【推薦】動(dòng)作作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動(dòng)作作文 篇1

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的海風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。下面，我就講講令我感動(dòng)的`事。

　　記得有一次大課間，我和其他同學(xué)一塊玩賽跑，想顯示一下我的長(cháng)處。比賽開(kāi)始了，我像瘋狂的小鳥(niǎo)一樣，第一個(gè)沖了出去，但是由于我跑得太快，不小心絆了一腳，給摔了個(gè)狗啃泥，膝蓋破了，腳也扭了一下，我痛得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，我的同學(xué)們趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我那副狼狽的樣子，便全明白了，有兩個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，還不停地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”其他幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們倆先把她扶回教室，我們幾個(gè)去醫務(wù)室拿幾個(gè)創(chuàng )可貼�！被氐浇淌液�，班長(cháng)安慰我說(shuō)：“不要緊，你別傷心，等他們幾個(gè)把創(chuàng )可貼拿回來(lái)，我給你貼上�！边�有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天的課間操你不用做了，我們幾個(gè)幫你和老師說(shuō)一聲，你好好休息……”

　　望著(zhù)眼前一張張可愛(ài)的臉，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，一股熱流涌上我的心頭，我心潮澎湃，熱血沸騰，只能含著(zhù)淚不停地對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們�！�

　　不管晴天還是雨天，感動(dòng)也許藏匿于某一瞬間。

動(dòng)作作文 篇2

　　今天下午的第三節是班隊活動(dòng)，老師組織我們猜謎游戲。

　　開(kāi)始時(shí)，老師請一位同學(xué)到講臺計分。老師把字謎貼在黑板上，謎面是“首都一日”，謎面一出來(lái)，大家便馬上動(dòng)腦筋拼命地想，有的同學(xué)急不可待地站起說(shuō)答案，不過(guò)當老師告訴他錯了，就象一只泄 了氣的.球一樣坐了下，課堂氣氛異�；钴S，最后還是知菲同學(xué)猜對了，答案是“景”字，老師還表?yè)P了知菲。

　　我們就喜歡這樣的活動(dòng)！

動(dòng)作作文 篇3

　　12月31日，我們全校同學(xué)舉行了一次義賣(mài)會(huì )，與以往不同，這次是分年級舉行的。

　　我們在教室里等了二十多分鐘，終于輪到三年級義賣(mài)了，同學(xué)們如開(kāi)閘的潮水，涌向操場(chǎng)。

　　我首先來(lái)到了四（1）班的義賣(mài)點(diǎn)，在它的'攤位上精挑細選，終于迷上了一個(gè)“硬球”。它是藍色的，一個(gè)手掌足可握住它，同學(xué)們見(jiàn)了，都叫它“炸彈”。只有你把它的手腳頭都掰出來(lái)，才會(huì )發(fā)現它是一條藍龍。太有意思了！我迫不及待地占為己有。

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了三（1）班的義賣(mài)點(diǎn)。在它的攤上一瞟，就注意到了一只精制的筆筒，這鋪著(zhù)紅布的杯子由一只軟綿綿、小耳朵、大鼻子的小老虎抱著(zhù)它，同學(xué)們都很羨慕我有這只如此美麗的筆筒。

　　此時(shí)，廣播里說(shuō)：“三年級義賣(mài)活動(dòng)還有三分鐘�！甭�(tīng)到此消息，我便急忙買(mǎi)了一只小牛、一個(gè)蜘蛛俠和一本《黑貓警長(cháng)》，奔回了教室。同學(xué)和老師見(jiàn)我滿(mǎn)載而歸，直夸我是個(gè)購物行家呢！

動(dòng)作作文 篇4

　　我愛(ài)運動(dòng)，可是運動(dòng)有很多種。其中有：跳繩。游泳。踢足球…等等的運動(dòng)。

　　我最喜歡的運動(dòng)是：

　　第一：游泳，因為在水里游泳可以放松心情，又可以運動(dòng)到，所以我喜歡游泳。

　　第二：跳繩，因為跳繩可以讓正在發(fā)育中的我們，可以長(cháng)高所以應該有很多人跟我一樣喜歡。

　　第三：搖呼拉圈，因為搖呼拉圈可以讓我們的腰部運動(dòng)到，讓我們的身材變好。

　　第四：踢足球，因為小時(shí)候讀幼兒園中班到大班，我都有參加足球隊的'訓練，在訓練及比賽的時(shí)候都會(huì )曬到太陽(yáng)及跑步，所以踢足球是一種很強烈的運動(dòng)。

　　第五：它是大朋友小朋友都會(huì )喜歡的電玩運動(dòng)，有籃球，乒乓球，保齡球，自行車(chē)等等12項游戲運動(dòng)，每項單元中的游戲都是要自己邊玩邊動(dòng)，要揮手、要跑步、要跳、之類(lèi)。所以都有達到運動(dòng)的效果。

　　以上五種運動(dòng)是我比較常做的運動(dòng)，其實(shí)我喜歡的運動(dòng)還有很多，運動(dòng)是很好的，大家每天都要運動(dòng)，身體才會(huì )健康，所以我們要呼吁大家要多運動(dòng)喔！

動(dòng)作作文 篇5

　　我的課余生活是多么豐富，比如說(shuō)：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。

　　在一天正在上課的時(shí)候，我焦急的想著(zhù)：“怎么還沒(méi)下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮叮當當，終于下課了，整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來(lái)，看到外面陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開(kāi)始了，我雙腳微彎，右手拿著(zhù)羽毛球拍，左手拿著(zhù)羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個(gè)象利劍一樣的羽毛球飛了過(guò)去。他想：“這次一定輸定了�！钡�是，奇跡發(fā)生了，他正準備放棄的時(shí)候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當他興高采烈的時(shí)候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個(gè)回合。終于，王福錦打得渾身沒(méi)有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開(kāi)眼笑，又興致勃勃的'走進(jìn)了課室，驕傲的把這件事情的情節完整的給大愛(ài)描述了一遍。

