- 相關(guān)推薦
(精)護蛋行動(dòng)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的護蛋行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護蛋行動(dòng)作文1
雞蛋是殼類(lèi)食物，主要分為：蛋殼、蛋白和蛋黃，它的外形是橢圓形的，雖然它有堅硬的外殼，但是它很容易破碎。每枚雞蛋就是一個(gè)生命，需要我們關(guān)愛(ài)、呵護！
我們三（6）班這個(gè)星期組織了一次“護蛋行動(dòng)”，我的護蛋過(guò)程是：開(kāi)始一波三折，中間有驚無(wú)險，最后完好無(wú)損。我先找一個(gè)盒子，然后從冰箱里拿個(gè)雞蛋用紙頭嚴嚴實(shí)實(shí)地裹起來(lái)放進(jìn)盒子里，再把裝雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，我像往常一樣把書(shū)包隨意地扔到爸爸車(chē)的后排座位，當我下車(chē)時(shí)，才想起來(lái)我的“護蛋行動(dòng)”，嚇了我一身冷汗，趕緊打開(kāi)書(shū)包一看，還好雞蛋沒(méi)有破碎。我把書(shū)包抱在懷里來(lái)到班上，從書(shū)包里輕輕地拿出盒子放進(jìn)桌肚里。我一直坐在座位上守著(zhù)桌子，不讓其他同學(xué)碰我的桌子，就連上廁所也不愿意去。我們班也有人雞蛋碎了，比如：王子謙的`雞蛋放在盒子里搖了幾下就碎了；李纖秾的雞蛋掛在脖子上，搬凳子的時(shí)候撞碎了。但我的雞蛋沒(méi)碎，一直到放學(xué)了，我又輕輕地拿起盒子，小心翼翼地放回書(shū)包帶回家。
每枚雞蛋就是一個(gè)生命，這次“護蛋行動(dòng)”讓我知道：對于容易破碎的生命，需要我們更加關(guān)愛(ài)、呵護！
護蛋行動(dòng)作文2
5月30日，邱先生要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，作為一天的雞蛋保護。一開(kāi)始我覺(jué)得很可笑，因為太簡(jiǎn)單了！后來(lái)才發(fā)現這是一件很難做的事。
前一天晚上，我把雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里，上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進(jìn)去后，我在上面鋪了一層棉花，蓋上蓋子。我覺(jué)得總是萬(wàn)無(wú)一失的。
第二天來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我把它安全的放了一上午。一些學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地打破雞蛋。我還是暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護的這么好。今天我成功地妥善保護了雞蛋！
中午，我突然想到給,寫(xiě)信，把盒子里的雞蛋拿出來(lái)，看看它們是否保持原樣。哦天哪！我手一滑，雞蛋掉到了地上，碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒，簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。如果時(shí)間可以倒流，我絕對不會(huì )躍躍欲試的`打開(kāi)盒子，唉！太晚了，說(shuō)什么都沒(méi)用。我乖乖地拿著(zhù)拖把清理著(zhù)面前一攤蛋液和蛋殼�？上业淖o蛋手術(shù)結束了。
這次護蛋手術(shù)失敗給我的教訓是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有時(shí)候看似簡(jiǎn)單不難的事情，更容易被輕視，導致最后的失敗。
護蛋行動(dòng)作文3
安排護蛋行動(dòng)是一次很有意義的活動(dòng)。自從李老師布置這個(gè)活動(dòng)后，我就積極地響應了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細的紙包好，然后裝進(jìn)塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動(dòng)，在“寶貝”的`周?chē)钟眉埲�，這樣塑料瓶裝著(zhù)“寶貝”它就安然無(wú)恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)和本子。但是我是不辭辛苦，時(shí)時(shí)背著(zhù)蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂(lè )。我關(guān)心它的安全。幸好我的蛋“寶貝”有防護 措施。外婆說(shuō)“書(shū)包這么重，你總是背著(zhù)它干啥？”外公說(shuō)“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞�！甭�(tīng)了他們這些話(huà)我很不高心，因為他們不知道我的良苦用心。
一天，一天地過(guò)去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時(shí)間打開(kāi)瓶蓋看它，望著(zhù)它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養好，要花多在的代價(jià)��！
護蛋行動(dòng)作文4
上星期五，語(yǔ)文老師布置了一項作業(yè)，讓我們周一每人帶一個(gè)生雞蛋，要使它一天都完好無(wú)損。我想：這么簡(jiǎn)單的事情還能難倒我？
星期一的早上，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，想：哈哈！今天我可以當一次“母雞”了！我把雞蛋裝進(jìn)一個(gè)保鮮袋里，再裹一層舊報紙，最后再放進(jìn)一個(gè)長(cháng)方形的盒子里。
