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精選生動(dòng)作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生動(dòng)作文 篇1
“嘟嘟！”伴隨著(zhù)一陣車(chē)喇叭聲，我們到達了上海野生動(dòng)物園。
我早想瞧瞧動(dòng)物園里的小動(dòng)物了，今天我終于能實(shí)現這個(gè)愿望了。
我們坐上了觀(guān)光車(chē)，開(kāi)始了野生動(dòng)物園之旅。首先，我們來(lái)到了草食動(dòng)物區，“哇！”大家像哥倫布發(fā)現了新大陸一樣，我扭頭一看，原來(lái)大家看見(jiàn)了一群羚羊，這群羚羊頭上都長(cháng)著(zhù)筆直的角，小巧玲瓏的的身子跑起省來(lái)可快呢！真不愧是“高原精靈”，圓溜溜的黑眼睛，讓人越看越喜愛(ài)；這時(shí)，身穿花袍的斑馬大叔也映入了我們的眼簾，它那黑白相間的迷彩服讓我看得眼花繚亂；“轟隆��！”怎么回事？地震了嗎？哦，原來(lái)是“裝甲車(chē)”犀牛和“巨無(wú)霸”大象在惡搞呢！“巨無(wú)霸”長(cháng)著(zhù)蒲扇般配的耳朵，柱子般的腿和城墻一樣的身體。讓我知道草食動(dòng)物也是很強悍的；當然，犀牛也不甘示弱，尖尖的角，粗糙的皮膚以及那犀利的眼神，肉食運動(dòng)都讓它三分。接著(zhù)我們來(lái)到了肉食動(dòng)物區，親眼目睹了“短跑之王“——獵豹捕食的.場(chǎng)景，看到了“森林之王”——老虎威武的身姿以及“叢林之最”——獅子與野豬打斗的場(chǎng)景……
在這次野生動(dòng)物園之旅中，我更加了解了一些關(guān)于動(dòng)物的知識，使我知道了要愛(ài)護大自然，保護我們的動(dòng)物朋友們！
生動(dòng)作文 篇2
“快快快，要遲到了！”我急切地對媽媽說(shuō)：“今天可是我們難得的活動(dòng)課呢，如果遲到了，可是得不償失呢！”媽媽受不了我唐僧似的嘮叨，不耐煩地答道：“我正在加速呢�！苯K于到了奧沃斯，我健步如飛，很快來(lái)到教室里，開(kāi)始了我期盼已久的“壽司之旅”。
首先由美食家黃校長(cháng)親自做示范，大家都目不轉睛地看著(zhù)。終于到了我們大施拳腳的時(shí)候，我先用早已經(jīng)準備好的小勺子弄了一點(diǎn)米飯，快速地鋪在方方正正的海苔上。呀，定睛一看，那里多了一點(diǎn)，我就用小勺子抹平，咦，那里又少了一點(diǎn)？我又耐心地補上一點(diǎn)。就這樣，我不斷地修整海苔上的米飯，直到看上去均勻了。接著(zhù)就是放胡蘿卜絲，我從盒子里抓出一些擺在米飯上面，別出心裁地擺出一個(gè)笑臉的造型，遠遠地看上去，真像一個(gè)人在沖我微笑呢。緊接著(zhù)我又把黃瓜條、腌制好的蘿卜條、火腿、雞蛋條等依次擺在上面，可是它們總是滾呀滾呀，像一群調皮的.小孩子一樣不聽(tīng)話(huà)。
終于要開(kāi)始卷了，我用竹簾托起海苔，小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)地卷著(zhù)。費了九牛二虎之力，我終于完成了我的第一個(gè)作品，心里瞬間松了一口氣。
到了最后一步：切！我一下刀，呀，老師說(shuō)太薄了，不容易成形。在老師的指導下，我調整了尺寸，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地拉著(zhù)手中的刀，看到自己完美的作品被裝盒，心里別提多得意了。
今天這一節作文課，真是既快樂(lè )又充實(shí)。我不僅親手學(xué)會(huì )了做壽司，還體會(huì )了媽媽勞動(dòng)的辛勞。
生動(dòng)作文 篇3
“叮零零！”下課了，“怎么這么快就下課了？”“是不是打錯鈴了？”同學(xué)們發(fā)出了一個(gè)個(gè)疑問(wèn)。
