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快樂(lè )的活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-04-15 18:16:11 動(dòng)作 我要投稿

(集合)快樂(lè )的活動(dòng)作文9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè )的活動(dòng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(集合)快樂(lè )的活動(dòng)作文9篇

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇1

  11月1日下午,我和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組五位同學(xué)高高興興來(lái)到位于翠竹路附近翠竹山腳下。經(jīng)過(guò)一條陡坡路,就看見(jiàn)半山腰上茂密的樹(shù)林掩映著(zhù)石級小道。只見(jiàn)路兩旁綠樹(shù)成蔭,野花盛開(kāi),一陣陣花香飄來(lái)。由于平時(shí)缺乏鍛煉,我累得氣喘喘,上氣不接下氣。我們又繼續前行,由于山不高,很快就到達山頂。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上,綻開(kāi)了甜美的`笑容。前面有一段未鋪的滑坡路“哇!好險啊!蔽宸昼姾,又到達石級路。

  走累了,大家停下休息在草坪上玩四輪驅動(dòng)車(chē)!拔业能(chē)最快!”一位同學(xué)神氣地說(shuō)。大家玩得開(kāi)開(kāi)心心。夕陽(yáng)西下,快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,我們該下山了。通過(guò)這次活動(dòng)使我明白了:只要有毅力就能登上山頂。辦任何事情也一樣要有恒心,才能成功。

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇2

  當六.一的陽(yáng)光普照大地時(shí),我們已在操場(chǎng)上集合了。

  “啊”——聽(tīng)!棋藝比賽場(chǎng)地中傳來(lái)一陣陣沮喪的聲音,瞧!得意洋洋的那位仿佛一只搶到桃子的猴子,在拿著(zhù)桃子炫耀呢!那廚藝中一個(gè)個(gè)被奶油抹得面目全非的.表情,令人啼笑皆非?!那可以和小丑媲美的那位,一邊往臉上抹奶油,一邊大聲嚷嚷著(zhù):“我是無(wú)敵面包人……”那滑稽的動(dòng)作,那詼諧的語(yǔ)言,著(zhù)實(shí)令人捧腹大笑。面對著(zhù)這么多的美味佳肴,貪吃的他早已捷足先登,只見(jiàn)他拿著(zhù)果汁細致地品嘗,好似在喝著(zhù)九重天上的玉液瓊漿,又恰似在喝著(zhù)甘甜的泉水,令他回味無(wú)窮!巴廴密(chē)技!甭(tīng)!在遙控車(chē)賽場(chǎng)上,一輛輛遙控車(chē)飛速而過(guò),當一個(gè)個(gè)漂亮的招數登臺亮相時(shí),人們的贊嘆聲已脫口而出。

  “哇!飛的這么遠!”看!紙飛機飛來(lái)飛去,在天空形成一道道眼花繚亂的弧線(xiàn),好似光彩奪目的蝴蝶,在天空中游弋著(zhù),又恰似小巧玲瓏的燕子在天空中徜徉著(zhù)……安靜的棋藝、有趣的廚藝、啟發(fā)智慧的遙控車(chē)、眼花繚亂的紙飛機,!六.一真是一個(gè)愜意的日子!

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇3

  星期六早上,我們二(3)班全體同學(xué)和家長(cháng)一起去良渚農夫樂(lè )園搞親子活動(dòng)。

  這一天,我早早地起了床,和爸爸吃好早飯就興沖沖地趕到幼兒園門(mén)口。不一會(huì ),車(chē)來(lái)了,我們迫不及待地上了車(chē)。這一路上,我和同學(xué)在車(chē)里快快樂(lè )樂(lè )地玩著(zhù)游戲,多開(kāi)心!良渚農夫樂(lè )園到了,我們先排好隊伍,然后,一步步走進(jìn)農夫樂(lè )園。

  朱老師先讓我們跟著(zhù)導游姐姐參觀(guān)一下良渚農夫樂(lè )園。參觀(guān)完以后,我們就看小豬的表演。先是小豬賽跑,我覺(jué)得這個(gè)節目很好看。四只白色的小豬,慢吞吞地往前前跑,身上的肉一抖一抖的,真有趣!不一會(huì ),三只小豬已經(jīng)跑到了終點(diǎn),可是,一只小豬卻一邊走一邊尋找食物,雖然落伍了,卻一點(diǎn)也不著(zhù)急,還是不慌不忙地,慢吞吞地走到終點(diǎn)呢!接下來(lái)是小豬跳水,六只小豬都很勇敢。因為它們能從兩米高的地方跳下來(lái)呢!

