課余活動(dòng)作文合集七篇
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《三寬教育》觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
《三寬教育》觀(guān)后感1
孩子開(kāi)始小升初了，爸爸媽媽就變成“蛋白質(zhì)”（網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)，專(zhuān)家在講座中提到的）？怎樣才能跟孩子友好相處，營(yíng)造良好的家庭氛圍？每天與孩子一起吃飯的時(shí)候，到底要不要談學(xué)習呢？家庭教育專(zhuān)家指出，家長(cháng)要學(xué)會(huì )“三寬”，孩子才能“三好”。
請大家跟我一起放松，閉上眼睛，腦子里不要想紅色，絕對不要想紅色。大多數人會(huì )發(fā)現，睜開(kāi)眼睛后滿(mǎn)腦子都是紅色！
這就是我們家庭教育的一個(gè)小的提示，當你對孩子說(shuō)不要這樣做，不要那樣做時(shí)，有時(shí)候反而會(huì )得到反作用。
溝通是最大障礙
溝通不在于你說(shuō)了多少，而在于孩子聽(tīng)了什么；不在于孩子說(shuō)出了多少，而在于你獲得了什么信息。其實(shí)家庭教育溝通不暢的四大原因：言路不通、心路不通、出路不通、學(xué)路不通。
家長(cháng)應該做的是“少說(shuō)多聽(tīng)”，讓孩子多說(shuō)一點(diǎn)。小學(xué)六年級的孩子心智發(fā)展還不完全成熟，他們有自己的想法和疑惑，父母忙于自己的工作而忽略了孩子，很少停下來(lái)耐心地傾聽(tīng)孩子的心事，對自己的`孩子不夠了解，是導致溝通失敗的重要原因。 “為什么要學(xué)習？什么才是成功？”這些問(wèn)題上家長(cháng)應該和孩子好好聊一聊。
家長(cháng)要學(xué)會(huì )“三寬”
家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上，父母要學(xué)會(huì )做到寬容、寬厚、寬松，做“三寬”家長(cháng)才能培養三好學(xué)生�，F在不少孩子最反感的幾類(lèi)情況是：高期望、家庭暴力、不管不問(wèn)、太嘮叨。如果父母不幸就是這類(lèi)人，怎么能要求孩子樣樣都好呢？家長(cháng)要在家庭教育中尊重和信任孩子，在一些非原則性的問(wèn)題上適當放手，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，做到誠信，不要承諾無(wú)法做到的事情。
《三寬教育》觀(guān)后感2
聽(tīng)了這堂課，讓我學(xué)到了許多東西。同時(shí)也感到能聽(tīng)這堂課，真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長(cháng)領(lǐng)悟到許多，也點(diǎn)醒了我，同時(shí)也謝謝老師給我的這次學(xué)習的機會(huì )。作為年輕的父母，我深知家庭教育的重要性，但從孩子出生后我一直很無(wú)措，不知道該怎么教孩子，如何做才能教好他?今天的課堂上曹萍教授提到：小學(xué)是孩子習慣和能力培養的重要階段。
是啊，從一年級上學(xué)期開(kāi)始，我就一直在變著(zhù)法地教孩子學(xué)習的方法、處理人際關(guān)系等等方面的知識，一遍一遍地講，收效甚微，后來(lái)就改變策略：講實(shí)戰演習。比如遇到什么問(wèn)題應該怎樣解決，遇到別的難題，該如何化解。這樣說(shuō)教式的只會(huì )是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，相比之實(shí)戰，則要印象深刻許多。
我一直都知道孩子上小學(xué)后，培養他好的學(xué)習、生活習慣是很重要的，但真不知道平時(shí)點(diǎn)滴的說(shuō)教好壞，會(huì )影響他以后的學(xué)習和生活。聽(tīng)老師講過(guò)：小學(xué)階段主要是學(xué)習能力的培養。曹教授同進(jìn)也提到：原生家庭愛(ài)的釋放，也能影響孩子的一生，對小孩自信心的培養是很有益處的。我們當家長(cháng)的平時(shí)可能一直處于高高在上的態(tài)勢，從未想過(guò)孩子的感，曹教授教我們要與孩子站在同一點(diǎn)上看問(wèn)題、分析問(wèn)題，這樣家長(cháng)與孩子之間會(huì )更容易溝通。
另外曹教授講的一個(gè)關(guān)于“水結晶”的故事，也讓我領(lǐng)悟到：很多時(shí)候我們當家長(cháng)的經(jīng)常會(huì )喝斥孩子，其時(shí)有時(shí)也許只是一丁點(diǎn)兒的.小錯，但家長(cháng)們卻“大發(fā)雷霆”。如果能以平和的心態(tài)去思考孩子的錯誤，家長(cháng)們也不至于出現過(guò)激的行為。而且我認為教授講的一點(diǎn)也蠻重要：經(jīng)常和孩子擁抱，也就是肢體語(yǔ)言勝過(guò)語(yǔ)言的力量。
最后，我個(gè)人認為以后家長(cháng)應多與孩子溝通，多鼓勵孩子，從正面進(jìn)行教育或引導孩子。培養孩子好的學(xué)習習慣和社會(huì )認知能力，做一名身心健康的小寶寶。
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