原來(lái)，那是一節語(yǔ)文課�！巴瑢W(xué)們，上課了！”語(yǔ)文老師說(shuō)。唉！又是一節無(wú)聊的課，“老師好�！蓖瑢W(xué)們無(wú)精打采的回答著(zhù)。突然，老師并沒(méi)有象以往一樣在黑板上面寫(xiě)著(zhù)課題，而是打開(kāi)電腦在大屏幕上彈出了課題“10。大瀑布的葬禮”這時(shí)同學(xué)們一下子來(lái)了精神，要知道，我們的大屏幕已經(jīng)壞了很久，回此近日老師上的課都令人乏味聽(tīng)瀑布那震耳欲聾的聲音，從音響里發(fā)出，同學(xué)們聚精回神的細耳茶聽(tīng)！老師說(shuō)：“今天，我特地從網(wǎng)上下載了瀑布的`聲音，請大家現在閉起眼睛，趴在桌上，細細的‘品嘗’吧！”現在，同學(xué)們都安安靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)瀑布那震耳欲聾的巨響，連以前討厭上語(yǔ)文課的“小搗蛋”也安靜下來(lái)，一段錄音聽(tīng)完了，同學(xué)們一下子來(lái)了興趣，老師說(shuō)：“聽(tīng)了這段錄音后，大家來(lái)讀一讀課文�！薄叭貏P達斯大瀑布一直是……”同學(xué)們跟著(zhù)錄音讀了起來(lái)，仿佛意憂(yōu)未盡。老師通過(guò)對比圖片精彩地講述著(zhù)大瀑布的今昔，同學(xué)們仿佛也深深陶醉于其中，為今日的大瀑布的景象而惋惜，大家和巴西總統菲格雷特一起祈禱。不久“叮零零”下課了。
同學(xué)們議論紛紛，這可是一節生動(dòng)的課，老師采用新穎的講課方法，讓我們和故事主人公一樣陶醉。
生動(dòng)作文 篇4
長(cháng)隆野生動(dòng)物世界是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方，那里古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，空氣清新。一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)許多動(dòng)物的照片，有可愛(ài)的熊貓、兇猛的獅子、機靈的猴子……這些照片讓人有了迫不及待就想進(jìn)去的`感覺(jué)。
長(cháng)隆野生動(dòng)物世界有一個(gè)美麗的天鵝湖，湖里有各種各樣、大大小小的天鵝，有白色的，有黑色的，還有灰色的，它們有的在游泳，有的在岸上休息，還有的展翅高飛，就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)裙子的公主。
那里還有精彩的白虎跳水表演，表演臺前有一個(gè)水池，工作人員把肉掛在水池上方引誘白虎跳水表演，白虎慢慢靠近肉，一躍起來(lái)把肉咬住，然后“撲通”一聲掉進(jìn)水里，贏(yíng)得大家一陣熱烈的掌聲。
最有趣的就是鸚鵡學(xué)舌了。一群鸚鵡飛到一棵樹(shù)上，只要對它們說(shuō)一聲“你好”，它們就會(huì )跟著(zhù)你說(shuō)“你好”，真是有趣極了！
長(cháng)隆野生動(dòng)物世界真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方��！
生動(dòng)作文 篇5
鈴鈴————，上課了，這節課是語(yǔ)文課，我們要學(xué)習這學(xué)期的第一課《草原》。
只見(jiàn)老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室�！吧险n”“起立”我們精神飽滿(mǎn)的做了這一套上課前的`準備。隨后老師就帶我們進(jìn)入了無(wú)邊的草原，隨著(zhù)老師動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們好像也看見(jiàn)了蒙古人熱情款待我們的景象。這時(shí)蔣添奕說(shuō)了一句：“老師講課越來(lái)越好聽(tīng)了！”老師笑了，她笑的是那樣的燦爛，她笑的是那樣的美。自然，接下來(lái)老師講的就更好聽(tīng)了，使我們進(jìn)一步了解了課文。
鈴鈴—————，下課了，入迷的同學(xué)們如同驚醒一般。
這節課過(guò)的可真快呀，大家好像都有些不想從這無(wú)邊的草原走出來(lái)一樣。我想說(shuō)：謝謝您，老師。您讓我們感受到了草原的樂(lè )趣，也謝謝您通過(guò)這節課，教了我們這些知識。老師我們愛(ài)您，希望您能在以后的日子里，多教我們一些新的知識。帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。這真是一節生動(dòng)的語(yǔ)文課呀！
