精選感動(dòng)作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)作文 篇1
生活中，往往會(huì )發(fā)生一件又一件的事，它們記載著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今年去菲律賓旅游途中，發(fā)生了一件小事，讓我既感動(dòng)又受到了教育。
一天吃完午飯后，我有些口渴，去買(mǎi)了杯“手搖杯”來(lái)喝。喝了幾口，覺(jué)得不太好喝，便不假思索地把它扔進(jìn)了垃圾桶，可后面的一幕，卻讓我記憶深刻。
只見(jiàn)一個(gè)七、八歲的小女孩在垃圾桶里尋找著(zhù)什么(大概是食物)，背著(zhù)兩、三歲的弟弟，原本應該稚嫩的雙手已經(jīng)出現了一條條裂痕，沒(méi)有穿鞋，衣服也是破的。當她找的我所扔的“手搖杯”時(shí)，仿佛撿到金子一般，露出了欣喜的笑容，她小心翼翼地打開(kāi)了蓋子。生怕有一點(diǎn)點(diǎn)溢出，當她正準備喝時(shí)，回頭瞧見(jiàn)了她弟弟想喝的目光，小女孩遲疑了一會(huì )兒，把吸管給了弟弟，看著(zhù)她弟弟喝的模樣，她好像也喝到，到心滿(mǎn)意足地笑了。
再看看我吧，吃東西不喜歡的，丟了，這東西有一點(diǎn)不干凈，不吃。不曾想過(guò)，自己雖生活在叫富裕的家庭，不愁吃；不愁穿。但這些都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，他們用自己最大的努力，來(lái)為我創(chuàng )造安逸的生活環(huán)境。假如，有一天，自己什么也沒(méi)有，那時(shí)才會(huì )明白“失去了才懂得珍惜”這句話(huà)的涵義。
如此不起眼的事卻能讓我思考很多，很多……小女孩的行為深深感動(dòng)了我，也讓我成長(cháng)了一點(diǎn)。
感動(dòng)作文 篇2
那天，是我錯了媽媽?zhuān)也粦擁斪材�，我不應該讓你發(fā)脾氣。我現在為當初的錯誤為您道歉，我明白您是為我好。但是忠言逆耳，我因為一點(diǎn)小事就向您發(fā)脾氣是我了。
那天，我回家很晚，都快晚上八九點(diǎn)了。我知道您很著(zhù)急，但是我卻是因為學(xué)校的事情耽擱了，才導致那么晚回家。而我一回家您就開(kāi)始數落我，是因為我去玩耍了。我心里很是生氣，我是因為完成老師交代的任務(wù)才這么晚回家的。那時(shí)刻，我感覺(jué)我委屈極了，我沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)就很生氣的回了房間。
回到房間后，我越想越委屈，心中的委屈堆積著(zhù)，等到了第二天就爆發(fā)了。我早上剛起床，準備去刷牙，發(fā)現停水了，就去樓下是不是居委會(huì )阿姨把水閘關(guān)了。結果等我回家的時(shí)候，媽媽正怒氣沖沖的樣子看著(zhù)我。大聲說(shuō)道“出門(mén)不知道，把水龍頭關(guān)掉嗎，搞的整間房子都是水，下次注意點(diǎn)，不要毛手毛腳的�！蔽衣�(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)冤枉極了。于是我就和媽媽吵了起來(lái)，早餐都沒(méi)有吃就走了。
今天的天氣陰沉沉的，感覺(jué)要下大雨，可是我今天出門(mén)急沒(méi)有帶傘，我為下午怎么回去擔心著(zhù)，很快大雨傾盆而下，跟我的心情很像。
放學(xué)后，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室。心情沉重的想著(zhù)是否淋雨回去，但是我卻看見(jiàn)了媽媽撐著(zhù)傘朝著(zhù)教學(xué)樓走來(lái)，我的`心情很是復雜�；叵胫�(zhù)媽媽為我做的這一切，每天起早貪黑的做早餐，為我們準備一日三餐，整理家務(wù)，覺(jué)得媽媽很辛苦，我不應該和媽媽吵架，等到媽媽到了教學(xué)樓下，嘴里才在念叨著(zhù)怎么又忘記帶傘了，我突然想起來(lái)，每次下大雨媽媽都會(huì )來(lái)接我，就怕我忘記帶傘淋雨回家。那一刻，我感動(dòng)的哭了，心頭涌上一陣暖意。
感動(dòng)作文 篇3
要說(shuō)本屆藝術(shù)節著(zhù)裝美麗的比賽是舞蹈大賽，最有新意的是變廢為寶大賽，最有看點(diǎn)的是歌手大賽，可器樂(lè )大賽又會(huì )怎樣呢？
我親臨比賽現場(chǎng)，感受到那熱烈的氣氛。選手還沒(méi)有上場(chǎng)，可鋼琴、爵士鼓、古箏、同學(xué)們自帶的小提琴、長(cháng)笛，看這陣勢就令人感受到比賽的激烈。
雖然比賽與器樂(lè )考級截然不同，但多少空氣中有些緊張的氣氛。柔和的音樂(lè )像有力的手，撫平了選手心中的緊張，盡管我們的樂(lè )器是不同的，但音樂(lè )永遠是屬于大家的。在你悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那如高山流水的古箏吧！當你氣憤時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那清脆悅耳的鋼琴吧！當你高興時(shí)，不要忘記音樂(lè )這位朋友。
比賽現場(chǎng)確實(shí)如此。那如清泉般的聲音是在悲訴嗎?那歡快喜悅的聲音是在報喜嗎?那低沉雄厚的聲音是在傾訴嗎?一切的聲音,有不同的解釋。你可以把它理解為喜悅，可以把它理解為哀愁。因為，一切的一切是我們心中的共鳴，如果音樂(lè )家們僅僅把音樂(lè )創(chuàng )作為好聽(tīng)的，沒(méi)有絲毫感情，我們又如何把他們視作自己心中的珍愛(ài)？
音樂(lè )，是一本嶄新的書(shū)，有讀不完的故事；音樂(lè )，是一束鮮花，永遠盛開(kāi)在我們心中。音樂(lè )，帶給我們感動(dòng)，藝術(shù)，帶給我們快樂(lè )！
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