【必備】動(dòng)作作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天我們做了一個(gè)有趣的動(dòng)作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個(gè)上臺表演。我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。我心里想會(huì )是什么動(dòng)作呢?一看笑了起來(lái)，原來(lái)是穿衣服，“太簡(jiǎn)單了�！蔽荫R上做起動(dòng)作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學(xué)舉起了手。有人說(shuō)：“是穿衣服�！北凰轮辛�。第二個(gè)是周揚軼來(lái)表演。大家都目不轉睛地看著(zhù)，只見(jiàn)他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來(lái)。他做了一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說(shuō)像豬八戒吃西瓜。后來(lái)一位是陳奇來(lái)表演。他做完動(dòng)作，同學(xué)們你看我，我看著(zhù)你，都不知道。有些同學(xué)在問(wèn)是什么?他說(shuō)是疊被子。老師說(shuō)他犯規了。最后一位是徐夢(mèng)曄來(lái)表演。她用手畫(huà)了一個(gè)正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說(shuō)是獎勵;有的說(shuō)是獎狀;有的說(shuō)是看電視。老師讓葉徐生來(lái)回答，他說(shuō)是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒(méi)機會(huì )了。
我想什么時(shí)候可以再玩一次呢?
動(dòng)作作文 篇2
今天下午，我們一家組織了一次最有意義，也最好玩的游戲——“尋寶”大行動(dòng)！
想起玩這個(gè)游戲的起因是弟弟。前兩天，弟弟從二中向家走，因為離家太遠，再加上他沒(méi)能記住路標，所以導致了迷路的后果。好不容易回到家，跟媽媽說(shuō)起迷路的經(jīng)過(guò)以后，媽媽就想鍛煉一下我們的認路能力，所以呢，媽媽就策劃了這樣的一個(gè)游戲，我們且把它叫做“尋寶”的游戲吧。
游戲規則是：我從家里出發(fā)到土管局（也就是國土資源管理局），弟弟從家出發(fā)到教育局。我們到了那兒之后，如果沒(méi)有看到爸爸媽媽在那兒等著(zhù)我們的話(huà)，就在那個(gè)地方做一個(gè)標記。不知道怎么走的時(shí)候，可以問(wèn)路人，但爸爸媽媽不會(huì )為我們提供任何信息。途中還要記著(zhù)一路上經(jīng)過(guò)了哪些標志性的路標。聽(tīng)了媽媽講解的具體規則，我和弟弟摩拳擦掌，保證圓滿(mǎn)完成任務(wù)。好了，出發(fā)了！
我和弟弟出了家門(mén)之后便商議線(xiàn)路如何走。因為我知道教育局在哪，而媽媽說(shuō)我和弟弟要一起走一段路，所以我和弟弟向教育局的方向走去。我邊走邊看，記著(zhù)路旁的.單位�！班�，先是實(shí)驗小學(xué)，再是郵政儲蓄所……”走的快一半的時(shí)候，我看到了一位開(kāi)車(chē)的叔叔停在了路邊。我想他經(jīng)常開(kāi)車(chē)，一定知道土管局在哪兒。我加快了速度，走到叔叔的面前，說(shuō)：“叔叔，請問(wèn)一下土管局和教育局在哪兒��？”那位叔叔說(shuō)：“土管局在前面路口的左面，教育局在右面�！薄爸x謝叔叔！”我高興地說(shuō)道。哈哈，只問(wèn)一次就搞清行動(dòng)路線(xiàn)了！真是太棒了！