一到班級我馬上打開(kāi)書(shū)包看看我的“寶貝”有沒(méi)有破，還好。平安地過(guò)了兩節課，在上第三節課時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋破了，還散發(fā)出一股濃濃的蛋腥味。我心里不由得有些擔心，趕緊低頭去關(guān)心我的“寶貝”——哦，還好，安然無(wú)恙。
一天下來(lái)，我已經(jīng)聽(tīng)到了N次雞蛋被打破了的聲音，這種聲音對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨，我始終提心吊膽，總感覺(jué)自己的蛋碎了，這種擔心隨著(zhù)時(shí)間的'推移不斷加劇。好不容易熬到放學(xué)了，回到家，我的“寶貝”還在它的“床”上睡大覺(jué)，心中的石頭才落了地。
晚上睡覺(jué)時(shí)我內心還不能平靜，因為今天的護蛋行動(dòng)——成功！
護蛋行動(dòng)作文5
星期五的早上，媽媽收到老師的短信說(shuō)：“老師叫你們護蛋一天�！蔽矣峙d奮又擔憂(yōu)。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。
在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書(shū)包里，我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū)，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。
進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái)，我的`手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書(shū)本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰(shuí)不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好��！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節課，我本來(lái)想出去玩一玩，可想到老師說(shuō)過(guò)，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。
��！我才護蛋一天就覺(jué)得累，爸爸、媽媽養育我這么多年，他們卻沒(méi)有喊一聲累，我愛(ài)你們——爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
護蛋行動(dòng)作文6
今天下午，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，就是護蛋行動(dòng)�；氐郊依�，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個(gè)不大不小的雞蛋，放在桌子上。
還拿出好幾根彩線(xiàn)，給雞蛋編了一個(gè)五顏六色的“家”。
第二天到學(xué)校，老師告訴我們說(shuō)：“從早上進(jìn)學(xué)校到下午，誰(shuí)的雞蛋完好無(wú)損，就能獎到10元班幣和得到神秘禮品哦！”
第一節課下課了，我的'第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒(méi)有躺在它的“床”上。我一看，原來(lái)它正在香噴噴地睡覺(jué)呢！我小心的從抽屜里拿出蛋寶寶，掛在胸前，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了整整一天。終于到了發(fā)班幣的時(shí)候了，發(fā)工資啦！給你的蛋寶寶買(mǎi)點(diǎn)東西吃去�！贝蠹叶夹α�。
我們保護一個(gè)小小的雞蛋，要讓它不受傷害，而且只保護了它一天，我們都感覺(jué)有點(diǎn)累了，那父母把我們撫養到這么大，那有多么不容易��！所以，我們一定要好好學(xué)習，才能報答父母的養育之恩。
護蛋行動(dòng)作文7
星期一，鐘老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家拿一個(gè)生雞蛋保護一周，如果你的蛋還是完好無(wú)損，就會(huì )有獎勵。
星期二，同學(xué)們都帶了一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，我也帶了一個(gè)小小的土雞蛋。大家都很小心的'捧在手里，生怕一個(gè)不小心把蛋打破了。上課了，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)課桌里。下課了，我趕快把雞蛋拿出來(lái)看一下，還好沒(méi)有破，虛驚一場(chǎng)。心想：要給雞蛋做一個(gè)家才行，不然雞蛋很容易破的。
回到家里，我給小雞蛋做了一個(gè)小盒子，又給小雞蛋涂上五顏六色的色彩，美麗極了！我想了想，這個(gè)雞蛋就叫“小彩蛋”吧。
到了星期三，我拿著(zhù)“小彩蛋”跑進(jìn)教室，差一點(diǎn)就和同學(xué)撞到一起了，還好小彩蛋沒(méi)有破。心想：走路得小心才行，要慢慢走，不然小彩蛋會(huì )很危險的。
就這樣，每天我都小心翼翼的保護著(zhù)我的小彩蛋。一周很快過(guò)去了。到了課，鐘老師走進(jìn)教室說(shuō)：“護蛋成功的人有獎勵�，F在我告訴你們，獎勵是到組長(cháng)那里可以加兩分，并獲得護蛋小天使的稱(chēng)號�！蔽议_(kāi)心極了！因為我護蛋成功了。
這次護蛋行動(dòng)，讓我知道了一個(gè)人要有責任心和愛(ài)心，才能照顧好別人。
