有關(guān)動(dòng)作作文合集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
4月19日下午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)送暖，我們學(xué)校開(kāi)展了“我是書(shū)中人cosplay”讀書(shū)節活動(dòng)。
下午上課鈴一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣，興奮地來(lái)到教室，何老師說(shuō)了些要注意的事項后，我們就拿著(zhù)道具和書(shū)，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場(chǎng)了，等了好一會(huì )兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書(shū)中的各色人物，連有的家長(cháng)志愿者也裝扮成了書(shū)中人。整個(gè)操場(chǎng)成了童話(huà)人物大聚會(huì )的會(huì )場(chǎng)。
先是朱校長(cháng)講話(huà)，她穿著(zhù)一件漂亮的拖地長(cháng)裙，扮演的是皇后。緊接著(zhù)cosplay走秀開(kāi)始了。操場(chǎng)的中央鋪了一條長(cháng)長(cháng)的紅地毯，像被顏料染過(guò)似的，非常艷麗。各年級各班的同學(xué)裝扮成書(shū)中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過(guò)。
一至五年級是童話(huà)故事走秀，有的扮演長(cháng)襪子皮皮，有的扮演蘋(píng)果樹(shù)上的外婆，我仿佛走進(jìn)了童話(huà)王國。六年級是四大名著(zhù)少兒版的cosplay表演，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》帶著(zhù)我們穿越了華夏五千年。
我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的人物，有扮演多蘿西的'；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿著(zhù)白色的裙子，銀色的鞋子，扎著(zhù)兩條麻花辮，一手抱著(zhù)小狗“托托”，一手提著(zhù)籃子，神氣地走在紅地毯上，仿佛自己真的變成了多蘿西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。
走完秀，我們年級還演唱了《明日歌》：明日復明日，明日何其多……
活動(dòng)結束了，這一天真是開(kāi)心又難忘！這就是閱讀帶來(lái)的快樂(lè )，我愛(ài)閱讀！
動(dòng)作作文 篇2
那時(shí)，是一個(gè)炎熱的夏天。
我獨自回家。雖然穿著(zhù)短袖，但是還是很熱。我拽著(zhù)身上僅有的一元錢(qián)，來(lái)到了一個(gè)小店，這里生意不錯，我拿了一根冰條向老板付錢(qián)。這是我看到了一個(gè)老人……
這個(gè)老人此時(shí)竟然還穿著(zhù)一件破舊的毛線(xiàn)衣，頭發(fā)亂糟糟的，穿著(zhù)一雙脫膠了的軍鞋，身上散發(fā)著(zhù)一股莫名其妙的臭味，右手拽著(zhù)一個(gè)大約七八歲的小孩。雖然老師教導我們要尊重老人，但是看他那個(gè)樣，我也有點(diǎn)嫌惡他。老板見(jiàn)他倆一來(lái)，馬上從兜里拿出一元硬幣走上前去，遞在他的手里。想必他倆來(lái)這里不止這一次了。他輕輕推開(kāi)了老板的手，看看旁邊的冰柜，說(shuō)：“我想給我的孩子買(mǎi)一根冰條�！甭曇綦m然很輕，但我卻很清晰的聽(tīng)見(jiàn)。接著(zhù)，摸了摸自己的上衣口袋，掏出一疊毛票，翻著(zhù)翻著(zhù)，翻出了一張綠色的紙票。仔細一看，原來(lái)是一元錢(qián)，這應該是他價(jià)值最高的一張了吧。他用那沾滿(mǎn)泥土和布滿(mǎn)皺紋的'手把錢(qián)遞給了老板。老人拎著(zhù)孩子，從冰柜中拿出了一根冰條，他在嘀咕，嘀咕什么我就不知道了。小孩接過(guò)冰條，津津有味的吃著(zhù)，老人將小孩拎走了，兩人在車(chē)水馬龍的街道中消失了。老板望著(zhù)他倆遠去的背影，似乎在思索著(zhù)什么。我想跟過(guò)去，但是沒(méi)有行動(dòng)……
他們需要被尊重，這不僅是我們去尊重他，他們也要去尊重自己。他倆——一老一少給予我心靈的震撼和無(wú)限的感動(dòng)，這種感動(dòng)給我的啟示很大，且不能細說(shuō)，只能用一顆單純的心去體會(huì )！
那一次，我真的感動(dòng)了……
