花開(kāi)的觸動(dòng)作文2篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的花開(kāi)的觸動(dòng)作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)的觸動(dòng)作文1
著(zhù)一襲長(cháng)衫
秉一把油紙傘
他彷徨在雨巷的青石板路上
淅瀝的雨中，盛開(kāi)的丁香，撥動(dòng)了他敏感的心弦，自此，他夢(mèng)中盛開(kāi)一株開(kāi)得凄美的丁香，他開(kāi)始盼望，盼望著(zhù)能逢著(zhù)一位丁香般結著(zhù)愁怨的女子，他的盼望觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，時(shí)間，浩瀚的大海，攜起波瀾，透過(guò)歲月的漣漪，我仿佛回到那木蘭花開(kāi)有你的日子。
校園的一角長(cháng)著(zhù)幾棵木蘭花樹(shù)，高大的樹(shù)干，濃密的枝葉足以給我一個(gè)隱秘的空間。我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人坐在樹(shù)下，聽(tīng)清風(fēng)吹起落葉的颯颯聲，聽(tīng)一些不知名的鳥(niǎo)兒的稠鳴，聽(tīng)那遠處傳來(lái)的朦朧的歡笑聲�；蛟S我正如她們說(shuō)的那樣，內心被高傲和疏離占據著(zhù)，但，我無(wú)悔，我愿做我內心孤獨的贏(yíng)家。直到有一天，我的地盤(pán)出現了一個(gè)“人侵者”，她愛(ài)笑，愛(ài)玩，愛(ài)和同學(xué)們打成一片，她更有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，我開(kāi)始彷徨，我不想成績(jì)就此折價(jià)，但，一次測試將我的驕傲貶值到了零點(diǎn)！看向她那張近似完美的試卷，同學(xué)們那怪異的`眼神，憂(yōu)傷如藤蔓爬滿(mǎn)心房，我默默地走出教室。
天上正飄著(zhù)毛毛雨，我靜靜地坐在木蘭花樹(shù)下，微涼的雨滴透過(guò)稠密的樹(shù)葉滴在我的臉上，手上。
雨幕中，一把花紙傘由遠及近地漸行漸近，我輕輕的站起身，她的一張笑臉從紙傘下露出來(lái)：“下雨了，沒(méi)帶傘嗎？”我淡淡的看向她，試圖從她眼中找到打敗對手的喜悅和面對失敗者的嘲諷，但，令我不解的是，她仍是一臉明媚的笑意，純的恍如一潭凈水，“我剛看你不在，所以出來(lái)找找你，沒(méi)想到你真在這！我厲害不，一猜就中！”她調皮地向我眨了眨眼睛：“沒(méi)事吧你？”我漠然地嗯了一聲，心中希望著(zhù)她趕緊離開(kāi)這兒�！澳阍趺椿厥�！不就是考砸了一回嗎？‘這是我第一次看到她生氣：“任何東西都不要看得太重了，不要讓自己活得太累了！”她靜默了許久，將傘柄塞到我的手中便頭也不回地沖進(jìn)雨幕中，朦朧遠去的背影我仿佛回到以前，她拿著(zhù)一個(gè)小玩偶沖我笑道：“我們做好朋友吧！”我的漠然轉身。此后，她每天都會(huì )想著(zhù)法兒的出現在我的面前，問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題。
淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶的童話(huà)已經(jīng)慢慢上演，午后的陽(yáng)光明亮，溫暖，在一地的木蘭花樹(shù)影上，重疊著(zhù)兩個(gè)歡快的身影。
這一季，木蘭花花開(kāi)，你我早已登上不同的青春列車(chē)，但，每一次花開(kāi)都會(huì )帶來(lái)觸動(dòng)，每一次的花開(kāi)都在提醒彼此，在彼此的心中，對方從未離去！也從未改變！
花開(kāi)，將是一份永恒的觸動(dòng)！
花開(kāi)的觸動(dòng)作文2
著(zhù)一襲長(cháng)衫，秉一把油紙傘，他彷徨在雨巷的青石板路上。
淅瀝的雨中，盛開(kāi)的丁香，撥動(dòng)了他敏感的心弦，自此，他夢(mèng)中盛開(kāi)一株開(kāi)得凄美的丁香，他開(kāi)始盼望，盼望著(zhù)能逢著(zhù)一位丁香般結著(zhù)愁怨的女子。他的盼望觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。時(shí)間，浩瀚的大海，攜起波瀾，透過(guò)歲月的漣漪，我仿佛回到那木蘭花開(kāi)有你的日子。
校園的一角長(cháng)著(zhù)幾棵木蘭花樹(shù)，高大的樹(shù)干，濃密的枝葉足以給我一個(gè)隱秘的空間。我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人坐在樹(shù)下，聽(tīng)清風(fēng)吹起落葉的颯颯聲，聽(tīng)一些不知名的鳥(niǎo)兒的稠鳴，聽(tīng)那遠處傳來(lái)的朦朧的歡笑聲�；蛟S我正如她們說(shuō)的那樣，內心被高傲和疏離占據著(zhù)，但，我無(wú)悔，我愿做我內心孤獨的贏(yíng)家。直到有一天，我的地盤(pán)出現了一個(gè)“人侵者”，她愛(ài)笑，愛(ài)玩，愛(ài)和同學(xué)們打成一片，她更有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，我開(kāi)始彷徨，我不想成績(jì)就此折價(jià)，但，一次測試將我的驕傲貶值到了零點(diǎn)！看向她那張近似完美的試卷，同學(xué)們那怪異的眼神，憂(yōu)傷如藤蔓爬滿(mǎn)心房，我默默地走出教室。
天上正飄著(zhù)毛毛雨，我靜靜地坐在木蘭花樹(shù)下，微涼的雨滴透過(guò)稠密的樹(shù)葉滴在我的臉上，手上。雨幕中，一把花紙傘由遠及近地漸行漸近，我輕輕的站起身，她的一張笑臉從紙傘下露出來(lái)：“下雨了，沒(méi)帶傘嗎？”我淡淡的看向她，試圖從她眼中找到打敗對手的喜悅和面對失敗者的嘲諷，但，令我不解的是，她仍是一臉明媚的笑意，純的恍如一潭凈水，“我剛看你不在，所以出來(lái)找找你，沒(méi)想到你真在這！我厲害不，一猜就中！”她調皮地向我眨了眨眼睛：“沒(méi)事吧你？”我漠然地嗯了一聲，心中希望著(zhù)她趕緊離開(kāi)這兒�！澳阍趺椿厥�！不就是考砸了一回嗎？‘這是我第一次看到她生氣：“任何東西都不要看得太重了，不要讓自己活得太累了！”她靜默了許久，將傘柄塞到我的手中便頭也不回地沖進(jìn)雨幕中，朦朧遠去的背影我仿佛回到以前，她拿著(zhù)一個(gè)小玩偶沖我笑道：“我們做好朋友吧！”我的漠然轉身。此后，她每天都會(huì )想著(zhù)法兒的出現在我的面前，問(wèn)著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題。
淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶的童話(huà)已經(jīng)慢慢上演，。午后的陽(yáng)光明亮，溫暖，在一地的木蘭花樹(shù)影上，重疊著(zhù)兩個(gè)歡快的身影。
這一季，木蘭花花開(kāi)，你我早已登上不同的青春列車(chē)，但，每一次花開(kāi)都會(huì )帶來(lái)觸動(dòng)，每一次的花開(kāi)都在提醒彼此，在彼此的心中，對方從未離去！也從未改變！
花開(kāi)，將是一份永恒的觸動(dòng)！
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