一次有趣的活動(dòng)作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有趣的活動(dòng)作文1
“哈哈---”教室里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動(dòng)。 老師先介紹活動(dòng)規則：“有兩個(gè)板凳，讓三位同學(xué)去搶?zhuān)绻幸晃粵](méi)搶著(zhù)，則算失敗�！�
老師挑了三位同學(xué)上講臺去做“搶板凳”活動(dòng)，她們都是笑瞇瞇地走上講臺去的，可有一人沒(méi)有搶著(zhù)板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑著(zhù)我上去做“搶板凳”活動(dòng)，我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：“我一定要搶著(zhù)板凳。只見(jiàn)小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的速度搶到了板凳，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑�？晌宜俣忍�，所以沒(méi)搶著(zhù)板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當時(shí)老師也開(kāi)心地笑了，看到老師開(kāi)心地笑，我們笑得更開(kāi)心了。又有一位同學(xué)笑著(zhù)走上講臺去了，你瞧，她身體胖胖的，走起路來(lái)笨拙的樣子，很像個(gè)可愛(ài)的大熊貓，我想她這么笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎么也想不明白：我們?yōu)槭裁磿?huì )輸呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我們的歡樂(lè )，也留下我們難忘的回憶。
一次有趣的活動(dòng)作文2
今天，我們去馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀(guān)“財稅和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育主題館”。
一進(jìn)大廳，我們就看見(jiàn)了墻壁上鑲嵌著(zhù)許多白色的浮雕，地面上貼著(zhù)許多黃色銅錢(qián)的圖片。講解員阿姨讓我們看天上和地面，猜一個(gè)成語(yǔ)，大家都摸著(zhù)腦門(mén)在想，這是什么成語(yǔ)。水老師在旁邊小聲提醒“天，天……”。我們的隊伍沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，就在這時(shí)，有一個(gè)小哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，根據水老師的口型立刻回答出來(lái)“天圓地方”。講解員阿姨表?yè)P了他，還讓我們送上熱烈的掌聲�？粗�(zhù)地面，我突然發(fā)現每個(gè)銅錢(qián)里都有一個(gè)“寶”字，便問(wèn)阿姨這些字怎么讀，講解員阿姨就讓我們自己想。水老師看王子祺站在第一排，就讓她來(lái)讀銅錢(qián)上的字。應該讀“天啟通寶”，結果王子祺讀成了“天啟寶通”了，大家聽(tīng)了都呵呵直笑。
到了拍照留言區，講解員阿姨給我們拍完合景后，請一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字留言，水老師讓劉宇彥上場(chǎng)，那個(gè)大哥哥比我高了個(gè)頭，只見(jiàn)他手拿著(zhù)筆記本，一邊認真地一筆一劃地寫(xiě)：“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”。阿姨還把這句話(huà)保留在電腦里。到自由參觀(guān)的時(shí)候，我們紛紛回到這里，又留下了自己的倩影。
我們還觀(guān)看了財稅知識動(dòng)畫(huà)博物館，玩了稅收小游戲，這個(gè)展館可真有趣呀，不僅能提供豐富的財稅知識，還給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
一次有趣的活動(dòng)作文3
5月31日上午，我們全校師生前往天都城校區進(jìn)行“炫彩童年，我是主角”時(shí)代集團慶祝六一活動(dòng)。我邁著(zhù)輕盈的步伐登上了公交車(chē)。經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的車(chē)程后，終于到了目的地——天都城校區。
