精選被感動(dòng)作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的被感動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
被感動(dòng)作文 篇1
懵懂的小女孩，多一分青澀，少一分成熟，常被別人感動(dòng)得痛哭流涕，但心離得太近，近到感動(dòng)不到自己。直到有一天……
水兒是個(gè)百里挑一的“書(shū)呆子”，新學(xué)期和我成為同桌后，儼然是我身邊一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”，因為記憶中有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是最美的姿態(tài)。同桌半學(xué)期，我只是看她的背影和側臉，我從不正視她，是因為害怕，還記得她挪著(zhù)“淑（書(shū)）女”的步子，在我左邊的位子旁站定，我好奇地一抬眼，也許目光太刻意了點(diǎn)兒，又恰好對上她那太太刻意的目光，僅一秒鐘，我便感覺(jué)那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊，直轉到我腦子里去，我差點(diǎn)當場(chǎng)暈過(guò)去。那一眼看得我刻骨銘心，以至后來(lái)一提到“面面相覷”之類(lèi)的詞，我便條件反射似的把頭向右扭過(guò)去。我有意疏遠她，不怎么和她說(shuō)話(huà)，因為這毫無(wú)波瀾的日子，要用平凡的過(guò)法，談話(huà)不必太深刻，那就無(wú)需找她。
就這樣的我倆，將“陌路”角色演繹到了學(xué)期末的最后一堂“心理健康”課的末了，大眼鏡點(diǎn)點(diǎn)手表，揚聲道：“還有十分鐘啊，既然本課講的是友誼，就請同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)用一小段話(huà)描述一下，增進(jìn)同學(xué)間的友誼�！币环昼姾�，從第一桌開(kāi)始念那簡(jiǎn)短的字條，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)焦灼的期待除了水兒。
該我了，我一怔，看著(zhù)手中紙上寫(xiě)的那個(gè)被提到過(guò)N次的名字，她那么有人氣，不會(huì )在乎我這個(gè)N加一次了吧。
不經(jīng)意地向左一瞥，我的理智與愛(ài)，讓我毫不膽怯地說(shuō)出了那個(gè)幾乎被世界遺忘的名字：“水兒�！惫皇驱R刷刷的一片驚呼，我四面一掃，或許礙于我的面子，驚嘆瞬間爆發(fā)又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著(zhù)一張紙，卻說(shuō)出另一套贊詞。我這才發(fā)現，原來(lái)水兒的優(yōu)點(diǎn)，真的好多好多……
我終于坐下，左手邊深情的一眼，她躲閃著(zhù)的眼神很可愛(ài)，鏡片中間多出一個(gè)小圈圈，閃著(zhù)光很清亮——是一滴淚。從那淚中，我讀出了感動(dòng)，我也感動(dòng)地險些落下淚來(lái)。
在人生的路上，要想走得更遠，就要把沙袋一個(gè)一個(gè)丟掉，慢慢地，夢(mèng)想丟光了，面對不認識的我，到底是丟了什么？想想那滴淚，遺失的，是一份對自己的感動(dòng)。找回夢(mèng)的女孩，少一分自戀，多一分愛(ài)與成熟。
被感動(dòng)作文 篇2
人有時(shí)會(huì )常常感動(dòng)于他人的一個(gè)微笑，一句道謝甚至一個(gè)回眸。直到有一天，我被自己所感動(dòng)。
那天，天氣陰沉沉的，眼看著(zhù)就要下雨了，放學(xué)的時(shí)間也剛好到了。放學(xué)鈴一響，學(xué)生如水流似的涌出校門(mén)，我背著(zhù)似乎比鐵塊還重的書(shū)包。其實(shí)里面的東西并不多，只有一張試卷，但卷上的分數卻十分沉重。我拖著(zhù)沉重的身子，邁著(zhù)沉重的步伐走出了校門(mén)，踏上了回家之路。我在馬路邊的�？空镜溶�(chē)，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話(huà)，它好像知道我沒(méi)帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，算了，就讓我痛快的淋一場(chǎng)吧�？伞@雨下得實(shí)在太大了，每一滴都打在我的心里。我拿出了幾本書(shū)頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發(fā)。這個(gè)�？空究帐幨幍�，只有來(lái)往的車(chē)輛幾乎沒(méi)有人�！靶∨笥�，怎么在這兒淋雨��？”突然身邊出現了一個(gè)老大娘，拿著(zhù)一把雨傘，笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么了小朋友？是不是沒(méi)帶傘��？”我和她素昧平生，她的問(wèn)候使我感到莫名其妙。
