令我心動(dòng)作文（精選53篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的令我心動(dòng)作文，歡迎大家分享。
令我心動(dòng)作文 1
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤萬(wàn)物成長(cháng)；愛(ài)是雄雄的火炬，點(diǎn)燃生命的希望，愛(ài)是理解，是寬容，還是力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的東日，體育唐老師訓練我們跑步，她說(shuō)要跑得快些。同學(xué)們都高高興興地在操場(chǎng)上飛奔，我一不小心摔倒了，“嘭”的一聲，重重地摔在了地上。我感覺(jué)操場(chǎng)上無(wú)數的眼光都聚焦在了我的身上，窘極了，臉熱得發(fā)燙�？赡菚r(shí)我也顧不得那么多了，忍著(zhù)痛，咬著(zhù)牙，挽起褲子，查看受傷了沒(méi)有，我一看，幸好沒(méi)受傷，只是皮膚擦紅了。我正準備工作準備費盡全部力氣時(shí)，一雙手輕輕扶起坐在地上的`我。我借助那雙手的力量站了起來(lái)，我回頭一看：呀，是鄭惠敏！她關(guān)切地看著(zhù)我，彎下腰拍拍我褲子上的污泥，關(guān)心地問(wèn)；“你疼不疼？要不要告訴老師？”說(shuō)完又把我的手放在她瘦小的肩膀上，慢慢地把我扶回正準備整隊的隊伍中。她又和我緊緊擁抱了一會(huì )兒，告訴我：“一會(huì )兒唐老師叫自由活動(dòng)的時(shí)候，我們召集幾個(gè)人，做游戲吧！”望著(zhù)你的背影，一股暖流流進(jìn)了我的心坎。
人生有許多一件小事，可這件小事讓我永生難忘，是你給了我同學(xué)友之間的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友誼，我已經(jīng)把她這份微小的愛(ài)，藏在了心里。
令我心動(dòng)作文 2
秋總是悄悄地來(lái)，可人們的慧眼好像能發(fā)現一樣，總是穿新衣服去迎接她的到來(lái)。
她總是很調皮，在人間跑著(zhù)、跳著(zhù)，她就是一個(gè)“帶風(fēng)的女子”，弄得葉子直往下掉，弄得人們直抖擻�？伤矌е�(zhù)她特有的韻味。秋天的風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔順，有時(shí)像母親的手撫摸著(zhù)你，有時(shí)像冰冷的雨拍在臉上；秋天的雨很綿密，像牛毛，像花針，像發(fā)絲密密斜織著(zhù)；秋天的`花草樹(shù)木，都像花蝴蝶從樹(shù)上飛下來(lái)，飛到大地。那枯黃的落葉落到地上時(shí)，我便上去踩來(lái)踩去，發(fā)出“滋啦滋啦”的響聲，那是只有大自然才能演奏出來(lái)的音樂(lè )。
人們在街上走著(zhù)，好像都在比美，看那顏色鮮明的長(cháng)袖，那各具特色的外套都不相上下，有的人拍著(zhù)照片，有的欣賞著(zhù)落葉，仿佛期待又歡迎秋天的到來(lái)，他們迫不及待的記錄這美好的一刻�？�，那一排排“人”字形大雁都一個(gè)不落地飛向南方，去尋找那一個(gè)暖和的季節�？茨且煌麩o(wú)際的田野，像金色的海洋。農民伯伯的臉上淌著(zhù)汗水，可這絲毫不影響他們勤奮的雙手，他們的臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑容，即使生活再苦，心里也是甜的。
這就是秋天，一個(gè)碩果累累，瓜果飄香的季節。我喜歡你，因為農民伯伯的辛苦付出有了回報，而孩子們的笑聲似乎又為這秋平添了幾分姿色。
令我心動(dòng)作文 3
說(shuō)起放棄，我們的第一感覺(jué)是在困難面前低頭、退縮和消沉，是懦弱的表現。
最近我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)放棄并不僅僅是懦弱的表現，不是有個(gè)成語(yǔ)是“以退為進(jìn)”嗎？這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)似乎到現在才明白它的內涵，難怪小時(shí)候總是聽(tīng)大人們說(shuō)，生活是一本人生的書(shū)，在這本書(shū)里面，你會(huì )漸漸學(xué)會(huì )如何為人處事。雖然接受了大學(xué)教育，本以為自己懂得很多，其實(shí)不然，書(shū)本上的東西遠遠比不上工作一年的收獲，直到工作三年才慢慢領(lǐng)悟到一些為人處事的`真諦。
在此，我要感謝一個(gè)朋友，我們是同齡人，兩年來(lái)，他的工作比我出色，人緣比我好，處事比我圓滑，結果得到提升，一步步實(shí)現自己的職業(yè)理想。
是他讓我明白，不要把問(wèn)題理想化，因為現實(shí)不等于理想；是他讓我明白，不要試圖超越現實(shí)，因為那是白癡干的事；是他讓我明白，不要過(guò)分執著(zhù)一件事，因為有時(shí)候做的好不如說(shuō)得好；是他讓我明白，不要帶有強烈的個(gè)人情緒，因為別人會(huì )借用你的個(gè)人情緒發(fā)揮；是他讓我明白，不要輕易相信一個(gè)人，因為你相信別人并不代表別人也相信你；是他讓我明白，不要把希望寄托在別人身上，因為別人永遠是以自己為中心；是他讓我明白，不要拿別人的錯誤來(lái)責備自己，因為別人并不把錯誤當回事。
還是他讓我明白，該放手時(shí)就放手，因為放棄是一種境界！
令我心動(dòng)作文 4
《詩(shī)》之風(fēng)，或潑辣，或諷刺，或含蓄，或漠漠蘊藉，淳樸真摯，意趣盎然；《詩(shī)》之雅，或幽怨，或鏗鏘，或清雅，或柔潤，言盡意遠，激蕩心靈；《詩(shī)》之頌，或肅穆，或雄健，或虔誠，或謙恭，回旋跌宕，意蘊無(wú)窮�！对�(shī)經(jīng)》，讓我怦然心動(dòng)！
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”啁啾和鳴的木鳥(niǎo)，相互依偎在河的碧州。嬌媚明艷的少女輕盈的采著(zhù)荇菜，男子對她一見(jiàn)傾心，愛(ài)慕之心無(wú)法自制，多美��！男子對少女的一片深情，直白而又含蓄，那份愛(ài)樸潔而健康，純潔而珍貴！男子對少女熱烈的愛(ài)讓我怦然心動(dòng)！
“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”一個(gè)雨淫雪紛的日子，戍卒終于踏上了歸途。長(cháng)久的戍邊生活在他的內心留下了極重的創(chuàng )傷，只聽(tīng)他無(wú)限地呼喊：當年離家的時(shí)候，楊柳垂拂，春光爛漫，而今我回鄉的路上，卻是雨雪紛飛，寒氣逼人。昔日的無(wú)限春光只為渲染著(zhù)回家路上的悲苦之情，那深邃、悲涼的情思讓我怦然心動(dòng)！
