有意的活動(dòng)作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的有意的活動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
有意的活動(dòng)作文 篇1
今天，我們最喜愛(ài)的烹飪活動(dòng)又開(kāi)始了。我們坐在椅子上，等待著(zhù)。我等呀等，忽然聽(tīng)到有人叫我：“馮焌藍，到你炒排骨了�！蔽绎w快地跑進(jìn)了烹飪室。老師開(kāi)始教我妙排骨，老師說(shuō)：“先開(kāi)火，再把排骨倒進(jìn)鍋里，然后把配料倒進(jìn)鍋里，最后再炒，做些簡(jiǎn)單的�！�
我開(kāi)始炒了。我先開(kāi)火，鍋熱了就放排骨，然后放少許的水，最后我用力地炒，炒呀炒，炒呀炒。
過(guò)了不一會(huì )兒，我炒的排骨熟了。我把鍋蓋打開(kāi)。一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)�？吹浇瘘S色的排骨，我心里高興極了，心里想：這次我的炒排骨成功了，同學(xué)們一定會(huì )喜歡。
我端出我炒好的排骨。香噴噴的排骨把同學(xué)們都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們爭先恐后地要我的排骨，里一圈，外一圈，就像市場(chǎng)大購物一樣。當我拿起筷子，想試一試我的勞動(dòng)成果，可是我那碟排骨已是空空如也。我眼巴巴地看著(zhù)我那一塊塊排骨飛進(jìn)別人的嘴里，心里又高興又生氣。老師安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你也可以去品嘗其它同學(xué)的食物。同學(xué)們品嘗你的食物，說(shuō)明你已經(jīng)很棒了�！�
聽(tīng)完老師的話(huà)。我立刻拿起筷子和碗飛快地跑去同學(xué)們那里，分享食物。這次的烹飪活動(dòng)真有意思！
有意的活動(dòng)作文 篇2
這個(gè)星期四，自然老師為了地球著(zhù)想，于是帶我們去河濱公園騎自行車(chē)撿垃圾。
星期四的天氣很不穩定，一下子下大雨一下子又出大太陽(yáng)，老師就叫我們穿著(zhù)雨衣，可是雨一下子就停了，而且天氣又很悶熱，所以很多人就把雨衣脫下來(lái)了，當我 們在租自行車(chē)時(shí)又下大雨，自然老師就說(shuō)大家先到大直橋下玩，下次再來(lái)租車(chē)，我跟博凱在往大直橋的方向，邊走邊聊天時(shí)發(fā)現路上怎么隔一段路就變干的，然后又 變濕的，兩個(gè)人一直在討論這件事�？墒谴蠹叶紱](méi)想到，走到一半雨又停了，所以老師有叫我們回去租車(chē)，本來(lái)是要沿途撿垃圾，可是后來(lái)大家好像忘掉這回事。一 直騎，我們經(jīng)過(guò)了八號水門(mén)，七號水門(mén)，六號水門(mén)和五號水門(mén)，然后再騎回去，回去的路上，老師讓我們男生自己騎，可是每到一個(gè)水門(mén)就要停下來(lái)。
中午十二點(diǎn)，老師帶大家吃鮮芋仙，然后回去，開(kāi)始撿垃圾，老師在這之前，讓大家吃午餐，可是大部份的人都在橋下繞來(lái)繞去，然后意外就發(fā)生了，有同 學(xué)翻車(chē)了，摔斷了右手，有一位老師叫他不要動(dòng)，另一位老師帶他回學(xué)校做初步的處理，受傷的同學(xué)走了之后，老師叫我們繼續撿垃圾，可是氣氛很沉重，大家都很 安靜，所以老師就讓我們玩游戲，讓氣氛快樂(lè )一點(diǎn)，后來(lái)大家都好很多，也該回學(xué)校了，還自行車(chē)的路上，因為我的自行車(chē)壞了，所以我沿路推，好不容易推回租車(chē) 場(chǎng)，有要面臨沒(méi)錢(qián)的悲劇，還好我帶的錢(qián)剛剛好，只是費用很貴�；氐綄W(xué)校，老師告訴我們是摔斷了兩根骨頭，大家都很傷心，不過(guò)受傷的同學(xué)很勇敢，可是我打電話(huà)給他時(shí)，他的第一句話(huà)會(huì )是"ALOHA"而且他還很高興的跟我說(shuō)，他很高興不用去學(xué)校，也不用去補習班，雖然聽(tīng)了會(huì )感到很奇怪，但大家至少安心了點(diǎn)。
有意的活動(dòng)作文 篇3
今天我早早地起床了，穿好整齊的班服，洗漱好，吃好早餐就興奮的出發(fā)去學(xué)校。
我興奮極了，因為今天消防隊的潘叔叔要來(lái)我們班拍一節消防安全知識的錄像課。
我們把全部桌子都搬到教室外，就留下了椅子。過(guò)了一會(huì )，潘叔叔來(lái)了，我有禮貌的和潘叔叔問(wèn)好。
沒(méi)過(guò)多久，準備開(kāi)始上課了。兩個(gè)小主持人陳口口和徐恬樂(lè )報告了各小組的人數。要升旗了，我精神飽滿(mǎn)地拿著(zhù)隊旗，把隊旗放在講臺后面，唱了隊歌，然后回位置上坐好。
