大課間活動(dòng)作文200字
一、合理安排時(shí)間。制定復習計劃
合理安排學(xué)習時(shí)間，制定復習計劃不僅能節約時(shí)間，更有助于提高學(xué)習效率。時(shí)間安排得越合理，計劃制定得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)問(wèn)就越多，我們就有更多的時(shí)間去學(xué)習，復習就會(huì )更有針對性，從而收到事半功倍的效果。 在中考前，我們可以把計劃大體劃分為三個(gè)階段：
第一階段：到四月底之前，通覽七、八、九三個(gè)年級的教材，按照考綱要求，在注重細節的同時(shí)，明確重點(diǎn)內容，不留死角，即進(jìn)行知識專(zhuān)題復習。
第二階段：五月初到六月初。進(jìn)行熱點(diǎn)知識復習。在本階段中，要根據知識間的內在聯(lián)系和重大時(shí)事熱點(diǎn)以及與學(xué)生思想狀況相聯(lián)系的時(shí)事材料為主要內容，提高綜合運用理論知識解決現實(shí)問(wèn)題的能力。
第三階段：六月初到中考前，進(jìn)行知識再回憶、再歸納、再整合，尤其要注意自己曾經(jīng)做錯的試題、難以把握的題型，要克服懶惰思想和松勁情緒，培養綜合能力。
在這里要注意的是，我們制定的計劃往往會(huì )和老師的復習進(jìn)度相沖突，這是正常的。時(shí)間上的錯開(kāi)，更有利于我們在老師的指導下掌握所學(xué)知識，也符合記憶的規律。
二、認真鉆研教材，抓住知識重點(diǎn)
抓住知識間的內在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行知識專(zhuān)題復習，對我們正確迎考具有重要的意義。
第一，夯實(shí)基礎，準確記憶原理。在復習的過(guò)程中，我們一定要對教材的基本原理、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準確地記憶。做到全面、牢固、熟練。例如，在掌握黨的基本路線(xiàn)這一知識點(diǎn)時(shí)，我們不僅要準確記憶黨的基本路線(xiàn)的制定依據、核心內容、現實(shí)作用等知識，同時(shí)也要對“以經(jīng)濟建設為中心的含義、原因、意義…對外開(kāi)放的原因、作用、注意事項…改革的性質(zhì)、目標、作用”“四項基本原則的內容、地位和作用”等知識進(jìn)行記憶，并且要把這些知識進(jìn)行延伸，全面把握與之有關(guān)的內容，如黨的基本路線(xiàn)與基本國情的關(guān)系、與中國成就的關(guān)系、與基本國策和發(fā)展戰略的關(guān)系;等等。
第二，連點(diǎn)成線(xiàn)，形成知識鏈條。所謂連點(diǎn)成線(xiàn)，就是以某一內容為點(diǎn)，全面整合教材所學(xué)知識。例如，在掌握文化這一知識時(shí)，我們就要對七八九年級的內容進(jìn)行重組，找出《把握學(xué)習新節奏》《多元文化“地球村”》《終身受益的權利》《中華文化和民族精神》以及《投身于精神文明建設》這些課題，抓住學(xué)習和文化之間的內在聯(lián)系，明確文化對個(gè)人、對社會(huì )的影響，進(jìn)而掌握中華文化的地位和作用、“三大文明”之間的關(guān)系、對傳統文化和外來(lái)文化的正確態(tài)度等知識。
第三，連線(xiàn)成網(wǎng)，構建知識體系。在進(jìn)行知識專(zhuān)題復習時(shí)，抓住知識間的內在聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡(luò )，是不可或缺的重要內容，這就要求我們善于思考，對一個(gè)問(wèn)題能夠從不同的角度去進(jìn)行分析，從而做到細致、全面。例如，在復習“新中國取得的輝煌成就”這一知識專(zhuān)題時(shí)，就要對所學(xué)內容進(jìn)行細化：我國在經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )建設等領(lǐng)域分別取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具體原因是什么?取得的這些成就對中國和世界的影響是什么?我們在取得成就的過(guò)程中付出了哪些代價(jià)、積累了哪些經(jīng)驗?如何才能謀求更大的 成就?面臨著(zhù)哪些機遇和挑戰?只有這樣，才能從小到大、由粗到細，全面掌握所學(xué)知識。 第四，解讀課標，強化所學(xué)知識。盡管各地所用的教材版本不同，但都依據課程標準而編寫(xiě)，因此，當我們在進(jìn)行知識專(zhuān)題復習時(shí)，尤其要重視對課標的解讀，掌握“成長(cháng)中的我…我與他人的關(guān)系”“我與集體、國家和社會(huì )的關(guān)系”所對應的各自?xún)热�，并根據課標本身所呈現的內容進(jìn)行深入分析。例如，在掌握“知道我國各族人民的共同理想，體會(huì )理想的實(shí)現必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗，立志為將來(lái)報效祖國、奉獻社會(huì )努力學(xué)習”這一內容時(shí)，要求我們必須從以下四個(gè)方面進(jìn)行把握：一是把握共同理想和最高理想的關(guān)系;二是正確認識艱苦奮斗精神：三是知道艱苦奮斗與理想、精神文明建設的內在聯(lián)系：四是要把個(gè)人理想同社會(huì )理想緊密結合起來(lái)，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