“喤喤厥聲，肅雍和鳴，先祖是聽(tīng)，我客戾止，永觀(guān)厥成”眾人沉浸在肅穆的音樂(lè )中，那音樂(lè )的美妙悠揚，使人如癡如醉，如夢(mèng)如醒，一聲清脆悅耳的響聲，人們才如夢(mèng)初醒，人們凝神聆聽(tīng)，曲終興猶未盡，不覺(jué)時(shí)間流逝的心理描寫(xiě)淋漓盡致，那高亢，肅穆的'頌歌讓我怦然心動(dòng)！
《詩(shī)經(jīng)》里凄美的愛(ài)情，思鄉的情懷，高亢的頌歌……一切的一切，都讓我著(zhù)迷，讓我怦然心動(dòng)！
令我心動(dòng)作文 5
你話(huà)語(yǔ)中的潛臺詞，像樹(shù)蔭，遮擋在燃燒的土地上；你話(huà)語(yǔ)中的潛臺詞，如天籟，在坎坷的成長(cháng)道路上響亮；你話(huà)語(yǔ)中的潛臺詞，像春天，澆灌在干涸的心靈上，讓我收拾行李，再次前進(jìn)。我永遠不會(huì )忘記你的潛臺詞。
早春天氣還很涼爽，但我只穿了一件薄衣服，站在跑道上，等待哨聲開(kāi)始了三次痛苦的.旅程。很快輪到我們出發(fā)了。哨聲夾雜在音樂(lè )聲中，在操場(chǎng)上回蕩。我邁開(kāi)步子，緊緊跟在隊伍后面，第一圈還是比較輕松的，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。但在這之后的還有第二圈、第三圈，通向終點(diǎn)的路還沒(méi)有減少多少。漸漸地，我開(kāi)始被大隊拉開(kāi)，落在后面慢慢地走著(zhù)，第二圈終于過(guò)去了。起點(diǎn)，體育老師雙手叉腰，站在那里大聲喊叫，但我不得不堅持頭皮。很快，我的腿開(kāi)始變軟，我的頭開(kāi)始頭暈，我面前的世界開(kāi)始模糊。
突然，你從我身后身后，但你沒(méi)有沖刺最后200米，而是陪我前進(jìn)。最后，我停了下來(lái)，呼吸沉重，大汗開(kāi)始從全身冒出來(lái)。你拍了拍我的肩膀，氣喘吁吁地說(shuō)：我又忍受了一次折磨。是的，我不知道什么時(shí)候會(huì )結束。無(wú)論如何，我們還是堅持下去，現在只要微笑。你笑著(zhù)說(shuō)。
汗水還在流淌，但我突然明白了你話(huà)中的潛臺詞，劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒。雖然眼前有很多困難，但成功在于努力，所以只要微笑著(zhù)面對眼前的困難。
因為你讓我心動(dòng)的潛臺詞，我會(huì )重拾心情，再次奮發(fā)圖強，用永不放棄的努力克服困難，勇往直前。
令我心動(dòng)作文 6
不經(jīng)意間，學(xué)校的木棉花悄然綻放了，我與它在一個(gè)冬日下午里相遇了。
秋去冬來(lái)，掉光葉子的大樹(shù)在寒風(fēng)里顫抖，平日快活的鳥(niǎo)兒也藏匿起來(lái)，街道上的行人裹得像個(gè)粽子，真有一種“人鳥(niǎo)聲俱絕”的氣息。
一天下午，我剛從操場(chǎng)跑完步，在回教室的路上冷風(fēng)刮在臉上如同刀割般，我不由快步地走回教室。忽然一個(gè)東西從天而降，不偏不倚砸中了我腦袋。一個(gè)想法從腦海中蹦出了出來(lái)：這該不會(huì )是砸到牛頓頭上的蘋(píng)果吧。我笑著(zhù)低下頭看清了那個(gè)東西——原來(lái)是一朵木棉花。
我舉目仰望那棵花滿(mǎn)枝頭的木棉樹(shù)，一剎那，時(shí)間好像靜止了，震撼瞬間溢滿(mǎn)了心間，頭頂的木棉一簇簇、一叢叢，精神抖擻地盡情地舒展自己的身軀，花瓣形成了一個(gè)個(gè)唯美的拋物線(xiàn)，在寒冬的威脅下，它們毫不畏懼，挺直腰板屹立于天地間。一樹(shù)的`木棉花好似劇烈燃燒，用生命點(diǎn)燃了整個(gè)冬天，帶給我溫暖和感動(dòng)。讓我怦然心動(dòng)。
在寒冬中木棉花依然堅守著(zhù)自己，為冬日添加了一抹亮麗的色彩。而在我們現實(shí)生活中，不也是有那么一群人在默默地堅守著(zhù)嗎？交警叔叔在十字路口指揮交通，無(wú)論晴天或陰天；邊疆部隊堅守在條件苛刻的高原上守護祖國的領(lǐng)土安全；大學(xué)生深入山區，十年如一日地堅守著(zhù)教書(shū)育人的職責；消防員舍己為人冒險進(jìn)火海，保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全……正是這樣的一群人的堅守為我們帶來(lái)許多溫暖和感動(dòng)。
在這個(gè)冬日里，木棉花的堅守令我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 7
那一天，我呆在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，一會(huì )折折紙飛機，一會(huì )發(fā)著(zhù)呆，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)某一樣東西，一會(huì )又看看窗外，反正無(wú)聊死了，時(shí)間就如同一只慢吞吞的蝸牛一樣慢慢地走著(zhù)，像要停止了一樣。
終于熬到媽媽下班的時(shí)間，原以為媽媽會(huì )很快回家的，可左等右等，卻遲遲不見(jiàn)媽媽的影子。我剛想上床睡午覺(jué)，可轉念一想，媽媽一般是不會(huì )遲到的`，頂多也只會(huì )晚回來(lái)幾分鐘，而這一次，她已經(jīng)晚回了30多分鐘了，嚴重超出我的想象！
媽媽哪去了？發(fā)生什么事情了？我的心里亂成了一鍋粥。
我正愁眉苦臉著(zhù)，突然，一陣開(kāi)門(mén)聲往我耳邊傳來(lái)，我正想起身，只見(jiàn)媽媽一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕哪_怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我摔了一跤！”
我看了看媽媽的腳，已經(jīng)擦破了皮，并且流血了，我趕緊用“疾風(fēng)”般的速度，跑去幫媽媽拿出藥箱，然后給她清洗了傷口，并敷上了藥。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就到了中午，媽媽又要去上班了，我心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕哪_受傷了，你還是別去上班了！”