　　這個(gè)游戲可真有趣，它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂(lè )趣。

動(dòng)作作文 篇6

　　在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們在玩一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。

　　游戲規則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊名，我們叫王者隊，另一隊是我們強大的對手——勝利隊。每組派兩位同學(xué)上臺，兩人演，兩人猜，表演者只能根據成語(yǔ)內容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。

　　游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫(huà)蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著(zhù)是我和曾培欣上臺，我從老師紅色的抽獎箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當盲人，曾培欣當大象，結果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因為我的身材高大些，大家一下就猜出來(lái)了。給我印象最深的.是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……

　　這次比賽我們王者隊贏(yíng)了�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，游戲轉眼之間結束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè )，我還收獲了很多成語(yǔ)知識，真有意思。

動(dòng)作作文 篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和往常一樣來(lái)到美校。剛進(jìn)教室，老師就宣布：“現在人都到齊了，我們寫(xiě)生去！”我聽(tīng)了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學(xué)們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)浩浩蕩蕩的隊伍，來(lái)到大街上。

　　一路上，路邊那迷人的風(fēng)景，郁郁蒼蒼的樹(shù)木，展開(kāi)笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)了下來(lái)。

　　隨后，我們又來(lái)到了忻州的建筑代表——城門(mén)樓。我們曾在這里照過(guò)相，也曾在這里比賽過(guò)，還曾在這里游玩過(guò)，有我們許許多多美好的回憶。我在城門(mén)樓的正中央蹲下來(lái)，詳細的`觀(guān)察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門(mén)樓上面四個(gè)醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀(guān)，那么高大。我被這金碧輝煌的城門(mén)樓迷住了，趕快把城門(mén)樓細致的畫(huà)了下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們又到了城門(mén)樓后面的古城廣場(chǎng)，這里的雕刻每個(gè)都栩栩如生，猶如一個(gè)個(gè)活靈活現的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫(huà)豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫(huà)的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復雜，復雜中透出一點(diǎn)莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。

　　愉快的寫(xiě)生結束了，這次寫(xiě)生活動(dòng)不僅讓我們增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我們對古建筑有了更深的體會(huì )，對于我們來(lái)說(shuō)是多么有意義��！

動(dòng)作作文 篇8

　　學(xué)校里的路邊種著(zhù)一排銀杏，似哨兵整整齊齊地站著(zhù)，挺拔地站著(zhù)。每一棵銀杏都舒展身軀，張開(kāi)寬大的手臂，套上碧綠的衣裳。綠，在指尖傳遞。但，一棵銀杏除外。它沒(méi)有同伴們健壯的身軀，只有孤零零、光禿禿的枝干與瘦小的枝條。它沒(méi)有美麗的綠衣裳，只有那似銀似灰的一身樹(shù)皮。它嬌小地站在一排高大的樹(shù)中，是那么孤單。

　　每天牽著(zhù)好朋友的手，從瘦小銀杏身邊溜過(guò)，忍不住瞄它一眼，還是那樣，一點(diǎn)兒都沒(méi)變。那樣的瘦小，那樣的無(wú)助。失望閃過(guò)我的眼睛，一臉無(wú)奈，心里空蕩蕩的。

　　上課時(shí)，心早已飛到窗外，想著(zhù)那棵銀杏一切的一切。每每下課鈴響起，扔下課本，在走廊上向操場(chǎng)那邊的路上眺望，希望能看到一個(gè)碧綠的身影在閃動(dòng)。哦，沒(méi)。一個(gè)信念灌入腦子，或許那棵銀杏已經(jīng)枯萎、死了，不，一定是枯萎了。這個(gè)信念撐著(zhù)我一直走了一個(gè)月。

　　天，烏云密布。地，陰雨綿綿。心，在哭泣。社會(huì )竟然考差了！中午吃飯時(shí)，經(jīng)過(guò)那條路，拽著(zhù)朋友的手，一路狂奔�！皥詮�，努力�！币粋�(gè)聲音在耳邊回蕩。迷茫的眼向四周環(huán)顧，只有朦朧的雨簾。一回眸，瞥見(jiàn)那棵銀杏。枝條上似有點(diǎn)嫩綠。揉揉眼，魂兒被它勾走，身不由自主地向它走去。朋友也瞧見(jiàn)了，大喊：“銀杏抽芽了，銀杏抽芽了！”這遲來(lái)一個(gè)多月的新綠，在雨的清洗下變得格外鮮嫩。靈魂受到了銀杏的洗禮，呆呆的站在銀杏樹(shù)下。臉上濕濕的，一抹，冰涼的雨水與熱乎乎的`淚交融一起。嗯。堅強，努力！

　　銀杏樹(shù)竟有如此強大的毅力！不顧人們的白眼、同伴們的冷嘲熱諷，自己在崇高的靈魂中掙扎、掙脫。樹(shù)如此，那人有何不為呢？似飛蛾破繭時(shí)，做生命最后的掙扎和選擇。綠葉，沖出了樹(shù)枝，格外得挺立，不再是那種柔美的曲線(xiàn)，是挺拔的弧線(xiàn)。生命像拋物線(xiàn)，銀杏來(lái)到生命的最高點(diǎn)。人們又何不為自己的生命而努力？我們沒(méi)有理由不為生命而奮斗拼搏！

　　路邊的那一點(diǎn)新綠，讓我感動(dòng)，讓我為之一震！

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