動(dòng)作作文 篇3
“加油！加油！……”“再加把勁，快贏(yíng)了……”怎么回事？原來(lái)，我們班正在舉行一次激烈的扳手腕活動(dòng)。
岳老師宣布了游戲規則和活動(dòng)的三個(gè)步驟：小組賽、半決賽和總決賽。
“預備，開(kāi)始！”岳老師一聲令下，班里頓時(shí)如同炸響了一聲驚雷。教室里鬧嚷嚷的，不斷有人歡呼，有人嘆息，有人尖叫，有人頓足……接下來(lái)，每個(gè)組選出了一名大力士。他們雄赳赳、氣昂昂地走向講臺，好像在代表國家出戰似的.。
半決賽開(kāi)始！先是陶興運和胖子張號的比賽。張號一上場(chǎng)就憋紅了臉，活像一個(gè)大紅蘋(píng)果。而陶幸運如臨大敵，嚴陣以待�！叭�，二，一，開(kāi)始！”他倆臉色突變，咬緊鋼牙，直瞪雙眼。慢慢的，慢慢的，局勢出現了微弱的變化。張號漸漸占據上風(fēng)，陶幸運似乎體力不支。不過(guò)五秒鐘，張號猛的一使勁，扳倒對手，還高舉雙手歡呼起來(lái)，而陶幸運則一副恨己不成龍的模樣。緊接著(zhù)，運動(dòng)健將何嘉豪也成功躋身總決賽。
讓人窒息的時(shí)刻來(lái)了！“預備——”同學(xué)們都屏息凝視，教室里靜得連一根針掉地上都聽(tīng)得很清楚�！伴_(kāi)始！” “加油！加油！加油！……”同學(xué)們齊聲為自己的偶像吶喊助威，猶如巨浪浩浩蕩蕩地涌來(lái)，一波賽一波。兩位同學(xué)也很爭氣，我壓你一下，你扳我一下，互不相讓?zhuān)瑒菥�。突然，張號再次發(fā)力，使出全身蠻勁，臉憋得紫紅紫紅的�？珊渭魏酪膊皇浅运氐�！他如同不死小強，與張號對峙了50多秒。最后張號在壓倒性的獅吼聲中贏(yíng)得了比賽！
這次活動(dòng)真叫人難忘��！
動(dòng)作作文 篇4
昨天，老師讓我們帶一個(gè)雞蛋，放在一個(gè)小袋子里，我感到非常好奇，為什么讓帶一個(gè)蛋呢？
今天早上我們全班同學(xué)都帶了一個(gè)雞蛋，早讀的時(shí)候有同學(xué)的蛋已經(jīng)破了，跑步的時(shí)候我非常害怕，所以無(wú)論跑步和做操我都一只手扶著(zhù)蛋，生怕蛋破了，跑完步一想下一節是體育課，可是我不害怕了，心里充滿(mǎn)了自信；練毛筆字的`時(shí)候，我幾乎把蛋的事情都忘記了，幸好我的蛋很堅強，到了放學(xué)的時(shí)候蛋還好好的。到了家，我還是雙手捧著(zhù)蛋，吃飯時(shí)候、出去玩的時(shí)候我都保護的很好，可是回到家時(shí)，帶子松了，蛋被摔太碎了，我心里覺(jué)得自己一點(diǎn)兒責任心都沒(méi)有，心里很難過(guò)，也氣自己連一個(gè)蛋都保護不好。
這次護蛋活動(dòng)讓我明白了，媽媽爸爸生我養我不容易，我也意識到為什么老師讓我們在三月八日這一天護蛋的用心了。
動(dòng)作作文 篇5
今天是星期六，一個(gè)特別的日子。為什么說(shuō)是個(gè)特別的日子？那就聽(tīng)我一一道來(lái)。
我扛起掃把，拿起垃圾鏟，大搖大擺的走出家門(mén)。我跑到我家所在的樓層的最高一樓，仔仔細細的掃了一陣——下一層樓，掃一下，又下一層樓，掃一下……不知過(guò)了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，回頭看一眼樓層數，已經(jīng)掃到了３樓。我顧不及擦汗，飛速掃完剩下的樓層�？粗�(zhù)這一塵不染的樓梯過(guò)道，心中頓生自豪。由于上樓時(shí)跑得太急，我“啪嗒”的一聲，滑倒在地上了——原來(lái)，這地板太干凈了，走起來(lái)很滑。我心中認知了這個(gè)想法，摔跤的痛感消失了，取而代之的是前所未有的驕傲——我是多么開(kāi)心！
回到家，媽媽夸獎了我，說(shuō)：“雅雅不錯嘛，說(shuō)，要什么獎勵？”
我笑瞇瞇的.說(shuō)：“��？我不需要什么獎勵”。因為我已經(jīng)得到獎勵了，那是用金錢(qián)買(mǎi)不到的獎勵，用再多再多的金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的獎勵！
今天，是個(gè)特殊的日子，一次勞動(dòng)，讓我收獲了很多，總結起來(lái)就是一句話(huà)——勞動(dòng)可以獲得成就感以及快樂(lè )。同學(xué)們，拿起你的掃帚，和我一起義務(wù)掃樓道吧！
動(dòng)作作文 篇6
在我的記憶銀河里，閃爍著(zhù)很多事，無(wú)論是令人快樂(lè )的，還是令人悲傷的；無(wú)論是我讓激動(dòng)的，還是讓我懊喪的。都點(diǎn)綴著(zhù)我的記憶銀河。特別是那件讓我激動(dòng)了很久的事……