首先，我們去餐廳集合，等待的時(shí)候，五個(gè)同學(xué)聚在一起玩三國殺，有兩個(gè)同學(xué)在玩彈彈車(chē)，陳若萌在專(zhuān)心致志地看書(shū)，還有的同學(xué)在鉆研變化多端的魔術(shù)。隨后，烹飪組的老師讓我們去教師餐廳集合，我看見(jiàn)了沈楚帶的包裝盒里裝著(zhù)辣椒，于是我咂咂嘴，說(shuō)：“這肯定很好吃�！鄙虺�(tīng)了，便兜了一勺，說(shuō)：“你吃一點(diǎn)兒吧！”于是，我便把辣椒從勺子里轉移到我的嘴里，突然，我感到了一團火從嘴里掉進(jìn)了胃里，于是，我便問(wèn)沈楚：“你是什么辣椒做的呀？”沒(méi)想到，她竟然說(shuō)：“小米椒�！薄澜缱罾钡慕�！
最后，我們烹飪組開(kāi)始吃飯了，我們的菜比別人豐盛許多，分為三部分：一部分是家里帶來(lái)的拿手菜，一部分是學(xué)校供應的菜，一部分是拿去叫賣(mài)的涼拌菜。我們把涼拌菜放進(jìn)桌上的一個(gè)凹糟里，便開(kāi)始叫賣(mài)。賣(mài)的最火的是沈楚和李慧敏合作的豆腐，連高校長(cháng)也喜歡吃呢！它們以每分鐘一盤(pán)的速度進(jìn)入人的肚子里。菜風(fēng)卷殘云般跑進(jìn)老師同學(xué)的腸胃，活動(dòng)快結束的時(shí)候，只剩下一兩盤(pán)菜沒(méi)有被“消滅”。
我們烹飪組的紀律良好，讓我這個(gè)秩序管理員很欣慰。我們的活動(dòng)結束了，大家都戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的天都城校區。
一次有趣的活動(dòng)作文4
今天是六一兒童節，下午和表姐痛快的玩了一個(gè)下午。非常開(kāi)心。
晚上，我們又進(jìn)行了一次有趣的答記者問(wèn)的活動(dòng)。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問(wèn)題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．
開(kāi)始大家都 開(kāi)始大家都哈哈大笑的，也許認為，都是小學(xué)生，怎么可能懂得個(gè)方面的問(wèn)題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會(huì )知道多少呢？
首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題，我都一下子變得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。在小學(xué)和少提到心理學(xué)。經(jīng)過(guò)幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。
接下來(lái)是請教我們的兵教授，因為他擅長(cháng)體育方面，昨天正是世界杯足球賽的開(kāi)幕日，許多記者都向這方面提問(wèn)，而我對什么足球賽一點(diǎn)也不感興趣，一竅不通，一點(diǎn)也沒(méi)在意他們提的問(wèn)題。
體育方面我們接觸太少，然后就是討論學(xué)習方面的問(wèn)題。許多人講了很多問(wèn)題去請教各位小教授，什么老師讓同學(xué)門(mén)改作業(yè)對不對？當班干部對學(xué)習有沒(méi)有影響？……講也講不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。
我雖然沒(méi)提什么問(wèn)題，但我人人真真地聽(tīng)別人提問(wèn)、回答，總算有點(diǎn)收獲吧！
我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什么問(wèn)題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿(mǎn)意。
從小我的愿望不是當什么博士或教授�，F在我一定要想那個(gè)方面奮斗。將來(lái)的我一定會(huì )成為一名出色的博士或教授的。
一次有趣的活動(dòng)作文5
今天下午的第二節課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。
班長(cháng)和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，我也帶著(zhù)好奇的心去看看有沒(méi)有我的作品。
