實(shí)用的被感動(dòng)作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的被感動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被感動(dòng)作文 篇1
背著(zhù)光，淚落珠花，濺起一片漣漪，是傷昨日黃葉之凋零，秋風(fēng)之殘敗，是感未來(lái)荊棘之叢生，前路之渺茫。轉過(guò)身，婆娑水瑩的臉上是被自己感動(dòng)的今日艱辛，漾動(dòng)一朝青春。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的風(fēng)，留下了十六頁(yè)的舊夕。挽袖翻看，回憶似影便倒映在水上、心尖。
猶在少年時(shí)，想起了自己孩提時(shí)。眼不明，耳不聰，牙不全的嬰孩啊，就享受了十月的滋潤而破繭成蝶。朦朧來(lái)到此世，身上不著(zhù)一縷，尚未知今生的道路，卻破天荒般大啼半響，似對自己的孤獨不滿(mǎn)。
是的，自我于人間，由始至終僅為一個(gè)個(gè)體，注定的命運——要靠自己的纖嫩十指攀爬，要靠自己的白皙小腳行走，要用自己的茫然雙眼觀(guān)看，要用自己的緘默兩耳聆聽(tīng)�？傊�，眼角的斑駁是為了那股屬于自己的勇氣，行走于世的勇氣而存在。
又然，我們經(jīng)歷了幾載春秋？寫(xiě)進(jìn)書(shū)本珍藏罷，再來(lái)讀讀今朝的故事。
開(kāi)啟初中旅程時(shí)，眼前是一片滄海不著(zhù)邊際，我就像那云朵隨風(fēng)飄去，找尋不到自己的方向。好在，我也是那風(fēng)箏，總會(huì )把自己牽在手里，再放飛時(shí)，已是那蕓蕓學(xué)子中亦挑燈夜戰的一枚子彈，隨時(shí)準備向叫“中考”的敵人致命一擊。
到底是不記得怎么走過(guò)來(lái)的，真的不記得。好像，有著(zhù)一點(diǎn)執著(zhù)為年級名次，有著(zhù)一點(diǎn)毅力為所掰學(xué)科，有著(zhù)一點(diǎn)瘋狂為提高成績(jì)，是輕描淡寫(xiě)而過(guò)三年的不留空白，殊不知，那經(jīng)意間就記下的筆墨散開(kāi)身影，暈染了自己的小小身軀，暮色中，那淚又落，為一方拼搏的孤寂。
自己亦我，知己亦我。
所以，我知道自己的所愛(ài)。不是為學(xué)習的進(jìn)不而歡呼雀躍，而是像眾多孩子心中的夢(mèng)想一樣，想幻化成有著(zhù)一雙翅膀的小鳥(niǎo)逍遙于九天。然，再將世界縮小一點(diǎn)，哪怕跌進(jìn)了現實(shí)的深淵，我也不想只埋頭苦干而不理睬外面的無(wú)限春光。都說(shuō)，前進(jìn)需要動(dòng)力。失去了興趣，也沒(méi)壓力何來(lái)前進(jìn)步伐的動(dòng)力？呵，一切源于那“沒(méi)有壓力”的活渠——我的爺爺和奶奶。
他們如山，我便如石；他們如水，我便如魚(yú)；他們如天，我便如雨。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我的動(dòng)力和自己給自己的壓迫是想對得起那一份，超過(guò)父母生、老師教的恩情。面對此悉，我做過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)里是爺爺和奶奶離開(kāi)的場(chǎng)景，夢(mèng)見(jiàn)我哭了，醒來(lái)也是濕漉漉的。亦然，其中也夾雜著(zhù)一絲對自己的情，感動(dòng)或謝自己有一顆跳動(dòng)的、知恩的心。
如草如蒿的自己，無(wú)人會(huì )在繁世記我長(cháng)久，所幸，我會(huì )被自己感動(dòng)，如星般的淚點(diǎn)綴夜空若飄若搖，卻被我視若珍寶，因為那里隱藏自己的勇氣、自己的遺忘孤寂、自己的一生動(dòng)力。
被感動(dòng)作文 篇2
生活中有著(zhù)太多讓我們感動(dòng)的瞬間。憂(yōu)傷時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，困難時(shí)一些無(wú)私的幫助，絕望時(shí)一個(gè)堅強的信念……我們會(huì )因一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)，甚至有時(shí)也被自己感動(dòng)。
或許，我太掘強了，個(gè)子矮小的我竟然喜歡上了長(cháng)跑。同學(xué)們嘲笑我，朋友們挖苦我，就連平時(shí)最理解我的父母也搖搖頭不支持我。我沮喪極了，眼巴巴地看著(zhù)別人健步如飛的身影，但深埋在我心里的欲望終究戰勝了理智。我慢慢地跑著(zhù)，對自己不停地說(shuō)：“你能行，你可以的�！本瓦@樣，我重復著(zhù)，一口氣跑完了四圈。我停下腳步，大口大口地喘著(zhù)氣，雙腿早已發(fā)軟，喉嚨也干得不得了，但是我絕不會(huì )放棄!