  看完表演,我們就去吃中飯。飯后,就開(kāi)始自由活動(dòng)。我先到抓魚(yú)的地方去玩。我跳下水,拿著(zhù)釣魚(yú)竿,靜靜地坐在水中的石頭上,等待著(zhù)小魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì ),“叮鈴鈴”,我的'鈴鐺響了起來(lái),哈哈,有魚(yú)上鉤了·,我快速拉起魚(yú)鉤,果然,一一條小魚(yú)就被我釣上來(lái)了。接下來(lái),我一直用這種方法,竟然在十五分鐘里釣上了七條魚(yú)。多牛!

  玩好了釣魚(yú),我又去玩水中游艇、水里氣球,最后,我和爸爸玩了射擊,可惜,老爸射中十搶?zhuān)抑簧渲衅邠。這個(gè)學(xué)期的親子活動(dòng)太好玩了,我特別的高興。

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇4

  6月10日那天,我們學(xué)校五年級同學(xué)來(lái)到了鎮海實(shí)踐基地,展開(kāi)為期三天的實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜異常,連老師也說(shuō)這是百年難得一遇的好機會(huì )。

  來(lái)到實(shí)踐基地,第一節課開(kāi)始了,我們上的是沙雕課。一進(jìn)沙雕教室,就大叫一聲:“哇!”。只見(jiàn)四周都有已完成的作品,中間還有一個(gè)大沙堆。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們是不是對中間的大沙堆很感興趣?中間的大沙堆沒(méi)經(jīng)過(guò)處理,容易導致我們吸入細菌,所以請同學(xué)們不要隨意去碰它。我們可以先看看上次來(lái)過(guò)同學(xué)作品,可以摸一摸,不用馬上推倒。然后,再把沙都對到上面,用手拍打,使沙堆凝固;同學(xué)們不會(huì )加水,老師會(huì )一個(gè)個(gè)來(lái)加水,后面的同學(xué)也不要著(zhù)急,老師沒(méi)來(lái),可以繼續拍大沙堆,讓沙堆凝固!蔽覀內齻(gè)人一組先將原先的沙推到,將下面的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地堆到上面,然后,使勁拍打,結果用力太猛,將剛堆好的沙推倒了。重新來(lái)!過(guò)了一會(huì ),老師來(lái)加水了。只見(jiàn)水一倒到沙堆上沙子就凝固了。羅星說(shuō):“快拍開(kāi)拍!把沙子堆到上面來(lái)!”終于,功夫不負有心人,我們做好了一個(gè)大沙堆。老師說(shuō):“來(lái)拿工具,進(jìn)行切割!绷_星拿來(lái)了工具。由于我們不會(huì )切,開(kāi)始瞎弄起來(lái):一會(huì )兒我把頂上切掉一大塊;一會(huì )兒樊程闊又把下面切掉了……老師終于來(lái)了,這可幫了我們大忙。只見(jiàn)老師有條有理地將雜亂無(wú)章的`沙堆切成城堡!罢媸腔宋覀儾簧傩乃及!”有趣的沙雕課結束了。

  晚上的聚會(huì )更是精彩!同學(xué)們有的唱歌;有的跳舞;有的演小品;還有演相聲的。挑個(gè)最精彩的說(shuō)吧:那就是五(3)班表演的小品《考試》!犊荚嚒防锿瑢W(xué)們想盡一切辦法作弊,抄答案,可以憑自己的本能來(lái)答題。最令人發(fā)笑的肯定是五(2)班的同學(xué)以幽默的騎馬舞,將全場(chǎng)人逗得笑翻了天;最有情感的應該是五(1)班朱晨露和王心語(yǔ)演唱的《父親》了。這首歌唱出了我們對父親感激之情。

  第二天的燒烤活動(dòng)更是讓我記憶猶新,那可都是我們自己動(dòng)手的哦!我們先把食物串好,然后放在架子上烤?炜竞昧,我已經(jīng)聞到了食物的香味,忍不住想吃一口,可是不能吃!哎——還是乖乖等到烤好了再吃吧!終于烤好了,我們吃得津津有味。!真好吃!