媽媽卻假裝輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，我可以去上班的，再說(shuō)了，不去上班也不行��！”“為什么呢？”“還不是為了你��！”聽(tīng)了這話(huà)，我緊緊地擁抱住媽媽?zhuān)奥飞�，你一定要小心��！�?/p>
說(shuō)完，媽媽就走了。
我望著(zhù)媽媽一瘸一拐的背影，那背影越走越遠，那一刻，我真心動(dòng)——
媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)你！
令我心動(dòng)作文 8
你有心動(dòng)的時(shí)候嗎？我說(shuō)：我有。
漫步在小區街道間，明媚的陽(yáng)光照在臉上，暖洋洋的，可我的心情卻無(wú)比愁?lèi)灒鹤鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，測驗又考砸了，補習班還要接著(zhù)上……
轉過(guò)彎，到了一個(gè)廢棄了的建筑工地。陽(yáng)光照射不進(jìn)來(lái)，忽然感到有些陰冷，想快步走出去，我也的確這么做了�？墒恰鞘鞘裁�？一抹綠色如同冬夜中的火苗，驀然照亮了我的雙眼，是眼花了么，這種荒蕪的地方竟有如鮮活的綠色�？墒�，它就出現在眼前，就在那一刻，我聽(tīng)到了心臟有力的跳動(dòng)，像是與生命力的`共鳴。
我看清了，這是一株小草，這本沒(méi)什么特別的，可它卻生長(cháng)在一根鋼筋管上。柔韌的腰身仿佛泛著(zhù)瑩瑩的綠光，草葉上還帶著(zhù)鮮活的露珠。這是在慶祝新生的喜悅？還是在挽留靜寂的清晨？生長(cháng)在夾縫里的生命，經(jīng)歷了不知多少的磨難，最終定格為這模樣。
多么頑強啊，這株小草！
一切仿佛在這一刻定格，我只能聽(tīng)見(jiàn)心臟在胸腔中跳動(dòng)的聲音，我之前在抱怨什么呢？頑強的意志在這株小草身上顯露無(wú)遺，它不問(wèn)俗事，一心只把精力投入到生長(cháng)中去，在它破殼而出的時(shí)候，它在生長(cháng)；在它掙脫鋼鐵的束縛的時(shí)候，它在生長(cháng)；當它呼吸出第一口空氣的時(shí)候，它仍在不停地生長(cháng)。和它比起來(lái)，我的那些瑣事又算得了什么呢？
我突然明白了：你的抱怨，只是在給自己找借口，什么時(shí)候你不再抱怨了，像這株小草一樣努力奮斗了，這時(shí)候，你就重獲新生。
我分明感到了，又一次，我在那一刻心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 9
大自然持著(zhù)雕刻刀，鏤刻著(zhù)大地上的萬(wàn)物，既不粗陋，也不浮夸。走在這遍著(zhù)簡(jiǎn)樸溫暖雕痕的生命舞臺上，我心動(dòng)了。
那年，春雨在陽(yáng)臺的檸檬樹(shù)上染上了新綠，東風(fēng)吹來(lái)了蹁躚的蝴蝶。蝴蝶穿梭葉間，絢麗的斑紋，融著(zhù)綠葉、露水，掩住了產(chǎn)卵的羞澀。綠葉的輕柔裹住了一粒粒珍珠色澤的卵，宛如襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，那股新生命誕生的喜悅，在心中躍動(dòng)。暮春逝去，薰風(fēng)漸至，輕吻著(zhù)一朵朵含苞待放的花蕾，及那大力搖擺，大力啃食青葉，胖婦人般的毛蟲(chóng)。偌大蟲(chóng)兒，已不復往昔，能被青綠溫床所掂起，卻仍翻滾著(zhù)，在葉上，在心中，一股成長(cháng)的喜悅。
秋，是金黃色的季節，色彩的溫馨，沖淡了金風(fēng)的涼意。葉兒染上了金黃，在微風(fēng)中擺蕩，輕敲那柔弱而堅毅的美麗弧形�？萑~一片片的'落下，倒數著(zhù)脫蛹而出的精彩。終于，蛹裂了，眸子里斑斕的蝴蝶，仍帶著(zhù)小毛蟲(chóng)的稚氣臉龐，以及那在經(jīng)過(guò)蛹的歷練后，一抹成熟的莞爾。我的心，動(dòng)了，被那七天七夜的堅持所撼動(dòng)，為那不被風(fēng)雨阻撓的毅力所佇立。我想，這心動(dòng)，有因佩服，有因慨嘆，亦有因慚愧吧！
大自然在這巨大的石板上，刻著(zhù)令人驚艷的奇跡。細微如種子的發(fā)芽、花朵的綻放，及枯葉的墜降，壯觀(guān)如早晨的曙光、朝陽(yáng)、黃昏的云海，及子夜的星斗，都值得我們仔細觀(guān)察、用心感覺(jué)。當心與之融合，并為之怦然，我想，這種心動(dòng)的感覺(jué)，當是最劇烈的吧！
令我心動(dòng)作文 10
家鄉的味道，是烙印在靈魂深處的獨特記憶。家鄉的飯菜，是游子對悠悠鄉愁的淚濕青衫。家的味道不禁使我怦然心動(dòng)。
——題記
粵味，顧名思義是廣東味道的意思。這種味道我自打小時(shí)候便開(kāi)始接觸，令我感觸最大的'是，無(wú)論是簡(jiǎn)單的醬油蛋炒飯，或是招待貴客的海鮮滿(mǎn)漢全席，都能使人的舌尖如芭蕾舞般旋轉，不經(jīng)意間觸動(dòng)我敏感的味蕾，令人回味無(wú)窮。
那年寒冬，無(wú)力的我軟趴在沙發(fā)，一副奄奄-息的模樣。廚房里飄出一陣陣香味，我拖著(zhù)疲憊的身軀，緩慢走向廚房，那香味猶如黑暗中的一盞明燈，我速度不禁快了起來(lái)。到了門(mén)]口，只見(jiàn)奶奶從熱乎乎的鍋內拿出一只金黃的鹽焗雞，雞肉上還裹著(zhù)少許鹽，我的眸子里透出一道精光，向奶奶的方向奔過(guò)去。
奶奶撕下一塊雞肉，遞了給我，饑餓的我猶如一頭野獸看見(jiàn)了獵物，狼吞虎咽地吃著(zhù)，吃相極為難看。奶奶用慈祥和藹的神情望著(zhù)我，還不時(shí)用紙巾輕拭著(zhù)我那滿(mǎn)是油漬的嘴角，我不禁心頭一熱，便哽著(zhù)了。奶奶將水遞給我，我便將一片雞肉撕下來(lái)，送到了奶奶的嘴邊，奶奶卻又將雞肉放到我的嘴里，對我笑道：“你吃吧！我不餓�！�
那清晨的皮蛋瘦肉粥，中午的港式燒臘，晚間的大閘蟹，大概就是我對粵味的最好詮釋。那樣的味道也許會(huì )成為我怦然心動(dòng)的情懷，就如一顆石子，落入我的心湖，回蕩著(zhù)，掀起層層波瀾，許久許久……
令我心動(dòng)作文 11
香格里拉這個(gè)名字，我是在《消失的地平線(xiàn)》里看到的，它的意思是“世外桃源”。這里有梅里雪山，山下有金沙江、瀾滄江和怒江三江并流。這里把女孩稱(chēng)為卓瑪，男孩稱(chēng)為扎西。今天，我終于來(lái)到了這個(gè)所有美景聚集的地方。
我們先去了松贊林寺，那里全是鮮艷的'壁畫(huà)，紅柱子上掛滿(mǎn)了唐卡。藏族奶奶舉著(zhù)酥油燈，活佛給我們摸了頂。古鎮上有世界上最大的轉經(jīng)筒，必須好幾個(gè)人一起推，它才能轉動(dòng)。
接著(zhù)，我們又去了普達措國家公園。公園特別像原始森林，有各種各樣的大樹(shù)，還有牦牛。我看見(jiàn)好多小松鼠自由自在地跑來(lái)跑去，從地上揀松果吃。它們在公園里，就像我們在家里一樣自在。