一天又一天，我頂著(zhù)同學(xué)和朋友的異樣、諷刺的目光，獨自一人一圈又一圈地揮灑著(zhù)孤獨的汗水。我一直都堅信，只要不懈的努力，不懈的堅持下去，我一定會(huì )有所收獲的。終于，校運會(huì )到了。我很想去報名，但我猶豫著(zhù)---夢(mèng)做到這里就可以了，它終究只是一個(gè)夢(mèng)而已�？墒�，我沒(méi)有料想到，班上竟還有一個(gè)報名名額，于是我鼓起勇氣報了名。我咬著(zhù)牙對自己說(shuō)：“我一定要成功，就算僅僅依靠我一個(gè)人。結果很快出來(lái)了，我成功了。當我輕松地跑完全程，同學(xué)和朋友們以驚異和贊許的目光看著(zhù)我，我的淚水涌了出來(lái)……我成功了，我終于得到了大家的認可和肯定。
至今，我仍然有些不相信我居然做到了，我為自己的堅持而感動(dòng)，為自己的堅強而感動(dòng)，為自己的努力而感動(dòng)。有時(shí)候，我們會(huì )被自己感動(dòng)，也許是因為自身的獨立、學(xué)習的進(jìn)步、奮力的拼搏……但值得肯定的是，它是一個(gè)美麗的起點(diǎn)，一次勇敢的超越……
生命，需要被自己感動(dòng)……
被感動(dòng)作文 篇3
生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。有了感動(dòng)，黑夜不再漫長(cháng)，冬天不再寒冷。
感動(dòng)別人，先要感動(dòng)自己。
一個(gè)仲夏的黃昏，我放學(xué)回家，路途中碰到一位老奶奶倒騰著(zhù)個(gè)垃圾袋，仔細地挑揀里面的東西，然后放進(jìn)一個(gè)鼓鼓的蛇皮袋里。老奶奶頭發(fā)花白，戴著(zhù)的草帽破舊不堪了。汗水從額頭流下，混著(zhù)臉上的灰塵星城了一條條黑線(xiàn)。她不顧這些依舊尋找著(zhù)，挑揀著(zhù)。我忽地想起書(shū)包里未喝完的汽水，趕緊拿出來(lái)喝完了，然后微笑著(zhù)將塑料瓶放進(jìn)老奶奶蛇皮袋。老人很驚訝，疲憊的眼神馬上充滿(mǎn)了笑意。這一刻，我感動(dòng)了。為老奶奶的笑，為自己的主動(dòng)付出。
一天，我在院子里捉到了一只小鳥(niǎo)，很漂亮的，我十分喜歡。我生怕它飛走，找來(lái)一條細繩捆住了它的一只腿。小鳥(niǎo)很不舒服的樣子，掙扎，又掙扎……我的心軟了，痛了。它屬于自然屬于天空，我怎能這么自私呢？真的喜歡它就應該給它自由！我解掉細繩，它一下子飛到了空中，飛到樹(shù)林唱歌去了。這一刻，我感動(dòng)了，感動(dòng)于它的歌聲，感動(dòng)自己用于放手。
感動(dòng)是很簡(jiǎn)單的事情，只要你有一顆愛(ài)心。只要你熱愛(ài)生活。感動(dòng)是微笑，是放棄，更是執著(zhù)。生活中有坎坷，對自己笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。學(xué)習中，放棄面子，哪里跌倒哪里爬起來(lái)，執著(zhù)的追求進(jìn)步。你看，我成績(jì)提高很快，我被自己的愈挫愈勇所感動(dòng)。
我常常被自己感動(dòng)，更多的時(shí)候被我的父母同學(xué)老師感動(dòng)，為他們關(guān)愛(ài)，為擁有的親情友情。
讓我們做一個(gè)善于感動(dòng)的人吧，感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。
被感動(dòng)作文 篇4
老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語(yǔ)文老師金老師。金老師有著(zhù)一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發(fā)，像是童話(huà)故事里的主人公一樣。是她，教會(huì )了我感動(dòng)。
金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個(gè)兒童節拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導我們排練節目。我們開(kāi)展活動(dòng)的前一天，老師利用自己的休息時(shí)間，帶我們去排練。除了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過(guò)去，像慈母般地教導我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開(kāi)心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動(dòng)。
六一節當天，金老師很早就來(lái)為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過(guò)。直到一切準備就緒，才停下來(lái)大口喘氣�？吹轿覀兙o張得手忙腳亂的；金老師又一個(gè)勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說(shuō)：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關(guān)鍵是要享受最后一個(gè)兒童節這個(gè)過(guò)程！”頃刻間，我被感動(dòng)。