護蛋行動(dòng)作文8
新的一天又開(kāi)始了，寶寶卻東躲西藏，讓我找也找不到，這讓我很傷心�？上挛鐚W(xué)英語(yǔ)回來(lái)時(shí)，它卻莫名其妙地出現在我眼前。原來(lái)是媽媽從爸爸辦公室帶回來(lái)的。
回到家，我打算給小雞蛋換個(gè)“家”。因為橡皮泥還等著(zhù)我幫忙，它都快干了。
我在房間里徘徊走動(dòng)，還是拿不定主意，但最后的`結果還是給小雞蛋換“家”。
我找來(lái)一個(gè)藥盒子，給雞蛋包上餐巾紙后放進(jìn)里面，最后放上一些餐巾紙塞滿(mǎn)，就可以了。
可是問(wèn)題又出來(lái)了，盒子破了怎么辦？我左思右想，終于想出了辦法，可以用雙面膠啊。我拿出雙面膠，貼了左邊又貼右邊，不但認真，而且還貼得精細。就這樣，一個(gè)窩很快就做好了。
我的雞蛋可真難管，可以想象，媽媽管我是多么累��！
護蛋行動(dòng)作文9
星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護蛋行動(dòng)，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護三天。
回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的度過(guò)了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。
護蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)口袋里。很謹慎的走著(zhù)，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著(zhù)我的.雞蛋。
三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護我們的吧？我們僅僅保護了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報他們嗎？
護蛋行動(dòng)作文10
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí)，一個(gè)小女孩趴在碗邊上對我說(shuō)：“明天我們班級要舉行護蛋行動(dòng)，我會(huì )把你帶到學(xué)校并且保護你哦�！�
第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無(wú)紡布，然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著(zhù)一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開(kāi)了，我被一只小手拿了出來(lái)，我聽(tīng)到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號是茶葉蛋�！蔽疫�看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時(shí)候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的`包裝保護我，我才幸免于難。最后，我被完好無(wú)損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
護蛋行動(dòng)作文11
孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng)，它叫護蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內容：拿一個(gè)雞蛋，再裹上幾個(gè)保護層，看誰(shuí)一天之后，誰(shuí)的蛋沒(méi)破。
果然，護蛋不是這么簡(jiǎn)單，今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里，把它安全的.護到了學(xué)校里，為了讓雞蛋平安無(wú)事同學(xué)們都增添了五花八門(mén)的外殼。
先看蔣怡然的，也許是保護最多了，猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買(mǎi)菜的袋子包了一層，外面再裝一個(gè)盒子，盒子上寫(xiě)了二號蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來(lái)。哇！她的雞蛋好幸福啊，要是我是她的雞蛋該多好！
再看看潘子姍的，她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層，把雞蛋放里面，盒子外面又用棉花裹了一層，然后用膠布纏好，把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫(huà)了一個(gè)笑臉，上面寫(xiě)著(zhù)神蛋033，因為她的小名叫姍姍。
我的就很簡(jiǎn)單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙，用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結實(shí)了，明天我要把它拋高十米而且還不破，我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽，我的雞蛋真的沒(méi)破，有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，護蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：做事千萬(wàn)不能粗心大意，一定要認真。
護蛋行動(dòng)作文12