我們又坐船去了一個(gè)小島，島上有大群大群的駿馬和大片大片的格�；�。我看見(jiàn)了“大白菜”——它們并不是真的大白菜，而是一種只能在海拔3000米以上生存的山白菜花。我還看見(jiàn)了偏牛，就是牦牛和黃牛的孩子。在藏民家里做客時(shí)，他們給我們獻上了白色的哈達。他們的小桌上擺滿(mǎn)了藏族的特色食品糌粑、青稞、酥油茶，我們一邊品嘗，一邊欣賞他們唱歌跳舞，別提有多開(kāi)心了。
告別了藏民，我們繼續前進(jìn)。在經(jīng)過(guò)虎跳峽時(shí)，洶涌澎湃的金沙江水讓我連自己說(shuō)話(huà)的聲音都聽(tīng)不到了。水流很急，水花都快濺到棧道上了，金沙江的力氣可真大呀I再往前走就是“萬(wàn)里長(cháng)江第—彎”。過(guò)了這道彎，離香格里拉就越來(lái)越遠了。
香格里拉真的和書(shū)上說(shuō)的一樣美麗！希望這里的寧靜能一直保持下去！
令我心動(dòng)作文 12
在我的家鄉，有許多美食。每一個(gè)美食都有自己的特點(diǎn)，但只有一種主食。是我們莒縣人的最?lèi)?ài)，那就是遠近聞名的——莒縣大餅。
莒縣大餅，顧名思義，就是我們莒縣人發(fā)明的。它是由面粉，用手揉成團后，用手搟的方法來(lái)定型，一張大餅經(jīng)過(guò)上百次的搟制，然后迅速的把大餅放進(jìn)一個(gè)超大號的“平底鍋”里面，待幾分鐘，在于鍋底表面接觸的一面已經(jīng)熟了，香味已經(jīng)散發(fā)出來(lái)了，這是應將大餅翻過(guò)來(lái)，讓他兩面充分受熱。
過(guò)了幾分鐘之后，這面的大餅也熟了。大餅是完全熟透的，香氣撲鼻，有一種純天然的香氣，剛出鍋的大餅外酥里嫩，吃一口，一種濃厚的面香與一種淡淡的香甜的味道交織在一起，讓人回味無(wú)窮。
因此，有的網(wǎng)友就發(fā)出了：“莒縣大餅，銷(xiāo)量遙遙領(lǐng)先，大餅連起來(lái)可繞地球兩圈”的感慨，由此我們不難發(fā)現，莒縣大餅已是深得人心，收到了莒縣百姓的歡迎。
大餅的吃法有很多種，比如在我老家那邊，羊肉湯配大餅可是我們莒縣的一絕哦！其次大餅還可以燴著(zhù)吃，炒著(zhù)吃等等。但是最讓我懷念的、垂涎已久的吃法還屬清吃大餅，這樣保留了大餅最原生態(tài)的香味，我個(gè)人認為這是最好的吃法，當然剛出鍋的`大餅是最好吃的。
大餅雖然好吃，但是它的制作過(guò)程是十分復雜的�，F在我們這也有用機器做的，但是口味遠遠不如傳統做法。整個(gè)過(guò)程是用機器無(wú)法替代的。
這就是家鄉的美食，這就是讓我怦然心動(dòng)的美食
令我心動(dòng)作文 13
自小我就希望我的人生是璀璨的，如眾星捧著(zhù)明月，如樹(shù)上的碩果。
——題記
從小我就和其他的小朋友不一樣。當他們在玩耍嬉戲時(shí)，我正在刻苦學(xué)習；當他們在與周公聊天時(shí)，我正在與時(shí)間賽跑；當他們在享受陽(yáng)光時(shí)，我正在受書(shū)本的洗禮。媽媽總是讓我和其他的小朋友不一樣享受童年的樂(lè )趣。 雖然有很多是我已模糊了，但惟獨這件讓我記憶猶新。那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜且?jiàn)A雜著(zhù)大雪的.日子，對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)重要的日子。
大清早媽媽有、推出來(lái)一輛已經(jīng)多年不騎了的"老爺車(chē)"，上面堆滿(mǎn)了灰塵。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)："我們走吧。"我瞪大眼睛，疑惑的看著(zhù)媽媽問(wèn)道："你該不會(huì )拿這輛車(chē)送我去吧。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我不情愿的跟在媽媽后面，希望她能及時(shí)改變想法。當她轉過(guò)頭是，我以為她改變了想法，沒(méi)想到她竟對我說(shuō)："上車(chē)吧。"我只好扭扭捏捏的上了車(chē)。
到了學(xué)校，我對媽媽說(shuō)："你走吧。"她和藹的說(shuō)道："沒(méi)關(guān)系，我等你考好試。"我氣得頭也不回的往前跑。
"英語(yǔ)考級馬上要開(kāi)始了，大家準備好了嗎。"我們異口同聲的回答道：準備好了。"考試開(kāi)始了，我認真的做著(zhù)試卷�？蓩寢屇�，正面對著(zhù)寒風(fēng)突襲，與雪花的夾擊，可他一無(wú)反顧，像一尊雕像站著(zhù)。
令我心動(dòng)作文 14
時(shí)隔一年，我終于又寫(xiě)起了草。與之前“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡哪遣菰系牟莶煌�，這次我想寫(xiě)的，是那被瀑布沖刷的石縫中的草。
那夾雜在飛瀑中吸睛的綠草，在石縫中傲然挺立，它的堅勁，讓我怦然心動(dòng)。
瀑布的壯觀(guān)，古往今來(lái)都是被眾人所贊頌的，就像詩(shī)仙李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹谛蕾p秀麗的瀑布時(shí)，你是否留意過(guò)其中的幾抹綠？
那草，翠綠茁壯：幾株聚在一起，形成一簇綠色，在飛泄的瀑布中時(shí)隱時(shí)現，讓眼前花白的水瀑不會(huì )那么單調。
那草，屹立不倒：哪怕被強悍的瀑布沖刷，也不會(huì )就此被擊垮。它就站在那，接受飛瀑的洗禮，早已成為它的成活習慣。
微不足道的綠草與氣勢如虹的瀑布結合的場(chǎng)景，似乎沒(méi)有想象中的.那樣令人膽戰心驚，而是變得十分和諧。兩件事物相輔相成，相得益彰；都使對方的美錦上添花。
大自然中的其它生物也大抵相同，像那鄭燮眼中竹的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝芏仡U心中蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼麄兌家宰约焊呱械钠犯�，被人所重視，從而有了名篇佳作。而那石縫間的小草，又何嘗不是如此？
那綠草的堅勁，令我怦然心動(dòng)。我心動(dòng)與它堅定地信念，心動(dòng)與它的美好，心動(dòng)與它對瀑布的點(diǎn)綴。不必在乎世俗眼光的評價(jià)，或許也是一種幸福吧。
那石縫中的堅勁令我怦然心動(dòng)，雖然它或許不受重視，但它是我心目中最高大的存在。
令我心動(dòng)作文 15
