，原來(lái)是王哲源，只見(jiàn)他正飛快地拖著(zhù)風(fēng)箏跑，都跑了好幾百米了，但風(fēng)箏依舊倔強地躺在草地上，不肯飛向那蔚藍的天空。這可把王哲源急壞了，他滿(mǎn)頭大汗，一邊生氣地跺著(zhù)腳，一邊開(kāi)始研究其它讓風(fēng)箏起飛的'方法。近十分鐘后，風(fēng)箏終于被他所征服，飛了起來(lái)。王哲源高興極了，雙手放著(zhù)線(xiàn)，眼睛笑成一條線(xiàn)，眉毛也耷拉下來(lái)，嘴巴發(fā)出成功后的狂笑。但好景不長(cháng)，只聽(tīng)“啪”的一聲，風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，那風(fēng)箏就如一位老人，搖搖晃晃地落在了地上，再也起不來(lái)了。
不遠處，張遠哲的風(fēng)箏正如一位美麗的少女在空中跳著(zhù)優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，仿佛演繹著(zhù)我們生活的精彩，那風(fēng)箏越飛越高，他興奮極了，大喊：“大家快看！我的風(fēng)箏是飛得最高的！哈哈哈！”他那標志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球，都把注意力轉移到他的風(fēng)箏上了……
��！雖然草坪上的風(fēng)箏都是白色的，但我覺(jué)得那一個(gè)個(gè)白色的風(fēng)箏是那么炫麗多彩，就像我們童年的夢(mèng)想一樣，雖然會(huì )遭受挫折，會(huì )落下，會(huì )損壞，但它們必將重新飛起，重新起航，重新去追逐藍天的腳步，重新去追逐夢(mèng)想的道路！
��！我愛(ài)放風(fēng)箏，我相信自己的夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)風(fēng)箏起航！
多彩的活動(dòng)作文12
那次的拔河比賽令我難忘，也讓我明白了，團結的力量是不可估量的。那節體育課上老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一次拔河比賽，大家聽(tīng)后個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈，興奮不已。
老師將規則講清楚后，將男女生分成兩隊，便拿來(lái)一根大麻繩，那繩子有我手腕粗細，這么粗，該怎么比賽呀？我們兩隊抓起了繩子，收起了笑容，將繩子夾在腋下。雙手緊緊抓住繩子，絲毫不敢放松，身體重心向后傾，隨時(shí)準備比賽。只聽(tīng)老師“嘟”的一聲哨響，大家都使出了吃奶的勁兒拉繩子。繩子中間的.紅布條不停的顫抖著(zhù)，徘徊在兩隊之間，實(shí)力可謂是不分上下。在僵持之中，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都青筋暴起，臉憋得通紅，好似一群剛出鍋的螃蟹。老師在一旁給我們打著(zhù)拍子，喊著(zhù)，“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”示意我們把力集中在一個(gè)點(diǎn)上，我拼命的拉著(zhù)繩子。想為男生隊貢獻一份力量。大伙扯著(zhù)嗓子吶喊著(zhù)，繩子緩緩地向我們移來(lái)。
這時(shí)女生們也意識到了不對勁，奮力地把繩子向后拉，拽著(zhù)繩子不放，可我們男生卻因一時(shí)的興奮放松了警惕，不料這千鈞一發(fā)之際她們發(fā)起了反攻，突然的進(jìn)攻使我們男生猝不及防，加上女生們的團結，讓我們顯得十分狼狽，紅布條在中間不停的跳舞�？赡猩牧庠缫延霉饬�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就像霜打的茄子焉了。而這時(shí)女生們早已蓄力已久。一鼓作氣把繩子拉到了她們那邊。只聽(tīng)“嘟”的一聲，哨聲響起，女生隊獲勝了！我們男生紛紛倒在了地上。
通過(guò)了這次比賽，大家都變得更加團結了，因為我們知道了團結就是力量。
多彩的活動(dòng)作文13
時(shí)光流轉與歲月輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，有一樣東西躲在了稍縱即逝的時(shí)光的影子里，那便是我們夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)的源泉——努力與汗水。
清晨的第一縷陽(yáng)光一早便悄悄地溜進(jìn)了操場(chǎng)，為本就美麗的校園又披上了薄薄的散發(fā)著(zhù)金光的一層細紗。在細膩而又柔和的陽(yáng)光的照耀下，一年一度的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)幾輪激烈的車(chē)輪賽，我們終于在“十人八字跳”里挺進(jìn)了總決賽。最后，我們班將與另一個(gè)班一決高下。
隨著(zhù)裁判的一聲哨響，決賽的第一局開(kāi)始了。我們班的十個(gè)人個(gè)個(gè)全神貫注，生怕得了第二，遭到別的班級同學(xué)的嘲笑。但對方似乎太過(guò)緊張，經(jīng)常失誤�？粗�(zhù)兩班之間的比分相差越來(lái)越遠，我們班的十個(gè)人不禁松了口氣。不出所料，第一局的比賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松的獲勝，使得他們個(gè)個(gè)沾沾自喜。同時(shí)，有些許驕傲油然而生。