“不要怕，我不是壞人�？爝^(guò)來(lái)，待會(huì )兒淋感冒了�！崩洗竽镉职l(fā)話(huà)了。我將信將疑地走到她的傘下�！敖裉爝@雨啊，下得太大了。哎，你爸媽怎么不來(lái)接你��？”老大娘看著(zhù)疑惑地說(shuō)。我心里一直想著(zhù)分數的事情，沒(méi)有聽(tīng)到她的講話(huà)，她叫了我一聲：“小朋友！”“��？怎么了？看你魂不守舍的，是不是遇到困難了��？”我見(jiàn)她和藹可親，便和她說(shuō)起了心事：“大娘，其實(shí)也沒(méi)什么。就是這回小測試……”“哦，不用說(shuō)了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵��？其實(shí)，這也沒(méi)什么�！彼孟衽龅竭^(guò)類(lèi)似的事，說(shuō)得這么輕松：“我有一個(gè)和你差不多大的孫女，她的成績(jì)一直是很好的，可有一次她因為要補習鋼琴班把成績(jì)落下了，可她很坦然地面對，她說(shuō)下次我一定考個(gè)好成績(jì)，只不過(guò)是從頭再來(lái)嘛。她的父母很高興，并沒(méi)有責怪她。其實(shí)啊，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，肯下功夫，鐵棒都能磨成針，何況提高分數呢？不是有首歌嗎，‘天若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！瘜Σ粚Π�？”大娘的一番話(huà)似乎挺有道理，不過(guò)就是個(gè)小測驗嘛，下次考好就得了�！班洁健�，遠方傳來(lái)汽車(chē)的聲音：“小朋友，我的車(chē)來(lái)了，我該走了�！闭f(shuō)著(zhù)，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看我的記性，怎么把錢(qián)忘帶了？”看著(zhù)大娘站在車(chē)門(mén)前著(zhù)急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你�！��！斑@——這怎么好意思呢！”“你的車(chē)來(lái)了，上車(chē)吧！”我把錢(qián)塞給她手里，送她上了車(chē)。
她在關(guān)車(chē)門(mén)前，回送給我一個(gè)感激的微笑，并說(shuō)了一聲“謝謝！”車(chē)走了，路邊只留下我一個(gè)人。但我覺(jué)得這條以往不覺(jué)得什么的公路，似乎變得寬大了許多……
被感動(dòng)作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。每當我讀到這流傳百年的佳句時(shí)，都會(huì )深深感動(dòng)，因為我難以報答母親那份深切的愛(ài)。
記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的一件事。一個(gè)冬天的夜晚，洗漱完畢后，我準備上床睡覺(jué)，這時(shí)我感覺(jué)頭暈忽忽的，渾身有點(diǎn)兒發(fā)冷，我有氣無(wú)力地向媽媽喊去：“媽?zhuān)也皇娣�，快過(guò)來(lái)看看我！”聽(tīng)到我的喊聲，媽媽小跑到我的房間，摸了摸我的頭�！把�，好燙，發(fā)燒啦！” 她情不自禁地說(shuō)道，“快試試表�！眿寢屭s忙拿來(lái)溫度計給我測量體溫，五分鐘后一看，��！39度。此時(shí)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，可爸爸還在單位加班，媽媽又不會(huì )開(kāi)車(chē)，所以她只好打車(chē)帶我去醫院。
到了樓下，媽媽打上一輛出租車(chē)，她焦急地對司機說(shuō)：“師傅，去兒童醫院，麻煩您快點(diǎn)開(kāi)，孩子發(fā)燒啦！謝謝您！”緊接著(zhù)，媽媽把我摟在懷里，輕輕地拍著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“寶寶，再堅持一會(huì )兒，馬上就到了�！�
到了醫院，媽媽先去掛號，然后我們等待醫生叫號。終于輪到我看病啦，醫生先聽(tīng)了聽(tīng)心臟，又檢查了一下嗓子，說(shuō)：“不要緊，只是普通的感冒罷了，先輸液，再開(kāi)點(diǎn)藥回家按時(shí)吃藥就行啦！”聽(tīng)了醫生的話(huà)，媽媽松了一大口氣，說(shuō)：“哦，這回我就踏實(shí)啦！”說(shuō)完，就拉上我交錢(qián)取藥。拿完藥，我們就還準備回家了。