星期五的早上，張老師宣布說(shuō)：“周一護蛋�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)名字就想：我又不是母雞，怎么護蛋��？
星期一大早起床我就趕緊從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮袋裹了兩層后才用盒子裝起來(lái)，心想：這下應該不會(huì )碎了吧。
因為張老師規定雞蛋要一直帶在身上，我只好把雞蛋小心翼翼的'放進(jìn)褲兜里，時(shí)刻注意著(zhù)，尤其是上體育課跑步的時(shí)候，我把衣服使勁往下拉，遮住褲兜口，以確保雞蛋不會(huì )跳出來(lái)，我不敢把右腳抬得和平時(shí)一樣高，步子也邁的比較小，總是左腳跑右腳在后面拖著(zhù)，好像一個(gè)瘸子一樣。我盡量離左右的同學(xué)遠點(diǎn)，更不敢像平時(shí)一樣去和同學(xué)打鬧嬉戲，生怕他們碰碎我的雞蛋。
經(jīng)過(guò)一天的護蛋行動(dòng)我覺(jué)得特別的累，雞蛋沒(méi)有打碎又是我最開(kāi)心的事情。
護蛋行動(dòng)作文13
上周星期五，老師布置了一項特別的任務(wù)，就是“護蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字，寫(xiě)在蛋殼上。從現在起，它就是你形影不離的.小寶貝。一周后，再來(lái)看看你把小寶貝保護得怎么樣。
老師布置任務(wù)后，我回到家里，準備拿一個(gè)雞蛋，我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子，把很多紙鋪在盒子里，再把閃光放在里面，再用紙鋪在閃光的身上。
早上，我一起床，就打開(kāi)盒子，對我的閃光說(shuō)：“閃光起床了！”我吃完早餐后，我就拿著(zhù)閃光，背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了。放學(xué)后，我和閃光去吃飯，晚上睡覺(jué)后，我對閃光說(shuō)：“閃光晚安！”閃光好像也對我說(shuō)：“小主人，晚安！”
有一次，我忘記自己的閃光在課桌里。這時(shí)，我的嗓子就像要冒煙了一樣，很口渴。我像以往一樣，把手伸進(jìn)課桌，去拿杯子。這是，課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光，心里十分著(zhù)急，像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開(kāi)盒子一看，幸好沒(méi)事。嚇死我了！真是虛驚一場(chǎng)
一周的時(shí)間終于到了，我的閃光依然完好無(wú)損。這一周令我過(guò)得驚心動(dòng)魄，小心翼翼。
通過(guò)這次護蛋行動(dòng)，我知道了，做一件事不但要有責任心，還要有好的方法。
護蛋行動(dòng)作文14
我們的學(xué)校這一次為了教育同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，體驗媽媽的辛苦，于是我校開(kāi)展了一次“護蛋”行動(dòng)。
在星期四一大早的時(shí)候，我非常小心帶著(zhù)寶貝——幸運蛋來(lái)到了我們的學(xué)校。才打聽(tīng)，就發(fā)現不少同學(xué)的蛋己經(jīng)碎了，再看我的蛋盒里的幸運蛋卻完好無(wú)損。在學(xué)校的一天里，無(wú)論是上體育課還是其他課，就是連上廁所的時(shí)候，我也不讓蛋離身，一直都非常小心翼翼的，生怕不慎就把幸運蛋給弄碎了。 =
今天快要放學(xué)的時(shí)候，我的幸運蛋被我保護的還是好好的。在回家的路上，我捧著(zhù)它的`時(shí)候都還暗自慶幸呢�？墒峭蝗�，一位大哥哥急沖沖地撞了我，把我捧在手里的蛋撞到了地下摔了一個(gè)粉碎，我就非常懊悔自己沒(méi)有把蛋放在蛋巢盒里，否則的話(huà)也不會(huì )這么慘啊。
通今天的這一次“護蛋”活動(dòng)，讓我感到保護一個(gè)蛋是多么的不容易��！而我的媽媽卻像呵護珍寶一樣，養育了我這么多年！所以我非常感激媽媽?zhuān)嫦雽λf(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
護蛋行動(dòng)作文15
周末，老師讓我們在家里準備一個(gè)生雞蛋，給它涂上喜歡的圖案，把它打扮得美美的，取個(gè)好聽(tīng)的.名字，周一帶到學(xué)校里去，開(kāi)展一日護蛋活動(dòng)。
我想把蛋寶寶打扮成我的樣子，所以我在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)和我很像的“小男孩”，因為我很喜歡喝奶茶，所以我給它取名為“奶茶”。
星期一早上，我把我的“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，上學(xué)路上，我慢慢地行走，避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí)，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候，我都要騰出一只手，護著(zhù)它，所有的動(dòng)作都要放慢一點(diǎn)，感覺(jué)好辛苦��！今天的第三節課，是我最喜歡的電腦課，一進(jìn)電腦房，我趕緊坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顧著(zhù)玩電腦了，等到下課了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。
“奶茶”沒(méi)有了，我很難過(guò)，我想不明白，我只不過(guò)是坐在椅子上打電腦，它怎么就碎了呢？這下，我才明白老師的良苦用心：今天我才護了一天的蛋，處處小心都沒(méi)有成功，媽媽從小把我帶大，給我無(wú)微不至的關(guān)心，是多么不容易��！我一定要乖乖聽(tīng)話(huà)，不再惹媽媽生氣了。