第二局比賽馬上就要開(kāi)始了。他們或許是因為上一局的勝利，才導致這局在一開(kāi)始便失誤多次�？粗�(zhù)別的班級一步步邁向勝利，他們一個(gè)個(gè)都著(zhù)急了，不忍心看著(zhù)煮熟的鴨子就這么飛走了。場(chǎng)外觀(guān)戰的.老師見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對著(zhù)他們說(shuō)：“這些其實(shí)都是他們的套路，是你們掉以輕心了。但是，只要你們齊心協(xié)力，沒(méi)有打不勝的仗！”說(shuō)罷，便開(kāi)始帶領(lǐng)他們重新調整戰略。
果然，在老師的“神助攻”下，他們不出意外地取得了勝利。
獲勝后的隊友們沉浸在了歡樂(lè )的海洋中，我抬頭望著(zhù)高高掛在蒼穹中的艷陽(yáng)，仿佛在為我們釋放著(zhù)光芒。我看了看我們的比分，不禁感嘆道：“只要團結，再大的困難，也會(huì )被我們的恒心所擊敗�！�
多彩的活動(dòng)作文14
生活中，人們一定會(huì )經(jīng)歷各種各樣的活動(dòng)，我也不例外，而在這車(chē)載斗量的活動(dòng)中，最令我難忘的是那天老師組織的游戲——搶凳子。
那天上午大課間，語(yǔ)文老師對大家說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)小游戲吧！”頓時(shí)在座的同學(xué)心潮澎湃、歡呼雀躍，紛紛叫好，隨著(zhù)歡呼聲和音樂(lè )聲的響起，比賽正式開(kāi)始了，比賽分為六輪，每一輪都會(huì )有一名“幸運兒”被淘汰，而留到最后的一個(gè)才會(huì )取得勝利。
我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )聲，心情開(kāi)始放松起來(lái)，可剛過(guò)一會(huì )兒，音樂(lè )就停了，我立刻開(kāi)始找凳子坐�？傻首又皇Ｏ乱粋�(gè)了，我像一匹獵豹沖上前去，差一點(diǎn)兒就讓旁邊上的同學(xué)給搶了，這一輪我險勝。第二輪開(kāi)始了，我吸取了教訓，并找到了一個(gè)技巧——用手摸著(zhù)凳子走，音樂(lè )停了就立刻坐在手摸的那根凳子上，音樂(lè )聲在此一次響起，我見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都表情凝重，死死的盯著(zhù)凳子，一副勝券在握的樣子，場(chǎng)下的觀(guān)眾更是大氣都不敢喘一下，這莊嚴的場(chǎng)面使我不安起來(lái)，音樂(lè )又一次停了下來(lái)，我立刻坐了下來(lái)，我得意的嘴角上揚，蔑視的看著(zhù)別的'同學(xué)，我一次又一次勝利，終于迎來(lái)了最后一戰，場(chǎng)上只剩下最后兩名同學(xué)了，我們要搶一根凳子。
在這最后一戰，相信玩過(guò)的人都知道，拼的不是速度，而是力氣。歌聲響起，氣氛緊張到了極點(diǎn)。我用手撫摸著(zhù)凳子，時(shí)刻準備著(zhù)進(jìn)攻。音樂(lè )停了我和剩下的小金同學(xué)一齊坐在了凳子上，我用力往外擠，小金也不甘示弱，一下子我被擠了下去，小金穩穩的坐在了凳子上，我失敗了。
雖然只得了第二，可是我收獲了快樂(lè )。讀者們，你們玩過(guò)這么有趣的搶凳子游戲嗎？
多彩的活動(dòng)作文15
同學(xué)們，“活動(dòng)就像靈芝草。為什么要費事去找仙女配方呢？”運動(dòng)就像靈芝。對我們來(lái)說(shuō)，最重要的是我們必須多鍛煉，使我們的身體更健康。
豐富多彩的活動(dòng)今天早上上課時(shí)，語(yǔ)文老師告訴我們下午將舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑地看著(zhù)老師，希望老師現在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請現在就做好準備。當時(shí)，許多學(xué)生高興地跳了起來(lái)，但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規則。男孩比男孩好，女孩比女孩好，應從男隊中選出兩名隊長(cháng)。
接力賽開(kāi)始時(shí)，看看整齊的步伐。聽(tīng)聽(tīng)熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍天白云的`映襯下顯得格外醒目。
比賽很快正式開(kāi)始。
首先，我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松，邁著(zhù)輕盈的步伐奔向終點(diǎn)線(xiàn)。他們中的一些人看起來(lái)很?chē)烂C，并以最快的速度完成了一次往返旅行。
然后是男孩對吳。我跑過(guò)去和組長(cháng)討論最佳計劃。我們的計劃是這樣的：讓跑得快的人跑在前面，給跑得慢的人更多的時(shí)間。組長(cháng)同意了。比賽正式開(kāi)始。石頁(yè)高昂著(zhù)頭跑在前面。擺臂非常有節奏，節奏也非常靈活。他沒(méi)有不耐煩。顯然，他已經(jīng)有了一個(gè)計劃。敵軍不想被超越，緊緊跟隨。輪到我時(shí)，我盡力完成了一次往返旅行。比賽結束時(shí)，幾個(gè)同學(xué)扭打起來(lái)，但他們立即站了起來(lái)。敵軍仍然興高采烈，絲毫沒(méi)有減速，而是越來(lái)越快。我們隊的同學(xué)都紅著(zhù)眼睛，渴望生出一對翅膀，并盡力趕上來(lái)。隨著(zhù)激烈的競爭，啦啦隊的歡呼聲越來(lái)越大，一個(gè)接一個(gè)。只剩下最后幾個(gè)學(xué)生了。我們的團隊就像一顆流星在追月亮，并且會(huì )超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸？最后，敵軍首先沖出了終點(diǎn)線(xiàn)。
這場(chǎng)接力賽，讓我看到的不僅是力量與美麗的結合，還有堅持不懈的奮斗。
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