正式上課開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人主持的真好，講了很多關(guān)于消防安全的逃生和緊急情況自救知識。他們問(wèn)：“要怎樣防火？”我高高地舉起我的手，果然，陳口口說(shuō)：“徐梓強，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽易孕诺卣酒饋�(lái)，響亮地回答：“一定要提醒自己的家人，不能亂扔煙蒂，否則容易引起火災�！焙瘟柘龊蛥窃�(shī)涵表演了如何撥打119火警。他們在犯了一個(gè)小錯誤后，第二次終于表演對了。潘叔叔跟我們詳細的講解了怎樣正確的撥打報警電話(huà)：要說(shuō)清楚地址、姓名和電話(huà)號碼，是什么東西著(zhù)火了，火勢怎樣。
雖然，今天我舉手發(fā)言的次數不多，但是今天我認真聽(tīng)講，學(xué)到很多的消防、逃生和自救知識。對了，忘了和我們說(shuō)，潘叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了一張消防安全的宣傳紙，上面有許多知識。我會(huì )好好的把它看完。
今天的這節消防課讓我受益匪淺，使我終身難忘！
有意的活動(dòng)作文 篇4
在我小的時(shí)候，大人們常說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯裉�，我總算懂得了其中的含義。
就在這一天——星期二的`下午，我們的班主任楊老師帶著(zhù)我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領(lǐng)我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿(mǎn)臉微笑著(zhù)歡迎我們的到來(lái)，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來(lái)歡迎我們，說(shuō)“歡迎，歡迎！”
我們?yōu)檫@次敬老活動(dòng)準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過(guò)分了......，我們還一起和老人聊天，問(wèn)起了老人的年齡、身體情況......，這次我參與表演的太過(guò)分了，大意是：老師讓學(xué)生們練習反義詞，老師講一個(gè)詞，學(xué)生們就講出反義詞。剛開(kāi)始表演當老人們盯著(zhù)我看時(shí)，我非常緊張，我在心里不停的對自己說(shuō)：“要靜下心來(lái)”，經(jīng)過(guò)幾次的表演我慢慢的放松了，可當我們老師說(shuō)停止時(shí)我們還在繼續說(shuō)反義詞，逗得老師、同學(xué)們、老人們哈哈大笑。
很快看望老人的時(shí)間就要到了，我們就要回去了，臨走時(shí)我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著(zhù)我們，依依不舍的向我們道別，說(shuō)：“下次有空你們一定要在來(lái)啊�！�
這一次的活動(dòng)讓我知道了敬老、愛(ài)老是多么有意義的一件事��！
有意的活動(dòng)作文 篇5
暑假里，我們智慧小分隊開(kāi)展了一次“親近圖書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)”為主題的小隊活動(dòng)。
我們隊的小組長(cháng)聯(lián)系好了紹興圖書(shū)館，幫忙整理圖書(shū)去。我們來(lái)到了二樓的閱覽室，圖書(shū)管理員阿姨把我們八個(gè)人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門(mén)圖書(shū)一欄。只見(jiàn)管理員阿姨拿來(lái)一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫(xiě)著(zhù)“圖書(shū)管理員“五個(gè)字。戴上這個(gè)后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因為我是小小管理員�！边@時(shí)，管理員阿姨笑著(zhù)對我們說(shuō)：“每一本書(shū)都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒(méi)放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多余的書(shū)放回到書(shū)架上去。特別是這幾欄都是熱門(mén)書(shū)籍，看的人多就比較亂。好了，開(kāi)始吧，辛苦你們了！”
我和老宋就開(kāi)始我們今天的工作了，我們兩個(gè)一人一排找過(guò)去，發(fā)現有沒(méi)放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個(gè)人認認真真，全神貫注地忙碌著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，管理員阿姨來(lái)到了我們身邊，笑著(zhù)對我說(shuō)：“辛苦你們了，歇會(huì )吧！拿本自己喜歡的書(shū)看看吧！”��！真好，還可以免費看書(shū)呢！我們高興地跳了起來(lái)。
這次小隊活動(dòng)過(guò)得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長(cháng)了課本以外的知識，感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