  快樂(lè )的日子總是那么短暫,鎮海的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)三天兩夜的時(shí)間終于結束了。但這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得:我們不一定要依靠爸爸媽媽?zhuān)约阂部梢宰龀龊馨舻氖虑!因為我們是自立、自強、自主的好學(xué)生!

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇5

  在這幾天里,我們參加了一次令人難忘的學(xué)農活動(dòng)。我在學(xué)農期間,學(xué)到了許多課外知識,明白了許多道理,也與同學(xué)們相處得很開(kāi)心,也得到了老師們給予的細心照顧。

  我在學(xué)農期間非常開(kāi)心,因為有許多的活動(dòng)讓我們參與。我們進(jìn)行了軍事訓練、野炊、挑糞、插秧、拔草等戶(hù)外活動(dòng),最讓我感到開(kāi)心的是野炊。我覺(jué)得我的廚藝還是挺不錯的,本來(lái)不是我煮的,但我發(fā)現我的搭檔不知跑哪去了,我想我也可以煮的,于是我做了炒番茄,午餐肉炒蛋,炒青瓜,還有青菜,每道菜都是有些同學(xué)先嘗試了一口,然后都說(shuō)好吃,然后大家都是一哄而上,幾秒鐘的時(shí)間,就把菜給搶光了,十幾個(gè)同學(xué)都吃得津津有味,我覺(jué)得特別的欣慰,別人欣賞自己的廚藝,這個(gè)我煮給十幾人吃飯的經(jīng)歷我覺(jué)得非常的難忘啊!

  然后第二天也讓我們感受到了農民伯伯的辛苦:冒著(zhù)毛毛細雨去挑糞水,插秧等勞動(dòng)。累得我們滿(mǎn)頭大汗,踩著(zhù)骯臟的泥水,讓我們知道農作物都是來(lái)之不易的`,我們以后要珍惜糧食了。還有一次教官教我們唱《團結就是力量》這首歌,只有我們班是唱得最響亮最整齊,讓我們很興奮。

  這次的活動(dòng)非常有意義,通過(guò)學(xué)農,提高了我們的課外實(shí)踐能力,也提高了我們的團結合作能力,更加加深了我們同學(xué)之間的友誼,大家在生活學(xué)習過(guò)程中互相關(guān)心,互相幫助,并且鍛煉了我們的意志,希望以后能夠參與更多的這類(lèi)活動(dòng)。

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇6

  今年的水污染比較重,有人為了保護我們的母親河而下到水里面去撿水里面的廢紙、金屬,決定讓她變得干凈一些。而我們這些兒童則是更加應該在所不辭的凈化祖國已被污染的河流,保護那些未被污染的河流。

  所以今天,我、呂瀟樂(lè )、方誠萱、張希諾和馮慧敏一起來(lái)到張希諾家,考察附近的水源污染情況。下午一點(diǎn)五十分左右,我們來(lái)到了張希諾家,進(jìn)行考察。

  我們走過(guò)小道,終于來(lái)到了江上,開(kāi)始了考察,我們邊走邊觀(guān)察,每個(gè)人的發(fā)現都不一樣,每個(gè)人的記錄都不同,可我們的目的都是一樣的——考察水源,為五水共治添一份力。

  我發(fā)現離我們近的水域上都是干干凈凈的,一條魚(yú)也沒(méi)有。而離我們遠的水域上,則長(cháng)著(zhù)無(wú)數的浮萍、水草,有的甚至還漂浮著(zhù)一些廢紙、塑料袋。不過(guò)好在那些垃圾都是在旁邊挨著(zhù)的,不會(huì )污染太多。就在這時(shí),我們才發(fā)現遠處有一個(gè)“大嬸”在釣魚(yú),而在其的前面,則有一扇攔著(zhù)兩邊的大鐵門(mén),難怪兩邊的水會(huì )有那么大的區別呢!

