有意的活動(dòng)作文[優(yōu)秀]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有意的活動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![有意的活動(dòng)作文[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
有意的活動(dòng)作文 篇1
前天快放學(xué)回家的時(shí)候，嚴老師在班級布置了一個(gè)任務(wù)：啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)。啄木鳥(niǎo)行動(dòng)是什么呢？原來(lái)，這是一個(gè)找出生活中的錯別字的活動(dòng)。錯別字？錯別字很難找，因為現在大多數字都是用電腦打印出來(lái)的，一般情況只有諧音字才會(huì )弄錯�？墒俏也慌�，因為我平時(shí)特別擅長(cháng)找錯別字，例如看書(shū)的時(shí)候都能找到書(shū)中印錯的字，甚至考試的時(shí)候還能找到試卷上的錯別字。
接我放學(xué)的路上，我把啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)告訴了媽媽。我媽媽立刻東張西望，找到了好幾個(gè)她以為是錯別字其實(shí)不是錯別字的字。為什么不是錯別字呢？因為她找到的要么是繁體字，要么是加了引號的字，例如：“藝”起“寓”見(jiàn)九月，這兩個(gè)字利用了諧音的效果，應該是“一起遇見(jiàn)九月”。
第二天周末，我和爸爸媽媽去寧波天一廣場(chǎng)吃自助餐，走在人行橫道上的我居然意外發(fā)現了一個(gè)錯別字，有一家店面的'名字叫“茶百道”，可是這個(gè)“道”的兩橫變成了一豎！我好興奮��！哈哈，難道這就是傳說(shuō)中的無(wú)巧不成書(shū)？又或者是功夫不負有心人？媽媽高興地用手機拍下了錯別字，啄木鳥(niǎo)專(zhuān)項行動(dòng)成功！錯別字找到了，吃飯也更加快樂(lè )了。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我意識到寫(xiě)字的重要性。平時(shí)我們一定要寫(xiě)規范字、寫(xiě)好每一個(gè)字。
有意的活動(dòng)作文 篇2
假期又到了，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到了盤(pán)山，準備登山。
我們來(lái)到山腳下，就興高采烈地向山上爬去。一開(kāi)始的時(shí)候，我的勁頭十足，像活潑的小猴子似的不停的'變換姿勢。我在山道上，一會(huì )兒快速的向前跑幾步；一會(huì )兒手腳并用地向上爬一段；一會(huì )兒跑到前面站在路邊等著(zhù)爸爸媽媽�？墒菦](méi)爬多一會(huì )兒，我就累了，想坐下來(lái)休息。爸爸媽媽沒(méi)有答應我的請求，鼓勵我繼續往上爬著(zhù)。我看到他們一直不停地向山上攀登，只好咬著(zhù)牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手，就一鼓作氣追上了他們，跟在后面繼續前進(jìn)�？斓缴巾數臅r(shí)候，我們休息了一會(huì )兒，就接著(zhù)向上爬，我堅持到最后，終于登上了山頂。站在山上向下望去，山坡上各種各樣的怪石吸引了我，有圓形的、方形的，還有一些不規則的形狀，真有趣。峰頂上有一座寺廟，大家都在那里合影留念，我們也照了一張。
我覺(jué)得登山雖然很累，但是誰(shuí)能堅持到底，登上山頂，就會(huì )看到山下見(jiàn)不到的風(fēng)光。能夠堅持登上山頂的人，就是勝利者！
有意的活動(dòng)作文 篇3
一提到冬天，你的腦海中一定是呈現出一幅銀裝素裹的畫(huà)面。但是今年的冬天卻與往常截然不同。
這是為什么呢?因為岳老師帶領(lǐng)我們辦舉行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)——暖冬行動(dòng)。我們的目的是讓那些在山區的孩子有厚衣褲、厚鞋子穿，讓他們閱讀一些書(shū)籍。平時(shí)我在電視上看到冬天來(lái)了，他們衣衫薄履，冷得瑟瑟發(fā)抖。所以我要讓他們過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。
回到家后，我開(kāi)始整理起自己看完的書(shū)。有一位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。所以我想那些山區里的同學(xué)們多看一些書(shū)籍，擴開(kāi)自己的眼界，了解一些大山外的世界。希望有一天他們能走出大山，成功后為大山做出一些應有的貢獻。我拿了很多小故事中蘊含大道理的書(shū)。還有一些《安徒生童話(huà)》、《西游記》......