時(shí)光倒轉三年，那天，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子。因為這天，我們要發(fā)期末考試成績(jì)單。我來(lái)到學(xué)校，看到我們班的同學(xué)有的忐忑不安，有的激動(dòng)萬(wàn)分，還有的興奮不已。我坐在自己的座位上，沉思著(zhù)自己能考好嗎？“同學(xué)們……”老師的`話(huà)掐斷了我的思考�！敖裉煳覀円I(lǐng)成績(jì)單。領(lǐng)完成績(jì)單，這個(gè)學(xué)期就算結束了，希望你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期�！闭f(shuō)完，老師便走過(guò)來(lái)發(fā)成績(jì)單。眼看老師向我走來(lái)，我不禁心一緊，全身都在顫抖，心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。我忐忑地接過(guò)成績(jì)單，一時(shí)間不敢看，心想：要是考不好怎么辦，那要多丟人��？眼看別的同學(xué)都看了他們自己的分數，我才把自己從緊張中拉了出來(lái)：怕什么，考不好大不了下次努力。我自我安慰著(zhù)，鼓起勇氣瞄了一眼。突然眼前一亮，啊，數學(xué)竟然得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文也是九十分以上。我不禁激動(dòng)起來(lái)，耶！多虧了我的努力，這次竟然考了全班第一。我捏著(zhù)成績(jì)單，成績(jì)單早已被我手心上的汗浸濕……
回到現在，那年的激動(dòng)已經(jīng)離我遠去。但這件事就好似一顆星星，永遠地留在我的記憶銀河里，因為那是我第一次在期末考總分第一。
動(dòng)作作文 篇7
那是一個(gè)雨天的早晨，天氣比較涼爽，我和許多人一樣，正焦急地等著(zhù)公交車(chē)。車(chē)終于來(lái)了，人們一擁而上，奮力往前擠。車(chē)上的人實(shí)在太多了，一個(gè)老人被堵在了車(chē)門(mén)外，他望著(zhù)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)廂，嘆了一口氣，退到了邊上，只有等下一輛車(chē)了。我則費了九牛二虎之力才擠進(jìn)了車(chē)內。
雖然是下雨天，車(chē)內由于太擁擠仍然顯得很悶熱，讓人感到特別煩燥、焦灼。過(guò)了一個(gè)站，一名婦女抱著(zhù)小孩上了車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著(zhù)小孩，一手在包里掏錢(qián)，行動(dòng)很不方便，慌亂中她抓住了一個(gè)扶手才站穩。她的面前坐著(zhù)一個(gè)十七八歲的姑娘，可姑娘絲毫沒(méi)有讓座的意思，只是不時(shí)地看一眼身旁這位抱著(zhù)小孩的婦女，猶豫了一下姑娘終于開(kāi)口說(shuō)道：“讓我給您抱孩子吧！”那婦女惱怒地看了看她，什么也沒(méi)說(shuō)�！昂�！想做好事就把位子讓出來(lái)嘛，假惺惺的！”我從心里鄙視這種人。過(guò)了一會(huì )兒，姑娘又伸出雙手：“讓我給您抱著(zhù)孩子吧！”婦女有些不耐煩地說(shuō)：“哦，不用了�！本芙^得對，對這樣的`人就該這樣，我心想。姑娘有些尷尬地收回了雙手，過(guò)了一會(huì )兒，姑娘又向婦女說(shuō)道：“讓我給您抱孩子吧！”婦女望著(zhù)她，傾刻間好像發(fā)現了什么，趕緊將孩子遞給了她，還連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝你！”語(yǔ)氣中似乎還摻雜了一絲愧疚。這奇怪的舉動(dòng)讓我大惑不解。
又到了一個(gè)站，人們開(kāi)始下車(chē)了。我突然間愣住了：姑娘原來(lái)是個(gè)殘疾人！她拄著(zhù)拐杖從座位上站起來(lái)準備下車(chē)。我忽然明白，婦女大概是因為察覺(jué)到了才將小孩遞給她的吧。望著(zhù)姑娘遠去的背影，我既為自己剛才錯怪了姑娘感到愧疚，同時(shí)也對姑娘生出幾分敬意。
發(fā)生在公交車(chē)上的這一幕雖然已過(guò)去很久，可我至今仍無(wú)法忘卻。
動(dòng)作作文 篇8
成長(cháng)就像一條路，起初這條路什么也沒(méi)有，漸漸的這條路上有了色彩，長(cháng)滿(mǎn)了花草，還有大樹(shù)有鮮花，而這些花兒有的快樂(lè )，有的悲傷。