同學(xué)們做的作品真是五花八門(mén)、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。
這個(gè)花瓶說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。
其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。
1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開(kāi)。
2、剪好后，折一道印，再展平。
3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫(xiě)上文字，最后粘上內層紙。這個(gè)作品就做好了。
這里的每一件作品都體現出一定的創(chuàng )意，表現了同學(xué)們對生活學(xué)習的熱愛(ài)及這方面的創(chuàng )造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng )造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！
一次有趣的活動(dòng)作文6
上次，學(xué)校組織秋游。我們是去園博園。
到了園博園，我們班不由自主地發(fā)出“哇”的贊嘆聲。
我們觀(guān)看了音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉非常美，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒呈心形，一會(huì )兒呈圓形。瞧！噴泉的圍欄邊上，站滿(mǎn)了同學(xué)，有的拿著(zhù)手機，有的拿著(zhù)相機，把這美好的景象照下來(lái)，給爸爸媽媽看。我也忍不住，抓起手機，跑到圍欄邊，“咔嚓”起來(lái)！時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間噴泉就沒(méi)了�！斑�，怎么沒(méi)了！”“我好想再看一遍��！”同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè )噴泉。
經(jīng)過(guò)江南水鄉，來(lái)到了孔雀園。里面住著(zhù)許多美麗的孔雀�？兹敢�(jiàn)那么多人，圍在他旁邊，得意洋洋地走來(lái)走去，就像“T”形臺上的模特兒！孔雀啾啾女生，再啾啾男生，覺(jué)得女生看起來(lái)比較慈祥，便向我們走來(lái)。瞧他那傻樣！一瘸一拐的！好玩兒！哈哈！
此時(shí)，全班同學(xué)的肚子都在“咕咕”了，只是誰(shuí)都沒(méi)臉告訴別人，哈哈！還是老師了解我們的心意，把我們帶到了“杏林閣”！宣布解散！我們吃吃喝喝，吃吃喝喝完后，就扶著(zhù)肚子回家咯！
這真是一次有趣的活動(dòng)！
一次有趣的活動(dòng)作文7
今天，老師走進(jìn)教室，和顏悅色地對大家說(shuō)：“今天我們要組織一次拼圖活動(dòng)�！贝蠹叶己芘d奮，爭先恐后地舉起了手。老師請了恒梵同學(xué)來(lái)拼圖。我沒(méi)被選上，所以感到十分遺憾。
恒梵開(kāi)始拼圖了，老師把磁鐵和圖片遞給恒梵。恒梵把兩張圖貼在黑板上。這時(shí)，黑板上出現了猴子的頭部，呈現出向上仰望的姿態(tài)。老師問(wèn)：“這幅圖對不對?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“對!”老師又問(wèn)我：“為什么說(shuō)是對的呢?”我胸有成竹地回答：“因為一圖和二圖的頭部正好連接�！苯又�(zhù)，恒梵翻來(lái)覆去地挑選，又拼了兩張。老師問(wèn)銷(xiāo)瀟：“這幅畫(huà)對嗎?”銷(xiāo)瀟大聲地回答道：“對!”“為什么?”他說(shuō)：“因為二圖和三圖顏色吻合�！焙汨笞詈笃戳藘蓮�，因為四圖和五圖腿部正好連接，所以拼對了。這時(shí)出現了一只老猴教小猴爬樹(shù)的畫(huà)面。老師表?yè)P他拼得不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。恒梵臉上露出滿(mǎn)意的笑容，高高興興地回到座位。
老師又請了銷(xiāo)瀟同學(xué)上來(lái)。他開(kāi)始拼的時(shí)候，拼得不對勁，大家都說(shuō)：“錯了!錯了!”他把拼圖一轉再轉，一會(huì )兒顛倒，一會(huì )兒轉動(dòng)，他把磁鐵放下去，又拿上來(lái)。最后，在老師和同學(xué)的提醒下，銷(xiāo)瀟終于拼好了。大家都為他鼓掌。
這一節活動(dòng)課真有趣!