或許有的人會(huì )給你說(shuō)過(guò)，無(wú)數的話(huà)但最讓我心動(dòng)的我一不是那英語(yǔ)老師對我說(shuō)的話(huà)，那句話(huà)真的很溫暖。
記得那是我小學(xué)四年級時(shí)我的成績(jì)是前十名記得那時(shí)很高興唱著(zhù)小曲，開(kāi)心的又蹦又跳的回了家，那時(shí)，白云似乎在對我微笑請了家門(mén)就迫不及待的說(shuō)了：“媽媽我考了第七名英語(yǔ)98分呢！”媽媽說(shuō)：“考的'不錯不過(guò)這才有幾年啊有一點(diǎn)提高就驕傲，要謙虛�！薄拔抑懒恕蔽矣行┎荒蜔�。過(guò)了幾天又要考試了，成績(jì)出來(lái)了，我退步了十多名，英語(yǔ)成績(jì)才80出頭，我看著(zhù)同位那新演的95分不禁有些心酸，在看著(zhù)自己的成績(jì)覺(jué)得有些難過(guò)。我回到家后媽媽對我說(shuō)：“為什么考的那么差？”我說(shuō)：“比我差的好多呢我還是好一點(diǎn)的呢？”媽媽聽(tīng)了失望的嘆了口氣：“”你自己好好想想吧！
在第二天上學(xué)時(shí)不知有什么事，下了第二節課英語(yǔ)老師把我叫到辦公室，英語(yǔ)老師看著(zhù)我說(shuō)：“孩子你很聰明，但也很驕傲，你看你成績(jì)從接近滿(mǎn)分到80多分，你看看在這幾天里也的作業(yè)不認真寫(xiě)，上課也不認真聽(tīng)，成績(jì)能好？”老師說(shuō)完這些話(huà)我的眼眶酸了，是啊自己驕傲了，往前的一幕幕現是在眼前一樣回放，老師最后給我擦了眼淚說(shuō)：“孩子的你可以更優(yōu)秀要一直向前來(lái)”這一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)，是對現在的我的鼓勵，是對我的激勵。
那一句話(huà)讓我至今無(wú)法忘記，那一句話(huà)令我心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 16
這天，陰雨蒙蒙，狂風(fēng)吹得呼呼響，把梧桐樹(shù)葉子吹掉了許多，白楊樹(shù)的樹(shù)冠也被雨打得抬不起頭來(lái)。
我和朋友正走在上學(xué)的路上，我聽(tīng)見(jiàn)這嘩啦啦的雨聲，心情十分煩燥，覺(jué)得這雨，也像在捉弄我一樣。我們正抬著(zhù)沉重的步伐，一步一溜地向學(xué)�；�。雨越下越大了，幾棵小草也被風(fēng)連根拔起，天空中如同潑倒下來(lái)的.一盆水，前面的路變得模糊不清了。
忽然，一個(gè)身影闖入了我們的視線(xiàn)，他是一位老大爺，正披著(zhù)雨衣，拉著(zhù)推車(chē)，把一車(chē)煤送去工廠(chǎng)。只見(jiàn)他十分吃力，腳已經(jīng)被水給淹沒(méi)了，臉上淌著(zhù)雨和汗。朋友看見(jiàn)了，說(shuō)：“我們一起去幫幫他吧！他多么敬業(yè)，下雨天還在拉煤�！蔽一卮鸬剑骸安挥昧税�，你看看現在幾點(diǎn)了，七點(diǎn)五十六分了，再過(guò)四分鐘就遲到了，我們不去上學(xué)，還來(lái)幫他干什么？”可朋友二話(huà)不說(shuō)，跑了過(guò)去，在車(chē)子后面推著(zhù)。老大爺似乎輕松了許多，一下子就拉出五六米。
朋友對我說(shuō)：“你還在那里干什么，快來(lái)幫忙啊，要不然，老爺爺就拉不動(dòng)車(chē)啦！”
這一刻，我怦然心動(dòng)，馬上跑過(guò)去，幫他一起推車(chē)。這時(shí)，老天爺也感動(dòng)了馬上不下雨了，露出燦爛的笑容，照亮了大地，使小草變得生機勃勃了。
幫老爺爺拉車(chē)去工廠(chǎng)后，我們飛奔到學(xué)校，發(fā)現這一路上，花朵都朝我們開(kāi)放，小草也擁著(zhù)我們。我這才知道，樂(lè )于助人是一種多好的美德��！
令我心動(dòng)作文 17
今天，爸爸媽媽帶我去上海世博會(huì )游玩，說(shuō)要讓我在上�？吹饺澜�，我興奮不已。一大早，我背上背包，踏上了世博之旅。一路上，我滿(mǎn)腦子幻想，它該是什么樣的��？有電視里放的那么好嗎……
我們經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的路，終于進(jìn)入了世博園區，這里人山人海，現代化的高科技設施展現無(wú)疑，熱鬧的場(chǎng)面讓我驚訝！震撼！雖然天氣炎熱，但是人們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，循序漸進(jìn)地向前移動(dòng)。我們首先找了個(gè)小館—安哥拉館。這里引人注目的是它即將放映的.4D電影。這個(gè)名詞我很陌生，但是很渴望探個(gè)究竟。于是，我們排著(zhù)長(cháng)隊，靜靜候著(zhù)，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)。終于輪到我們進(jìn)場(chǎng)了。電影廳里黑黑的。每張沙發(fā)放著(zhù)一副白色框邊的大眼鏡。服務(wù)員讓我們坐好，帶好眼鏡，驚喜的一幕上演了。它帶我真實(shí)地進(jìn)入了安哥拉國土，身臨其境地進(jìn)入了這片土地上觀(guān)光。那古老神奇的巨大的安哥拉國花，竟然開(kāi)了一千多年都不凋謝，真是太不可思議了！山崖嶙峋陡峭，瀑布飛流直下，大象在森林里狂奔，汽車(chē)在草地上疾駛……我們所坐的椅子也很神奇。它會(huì )根據影片中的情景震動(dòng)，前俯后仰，噴水，讓你體驗到影片中的驚險與刺激。太美妙了！原來(lái)這就是所謂的4D電影！真是不枉此行！
在這一天里我們還參觀(guān)了中國科技館、船泊管、巴西館…每個(gè)館都讓我大開(kāi)眼界，讓我不得不相信知識的力量，人們的智慧真是無(wú)可限量！我真的好渺��！我要努力學(xué)習，要成為明天為祖國貢獻的一員！
令我心動(dòng)作文 18
夏天，是蚊子最多的季節，我歷來(lái)討厭蚊子，但有一只蚊子卻令我怦然心動(dòng)。
在一個(gè)悶熱的夜里，月亮像一個(gè)明亮的盤(pán)子，我在房間里吹著(zhù)電風(fēng)扇，寫(xiě)著(zhù)一些數學(xué)題目。我的筆尖在紙上歡蹦亂跳，十分快活，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的眼睛開(kāi)始酸疼起來(lái)，我放下手中的'筆，揉了揉眼睛。突然，我發(fā)現一只蚊子停在了我的臺燈上，我小心翼翼地把手伸向它，一下就捉住了。我把它重重地摔在了書(shū)桌上，我看見(jiàn)它不斷地掙扎著(zhù)，十分得痛苦，我想：它要不了多久就會(huì )死掉。