我把這些書(shū)交給老師，我覺(jué)得這些不僅僅是一些書(shū)，還有我、同學(xué)、老師對山區孩子的祝福。祝福他們茁壯成長(cháng)，讓他們懷揣我們的愛(ài)心過(guò)暖每一個(gè)冬天。
有意的活動(dòng)作文 篇4
暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閱讀活動(dòng)——圖畫(huà)書(shū)《龍月》的分享。
很多人自己長(cháng)大了就不看圖畫(huà)書(shū)了，認為十分幼稚，那么這種觀(guān)點(diǎn)是不是正確的呢？專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是：圖畫(huà)書(shū)可以同時(shí)展現很多內容，往往能夠幫助我們更好的理解書(shū)中的內容，促進(jìn)作文的寫(xiě)作。
一進(jìn)門(mén)，我看到有不少同學(xué)已經(jīng)到了活動(dòng)現場(chǎng)，我趕緊找到座位，懷著(zhù)激動(dòng)的.心情等待著(zhù)�；顒�(dòng)準點(diǎn)開(kāi)始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員任哥舒老師主講，此時(shí)全場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席。一開(kāi)始，任老師用充滿(mǎn)感情的語(yǔ)言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫(xiě)的《龍月》，這本圖畫(huà)書(shū)借鑒中國民間傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)的框架，描述了魚(yú)孤兒龍月慢慢成長(cháng)變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚(yú)兒們的故事。大家都聽(tīng)得津津有味。接著(zhù)任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫(huà)書(shū)，并和小讀者們積極的互動(dòng)，邀請小朋友上臺朗讀圖畫(huà)書(shū)中最精彩最優(yōu)美的句子，同學(xué)們都拍手鼓掌，開(kāi)心極了，大家均感覺(jué)獲益良多。最后所有人一起拍照留念。
閱讀不僅可以提高文學(xué)素養，還可以增強寫(xiě)作。這真是一次有意義的活動(dòng)��！
有意的活動(dòng)作文 篇5
今天我把作業(yè)完成之后，我和媽媽就出門(mén)了，我們要到黃龍體育中心集合，和其他小朋友一起去海寧周王廟云龍村蠶桑文化園，去了解蠶寶寶和蠶絲的文化。
在那里我們看了許多東西，讓我記憶深刻的是看羊，看羊的.地點(diǎn)有點(diǎn)遠，那里有一只很兇的大狗，它向我們撲過(guò)來(lái)，幸好它是鎖著(zhù)的。羊圈很臭，里面有小羊羔、羊爸爸、羊媽媽、羊奶奶，還有羊爺爺。旁邊的叔叔說(shuō)：“它們不認識你�！币驗槲覀兿蜓颉斑恪�，羊也只是向我們“咩”。在回去的路上，我看到了沒(méi)有被關(guān)起來(lái)的羊，還有羊角，這和我們剛才看到的羊不一樣呢，這是我看來(lái)看去才發(fā)現的。趁那些有羊角的羊吃草的時(shí)候，我偷偷走過(guò)去，忽然“啊”一聲嚇它們，有幾只羊跑了，還有幾只羊看著(zhù)我，我覺(jué)得很好玩。之后我們就回去吃午飯了。
下午我們進(jìn)行包粽子比賽，我和媽媽在固定的時(shí)間里包了二十幾個(gè)粽子，得了一等獎，得了一個(gè)筆筒。發(fā)完獎品，我們就和阿姨分別了。 我覺(jué)得這一天很開(kāi)心，很好玩，那里也很美麗。媽媽問(wèn)我要不要再參加這樣的活動(dòng)，我大聲地回答：“要�！�
有意的活動(dòng)作文 篇6
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結合“學(xué)雷鋒”這一契機，開(kāi)展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現在是我們表達謝意的時(shí)候了。伴隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲聲，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著(zhù)精心準備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著(zhù)。這時(shí)，副班長(cháng)鄒立大步流星走到講臺前，開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌�！闭f(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著(zhù)鄒立轉向李佳珂。鄒立拿著(zhù)感恩卡和事先準備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已�！