一次有趣的活動(dòng)作文8
記得幾天前，補習班舉行了一次爬山活動(dòng)，我們一聽(tīng)個(gè)個(gè)來(lái)勁，異常興奮。
我們在體育館門(mén)口集合，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，對這次活動(dòng)十分期盼。不一會(huì )兒，人全部到齊了，要出發(fā)了！
走在路上，不禁遐想連篇：我穿梭在花海里，旋轉、跳躍，不亦樂(lè )乎，仿佛我是一只歡快的蝴蝶。陣陣花香，引來(lái)不少游客，贊不絕口。
到了目的地，抬頭向上看，山上郁蔥的花草樹(shù)，競相開(kāi)放，花開(kāi)花、草開(kāi)花、樹(shù)開(kāi)花，好一個(gè)色彩斑斕的世界！
踏上石階，一陣青草專(zhuān)屬的香味撲鼻而來(lái)。越往上走，青草味就越濃。走著(zhù)走著(zhù)，石階沒(méi)了，取而代之的是彎彎曲曲的羊腸小道，旁邊長(cháng)滿(mǎn)了不知名的花。
我心想：這花大大的，那么鮮艷，應該會(huì )引來(lái)不少蜜蜂吧！果然，每朵花上都有幾只蜜蜂。忽然，一只兔子出現在人們的視野中，一雙紅眼睛警惕地看著(zhù)我們，不一會(huì )兒便蹦跶著(zhù)跑了。真是一只調皮可愛(ài)的小動(dòng)物！
來(lái)到山頂，俯視著(zhù)整個(gè)大地，往日高大的建筑，現在看起來(lái)，卻如螻蟻般渺小。仰視天空，那云彩離我們是那么近，仿佛一伸手就可以抓到。
喝一口隨身帶來(lái)的水，卻發(fā)現水不像那樣平淡無(wú)味，而是充滿(mǎn)了甜甜的生機。
時(shí)間過(guò)得很快，我們該回去了。我揮一揮手，作別西邊的云彩。
一次有趣的活動(dòng)作文9
上個(gè)星期六的上午，金筆作文的老師組織了一次有趣的活動(dòng)課，那就是去挑戰者游樂(lè )園玩。
八點(diǎn)，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰者樂(lè )園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了。一下車(chē)，我就看見(jiàn)了卡丁車(chē)場(chǎng)地、驚險的攀爬、刺激的漂移車(chē)，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開(kāi)始玩起了這個(gè)。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時(shí)的注意事項。接著(zhù)，我就正式開(kāi)始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過(guò)木樁。一共有六個(gè)木樁，每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過(guò)來(lái)了。第二關(guān)——降落傘，這個(gè)我最喜歡了，因為有飛的感覺(jué)。我順著(zhù)柱子，把手松開(kāi)，開(kāi)兩腿的夾力來(lái)控制速度，可刺激了。這個(gè)攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來(lái)，我和同學(xué)一起開(kāi)了卡丁車(chē)，沿著(zhù)跑道，我們開(kāi)的可快了，差點(diǎn)我們撞到了一起，還好有驚無(wú)險。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，當我們玩得起勁的時(shí)候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動(dòng)課，我們玩的很開(kāi)心，期待著(zhù)下次的到來(lái)！
一次有趣的活動(dòng)作文10
今天，我參加了由天中晚報小記者部組織的吃西瓜、夾葡萄比賽�；顒�(dòng)地點(diǎn)是禾綠生態(tài)采摘園。第一項比賽是吃西瓜。比賽規則是：每隊有10名隊員參加，每個(gè)人面前有4塊西瓜，誰(shuí)第一個(gè)吃完并吃得干凈，就獲勝。比賽馬上開(kāi)始了，我們已經(jīng)做好了準備�！叭�，開(kāi)始!”老師剛喊開(kāi)始，小記者們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕輸了，把身上弄的全是西瓜汁。有的一塊就吃三下，時(shí)不時(shí)還看看其他的隊員有沒(méi)有吃完;有的小朋友不小心把西瓜從嘴里吐出來(lái)，吐得滿(mǎn)桌子都是，弄得我們哈哈大笑。最終，4名小朋友獲勝。
第二項比賽是夾葡萄，每個(gè)人面前有兩個(gè)碗，一個(gè)碗有9顆葡萄，而另一個(gè)碗是空的，要求把9顆葡萄夾到另一個(gè)空的碗里面，誰(shuí)先把9顆葡萄夾完，誰(shuí)就獲勝。剛開(kāi)始，我還很順利，可就在夾第三顆葡萄的時(shí)候，筷子滑了，一下子夾了3次才夾到另一個(gè)碗里，當我?jiàn)A完的時(shí)候，已經(jīng)有3個(gè)人夾完了，所以我只取得了第四名的成績(jì)。
雖然今天的比賽我沒(méi)有拿到第一名，但我依然很開(kāi)心，因為貴在參與。
今天的活動(dòng)真有趣呀!