  走近一點(diǎn)兒,張希諾突然對馮慧敏說(shuō):“哈哈,你看錯了,那個(gè)釣魚(yú)的不是女的,是男的.,哈哈!”除了馮慧敏,我們都笑了,但我們的笑并不是諷刺的笑,而是朋友之間的玩笑。而此時(shí),呂瀟樂(lè )突然來(lái)了一句:“你們看,那里有一條狗!瘪T慧敏馬上來(lái)了一句:“哪里,哪里!”我們都指了指釣魚(yú)大叔旁邊的狗,嚇了馮慧敏一大跳。

  在傍晚的夕陽(yáng)的催促下,我們結束了這次開(kāi)心的考察,依依不舍地離開(kāi)了張希諾家。

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇7

  “金色的陽(yáng)光召喚我,它也召喚你,我們奔向操場(chǎng)去,一起練身體……”美妙的《陽(yáng)光體育之歌》響了起來(lái),我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始啦!

  作為引導員,一聽(tīng)到音樂(lè )聲我就迫不及待地跑到前面給大家帶路。每個(gè)班級都排著(zhù)整齊的路隊,有序地來(lái)到了大操場(chǎng)。等所有班級到齊了,我們就開(kāi)始做《七彩陽(yáng)光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰,拍拍小手動(dòng)動(dòng)腳,這個(gè)體操只能算是熱個(gè)身。接下來(lái)我們就要做武術(shù)操了———橫出拳,豎踢腿,弓步似毒蛇,馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚,我們的拳打腳踢可是有模有樣,架勢十足!

  等打完武術(shù)操,我的背部已經(jīng)微微出汗了,最喜歡的游戲時(shí)間來(lái)了。同學(xué)們紛紛來(lái)到自己的場(chǎng)地玩游戲,有的`班級玩“飛躍跨欄”,有的班級玩“投擲飛鏢”,還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實(shí)心球接力”———分成四隊,彎腰滾動(dòng)實(shí)心球,繞過(guò)障礙物到達指定地點(diǎn),再彎腰繞回來(lái)。雖然路程不長(cháng),但是我們可不敢有半點(diǎn)馬虎,不能犯規,還得集中精力,用點(diǎn)力氣。老師一聲令下,四個(gè)小隊立刻向前沖去,“加油!加油!”后面的隊員都跳起來(lái)給自己的隊友鼓勁兒了,老師也替我們吶喊助威。輪到我了,最后一刻,我使出吃奶的力拼命沖刺,終于贏(yíng)了。大家歡呼起來(lái)。輸了的小隊并不甘心,怎么辦?接著(zhù)再賽啊。就這樣,大家玩了一輪又一輪。整個(gè)操場(chǎng)變成了歡樂(lè )的海洋,游戲的天堂。

  不知不覺(jué),大課間活動(dòng)結束,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。大家都回到了班級,可是心還留在那里呢!

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇8

  “哈哈哈……”一陣陣的歡笑聲從作文班里傳出來(lái),這是怎么回事?原來(lái)岳老師正在組織同學(xué)們玩拷貝的游戲。

  活動(dòng)前,岳老師把我們分成了兩組,然后詳細地給我們講解了活動(dòng)的規則和要求。同學(xué)們聽(tīng)的一絲不茍,一個(gè)個(gè)沉著(zhù)靜冷,好像都在暗暗盤(pán)算著(zhù)什么。

  游戲開(kāi)始了,我們組的同學(xué)們昂首闊步的走上了講臺,站成一排。岳老師讓我們轉向同一個(gè)方向。這時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到我們隊伍最后一個(gè)同學(xué)的面前,向她比劃了一套動(dòng)作。頓時(shí),我們的身后傳來(lái)了陣陣山呼海嘯般的笑聲。我們又不能回頭,真不知道身后發(fā)生了什么事情,真希望自己腦后長(cháng)眼。