我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢(qián)，買(mǎi)了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說(shuō)：“你對我還沒(méi)有對你的學(xué)生好！”金老師笑了笑，摸著(zhù)她兒子的頭說(shuō)：“她們演了節目，辛苦了了呀，應該給她吃呀！”頃刻間，我被感動(dòng)。
拍紀念照時(shí)，我站在金老師后面的凳子上，突然發(fā)現了金老師那淺黃色的頭發(fā)中還將有著(zhù)一絲絲白發(fā)，可是她才三十五歲��！頃刻間，我被感動(dòng)。
當我們幾個(gè)同學(xué)拍照時(shí)，金老師就在旁邊看著(zhù)，露出了只有母親對孩子才會(huì )露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動(dòng)。
是老師，教會(huì )了我感動(dòng)。老師和我們一起發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我感動(dòng)！
被感動(dòng)作文 篇5
生活中有很多次我都被自己感動(dòng)，第一次幫助父母，我被自己的懂事所感動(dòng)，第一次取得好成績(jì)，我被自己的努力所感動(dòng)，一次小的發(fā)明，我被自己有新的發(fā)現所感動(dòng)……
我最被自己感動(dòng)事莫過(guò)于學(xué)鋼琴的那段時(shí)間了。
我喜歡鋼琴，既是因為它的高雅，又因為當我欣賞來(lái)自于鋼琴那美妙的旋律時(shí)，總能陶醉其中，我便幻想，有一天，我也能彈出美妙的樂(lè )曲。
終于，在六年級畢業(yè)的那個(gè)假期，我要求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。媽媽很高興，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一架鋼琴，方便我練習。
第二天，我便開(kāi)始正式上課，老師先問(wèn)我：“對鋼琴有沒(méi)有興趣”。我斬釘截鐵地回答：“有興趣�！崩蠋熣f(shuō)：“好�！比缓�，老師先教我音符在鋼琴的位置，怎么唱；我認真的學(xué)了起來(lái)，并努力記住。一節課下來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么難度�；丶抑�，我自己在那認真地練起來(lái)，但我總感覺(jué)我的手指不靈活，就像被捆住，怎么也不聽(tīng)使喚，我急得滿(mǎn)頭大汗，一首簡(jiǎn)單的練習曲就讓我嘗到了學(xué)習鋼琴的苦頭。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我練習曲子的難度也越來(lái)越大。有時(shí)，一首曲子彈下來(lái)，簡(jiǎn)直能讓人窒息，還經(jīng)常被老爸戲稱(chēng)“蹦大豆”。老爸雖是不經(jīng)意的玩笑，卻打消我已經(jīng)所剩無(wú)幾的積極性，一首曲子，就那么幾個(gè)音符，我卻怎么也彈不下來(lái)，或者老彈錯音，我真恨自己，有時(shí)甚至拿自己的一只手打自己的另一只手，我經(jīng)常對鋼琴“熱淚盈眶”，我真后悔，干點(diǎn)什么不好，偏要學(xué)這個(gè)破玩意。
終于，有一天，我大著(zhù)膽子悄悄地跟媽媽說(shuō)：“我能不能不練琴了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，聲音低的甚至連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽沒(méi)有馬上說(shuō)什么，但我明顯感到媽媽的表情有些異樣，過(guò)了一會(huì )媽媽說(shuō)：“遇到困難是正常的，不流汗是不會(huì )有收獲的，既然你選擇了它，就不要放棄�！边@時(shí)，在一旁的爸爸突然說(shuō)道：“閨女，你上網(wǎng)查查關(guān)于朗朗的故事吧！你會(huì )有收獲的�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)鋼琴家朗朗，但并不了解他的故事。當我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看到他經(jīng)歷的挫折和失敗，我覺(jué)得我經(jīng)歷的挫折和失敗簡(jiǎn)直不值一提。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我從沒(méi)有間斷過(guò)練習，媽媽的話(huà)和朗朗的故事成了我無(wú)形的動(dòng)力，我再彈起《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，居然讓老爸對我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了贊賞。漸漸地我似乎發(fā)現我的手指可以在鍵盤(pán)上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看著(zhù)自己的手，仿佛我的手上又出現了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我為我的努力而驕傲，我為我的堅持而自豪，我也被我的收獲所感動(dòng)。作文
被感動(dòng)作文 篇6