我繼續寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒，我想起了那只掙扎的蚊子，也許已經(jīng)死了。我把目光轉向那只蚊子，我吃了一驚，它還活著(zhù)。它六條足在那里亂動(dòng)，翼在那里亂扇，我怕它飛走了，就把它的羽翼和兩條足拔了，它疼得一直在原地打滾，我不再看它，又把目光轉向了我的數學(xué)作業(yè)上。
數學(xué)作業(yè)快寫(xiě)完了，我又想起了那只被我拔掉羽翼和兩條足的蚊子，我目光轉向到蚊子那里，不敢相信，一只蚊子居然有如此頑強的生命力。我看見(jiàn)它不斷地向書(shū)桌角邊爬，在艱難地爬著(zhù)，前足在不停地扒，感覺(jué)十分得痛苦。我仔細地看著(zhù)，發(fā)現蚊子后面流著(zhù)粘液，哦——原來(lái)是它的血，它快爬到了書(shū)桌上，頓時(shí)，我感覺(jué)到了它對生命的渴望是如此強烈。
那一刻，我怦然心動(dòng)，我感悟到了生命是如此脆弱，又是如此堅強。
令我心動(dòng)作文 19
生活中，一個(gè)細節，也許是那么漫不經(jīng)心，卻令人心中升騰起一股暖流。一句問(wèn)候，一株小草，一片落葉，甚至不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也能觸動(dòng)心中柔軟的那塊。
空氣中彌漫著(zhù)清新。經(jīng)過(guò)雨的洗滌，草坪上閃動(dòng)著(zhù)雨露。陽(yáng)光灑下，閃耀一片奪目的光輝。鮮花早已綻放，高雅的素馨、孤潔的百合，引來(lái)只只彩蝶�？�，如此美景，在我眼里，卻暗淡無(wú)光。明天的'考試，令我的心焦躁不安。
漫步在花壇中，心情卻仍像幾秒前的陰云密布。忽然，一抹金黃引起了我的注意。是鮮花嗎？不，它飄到半空，卻又重跌落下來(lái)。我快步?jīng)_上前去——蝴蝶！它極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)奈被水打濕的翅膀卻無(wú)法搏擊長(cháng)空。純金色的雙翅輕顫著(zhù)，細弱的腳倔強地站立著(zhù)。
前幾秒，它也許在雨中驚惶地尋找著(zhù)一片寬大的綠葉。不料，一顆雨珠擊中了它的翅膀，它被擊落于地。它掙扎著(zhù)，頑強地一抖雙翅，卻被一陣狂風(fēng)輕而易舉地吹起，墜于水洼中。它翻騰、掙扎，用盡最后一絲力量，掙到了岸上。
我輕輕將它捧起，讓它在我濕潤的掌心中舒展著(zhù)身體。臨走前，它用觸須向我輕掃幾下。當我還在回味那酥麻之感時(shí)，它振一振兩翼，沐浴著(zhù)陽(yáng)光飛向遠方。那一刻，我的心被觸動(dòng)了，心情也明朗許多。我，不正似這蝴蝶嗎？當困難來(lái)臨時(shí)，倔強頑強地與它搏斗，終究，會(huì )重振信心，飛向遠方。
那一刻，也許只有短暫的一瞬，卻觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，使我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 20
老家的天氣，四季分明，寒流來(lái)的也早，在九月份突如其來(lái)的雪里，有一抹亮眼的黑，讓人記憶尤深。
那年九月，突如其來(lái)的雪，讓小孩子都興奮了起來(lái)。天氣驟然變冷，許多小生物都凍死了。我和朋友手拉手走在雪里，聽(tīng)著(zhù)積雪“咯吱咯吱”的聲音，我覺(jué)得沒(méi)有比我們倆個(gè)更自由的了。
突然朋友“呀！”的一聲，我問(wèn)她怎么了？她指了指地上。雪里有一只蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的翅膀，突如其來(lái)的雪對于蝴蝶是一場(chǎng)災難，朋友的一腳更是雪上加霜。我本想幫助那只蝴蝶，可蝴蝶的翅膀慢慢抽動(dòng)起來(lái)，也許是剛才的蓄勢吧，頻率高了起來(lái)，終于它從雪里抽出了自己的一只翅膀，那只翅膀拼命地扇動(dòng)起來(lái)，慢慢地抖動(dòng)，我打算把它托起來(lái)，可它已經(jīng)從雪里把翅膀抽了出來(lái)，雙翅鼓動(dòng)著(zhù)，飛向了屬于自己的一片天地，我目送著(zhù)它飛向自由。
我的心靈被深深地觸動(dòng)了。一個(gè)絲毫不起眼的'生命，卻有著(zhù)如此頑強的生命力。而我們人比小動(dòng)物都強，卻完全不看重自己的生命。有些人自私、貪婪，將生命視為糞土，我們?yōu)槭裁催B動(dòng)物都不如呢？
那只蝴蝶生命極其微弱，雖然雪并不大，但它活下來(lái)已經(jīng)是個(gè)奇跡，它的身上，有許多閃光點(diǎn)。而就是這樣一個(gè)閃光的生命，就會(huì )把我們在不經(jīng)意間觸動(dòng)。生命，不正是如此嗎？雖然平淡，但并不簡(jiǎn)單，生命是沒(méi)有好與壞的，只要你活出了自己的生活，自己的價(jià)值。
我永遠不會(huì )忘記，那突如其來(lái)的雪，更不會(huì )忘記，那抹觸動(dòng)我心靈的耀眼的黑！
令我心動(dòng)作文 21
冬天的清早是多么寧靜，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。雪呀，如果你再下小點(diǎn)，那該多好呀。
“慢點(diǎn)吃，不著(zhù)急，等會(huì )兒爸送你�！蔽页灾�(zhù)一碗熱騰騰的面，一股暖流流入我心頭。
眼看快要上課了，父親騎著(zhù)摩托，我就貼在父親那寬大又溫和的背上。
寒風(fēng)刺骨，路上的一棵被雪蓋住的大樹(shù)旁有一棵幼小的樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。大樹(shù)，一個(gè)保護屏，保護幼苗成長(cháng)。
因為家離學(xué)校近，平常都是我自己走，但這次父親卻要親自送我。我貼在父親的背上沒(méi)有感到一點(diǎn)寒冷，但那殘暴又寒冷的`冰刀在父親的臉上劃來(lái)劃去。父親聳了聳肩，又立刻挺直。
這時(shí)，我不由想起剛才那一幕，心猛地跳動(dòng)了一下子。
回想起來(lái)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我就是那棵幼苗呀，父親像保護屏一樣護送我。在這溫暖的背上，我又多感動(dòng)呀！不知不覺(jué)中，我到了學(xué)校。
“把圍巾戴上，別感冒了�！�
“嗯�！蔽业臏I水情不自禁地流了下來(lái)，浸濕了眼眶，我不由地抱著(zhù)父親。父親也回了我一個(gè)擁抱。之后，我快馬加鞭地大步走進(jìn)校園。等父親準備離開(kāi)時(shí)，我又跑到校門(mén)口，凝望著(zhù)父親寬大的背影，他聳了聳肩，挺直身子。我的心涌起了千層浪。