三、抓住熱點(diǎn)時(shí)事，全面進(jìn)行解讀
在中考試題中，必然要把所發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)同所學(xué)知識結合起來(lái)命題，考查學(xué)生運用知識的能力，所以，對于熱點(diǎn)知識絕對不能放棄，要善于運用所學(xué)知識對社會(huì )熱點(diǎn)從不同的角度進(jìn)行分析。復習熱點(diǎn)知識時(shí)，我們要注意以下原則：
第一，要緊抓國際國內的重大熱點(diǎn)問(wèn)題。在復習的過(guò)程中，對于一些重大國際國內的熱點(diǎn)知識，我們必須要全面地進(jìn)行把握，例如：要重點(diǎn)掌握哥本哈根會(huì )議、十七屆四中全會(huì )、錢(qián)學(xué)森逝世、重慶打黑、開(kāi)展新型農村社會(huì )養老保險試點(diǎn)、新中國成立60周年、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、海地地震、中美會(huì )談;等等。
第二，要聚焦聯(lián)系學(xué)生實(shí)際的熱點(diǎn)問(wèn)題。對于和學(xué)生生活密切聯(lián)系的熱點(diǎn)問(wèn)題，要求我們必須予以高度重視，例如：湖南湘鄉學(xué)生踩踏、全國未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會(huì )、打擊“涉黃”手機網(wǎng)站，中職教育農村學(xué)生免除學(xué)雜費、民族團結教育進(jìn)課堂;“人鏈精神”等等。，
第三。要掌握當地發(fā)生的重要熱點(diǎn)問(wèn)題。在各省的中考試題中，往往會(huì )結合本地的一些具體事例，要求學(xué)生能夠深切感受到家鄉的變化和發(fā)展，從而不斷增強自己熱愛(ài)家鄉的情感，引導學(xué)生努力學(xué)習、提高自身素質(zhì)，立志為家鄉做出自己應有的貢獻。因此，在復習的過(guò)程中，我們一定要掌握當地發(fā)生的一些重要熱點(diǎn)問(wèn)題。
當我們確定復習的熱點(diǎn)知識之外，在解讀熱點(diǎn)時(shí)，要注意以下問(wèn)題：
第一，要把解讀熱點(diǎn)同所學(xué)知識結合起來(lái)。這就要求我們在復習熱點(diǎn)知識時(shí)，有意識、有目的地去分析熱點(diǎn)，知道這些熱點(diǎn)知識具體反映了教材哪些觀(guān)點(diǎn)。例如：在掌握哥本哈根會(huì )議時(shí)，我們要知道為什么召開(kāi)這次會(huì )議?會(huì )議過(guò)程中發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的矛盾說(shuō)明了什么?世界面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些危害?我國在這次會(huì )議中的做法說(shuō)明了什么?我國在氣候問(wèn)題上采取了哪些具體的舉措?收到了怎樣的實(shí)效?等等。
第二。要把解讀熱點(diǎn)同行為實(shí)際結合起來(lái)。在考試中，往往通過(guò)熱點(diǎn)材料為命題情境，要求學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析熱點(diǎn)，并最終著(zhù)眼于學(xué)生的行為選擇。因此，對于每一個(gè)熱點(diǎn)知識，我們都要分析，看熱點(diǎn)材料對我們青少年的行為產(chǎn)生了哪些影響，我們應該如何去做。例如，在掌握錢(qián)老逝世這一熱點(diǎn)時(shí)，我們不僅要分析錢(qián)老的行為對國家、對社會(huì )、對青少年產(chǎn)生的影響，而且要明確我們如何向錢(qián)老學(xué)習?如何成為一個(gè)對社會(huì )、對自己負責的人?如何弘揚民族精神?如何去求學(xué)、去創(chuàng )新?等等。
第三，要把不同熱點(diǎn)按照內在聯(lián)系結合起來(lái)。在復習熱點(diǎn)專(zhuān)題時(shí)，我們要善于把不同的熱點(diǎn)材料按照一定的關(guān)系結合起來(lái)，從而深刻把握知識間的內在聯(lián)系。例如，我們在掌握新中國取得的輝煌成就這一熱點(diǎn)專(zhuān)題時(shí)，就要把我國建設科技創(chuàng )新型國家、學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等知識結合起來(lái)，知道科技對成就的影響、科學(xué)發(fā)展觀(guān)對成就的作用;等等。