這下，可以大膽出發(fā)了！走到了前面的路口，我和弟弟分道揚鑣了。走了大約有5分鐘的路程。我看到了一個(gè)大樓，應該就是那兒吧。走近一看，果然是！我向四周張望著(zhù)，爸爸應該到了��！我正想著(zhù)怎么做標記的時(shí)候，爸爸在路對面叫我。我們一起回到了家里。
到了家，弟弟和媽媽也緊接著(zhù)到了。我們開(kāi)始談?wù)撨@次的行動(dòng)。先是說(shuō)沿途有哪些標志性建筑或單位�！皩�(shí)驗小學(xué)，郵政儲蓄，農村信用社，人民銀行，自來(lái)水廠(chǎng)……”我和弟弟滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)�！班�，不錯。挺全的�！蔽液偷艿苡珠_(kāi)始講了自己一路的經(jīng)過(guò)。當我說(shuō)到問(wèn)路的時(shí)候，問(wèn)的是出租車(chē)司機，而且非常有禮貌，司機叔叔非常高興地為我指路，也讓我很容易就找到了目的地。這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“對，問(wèn)路要找對人。要看這個(gè)人的見(jiàn)識多不多。如果你到一個(gè)陌生的城市，找一個(gè)人問(wèn)路，結果那個(gè)人也不是這里的居民，這樣他也不知道。而且還要有禮貌，否則別人看你沒(méi)素質(zhì)，還有可能故意給你指相反的方向呢，這兩點(diǎn)你做的都不錯！”爸爸表?yè)P道。
“總的來(lái)說(shuō)今天還是不錯的。我學(xué)會(huì )了如何辨別方向，如何問(wèn)路，既增長(cháng)了勇氣，又認識到了禮貌的重要性。我希望接受更為嚴峻的考驗！”弟弟一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽也神秘地說(shuō)：“放心吧，一定會(huì )再給你們嘗試的機會(huì )的！”
這樣的活動(dòng)真有意義，既好玩又增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了勇氣——難道這不是尋到了“寶物”了嗎？真好！
動(dòng)作作文 篇3
劉翔在本屆亞運會(huì )的表現可謂萬(wàn)眾矚目。比賽即將開(kāi)始，他帶著(zhù)國人的殷殷期盼，站在起跑線(xiàn)外努力地熱身呢!當主持人介紹他的時(shí)候，全場(chǎng)歡呼雀躍，簡(jiǎn)直就要沸騰了。攝像師立刻把鏡頭轉向了劉翔，劉翔對觀(guān)眾微微一笑，揮手致意。
快要開(kāi)始了，他自信地走到起跑線(xiàn)前站定。這時(shí)，裁判員大喊一聲：“各就各位!”他穩穩地踩在助跑器，半蹲著(zhù)。左腳在前，右腳在后，兩只胳膊像柱子一般扎在地上，表情嚴肅鄭重，眼睛全神貫注地注視著(zhù)前方。只聽(tīng)：“預備!”他迅速地把上身抬起，身體向前傾斜。
“砰——”的一聲——
開(kāi)跑了，劉翔就想離了弦的箭，飛了出去。據透露，劉翔這次的前三步邁得很大，所以超過(guò)了其他其他選手�？梢哉f(shuō)一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先。此時(shí)此刻，觀(guān)眾們的眼睛一點(diǎn)也沒(méi)有眨，終于他到達終點(diǎn)�！暗谝�!”觀(guān)眾高興得不得了，一下子站了起來(lái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，激動(dòng)得都要哭出來(lái)了，只見(jiàn)劉翔身披鮮艷的紅旗，繞場(chǎng)慢跑了一圈。
