印象最深刻的一次活動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的印象最深刻的一次活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
印象最深刻的一次活動(dòng)作文1
在我的童年生活中，參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，令我印象最深刻的一次活動(dòng)是我參加的小小銀行家的活動(dòng)。
那天上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到七一路的光大銀行。周老師告訴我們說(shuō)：“這次活動(dòng)是孩子們學(xué)習財商的第一課�！笔c(diǎn)整，我們的活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。光大銀行的叔叔先教我們點(diǎn)鈔，叔叔給我們每人發(fā)了一沓假鈔，然后給我們做示范，并告訴我們用左手的無(wú)名指和中指夾著(zhù)錢(qián)，用大拇指壓住，用右手的大拇指和食指撥開(kāi)錢(qián)。我們照著(zhù)叔叔的樣子練習點(diǎn)鈔，過(guò)了一會(huì )兒，叔叔說(shuō)：“同學(xué)們把錢(qián)拿好，要比賽了！”伴隨著(zhù)叔叔的倒數聲，我們開(kāi)始了比賽�！拔覕低炅恕�、“我數完了”的.聲音在會(huì )議室上空盤(pán)旋。老師開(kāi)始公布名次了：“朱泊旭第一名，尼金軒第二名，王悅鑫第三名……”
接著(zhù)我們學(xué)習了貨幣的知識。我認識了美元、英鎊、日元……老師還告訴我們：現在使用的人民幣是第四代的貨幣。它是從最早時(shí)期的物物交換到貝殼，然后到金、銀發(fā)展而來(lái)的。我還知道了第一套人民幣是從一九四八年十二月一日開(kāi)始發(fā)行的，到現在為止已經(jīng)發(fā)行了整整五套了。
在活動(dòng)最后，我們每個(gè)人都拿到了小禮物和結業(yè)證，還合影留念了呢！這次活動(dòng)我不僅學(xué)會(huì )了點(diǎn)鈔，了解了人民幣，還增長(cháng)了不少知識呢，真是收獲頗多��！
印象最深刻的一次活動(dòng)作文2
在我的印象中，童年的所有活動(dòng)，就像一條珍珠項鏈，每一顆珍珠，都代表著(zhù)一次活動(dòng)。其中，最閃亮的一顆珍珠，便是我要寫(xiě)在這張紙上的一次印象最深刻的活動(dòng)。
那是一個(gè)星期一的下午實(shí)踐課上，我們班在班里舉行了“你猜，我猜，大家猜”的活動(dòng)。這活動(dòng)可新奇了！我是主持人，心里既高興又緊張。
“叮鈴鈴??”上課了，同學(xué)們成群結隊地走回教室，急急忙忙地坐下位置。我們數了三聲，活動(dòng)開(kāi)始了！
我走到講臺邊潤了潤嗓子說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們舉行這場(chǎng)活動(dòng)，主要是想讓大家發(fā)揮自己的聰明才智，比一比誰(shuí)更會(huì )動(dòng)腦筋，讓大家來(lái)個(gè)360度的急轉彎。好，下面我來(lái)出第一道腦筋急轉彎：‘什么動(dòng)物最初用四條腿走路，然后用兩條腿走路，最后卻用了三條腿走路？’你們猜猜，這是什么動(dòng)物？”這時(shí)，同學(xué)們有的自言自語(yǔ)，有的議論紛紛，有的索緊雙眉思索著(zhù)，還有的早已高高舉著(zhù)雙手了。
我輕聲地喊了一下：“黃卡，你來(lái)回答�！秉S卡站了起來(lái)，抬起頭說(shuō)：“這是一個(gè)超級動(dòng)物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們哈哈大笑。我對黃卡努了努了嘴，說(shuō)：“你錯了，超級動(dòng)物是什么樣的？你知道嗎？不知道吧�！秉S卡聽(tīng)了，垂頭喪氣，恰似一個(gè)泄了氣的氣球一樣。
于是，我又叫了幾個(gè)同學(xué)回答，都是無(wú)功而返。
忽然，我看見(jiàn)楊連華還高高地舉著(zhù)手，就叫了她回答。 楊連華一副胸有成竹的樣子，站了起來(lái)，說(shuō)；“這是人類(lèi)�！�
“為什么說(shuō)是人類(lèi)？”我故意問(wèn)。
“嬰兒是手足并用爬行，長(cháng)大了是用兩條腿走路，老了要用一根拐杖幫助走路�！睏钸B華回答。
“對！對！”我高興的宣布。一陣掌聲隨之“嘩啦啦”地響起來(lái)了，楊連華也為自己的表現心滿(mǎn)意足。
一道道腦筋急轉彎在歡樂(lè )的氣氛中解開(kāi)了。沒(méi)想到，半路殺出了一個(gè)“程咬金”。卓海曼很不服氣，站起來(lái)說(shuō)；“剛才是你考我們，我們可不可以也考考你？”同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得這主意不錯，贊成了。沒(méi)辦法，只好迎接挑戰咯。
“一年只上一天班，而且永遠不必擔心被炒魷魚(yú)的一個(gè)人是誰(shuí)？他上的是哪一天班？”卓海曼提問(wèn)。
我思考了一會(huì )兒，信心十足地回答；“這個(gè)人是圣誕老人，他上的班是一年一度的圣誕節�！�
“嗯，你回答對了�！弊亢Ｂ懿环䴕�，不過(guò)認賭服輸，她吐了吐舌頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我要寫(xiě)在這張紙上的活動(dòng)。
我終身難忘，它不僅僅發(fā)揮我們的聰明才智，還讓我們在活動(dòng)中得到了快樂(lè )！
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