第四，要把各個(gè)熱點(diǎn)按照一定標準組合起來(lái)。這要求我們能夠對熱點(diǎn)知識按照正正、正反等內容組合起來(lái);從而達到強化所學(xué)的作用。例如，在掌握未成年人健康成長(cháng)的相關(guān)熱點(diǎn)時(shí)，我們就要明確哪些熱點(diǎn)材料有利于未成年人健康成長(cháng)：哪些熱點(diǎn)材料有害于未成年人健康成長(cháng)：這些材料讓我們獲得了哪些啟示;等等。
四、掌握試題類(lèi)型，了解不同解法
在思想品德中考試題中，主要有單項選擇、簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明、實(shí)踐與探究等題型，而每一題型也往往有各自的具體分類(lèi)和不同答題要求，因此，在復習的過(guò)程中。我們一定要加強對這些題型的練習。例如，在簡(jiǎn)答題中，類(lèi)型主要有行為要求類(lèi)、模擬情境類(lèi)、活動(dòng)設計類(lèi)、文字解讀類(lèi)、圖表分析類(lèi)、漫畫(huà)賞析類(lèi)、歸納概括類(lèi)等不同形式，而每一種形式回答的側重點(diǎn)、要求也往往存在著(zhù)一定的差異。我們在了解差異的同時(shí)，更要善于歸納出共性的特征，做到：首先。要認真審題，理解意圖，通過(guò)準確把握材料的中心意思和命題的含義，找到題目和教材知識的連接點(diǎn)，即實(shí)現教材知識和材料內容的有機結合。其次，根據設問(wèn)內容明確作答的要點(diǎn)，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當，切忌答非所問(wèn)。在這里要注意的是，一定要根據設問(wèn)的既定指向來(lái)解決問(wèn)題。最后，要科學(xué)組織答案，做到要點(diǎn)齊全，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。同樣的道理，對于分析說(shuō)明、實(shí)踐與探究等其他難度大的試題，要求我們必須根據相應的解答方法，科學(xué)運用教材知識去分析，從而游刃有余地解答各類(lèi)題型。
五、掌握應考方法，沉著(zhù)冷靜作答
面對中考，我們要緩解來(lái)自各方面的壓力，沉著(zhù)、冷靜地去面對，尤其是要做好審題、解題這兩大環(huán)節�？忌趯忣}時(shí)，往往因趕時(shí)間而急于作答，造成審題不認真，觀(guān)點(diǎn)不全，內容不充實(shí)，甚至是審題錯誤、答非所問(wèn)的現象。這時(shí)。我們要注意把握以下方法：
一是要保持冷靜，正確理解題意。要在明確題意要求的前提下，思考答案要點(diǎn)，確定答題范圍。例如，有時(shí)候，設問(wèn)中就已經(jīng)明確了答題范圍，這時(shí)，就要求我們根據這一既定范圍來(lái)確定答案，而不能隨意作答。如“對個(gè)人和社會(huì )有什么影響”“改革開(kāi)放后我們取得了哪些成就” “從家庭、學(xué)校、青少年自身等角度來(lái)回答”等等設問(wèn)，都是已經(jīng)確定答題范圍的問(wèn)法，如果我們忽視了這一范圍，必定會(huì )出現問(wèn)題。
二是要把握導向，深刻挖掘內涵。要領(lǐng)悟出題者的意圖，知道考查的知識點(diǎn)，明確應該用什么原理進(jìn)行作答。任何一道題，都必然是考查我們對所學(xué)知識的掌握程度，因此，我們要抓住材料中的有效信息，明確該題是考查哪一知識、應該如何運用這一知識作答。
在解題時(shí)，我們要把握以下三個(gè)方面：一是答題時(shí)要點(diǎn)明確、簡(jiǎn)明扼要。在回答問(wèn)題時(shí)，我們一定要能夠準確運用原理作答，不要羅嗦。二是觀(guān)點(diǎn)正確，切忌隨心所欲，不用政治原理觀(guān)點(diǎn)作答。有些同學(xué)，往往認為自己回答得不錯，寫(xiě)的挺多，但是最終分數不是很高，就是因為觀(guān)點(diǎn)不明確，用自己的“大白話(huà)”去組織答案。三是條理清晰，層次分明。要求我們對答案要點(diǎn)按照輕重緩急、主次分明的原則進(jìn)行歸納，最好用序號有條理地組織答案。四是多角度作答，不要遺漏知識點(diǎn)。這是我們應該遵循的一個(gè)重要原則，切忌抓住某一要點(diǎn)無(wú)休止地說(shuō)明，而要思考這一問(wèn)題要求我們運用哪些知識去作答，要能夠從不同的角度，運用不同的知識去分析。
總之，在復習的過(guò)程中，我們要根據自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的復習方法，做到有條不紊、張弛有度。在這里，需要說(shuō)明的是，老師在復習時(shí)，往往按照上述規劃進(jìn)行復習，因此，我們認真聽(tīng)講、認真記筆記、認真思考、善于歸納則顯得尤為重要。
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