動(dòng)作作文 篇4
上午上數學(xué)課的最后一節是做作業(yè)，老師在黑板上出了幾道大小比較，和計算問(wèn)答，我慢吞吞的寫(xiě)著(zhù)，許多同學(xué)都交了。我想：有不是測試，我把字寫(xiě)的最好，正方格也用尺子慢悠悠的畫(huà)到最好。像書(shū)上的字體一樣！
下課了，就剩下幾個(gè)沒(méi)交了，老師開(kāi)始催我們快做！媽媽來(lái)接我回家吃午飯看見(jiàn)我拖拖拉拉的不著(zhù)急，可氣壞了我的媽媽媽媽當著(zhù)老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓"，要是考試，你起碼是倒數幾名，班上大部分都交了，作業(yè)只要整潔規范就行了，不是叫你在作業(yè)上練習字體！你有不是不會(huì )做，怎么課堂作業(yè)也不性急，最后只剩下三個(gè)，有不是要你刻作業(yè)！"媽媽皺著(zhù)眉，臉上露出實(shí)在受不了我的表情，看見(jiàn)媽媽這么傷心失望，我快速的教給了老師。雖都對了，可媽媽發(fā)怒了，又滔滔不絕的罵我，我哭了知道自己做錯了。只剩下一個(gè)沒(méi)走了，我和媽媽走出教室時(shí)，媽媽嘴里還在教訓我，正好碰到了我的語(yǔ)文劉老師，劉老師問(wèn)清原因后，要我改掉慢"毛病"
的確，我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習慣。難！也要努力的克服缺點(diǎn)！
動(dòng)作作文 篇5
暗潮之下，波濤涌動(dòng)。
天邊泛起黯淡的藍色，像陳舊信紙泛黃的紙緣。海浪厭煩的拍打著(zhù)岸邊，刷刷的浪潮聲此起彼伏，永不停歇。
我坐在船上，起起伏伏間沒(méi)了聲響。我往何處去？我迷茫中漸漸失了方向。手中的羅盤(pán)指針漫無(wú)目的的轉，惶惶然沒(méi)有終點(diǎn)。
天邊還是藍藍黑黑扭捏的混成一片。眼睛酸澀，看不清前路和遠方，亦看不清咫尺的浪。
不知多久之后，有光乍起。
暖暖的黃釀成橘紅的光，原來(lái)沉寂冷漠的顏色染成了紅綢一樣的艷麗，氤氳開(kāi)的一片暖光深深淺淺迷離人眼。晨曦被撕成一縷縷金絲玉絮，舒展蔓延。
眼前刺痛，眼睛因直視太陽(yáng)而被模糊了視野。暗夜破開(kāi)一個(gè)洞，夸父在洞后拋出一團流火。
云破天開(kāi)�；砣婚_(kāi)朗。
那一霎的長(cháng)虹貫日，竟驚艷了我漫長(cháng)的歲月�；倘恍D的羅盤(pán)的指針突然定住，指著(zhù)某處淚水洶涌的大海，堅定不移，鏗鏘有力。
竟是破曉。
我擋住那一團火紅的耀眼光芒，置身在一片金光璀璨的大海中，我漂浮輾轉，舉步維艱，卻仍是昂首向前。
我知若一步怯懦，則萬(wàn)劫不復。所以我無(wú)悔無(wú)怨，埋首前進(jìn)。手中的羅盤(pán)，指針指向著(zhù)遠方，那個(gè)我朝思暮想，魂牽夢(mèng)縈的遠方。
從朝陽(yáng)初生，到正午烈日，再到落日熔金。燃盡了一生艱辛的太陽(yáng)倦了，斂了三分酷熱一分焦躁，徒留兩分溫婉四分殘陽(yáng)。在晚霞絲絲縷縷的金色中，我和我的船仍沐浴著(zhù)金光前行。
再是翻騰的墨黑和鈷藍，又是夜。海浪沉寂的拍打著(zhù)船身，我躺在甲板上，月光摔在我身上，迷迷蒙蒙漫向遠方，困倦，悠然。
摸見(jiàn)身旁的羅盤(pán)。還好，我還在向前，從未走遠。拍拍身上的塵，我翻身坐起。
想這一生，日出日落，潮漲潮歇，風(fēng)起云涌，我都走過(guò)，都看過(guò)。有過(guò)迷茫失措，有過(guò)痛苦失落，有過(guò)妥協(xié)委屈，卻慶幸，還好一生萬(wàn)般無(wú)奈退卻，所求皆是如初，少年依舊如故。
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