有意的活動(dòng)作文 篇6
我來(lái)到美嘉居廣場(chǎng)參加了小記者的拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，我們專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講什么是拓展活動(dòng)：拓展活動(dòng)主要是增強大家的團結協(xié)作精神，在素不相識的情況下互幫互助，大家將來(lái)走向社會(huì )時(shí)，更要具備這樣的精神。
我們先從一個(gè)有趣的水果蹲游戲熱身，開(kāi)始啦，每個(gè)隊排成一行，伸出左手的食指與右手的手掌，放到旁邊同學(xué)的手上，先聽(tīng)老師喊口令，在一剎那間就說(shuō)了“開(kāi)始”，同學(xué)們立即逃脫了�？苫径紱](méi)有成功，就又進(jìn)行了一輪。這一輪，我可要集中精神了。又在一剎那，我雖然抓住了右邊朋友的手，但我的手卻被左邊朋友抓住了，可最終我還是成功了。要選隊長(cháng)了，同學(xué)們都推薦我，我也非常樂(lè )意。新的游戲開(kāi)始了�！暗乩钻嚒�、呼啦圈、撲克牌……四個(gè)隊都爭分奪秒地進(jìn)行著(zhù)比賽，經(jīng)過(guò)幾輪“拼殺”，一隊和三隊就被罰了十個(gè)蹲起。但我們并沒(méi)有失望，下一個(gè)游戲會(huì )更有趣。老師拿出了1到9的撲克牌，打亂順序放在地上一個(gè)隊一個(gè)人接一個(gè)人從1摸到9，摸錯了再扣上。我們隊找出跑的快的同學(xué)在前面先去……四個(gè)隊比完后，我們這個(gè)隊當然贏(yíng)了！但失敗的隊卻遭到了有意思的懲罰——一個(gè)隊選出兩個(gè)代表來(lái)轉呼啦圈，可都轉不起來(lái)，引得大家笑得合不攏嘴。游戲在快樂(lè )、歡笑中結束了。
這次拓展活動(dòng)，使我明白了許多重要的道理——一個(gè)團隊要團結一致，齊心協(xié)力。
有意的活動(dòng)作文 篇7
昨天下午參加了社區活動(dòng)，主題是“愛(ài)護我們的家園”，是上海昆蟲(chóng)博物館的館長(cháng)爺爺為我們講解的。館長(cháng)爺爺先問(wèn)了我們什么是生物？我們一開(kāi)始都把生物以為是動(dòng)物，所以說(shuō)了好多動(dòng)物的名稱(chēng)，可是爺爺告訴我們，植物、微生物都是生物。館長(cháng)爺爺還讓我們仔細觀(guān)察一下小區里的植物，要全部記住它們的名字還真不容易呢！
接下來(lái)是消防逃生演習。我們每人拿到一塊手帕，要我們彎下腰走樓梯，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們怎么使用滅火器，我還勇敢地試了一下呢！原來(lái)噴出來(lái)的不是泡沫，而是粉末。大家因為太好奇了，都圍得很近，這樣一噴出來(lái)，差點(diǎn)就變成圣誕老人了。
原來(lái)社區活動(dòng)那么有意思呀！雖然是通過(guò)游戲的方式，但是我們真學(xué)到了很多。如果真的碰到危險了，我們就不會(huì )那么害怕，只要想想今天學(xué)到的東西，就能勇敢地去克服了。
有意的活動(dòng)作文 篇8
“探險”是一項有意的活動(dòng)，但有許多人將探險與冒險混為一談，他們認為探險與冒險都有著(zhù)巨大的風(fēng)險，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認為探險與冒險是截然不同，冒險指的是不顧生命的去做某種活動(dòng)，但探險指的是去某一個(gè)沒(méi)有人或很少人去過(guò)的地方，到那個(gè)地方考察自然界的情況。
冒險不是探險，但探險往往需要不怕死亡的冒險，因為沒(méi)有去過(guò)或很少人去的地方是非常危險的，你不知道那里的環(huán)境，氣溫變化，所以探險必須要有敢于冒險、不怕困難、不怕?tīng)奚�、勇往直前的精神�?/p>
探險是有意義的，探險不是冒險，在冒險中不僅你不會(huì )得到任何知識和奧秘，并且可能會(huì )有生命危險。但在探險中能發(fā)現許多奧秘，就算在進(jìn)行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價(jià)值、有意義。
例如南極考察，去南極意味著(zhù)死亡，南極最低氣溫可以達到零下九十攝氏度，但探險家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來(lái)，這一壯舉激勵了后者，讓許多科學(xué)家開(kāi)始研究南極，現在也許在南極還有探險者在尋找著(zhù)巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關(guān)。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國隊員劉連滿(mǎn)等人為我們更好地開(kāi)發(fā)地球新能源，為社會(huì )作貢獻，冒著(zhù)生命危險向頂峰攀去。
探險是一項有意義的活動(dòng)，有挑戰性，大自然還有許多不為我們人類(lèi)所知的秘密，等我們開(kāi)發(fā)。
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