在六年級的時(shí)候。有次我上學(xué)沒(méi)帶傘，放學(xué)后天空想和我作對似的。突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了大雨，忘了同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去，心里和這天氣一樣糟糕，我獨自蹲在樓梯口等著(zhù)雨停，不一會(huì )兒一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬起頭來(lái)，原來(lái)是媽媽?zhuān)曳路鹂吹搅撕诎抵械臅r(shí)光，我問(wèn)媽媽媽媽?zhuān)阍趺粗牢覜](méi)帶傘?你個(gè)小馬虎，那有點(diǎn)生氣的說(shuō)，由于沒(méi)帶傘，媽媽只帶了一把，我和媽媽一起走在回家的路上，因為媽媽把傘都偏向了我，自己淋濕了半邊肩，這時(shí)的媽媽就像護著(zhù)小雞的母雞，我的眼淚溢滿(mǎn)眼眶。 然而并不是所有的感動(dòng)都來(lái)自家人，也有來(lái)自朋友的。
小學(xué)時(shí)我成績(jì)不好，為此我十分懊惱。但每當我懊惱時(shí)，我身邊總會(huì )多出一個(gè)人，我的好朋友也是我的同學(xué)，他成績(jì)并沒(méi)有多好，但他的人品，我認為比誰(shuí)都好的多，我時(shí)不時(shí)會(huì )有幾道難題不會(huì )做，不讓我叫他，他自己前來(lái)幫助我，他從來(lái)沒(méi)有一絲抱怨，每當他幫助我攻克難關(guān)時(shí)，我望著(zhù)她那臉上有著(zhù)愁苦的表情，看到這一幕，我十分內疚又感動(dòng)。 每當我想起那些幫助過(guò)我的人時(shí)，我心里總涌動(dòng)著(zhù)一只久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)，從不會(huì )有人刻意的去尋找感動(dòng)，因為它在于生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當我們看見(jiàn)自己的同伴，為了這個(gè)集體而戰時(shí)，總會(huì )不盡為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì )哭，從鼻尖涌出的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的，同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè )，總會(huì )有感動(dòng)，縈繞心頭。
在生活中有許許多多的感動(dòng)，等著(zhù)我們去發(fā)現，也許是一杯熱牛奶，也許也是一件保暖衣，但不一定，因為在我們的成長(cháng)之路上，愛(ài)與感動(dòng)是無(wú)盡的。
動(dòng)作作文 篇9
一天，媽媽告訴我，要帶我去參加捉泥鰍活動(dòng)，我聽(tīng)了心里別提有多高興了。還沒(méi)到那里，我已經(jīng)開(kāi)始遐想捉泥鰍的場(chǎng)景了。
不一會(huì )兒，我們搭乘的汽車(chē)就到了捉泥鰍的場(chǎng)地。只見(jiàn)池塘里擠滿(mǎn)了捉泥鰍的大人小孩，很多人都拿著(zhù)專(zhuān)用網(wǎng)兜跟水桶，彎著(zhù)腰在水里走來(lái)走去，尋找泥鰍。
看到這場(chǎng)景，我們趕忙拿出提前購買(mǎi)好的.網(wǎng)兜和桶，脫掉鞋子，卷起褲腿，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧尋找泥鰍的時(shí)候，我的腳邊突然游來(lái)了一條又大又肥的泥鰍，我高興地大喊一聲：“泥鰍!”邊喊邊彎下腰去，用網(wǎng)兜拼命地兜，弄得水花四濺。但泥鰍實(shí)在太狡猾了，當我把網(wǎng)兜靠近它的時(shí)候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空歡喜一場(chǎng)。我與泥鰍戰了好幾個(gè)回合，還是捉不到它。這時(shí)，“捉魚(yú)戰神”——方欽揚爸爸走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“捉泥鰍一定要把泥鰍圍成一圈，讓它無(wú)路可逃，才能捉住�！痹诜綒J揚爸爸的指導下，我們幾個(gè)小朋友組成了團隊，每次有泥鰍出現，我們就幾個(gè)人一組，每人防守住一個(gè)方向，把它圍成一圈，果然，最后我們逮到了泥鰍。有了一次的成功，我們越戰越勇，一下午捉了許多泥鰍。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，就到了該回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)小池塘。這個(gè)捉泥鰍活動(dòng)是我參加過(guò)的最有趣的一個(gè)活動(dòng)，希望下次還能約上小伙伴，再與泥鰍來(lái)一場(chǎng)。
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