我覺(jué)得感動(dòng)其實(shí)是容易，譬如生活中的點(diǎn)滴，越是平淡的越是特殊的，能夠吧特殊的味道以平淡的視角寫(xiě)出來(lái)。
――題記
以前的我是一個(gè)很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開(kāi)父母。記得小時(shí)侯，我生病了，在定海人民醫院住院。因為醫院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫院旁邊的定海公園里玩。
一進(jìn)到里面，你就會(huì )看到一座“橋”，橋是鐵做成的，并且都是由橫柱組成的（像一個(gè)拱形的梯子）。我看見(jiàn)了就覺(jué)得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對媽媽說(shuō)：“媽媽你看我多厲害！當我正要過(guò)橋時(shí)，我卻不敢了。因為昨晚下過(guò)雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對媽媽說(shuō)：“媽媽那里離地面好高呀！我不想掉下去，會(huì )很疼。你抱我下去，你抱我下去！”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“寶貝，你不要去想著(zhù)前面離橋的另一端有多遠，只要先把你前面的一小步當作快到達終點(diǎn)的一小步，認真點(diǎn)，兩手住兩旁。也不要想著(zhù)走下的高度試一下？在媽媽的指導下，我放松自己緊張的`心。自己在心里慢慢地想著(zhù)：你要堅強，相信自己。我必須能行！
當我正想抬起腳，繼續向前邁去。但是，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過(guò)不了的話(huà)，那我就一輩子都會(huì )克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次必須能行的！加油！
果真，慢慢的，一眨眼我最后到達了終點(diǎn)。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去應對！因為我堅信，我是最棒的！
我相信我必須能行！這次被我自己的勇敢堅強所感動(dòng)！
被感動(dòng)作文 篇7
每個(gè)人都在經(jīng)歷著(zhù)長(cháng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì )以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì )因為一些小事和同學(xué)、朋友生氣。當然，這是我現在回想起來(lái)才感到的。每當我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書(shū)——那是一本脫銷(xiāo)了好幾天的書(shū)，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書(shū)呢？”我微笑地說(shuō)�！班拧缓靡馑�，書(shū)沒(méi)買(mǎi)到……”她的嘴張著(zhù)好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書(shū)沒(méi)買(mǎi)到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么？你說(shuō)好要幫我買(mǎi)到的！現在居然說(shuō)沒(méi)買(mǎi)到，那到時(shí)候怎么寫(xiě)作業(yè)呀！”“那里剛買(mǎi)完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是……”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信�！薄拔乙矝](méi)辦法，我自己也沒(méi)買(mǎi)到，你真是！我走了�！彼@然很生氣，轉身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的�！澳銈兊恼勗�(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了�！彼荒樀陌櫦y，但他的微笑讓人心暖�！皶�(shū)可以再想辦法買(mǎi)，朋友之間的友誼是要呵護的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊�！蔽冶緛�(lái)想反駁，但老人的話(huà)句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì )不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子！用微笑來(lái)對待別人，不僅是別人快樂(lè )，也能使自己快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？”是啊，面對即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(cháng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現我周?chē)奂呐笥言絹?lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)……