“叮鈴鈴……”上課了，我來(lái)不及進(jìn)教室，因為只想多看父親一眼。梅花獨自開(kāi)放，它有土地媽媽哺育；螞蟻體積小，力量小，它有許多朋友幫助它；我還不能獨立自主，但我有父親這堅強的后盾。
那一刻，我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 22
我家門(mén)前的那棵金銀花是我的最?lèi)?ài)。
金銀花，又名忍冬，初開(kāi)為白色，后轉為黃色，故稱(chēng)金銀花。金銀花在三月開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)帶有淡淡的清香，這香隱藏的很深，只有靠近了才能聞到點(diǎn)點(diǎn)微香。
小時(shí)候，每到三月，我都會(huì )幫著(zhù)奶奶摘下初開(kāi)的花，它們微微張開(kāi)了小小的嘴巴，像是一位優(yōu)雅的古典女子正在談?wù)撟蛞沟脑律�。那月一定十分皎潔，惹得花兒們都換上了銀白的裝束。過(guò)了幾天，花兒們脫下了銀白的`衣裳，換上金黃的袍子，它們這時(shí)又變成了一個(gè)醉酒的女子，她們大笑在清晨，談?wù)撝?zhù)今早的露水是如何甘甜美味。
優(yōu)雅但不失青春活力是我小時(shí)候對它的印象。
忍冬，字面意思是能忍過(guò)嚴冬開(kāi)放，可它并不生長(cháng)在寒冷的季節，為何叫忍冬呢？
那夜是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我被傾倒般的雨聲所驚醒，望著(zhù)窗外張牙舞爪的樹(shù)，我像是忘了什么事一樣焦急不安。噢！我的金銀花！我連忙跑出家門(mén)，四處尋找金銀花的身影。只見(jiàn)花兒們都已經(jīng)散落在地上，它們并不堅強，它們只是一個(gè)女子！
第二天，我帶著(zhù)一顆碎了的心去收拾那一地碎了的花，抬頭間，驚奇地發(fā)現在枝藤上又冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，在那些受傷的疤痕上繼續綻放生命！是的，她們是不堅強的女子，但它們卻擁有一顆勇于面對的心，它們來(lái)不及悲傷，它們要在悲傷前重新站起。忍冬，忍過(guò)痛才能在來(lái)年開(kāi)放得更加絢麗。
我愛(ài)忍冬，我愛(ài)金銀花，我愛(ài)優(yōu)雅而不是青春并且能勇敢站起的它，那個(gè)令我怦然心動(dòng)的它。
令我心動(dòng)作文 23
每個(gè)人都有心靈依靠，可能是一件事、可能是一件物品、可能是親人、可能是朋友。就比如那年夏天姐姐的一句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)！
那時(shí)是暑假，老師讓我們把一個(gè)復雜的物體拆了又重裝回去，還說(shuō)增強動(dòng)手能力。
我聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得麻煩，不過(guò)說(shuō)到復雜物體，不過(guò)家里就只有遙控直升飛機。我打開(kāi)柜子，拿出那沾滿(mǎn)灰塵的遙控直升飛機，再拿出爸爸的工具箱。
拆的時(shí)候還挺簡(jiǎn)單的。畢竟有螺絲刀輔助。三兩下子就全拆下來(lái)了。
拆完后，看著(zhù)零散的零件。一個(gè)一個(gè)的裝，雖然沒(méi)有把全部拆完主體部分還是有的'，但是很多零件都搞不懂怎么裝，一轉眼就到了黃昏，可裝到最后發(fā)現完全不知道是什么，我焦急的擦了擦汗。抬頭一看，發(fā)現姐姐一直陪著(zhù)我看我裝。
我也覺(jué)得有些煩躁，憤怒的說(shuō)：“不裝了，不裝了。老師也是沒(méi)事找事，讓我們做這么麻煩的事，煩死了！”
姐姐看著(zhù)我說(shuō)：“做不到的就有能力再做，嫌麻煩的話(huà)干脆一開(kāi)始就別做”她說(shuō)完轉身就走。
我一怔，站在原地，想了很久，最后決定把這個(gè)拼回去。我在網(wǎng)上查了查怎么裝，又看了看說(shuō)明書(shū)，然后知道了怎么拼回去。最后花了一天的時(shí)間，終于把這個(gè)拼回去了。
可姐姐說(shuō)那句話(huà)我依然還記得，在以后我困難時(shí)都會(huì )想到這句話(huà)，現在做不到不代表以后做不到。
那一刻，讓我怦然心動(dòng)！
令我心動(dòng)作文 24
今天的我，頭上烏云密布，我怒氣沖沖地跨出家門(mén)。
這是因為一只小螃蟹。我妹妹拿我養的小螃蟹玩，我看她在那兒左翻右摔，就氣得火冒三丈，上去就把螃蟹搶過(guò)來(lái)，溫柔地撫摸它。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中又帶了些嚴厲，說(shuō)：“她是你妹妹，給她玩！”我護著(zhù)小螃蟹，誰(shuí)知媽媽一而再，再而三地讓我把小螃蟹給妹妹玩。我硬是不給，媽媽變得更兇了，活像個(gè)吃人的“大老虎”。我生氣極了，奪門(mén)而出，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上。
我環(huán)顧四周，望著(zhù)漆黑的世界大吃一驚，我這是走到廣場(chǎng)了？在漆黑的廣場(chǎng)上，電視正放著(zhù)《人與自然》，百無(wú)聊賴(lài)的我向電視前走去，只見(jiàn)屏幕中顯現出這樣的一幕：
兩只小鳥(niǎo)歡呼雀躍，雌鳥(niǎo)在窩中孵蛋，而雄鳥(niǎo)正要出門(mén)找食物，在這時(shí)，雌鳥(niǎo)不知道，它的蛋已經(jīng)成為了一只巨蜥的目標。雌鳥(niǎo)毫不知情，突然，雄鳥(niǎo)警惕起來(lái)，用叫聲告知伴侶，附近有危險。只見(jiàn)，那只巨蜥虎視眈眈地盯著(zhù)那個(gè)鳥(niǎo)蛋，雌鳥(niǎo)開(kāi)始警惕，環(huán)顧四周。只見(jiàn)巨蜥猛地沖過(guò)來(lái)，像一粒子彈似的。雌鳥(niǎo)不慌不忙，像一支等待發(fā)射的弓箭。此時(shí)此刻，雌鳥(niǎo)張開(kāi)羽翼豐滿(mǎn)的翅膀，雌鳥(niǎo)的身形立刻擴大了三倍，它用尖銳的.嘴向前一啄，正中靶心，剛才那一啄，直接啄到了巨蜥的眼睛，巨蜥敗下陣來(lái)，落荒而逃。
看到這一幕，我怦然心動(dòng)了，母親奮不顧身，只為救護孩子，我為這偉大無(wú)私的母愛(ài)所震撼。我跑回了家，心里與母親相隔的那座冰山瞬間融化了……
令我心動(dòng)作文 25
課堂，是我們獲取知識的沃土，是聆聽(tīng)教誨的園地，是體驗生活的窗口，是放飛理想的搖籃。
