精選做活動(dòng)作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的做活動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做活動(dòng)作文 篇1

　　今天，學(xué)校以班級為單位，輪流去指定地點(diǎn)撿校園垃圾。

　　輪到我們班了，我迫不及待地戴上手套跟著(zhù)同學(xué)們去撿校園垃圾了。

　　在班主任的帶領(lǐng)下，我們到達指定地點(diǎn)，開(kāi)始打掃起來(lái)。我一看草地里，哈哈！也沒(méi)什么垃圾嘛，這么容易的呀！可是，正當我洋洋得意的.時(shí)候，我再湊進(jìn)去一看，什么？怎么草叢里還有這么多垃圾？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是，多歸多，還是要把它打掃干凈的。

　　我低下頭，仔細地檢查每一個(gè)地方，也沒(méi)放過(guò)任何一個(gè)角落，突然，我發(fā)現了一個(gè)像橡膠一樣的東西，雖然我有好奇心，但是沒(méi)有停下來(lái)研究這是什么東西，而是把它放進(jìn)了垃圾袋。

　　還有一次，我正在找垃圾，我仔細地扒開(kāi)草叢，發(fā)現了一個(gè)很粗的、像樹(shù)枝一樣的東西，我一看，不禁大叫起來(lái)：“煙蒂�！贝蠹乙宦�(tīng)，爭著(zhù)過(guò)來(lái)看，我先讓大家看了個(gè)夠，然后才把煙蒂順手扔進(jìn)了垃圾桶。

　　同學(xué)們清完了以后，就回去了。我以后不能亂丟垃圾。因為這是一個(gè)不文明的壞習慣。我們要做一個(gè)文明的少先隊員。

做活動(dòng)作文 篇2

　　今天下午，在北海社區有一個(gè)活動(dòng)。在那里，我們玩得很開(kāi)心。有兩個(gè)比賽項目：一個(gè)是運送乒乓球，另一個(gè)是跳長(cháng)繩。首先，一位阿姨把我們分為兩組，每組9人。

　　我們馬上面對了第一項比賽——運送乒乓球。規則是 ：一個(gè)人用手握住乒乓球板，將乒乓球運一個(gè)來(lái)回，再將乒乓球給另一個(gè)人……我們的速度極快，眼看就要贏(yíng)了，到了一個(gè)女生，她不敢。好了，就只差一步之遙啊。后來(lái)，在我們的勸說(shuō)下，她順利過(guò)關(guān)了，但是B組一斤所有人的'完成了，阿姨說(shuō)：“B組暫時(shí)領(lǐng)先！”

　　我們又馬上面對了第二項比賽——跳長(cháng)繩。規則是 ：一組跳好另一組上，那組順利跳完的時(shí)間短，哪組就勝利。因為繩子有點(diǎn)兒長(cháng)，波浪大，所以我們都不敢進(jìn)去跳。只見(jiàn)馮易程奶奶在里面跳了幾個(gè)出來(lái)，我們心里都這樣想：我們一定要去，不能輸過(guò)一個(gè)奶奶！我們一擁蜂地沖上去，一會(huì )兒?jiǎn)翁�、一�?huì )兒多人跳、一會(huì )兒轉著(zhù)跳，好不熱鬧。我們還弄了點(diǎn)花樣：有轉著(zhù)跳、有一個(gè)人跑進(jìn)去，另一個(gè)人在外面等一會(huì )兒也跑進(jìn)去跳……轉眼之間，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，社區管理員送給了我們每人一副對聯(lián)和一個(gè) “�！弊�。北海社區活動(dòng)也就這樣結束了，我還沒(méi)玩夠呢。我戀戀不舍得離開(kāi)了，真想再來(lái)一次。這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了：團結力量大！

做活動(dòng)作文 篇3

　　等啊，盼啊，小隊活動(dòng)的這一天終于到來(lái)了，這次的主題是什么呢？竟然是做餅干！

　　一進(jìn)門(mén)我第一眼看到的就是滿(mǎn)桌子的材料，哇，原來(lái)做餅干需要這么多材料呀！在用雞蛋、黃油、餃子粉等材料做成面團后終于等來(lái)了我最喜歡的環(huán)節——捏餅干。

　　傅成怡提醒我們說(shuō)：“餅干不能捏得太厚，否則會(huì )烤不熟的！”

　　我們開(kāi)始做餅干了。首先，我胸有成竹地拿起一小塊面團，哎呀，面團好粘哪，我費了好久才把它完全扯下來(lái)。

　　接著(zhù)，我又開(kāi)始給面團“造型”，我照著(zhù)五角星捏，但是面團總是不聽(tīng)話(huà)：我試著(zhù)捏五角星尖尖的角，但面團就是跟我耍脾氣，一會(huì )兒角捏得不好看，一會(huì )兒捏好了它又粘在我的手上，扯下來(lái)又變了形。做餅干可真麻煩！最后，我只得一只手請按著(zhù)面團，另一只手比劃著(zhù)去捏，面團這才乖乖聽(tīng)話(huà)。

　　可是問(wèn)題又來(lái)了，那就是我捏得太厚了！我嘆了一口氣，猛地把餅干往下壓，果然不出我所料，餅干們都成了“四不像”！

　　我垂頭喪氣地看了看別人做的，發(fā)現他們做的'也不是非常完美，再看看自己做的，也不錯嘛！

　　“看，我捏好了！”我興奮地說(shuō)。葉軒宇、楊浩、傅成怡也紛紛展示自己捏的餅干：“我也捏好了！我捏了一些三角形的！”“我捏的是愛(ài)心的！”

　　我們把各自做的餅干放入烤箱里烤，不一會(huì )兒餅干就烤熟了，吃著(zhù)自己親手制作的餅干心里格外高興。

　　這次小隊活動(dòng)令我難忘。

做活動(dòng)作文 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　利用蔬菜制作玩具，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習作有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。

　　課前準備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學(xué)生選一種準備做玩具的蔬菜。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．今天我們要上一節作文活動(dòng)課——做玩具。（板書(shū)課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說(shuō)“我帶來(lái)了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來(lái)了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準備做什么呢（學(xué)生說(shuō)“我準備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽(tīng)老師介紹。

　�。◣熯呏v述過(guò)程邊板書(shū)部分動(dòng)詞）

　　板書(shū)：先——挑選

　　再——找 穿

　　然后——拿 捏 戳 拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛(ài)的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì )做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說(shuō)過(guò)程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會(huì )做蔬菜玩具，現在我請每個(gè)向學(xué)自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請說(shuō)說(shuō)你是怎么做出來(lái)的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結。（評學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己制作蔬菜玩具的過(guò)程。）

　　范文：

　　我準備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的.、尖尖的辣椒，再找來(lái)針和線(xiàn)，把線(xiàn)頭穿過(guò)針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線(xiàn)，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線(xiàn)頭，把線(xiàn)系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗�(zhù)它，我好像聽(tīng)見(jiàn)一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節日增添了許多氣氛。

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