回到家，媽媽連衣服都顧不上脫，徑直走進(jìn)廚房，倒了一杯溫白開(kāi)水，端到我的面前，讓我把藥吃下，然后，輕輕為我脫去了外套，扶我上了床，讓我慢慢躺下，替我蓋好被子，輕聲說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，明天就好啦！”說(shuō)完，她關(guān)上了燈，輕輕走了出去。
俗話(huà)說(shuō)得好“有錢(qián)能使鬼推磨”，但錢(qián)卻買(mǎi)不到一份母愛(ài)。雖然這件事過(guò)去了很久，但我依然還記得。我要好好學(xué)習，用我的成就來(lái)報答母親對我的“厚愛(ài)”。
被感動(dòng)作文 篇4
昨夜圣誕節，平安夜，成都的大小餐飲娛樂(lè )場(chǎng)所簡(jiǎn)直成為最火爆的地方�；疱�、燒烤、西餐、歌舞廳。到處人頭攢動(dòng)，圣誕老人成為這個(gè)夜晚最耀眼的明星，人們忘記了一切憂(yōu)傷、痛苦，人們帶著(zhù)平安、團聚、和平、快樂(lè )的期盼，一起吃飯喝酒唱歌，希望生活幸福平安。
平安夜里度平安，西方的圣誕節一點(diǎn)也不亞于其它中國的傳統節日，地球越來(lái)越小，地球村越來(lái)越快樂(lè )，世界變得更加一體，同享快樂(lè )，同擋風(fēng)雨，但愿今年經(jīng)濟危機籠罩下的世界，在圣誕節能夠多一份活力。
在這個(gè)災難頻發(fā)的年代，在天災人禍不斷的年辰，也許平安才是福。
美好的心愿、美好的祝福、美好的日子、美好的生活，從這里開(kāi)始。
對于圣誕出生的人們，今天是最最幸福的一天，因為全世界的人們都在為我們祝福平安。在圣誕夜度過(guò)自己的生日，是幾十年難遇的，對于也許是最最快樂(lè )的事情，我就是這樣一個(gè)幸運者。
但愿從今往后，所有的幸運、快樂(lè )、幸福、健康、都能降臨到我的身上，降臨到世界上每個(gè)人的心上。
我被圣誕感動(dòng)，冬季不在寒冷，心中充滿(mǎn)了火一樣的溫馨。
被感動(dòng)作文 篇5
生活中有很多次我都被自己感動(dòng)，第一次幫助父母，我被自己的懂事所感動(dòng)，第一次取得好成績(jì)，我被自己的努力所感動(dòng)，一次小的發(fā)明，我被自己有新的發(fā)現所感動(dòng)……
我最被自己感動(dòng)事莫過(guò)于學(xué)鋼琴的那段時(shí)間了。
我喜歡鋼琴，既是因為它的高雅，又因為當我欣賞來(lái)自于鋼琴那美妙的旋律時(shí)，總能陶醉其中，我便幻想，有一天，我也能彈出美妙的樂(lè )曲。
終于，在六年級畢業(yè)的那個(gè)假期，我要求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。媽媽很高興，還專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一架鋼琴，方便我練習。
第二天，我便開(kāi)始正式上課，老師先問(wèn)我：“對鋼琴有沒(méi)有興趣”。我斬釘截鐵地回答：“有興趣�！崩蠋熣f(shuō)：“好�！比缓�，老師先教我音符在鋼琴的位置，怎么唱；我認真的學(xué)了起來(lái)，并努力記住。一節課下來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么難度�；丶抑�，我自己在那認真地練起來(lái)，但我總感覺(jué)我的手指不靈活，就像被捆住，怎么也不聽(tīng)使喚，我急得滿(mǎn)頭大汗，一首簡(jiǎn)單的練習曲就讓我嘗到了學(xué)習鋼琴的苦頭。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我練習曲子的難度也越來(lái)越大。有時(shí)，一首曲子彈下來(lái)，簡(jiǎn)直能讓人窒息，還經(jīng)常被老爸戲稱(chēng)“蹦大豆”。老爸雖是不經(jīng)意的玩笑，卻打消我已經(jīng)所剩無(wú)幾的積極性，一首曲子，就那么幾個(gè)音符，我卻怎么也彈不下來(lái)，或者老彈錯音，我真恨自己，有時(shí)甚至拿自己的.一只手打自己的另一只手，我經(jīng)常對鋼琴“熱淚盈眶”，我真后悔，干點(diǎn)什么不好，偏要學(xué)這個(gè)破玩意。
終于，有一天，我大著(zhù)膽子悄悄地跟媽媽說(shuō)：“我能不能不練琴了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，聲音低的甚至連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽沒(méi)有馬上說(shuō)什么，但我明顯感到媽媽的表情有些異樣，過(guò)了一會(huì )媽媽說(shuō)：“遇到困難是正常的，不流汗是不會(huì )有收獲的，既然你選擇了它，就不要放棄�！边@時(shí)，在一旁的爸爸突然說(shuō)道：“閨女，你上網(wǎng)查查關(guān)于朗朗的故事吧！你會(huì )有收獲的�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)鋼琴家朗朗，但并不了解他的故事。