  這樣一個(gè)一個(gè)往下傳,很快就傳到我這里了。我后面的.同學(xué)拍了拍我,給我比劃著(zhù)動(dòng)作,我看了他的表演一頭的霧水,云里霧里如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,他很快就演完了,我歪著(zhù)頭,腦子里想像放電影的慢動(dòng)作一樣,一直回憶著(zhù)動(dòng)作。然后轉過(guò)身子,拍了拍我前的人。我硬著(zhù)頭皮,慢慢的作出了動(dòng)作,盡我最大的能力還原那套動(dòng)作。就這樣我們一個(gè)個(gè)的往下傳遞。

  最后,岳老師請站在隊伍最前面的那一個(gè)同學(xué)站來(lái)表演。只見(jiàn)他在講臺上面紅耳赤的做出了動(dòng)作,頓時(shí),教室里像油鍋里撒了一把鹽似的—炸開(kāi)了,同學(xué)們笑聲快要把天花板掀翻了。

  到了第二組的同學(xué),這一次是我們出題目,我們組的一個(gè)同學(xué)表演的動(dòng)作鹽分搞笑:一會(huì )兒擴胸,一會(huì )兒摸頭,雙一會(huì )兒弄個(gè)蘭花指……傳到了最后一個(gè)同學(xué),他站在講臺上,手忙腳亂的作出了動(dòng)作。我們看著(zhù)他在上面比手劃腳,把第一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作改得面目全非,同學(xué)們笑得眼淚都流出來(lái)了,有的還揉著(zhù)肚子在地上笑。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫。從這個(gè)游戲我知道了在生活中我們要有一顆細致的心,多觀(guān)察,多思考。因為細節決定成敗。

快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇9

  前幾天,奶奶帶我去老年大學(xué)參加特為離退休教師所舉辦的游園活動(dòng)。那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的早晨,天灰沉沉的布滿(mǎn)了烏云,奶奶一大早就把我從睡夢(mèng)中叫醒,一起參加游園活動(dòng)。

  到了老年大學(xué),就看見(jiàn)那里張燈結彩,人山人海非常熱鬧。我最感興趣的是活動(dòng)項目,內容還真多,有激光射擊、玉兔藏福、投飛鏢、喜摸兔耳、猜謎、套圈和吹乒乓球等等。 我喜歡玩激光射擊,立馬奔向那里,哎,人真多,隊伍排得像一條長(cháng)龍。我排了很長(cháng)時(shí)間終于到了,心里非常激動(dòng)。沒(méi)有做什么準備就開(kāi)始拿起槍射了出去,似乎天生就是神槍手,只聽(tīng)那智能靶子報出“0環(huán)”。我聽(tīng)了有點(diǎn)驚訝,這不可能啊,怎么這么沒(méi)水平呢?這時(shí),我想起射擊時(shí)必須做到眼要準、手要穩、心要靜,我一樣也沒(méi)做到怪不得是“0環(huán)”。調節好心情我重新拿起槍?zhuān)那椴辉偌?dòng),手也放穩了,眼睛仔細地瞄準靶子又發(fā)射了一槍?zhuān)@下靶子報出“10環(huán)”。我的臉上有了笑容,旁邊的好多人都在夸我打得真準。我聽(tīng)了心里可高興了,連連射擊次次都是超水平發(fā)揮。玩了激光射擊,我準備去玩猜謎。猜謎在二樓,我穿過(guò)人群,看見(jiàn)墻上掛著(zhù)一張張寫(xiě)著(zhù)字的紙條,這就是出的.謎語(yǔ)吧。我很幸運,看見(jiàn)的第一個(gè)謎語(yǔ)就能猜出來(lái),趕緊找到工作人員告訴他謎語(yǔ)的答案,他說(shuō):“小朋友,你真聰明!”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。但我也發(fā)現好多謎語(yǔ)我都不會(huì ),看來(lái)以后還要多學(xué)習,掌握更多的知識,猜出更多的謎語(yǔ)。

  今天,我非常開(kāi)心。游園活動(dòng)讓我獲得了快樂(lè ),也讓我學(xué)到了很多知識,我要更加努力學(xué)習!

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