贝蠹叶急贿@情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺表達自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì )為我喝彩；在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，他會(huì )來(lái)幫助我；在我被人欺負時(shí)，他會(huì )出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，紛紛猜測，這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？是班長(cháng)錢(qián)頌揚？還是高琪耘？只見(jiàn)他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺前，定了定神。因為我要感謝顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f(shuō)完，我便拿著(zhù)我的`禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂(lè )中，活動(dòng)結束了。但我們不會(huì )停止對他人的幫助，因為這次活動(dòng)讓我們真正體會(huì )到了幫助他人的快樂(lè )。
這次活動(dòng)真有意義��！
有意的活動(dòng)作文 篇7
7月11日上午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。在這美好的日子，我們來(lái)到了東坡路社區參加了一次有意義的手工活動(dòng)。
今天我們要做的是“蝴蝶花”。相信你聽(tīng)了這三個(gè)字后一定會(huì )充滿(mǎn)好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭曉了：老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的長(cháng)鐵絲、四根彩色的短鐵絲、一塊黃布、一卷線(xiàn)、一把小珠子以及一把作為工具的`老虎鉗。老師先給我們做了示范：“第一步，先用老虎鉗把四根短鐵絲都繞成花瓣狀；第二步，把珠子按順序套進(jìn)鐵絲里；第三步……”我目不轉睛地看著(zhù)，把老師的話(huà)牢牢地記在了心里。
“開(kāi)始做吧，孩子們�！彪S著(zhù)老師的聲音，我們紛紛動(dòng)起手來(lái)。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡(jiǎn)單了！”我情不自禁地叫道�？墒亲龅诙降臅r(shí)候卻出了洋相：我自以為套珠子也很簡(jiǎn)單，就沒(méi)有參考老師的樣板而是隨意套著(zhù)，結果亂七八糟地套成了一堆，一點(diǎn)都不像蝴蝶花。我沮喪地低下了頭。老師走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō)：“同學(xué)，做一件事情要認認真真地做，千萬(wàn)不要會(huì )一點(diǎn)就驕傲，知道嗎？讓我來(lái)幫你吧！”我感到臉上一陣發(fā)燒。接下來(lái)，在老師的指導下，我認認真真地做著(zhù)手工，勝利完成了任務(wù)。最后，我拿著(zhù)自己做的蝴蝶花給老師看，老師見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“做得真棒！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì )了做“蝴蝶花”，而且還懂得了一個(gè)道理：做人、做事都要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，絕不能驕傲自滿(mǎn)。這真是一次有意義的活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇8
今天是紅領(lǐng)巾拍賣(mài)活動(dòng)的日子，時(shí)間是下午，我都準備好了拍賣(mài)的東西的東西和錢(qián)，我準備的東西是我以前用過(guò)的'文具盒一些書(shū)。
早晨我從家一進(jìn)學(xué)校教室就看到教室里有許多各種各樣的物品，有書(shū)，有玩具，有文具等等，每個(gè)人都準備了自己東西，所以看起來(lái)特別多。下午我從托管班回到學(xué)校，進(jìn)門(mén)口看到很多桌子上放了很多東西，拍賣(mài)開(kāi)始了，我馬上跑到教室拿著(zhù)我的東西下來(lái)排隊。這時(shí)候校長(cháng)說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)“同學(xué)們，一年一度的紅領(lǐng)巾拍賣(mài)開(kāi)始了，希望大家積極參加，給貧困的孩子們獻出愛(ài)心”，我買(mǎi)到了我要的東西，雖然花的錢(qián)不多，但是我覺(jué)得大家所有的錢(qián)放一起一定很多錢(qián)，能幫助很多孩子。
這個(gè)活動(dòng)很好，可以買(mǎi)到自己喜歡的東西，又可以幫助需要幫助的孩子，讓山區的孩子有好吃好玩的，而且能讓他們快樂(lè )，這時(shí)這個(gè)活動(dòng)最大的好處了。
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