當我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看到他經(jīng)歷的挫折和失敗，我覺(jué)得我經(jīng)歷的挫折和失敗簡(jiǎn)直不值一提。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我從沒(méi)有間斷過(guò)練習，媽媽的話(huà)和朗朗的故事成了我無(wú)形的動(dòng)力，我再彈起《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，居然讓老爸對我豎起了大拇指，從他的表情中我分明看到了贊賞。漸漸地我似乎發(fā)現我的手指可以在鍵盤(pán)上跳舞，十指間流淌出的旋律再也不像以前那么生硬了。我看著(zhù)自己的手，仿佛我的手上又出現了左手打右手，右手打左手的紅印，我真的是喜極而泣，我為我的努力而驕傲，我為我的堅持而自豪，我也被我的收獲所感動(dòng)。作文
被感動(dòng)作文 篇6
這是一個(gè)美麗的傍晚。太陽(yáng)那金色的余輝灑在雪白的沙灘上，海風(fēng)吹拂著(zhù)海邊的椰樹(shù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，和嘩嘩嘩的海浪聲組成優(yōu)美的合唱。誰(shuí)也沒(méi)想到，這里危機四伏。
“啪啪啪……”我從蛋殼里爬了出來(lái)。我是一只海龜，與同伴誕生在這個(gè)美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來(lái)，歡天喜地地與同伴一起奔向藍色的大海。
突然，天空中出現一群海鳥(niǎo)，向我們直撲下來(lái)。我們一下子驚慌失措，在沙灘上四處逃命。
我正在狂跑，一個(gè)堅硬的東西猛地啄了我一下，我被彈出幾米遠。我抬頭一看，看見(jiàn)同伴們被海鳥(niǎo)追逐著(zhù)，吞食著(zhù)，我慶幸剛才竟免于一死�！拔业闷疵�，我不能死！”本能在大腦中叫喊，于是我狂奔起來(lái)�！芭尽钡囊宦�，我又被一只海鳥(niǎo)用堅硬的嘴啄了一下，我一掙扎，后腿搬起的沙子可能打中了海鳥(niǎo)的眼睛，它尖叫一聲飛走了�！昂�，這是好招！”我高興地想著(zhù)，顧不得身上的疼痛，滾下一個(gè)沙丘，直奔大海而去�！爸灰艿剿�，我就得救了！”心里想著(zhù)，又滾下一個(gè)沙丘，沒(méi)想到，前面有四只兇惡的眼睛在盯著(zhù)我，四只鋒利的爪子直撲而來(lái)�！拔也荒芩�！我一定要活下去！”那個(gè)聲音又在大腦中叫喊起來(lái)，我把頭一低，用前腳一扒，立即鉆進(jìn)沙洞里。海鳥(niǎo)的利爪劃過(guò)沙面飛走了。我鉆出來(lái)又開(kāi)始狂奔，誰(shuí)知道海鳥(niǎo)殺了個(gè)回馬搶?zhuān)粋�(gè)俯沖把我?jiàn)A在嘴上了！
我動(dòng)彈不得。心想：完了！這個(gè)美麗的世界剛看一眼，我就完了。我的大海呢？那湛藍湛藍的大海是我的家，我還沒(méi)到家就完了！我幾乎要放棄了，但心有不甘，我怎能就這樣變成它的口中肉！我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥(niǎo)的舌頭，鳥(niǎo)痛叫一聲，我掉到了地上。我來(lái)不及高興，又開(kāi)始亡命奔逃。
一路上，我遇到無(wú)數同伴的殘骸，我暗自悲痛，同時(shí)又想到自己的未來(lái)�！拔乙欢ㄒ钕氯�！”我在心里吶喊著(zhù)，拼命地爬。離大海只有五米了！……四米……三米……兩米……一米！
接觸到大海的瞬間，我失聲痛哭起來(lái)�；仡^觀(guān)望那片沙灘，看到了我的腳印。那一串串深深的腳印，雖然渺小，但沒(méi)有停頓。面對大鳥(niǎo)的攻擊，我選擇反抗，面對死亡的威脅，我不輕易放棄。這是一次生死的磨練，我憑著(zhù)不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我為我的行為感到自豪，我被自己感動(dòng)！
吳尚村老師賞析：這篇的材料于一道高考題，莫子麟同學(xué)利用高考題里“小海龜被海鳥(niǎo)追殺”的一句話(huà)，充分展開(kāi)想象，編寫(xiě)了這個(gè)生動(dòng)感人的故事。這是一種富有創(chuàng )意的方法，它既克服了沒(méi)有客觀(guān)材料寫(xiě)不了記敘文的困難，也解決了編寫(xiě)故事時(shí)完全憑空想象的困難。試想一下，運用這種方法，我們可以利用古詩(shī)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼意境寫(xiě)一篇大自然被嚴重污染，地球滿(mǎn)自蒼涼的，呼吁保護環(huán)境；我們可以續寫(xiě)唐僧師徒四人取經(jīng)回到西安后爭奪名利的故事，體現“修行還沒(méi)結束”的主題……
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