被感動(dòng)作文 篇8
龍年伊始，我和親愛(ài)的爸爸去美麗的西子湖畔－－杭州，參加中國少年兒童藝術(shù)節全國總決賽，以完美的姿態(tài)在器樂(lè )演奏中脫穎而出，取得個(gè)人特別大獎的驕人成績(jì)。我懷著(zhù)愉快的心情踏上k466次北上的列車(chē)，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的長(cháng)途奔馳，列車(chē)緩緩的�？吭谖幕驳挠穸迹详�(yáng)。清晨的南陽(yáng)，天寒地凍。白茫茫的霜凍給這座古城增添了亮麗的色彩。刺骨的寒風(fēng)直向我撲鼻而來(lái)，凍得我只打哆嗦。
突然，爸爸的手機響起了鈴聲。原來(lái)是阿姨打來(lái)電話(huà)問(wèn)候：多么親切的話(huà)語(yǔ)，到了嗎？這里冷吧！到了方城，我接你。此時(shí)的我沒(méi)感覺(jué)到天氣的寒冷，一股暖流涌上我的心頭。爸爸已到車(chē)站買(mǎi)好去方城的車(chē)票。我們進(jìn)站登上南陽(yáng)至方城的大巴，大巴在寬敞的馬路上高速行駛著(zhù)。我的心充滿(mǎn)了激動(dòng)與快樂(lè )。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去啦！車(chē)終于到了方城。阿姨信守承諾坐著(zhù)車(chē)帶著(zhù)可愛(ài)的藝欣妹妹來(lái)接我們。此時(shí)又一股暖流涌上了我的心頭，感到幸福非凡。當我看見(jiàn)可愛(ài)的妹妹時(shí)，歡呼雀躍。近盯一看，妹妹還和我的相貌挺相似呀！濃濃的眉毛下鑲著(zhù)一雙水汪汪的眼睛。蘋(píng)果般的臉蛋，嘴唇邊露出甜甜的小酒窩，說(shuō)起話(huà)來(lái)真可愛(ài)。尤其是親爸爸時(shí)我都陶醉了。
阿姨帶我們上了車(chē)，來(lái)到一座壯觀(guān)的購物商場(chǎng)，里面商品琳瑯滿(mǎn)目，我不加思索。阿姨突然問(wèn)我喜歡什么樣的衣服，我恍然大悟。原來(lái)阿姨是要給我買(mǎi)衣服呀！我連忙說(shuō)道：“這怎么可以呢？”阿姨回應我：“別客氣呀！你是客人��！理所當然要給你買(mǎi)咯！”阿姨說(shuō)的頭頭是道，熬不過(guò)她，只好順從啦！
購物完畢，阿姨帶我們去接老爺后去餐廳共進(jìn)午餐，豐盛的菜肴，熱騰騰的湯粥。我狼吞虎咽的大吃。慈祥可敬的老爺給了我帶有體溫的壓歲錢(qián)，多么有愛(ài)心的老爺呀！我要祝您永遠健康長(cháng)壽。等我學(xué)業(yè)有成、收有所獲時(shí)。我要恩將圖報。
中午，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，我們洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉坐上通往阿姨家的專(zhuān)車(chē)。這是阿姨精心準備的。四十多分鐘的路程不到一會(huì )終于到了阿姨家門(mén)前。藍天笑容滿(mǎn)面的迎接我，伯伯也面帶微笑忙著(zhù)下行李，多么熱情好客的一家呀！
被感動(dòng)作文 篇9
轉眼我已度過(guò)了十五個(gè)春秋，十五年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。十五年中，我曾無(wú)數次地被他人的善良所感動(dòng)，被他人的執著(zhù)所感動(dòng)，被他人的真誠所感動(dòng)……無(wú)數次的感動(dòng)卻不如那一次被自己的感動(dòng)來(lái)得刻骨銘心。
那天，天藍得似一汪海水，幾朵飄飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，遠山含黛，和風(fēng)送暖，正是逛街的好天氣。我們一家人各自打扮完整，相挽上街去了。
街沿上的行人摩肩接踵，穿著(zhù)各式各樣的衣服，遠遠望去，像八月彩色的新潮。只是跪在商店門(mén)口的兩個(gè)小孩打破了這欣欣向榮的美景。大的為兄，瘦小的身子穿著(zhù)寬大的、掉光了扣子的破大衣，下身著(zhù)一條短短的單褲，腳下趿著(zhù)一雙大概是他父親的布鞋，有很長(cháng)一截拖在后跟外頭，他的妹妹最多只有七八歲，穿著(zhù)臟臟的破衣?tīng)�衫；她的一雙小腳，沒(méi)有穿襪子，套在一雙破鞋里。因為冷，她將整個(gè)身體都縮到哥哥的懷中去了。
媽媽見(jiàn)我久久不肯離去，便“教育”我說(shuō)：“這兩個(gè)小孩有可能是騙子，不要理他們，我們走吧�！闭f(shuō)罷，拉著(zhù)我走進(jìn)了商場(chǎng)，一天下來(lái)，我們已經(jīng)為新年置辦了好幾套新衣服了。走出商場(chǎng)大門(mén)，發(fā)現這兩兄妹依舊跪在那里，面前不能盛任何東西的碗里，依舊只有稀稀拉拉的幾個(gè)硬幣，此時(shí)的我心情格外沉重。
我于是站位了腳，在自已的口袋里翻了個(gè)遍，拿著(zhù)早上買(mǎi)早飯時(shí)剩下的兩元錢(qián)，一路小跑跑了過(guò)去，媽媽一把沒(méi)拉住我，我便將這兩元硬幣放進(jìn)了他們那只破舊的大碗里，他們向我面帶微笑連連道了幾聲謝。
看到了他們燦爛地笑靨，我覺(jué)得自己真的很偉大，我著(zhù)實(shí)被自已的那份善良所感動(dòng)了。
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