一次有趣的活動(dòng)作文11
上課了，老師拿出一個(gè)鐵錘，使我們疑惑上課怎么用上錘子了，老師又像變戲法似的從口袋掏出一個(gè)雞蛋，我更納悶了，老師葫蘆里究竟買(mǎi)的什么藥，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋議論紛紛。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗——鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀兌几械胶荏@訝，鐵錘錘不碎蛋?真是天下奇聞，難道老師跟神仙一樣，會(huì )有什么法術(shù)不成?
有人舉手發(fā)言，說(shuō)：“雞蛋是假的�！币灿腥苏f(shuō)：“鐵錘是空的�！边�有人說(shuō)：“雞蛋是鐵的�！备腥苏f(shuō)：“鐵錘錘蛋錘不碎，是指錘子不碎……”討論好象人人都有道理，又好象都不是。
這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)凳子，把雞蛋放在凳子上，指定一名同學(xué)上臺錘蛋，就像“非常6+1”一樣，我們拼命地喊著(zhù)：“我來(lái)!我來(lái)錘蛋!”最后，老師叫徐盛上臺錘�！敖鸬�，金蛋!” 徐盛掄起錘子，雙眼盯著(zhù)蛋，好象在說(shuō)：“今天我一定要雜碎你�！薄芭�!”的一聲，蛋青四濺，，伴著(zhù)這激動(dòng)人心的美麗時(shí)刻，我們哈哈大笑，隨即向老師投去疑惑的目光，老師敲了敲黑板上“錘不碎”三個(gè)字，啊，原來(lái)是：鐵錘，錘蛋，錘不碎。
老師還給我們講了一個(gè)故事和一個(gè)小謎語(yǔ)，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們知道了中國的語(yǔ)言是博大精深的'，我們要好好的學(xué)習，認真地思考啊!
一次有趣的活動(dòng)作文12
“叮鈴鈴”下課鈴剛響，一群興奮至極的“攝影師”們拎起書(shū)包飛往二樓科學(xué)教室，把書(shū)包暫放在那里，為什么呢?原來(lái)，攝影社團的學(xué)員們，要去前童古鎮采風(fēng)啦!
我斜跨著(zhù)重重的單反包，手里提著(zhù)充分的水和食物，坐在去前童古鎮的車(chē)上。我坐在車(chē)上，開(kāi)始思考起來(lái)：古鎮，應該都是些老房子吧，老房子應該用什么檔拍比較好呢?是把后面虛了，還是把前面的虛了?……
當我走下旅游車(chē)地那一刻起，我的眼睛開(kāi)始飛速地向四周搜索美的風(fēng)景，一看到好風(fēng)景就拍。我們來(lái)到了一個(gè)四合院里吃午飯。吃完我們精神飽滿(mǎn)地開(kāi)始“工作”了。
你們千萬(wàn)別覺(jué)得拍照片很輕松，其實(shí)累得很吶!纖細的手指，得抓著(zhù)這么重的單反機，可想而知，我的手指快僵掉了;不僅如此，你要是想拍出好照片，每張照片拍之前可要想好角度、構圖、前景、后景……你看，有些同學(xué)墊著(zhù)腳尖，提著(zhù)相機往下拍，有的同學(xué)半跪著(zhù)，側著(zhù)腰，還有的同學(xué)，躺在地上往上拍。
我們一路走，一路拍，一路留下號照片與美好的回憶……
一次有趣的活動(dòng)作文13
戳氣球？你神經(jīng)有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺(jué)得沒(méi)事搞自殺。聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì )這么說(shuō)。但是這也沒(méi)有關(guān)系，頂多來(lái)一個(gè)腦震蕩（當然這也不可能）。并且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的游戲。
上課時(shí)，老師拿來(lái)一些氣球和二根鋼針滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都感到莫名其妙，都盯著(zhù)那些東西發(fā)呆。直到老師問(wèn)：“怎樣讓鋼針穿過(guò)氣球？”穿過(guò)它？不大可能，但至少我有可能性，因為失敗乃成功之母，于是我說(shuō)出要從氣球的底部往上鉆，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。
老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒(méi)有搶得過(guò)“姜老元張”，我見(jiàn)他高興地跑過(guò)去，充滿(mǎn)信心，可謂為“帝國主義而奉獻的大將軍先鋒”��！你看，還真有一般人沒(méi)有的氣派�？上旅娴娜瞬⒎歉矣诿鎸�，你看，這幾個(gè)人，帽子戴上了，那幾個(gè)人，好像約好了一齊鉆到了桌子下面，可真害怕�。ê茫。�
姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因為他根本就沒(méi)轉。后來(lái)我也試了一下，也是“滿(mǎn)載而歸”呀�。ǚ戳x）