生動(dòng)作文 篇6
今天我和爸爸玩了一局生動(dòng)精彩的象棋比賽。
一開(kāi)始，我先用“飛象局”給了爸爸當頭一棒，爸爸便用“屏風(fēng)馬”與我棋逢相對，接著(zhù)，我用爸爸教給的一車(chē)防二馬的戰術(shù)把車(chē)放在爸爸的“河口”上，只見(jiàn)爸爸把馬上面的小卒子輕輕向上挪了一步，輕而易舉地化解了我的妙招，我暗暗想這不是“貓”教“老虎”學(xué)本領(lǐng)，爸爸還留了一手呀！這時(shí)，爸爸已經(jīng)反客為主，開(kāi)始大舉進(jìn)攻，打了我個(gè)措手不及，令我難以招架，我只能調兵遣將，集中所有兵力擺開(kāi)你死我活的架勢做防守。最后我拚了大半的`兵力，爸爸的“人馬”也快沒(méi)了。我想：“照這樣下去，大多是平局，可得想個(gè)辦法�！蔽乙酝藶檫M(jìn)，現裝作不敢和爸爸硬拼的姿勢，然后在暗地里尋找破敵的方法，忽然我看見(jiàn)一條直插對方心臟的小路，我心里暗暗高興。我先用車(chē)向對方大本營(yíng)猛攻，放在底線(xiàn)。爸爸也非等閑之輩，他那火眼金睛似的雙眼看穿了我的意圖，我的進(jìn)攻也遭到了爸爸的極力阻撓�？磥�(lái)只有先下手為強了，我先聲東擊西，用一個(gè)炮吸引了爸爸的注意，然后把馬悄悄得靠進(jìn)爸爸的大本營(yíng)，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，勝利離我越來(lái)越近，我犧牲了一個(gè)車(chē)，把炮救了出來(lái)，這時(shí)爸爸才恍然大悟，但已經(jīng)晚了，我用“馬后炮”把爸爸打敗了。我像大人物一樣，兩手一握激動(dòng)地說(shuō)“承讓”！爸爸也高興地說(shuō)：“好小子，真是青出于藍而勝于藍�！�
這局象棋比賽使我懂得了“無(wú)論做什么事，都應多動(dòng)腦筋，從不同的角度思考問(wèn)題才能找到解決問(wèn)題的好辦法�！边@場(chǎng)精彩的棋賽，怎能不使我難忘呢？
生動(dòng)作文 篇7
五一長(cháng)假，我和爸爸、媽媽以及二舅、舅媽、妹妹一起去游合肥野生動(dòng)物園。
我們到了合肥市野生動(dòng)物園，一進(jìn)門(mén)就看到好多好多動(dòng)物：美麗的孔雀、可愛(ài)的海獅、機靈的猴子、胖黑的猩猩、溫順的斑馬和全身雪白的朱?……
我們先來(lái)到虎園，站在天橋上看著(zhù)那威風(fēng)凜凜的森林之王——老虎，有的在睡覺(jué)、有的在戲鬧、還有的在樹(shù)蔭下的乘涼�？瓷先ズ苡袦仨�，一點(diǎn)也看不出兇猛的樣子。
我們又來(lái)到猴子樂(lè )園，一群猴子正在嬉戲，你追我趕。熱鬧非凡，游人隨手扔進(jìn)一枚香焦，一只機靈的小猴子一個(gè)筋頭翻了過(guò)來(lái)，撿起了香焦熟練地掰開(kāi)，逗得我們哈哈大笑。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了大象，只見(jiàn)它們高興極了，我們在大象的`身邊照了象，它們在大自然媽媽的懷抱中自由自在地生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
最后我們來(lái)到了海獅表演的地方，等了又等，“海獅小姐”終于出場(chǎng)了，只見(jiàn)它滑到臺上來(lái)了，向在座的觀(guān)眾鞠躬、行禮后跳到水里表演節目。小海獅先后表演了“水中芭蕾”、“空中接圈”、“水上頂球”等節目，駁得游人們一陣陣掌聲，不知不覺(jué)海獅表演結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
太陽(yáng)快落山了，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園，但是我卻永遠忘記不了這次動(dòng)物園之旅。
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