后來(lái)，老師親自做了實(shí)驗，只見(jiàn)她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉，怪了鋼針穿過(guò)，氣球竟安然無(wú)恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時(shí)全班悄無(wú)聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇死我們，終于，老師穿過(guò)了氣球，我們歡呼雀躍。
今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，才會(huì )成功。
一次有趣的活動(dòng)作文14
星期六早上，我和媽媽、妹妹早早的來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室時(shí)看見(jiàn)鄧老師在講述我們去歸古玩的游戲。
李彥宏媽媽給我們發(fā)水果、水和蛋糕、還有雞蛋寶寶，鄧老師說(shuō)：“雞蛋寶寶我們要保護好它，不能摔壞了，還有重要的一點(diǎn)就是注意安全�！崩蠋熃o我們準備了一面紅旗。
陪伴是最長(cháng)情的告白出發(fā)了，我們一邊走，一邊觀(guān)察著(zhù)，當我們走過(guò)田野，看見(jiàn)一片片金黃色的稻谷，還有收割機。經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程，終于到達目的地，我們這些寶貝們都很棒。
開(kāi)始游戲第一是跳繩，我看見(jiàn)肖文博媽媽跳過(guò)去了，我媽媽就沒(méi)跳過(guò)，這是為什么呢？難道媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)跳繩？
第二是拔河三局二勝，我們女孩子力量小就多加點(diǎn)人，我們使勁的拔，男孩子拔也拔不動(dòng)，男同學(xué)在那里還不服輸。
活動(dòng)搞完后，我們就去曾清玉家休息一會(huì )兒，然后鄧老師帶我們去菜園里摘菜，中午的菜很豐盛呀！有玉米粒、雞肉、土豆絲、基圍蝦、還有小白菜。吃完飯后領(lǐng)完禮物坐上大巴車(chē)回家。
今天真開(kāi)心呀！這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中很快的圓滿(mǎn)結束了，它不僅豐富了我們的課余生活，還增長(cháng)了知識，希望老師以后還會(huì )舉行這種有意義的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文15
每個(gè)星期四，我們四年級都會(huì )開(kāi)展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng)，于是我早早準備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會(huì )在底盤(pán)的作用下往下落，而且總是底盤(pán)在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動(dòng)開(kāi)始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開(kāi)了，我也開(kāi)始踢了起來(lái)。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內側對準毽子底盤(pán)用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去�？晌翌A計不準，一下子跑過(guò)了，于是轉身來(lái)了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒(méi)踢到，還因用力過(guò)猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對準毽子底盤(pán)一踢，毽子就像一只盤(pán)旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤(pán)的作用下，豎直落下。等待時(shí)機，我瞄準好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著(zhù)一下，毽子始終不落地，有的跟著(zhù)毽子滿(mǎn)地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場(chǎng)上毽子滿(mǎn)天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的課間活動(dòng)很快就結束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
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