在課堂之中。我們會(huì )受到啟迪，可以進(jìn)行探究、創(chuàng )造；在課堂之中，我們會(huì )感到快樂(lè )，也會(huì )有苦惱，但總有那么一節課，會(huì )讓你怦然心動(dòng)。
那是初一上學(xué)期的一節課，謝老師給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張綠色的便利貼。那節語(yǔ)文課并不是有謝老師給我們上的，而是由一個(gè)當時(shí)正在謝老師身邊實(shí)習的.老師來(lái)為我們上課。那節課，不少同學(xué)的眼睛都哭紅了。
課上，老師讓我們每個(gè)人都先撕一張紙，說(shuō)要與我們玩兒一個(gè)小游戲。那場(chǎng)游戲叫做諾亞方舟。在那一艘船上只能夠裝八樣東西（除了自己以外）。
老師讓我們在紙上寫(xiě)出自己要帶的八樣東西。然后一次讓我們劃去幾樣，最后只能夠剩下一樣。我們不斷地舍棄，越是到最后，我們每劃掉一樣，都需要經(jīng)過(guò)很久的心理爭斗，最夠將較為重要一樣留下，而將另一樣舍棄。
甚至到了最后，我們必須要把自己的親人舍棄掉才可以，這是我們最不愿意的，即使這是一個(gè)游戲，可是將親人的名字劃掉卻還是會(huì )使我們傷心、難過(guò)。
不過(guò)在劃掉最后兩樣時(shí)，老師告訴我們：也可以選擇劃掉自己，留下自己內心認為最為重要兩樣。這對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)安慰，因為在最重要的人面前，我們寧愿將自己丟棄。
最后不少同學(xué)在哭泣中報告了自己的結果，舍棄自己，留下了另外兩樣。
這場(chǎng)游戲讓我們正視了自己的內心，找到了自己最為珍惜的兩個(gè)人。
令我心動(dòng)作文 26
生活中，我們常常會(huì )被聽(tīng)到或看到的一句話(huà)觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵，一則名言……于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們的心弦。
和往常一樣，我坐在電腦前津津有味的看著(zhù)那有趣的小說(shuō)�！坝行┤藭�(huì )一直刻在你的記憶里，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是永遠都不會(huì )忘記她為你做過(guò)的一切�！宾情g，這句話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，我愣住了，接著(zhù)腦海里閃現出一些很久以前的畫(huà)面。
“奶奶！奶奶！我要吃好吃的.餃子！”我對一個(gè)看不到臉的奶奶說(shuō)到。那是因為我早已忘記了她的模樣。然后奶奶對我說(shuō)了些什么，但內容我也早已忘卻。然后奶奶就進(jìn)廚房忙活了起來(lái)，而我坐在廳里看著(zhù)電視，吃著(zhù)奶奶早已為我準備好的剝了殼的花生。不知過(guò)了多久，奶奶從廚房里出來(lái)，手里端著(zhù)一盤(pán)熱騰騰的餃子。我歡呼起來(lái)：“好耶！有好吃的餃子吃了”剛說(shuō)完，就連忙跑到餐桌邊�？粗�(zhù)那還冒著(zhù)熱氣的餃子，我迫不及待地那手去抓來(lái)吃，一放進(jìn)嘴里，就立即被燙得吐了出來(lái)。奶奶連忙幫我吹了吹那熱騰騰的餃子，然后才小心翼翼地夾給我吃。而我則歡快地吃著(zhù)。這時(shí)奶奶那溫柔的大手輕輕的撫摩著(zhù)我的頭發(fā)……奶奶帶我去玩，奶奶給我講故事，奶奶哄我睡覺(jué)…。一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我的腦海閃過(guò)，一直到奶奶跟我告別…跟這個(gè)世界…告別…
這時(shí)我覺(jué)得鼻子突然很酸…很酸…眼前也變得模糊一片。同時(shí)，我也喃喃自語(yǔ)道：“是��！是��！我怎么樣，也不會(huì )忘記你為我做的一切啊…奶奶�！�
令我心動(dòng)作文 27
幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有。
——題記
整個(gè)寒冷的冬日，我都沉浸在那段黑色的日子里，連溫暖的陽(yáng)光見(jiàn)到我都會(huì )遠遠的躲開(kāi)，我一直被黑夜和寒冷浸泡著(zhù)。獨坐窗前，窗外的寒風(fēng)吹開(kāi)了桌上的'那扉書(shū)頁(yè)，“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有�！蔽业男拟袢灰粍�(dòng)，一絲暖意涌入心頭。
風(fēng)還在吹，吹在臉上竟有點(diǎn)暖暖的感覺(jué)，心被重重地一擊，全身的血脈都在鮮活的猛跳。
那是我最心愛(ài)的小狗，曾幾何時(shí)，我們漫步在田野的小路上，風(fēng)夾著(zhù)花兒的芬芳拂在臉上，好愜意……我們一起吃飯一起玩耍，隨處都能聽(tīng)到我們嬉戲的笑聲。在我眼里，它就是我的全部。然而，上帝卻把它帶走了，讓它離開(kāi)了我，但我始終不愿相信它真的離開(kāi)了我，我總是告訴自己它是在和我玩捉迷藏，我總是坐在窗口默默地等待等待……
“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句話(huà)把我從寒冷的黑夜帶向溫暖的港灣，讓我勇敢的穿越黑暗，走向光明。
“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句話(huà)就是我心中永恒的光明，抬頭仰望東方，一輪金黃的太陽(yáng)正在冉冉升起。
風(fēng)依舊在空中舞動(dòng)，然而我覺(jué)得好美好美……
心依舊懷念昨天，然而我覺(jué)得好暖好暖……
淚依舊在臉頰滑動(dòng)，然而我覺(jué)得好甜好甜……
冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？“幸福不需要多久，重要的是曾經(jīng)擁有”，這句讓我怦然心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，已在我的心中永駐。抬頭望，熾熱的太陽(yáng)已經(jīng)升在了我的上方，這個(gè)冬日，溫暖如春……
令我心動(dòng)作文 28
是什么讓雄鷹盡情翱翔？是天空，是什么讓小草歡樂(lè )生長(cháng)？是土壤，是什么讓魚(yú)兒自由游動(dòng)？是湖泊，是什么讓牛犢自力更生？是勇敢，是什么讓獅子造就威嚴？是自信，是什么讓我怦然心動(dòng)？是那句話(huà)。
我的家庭并不富裕，但媽媽總把最好的給我。記得那一次吃晚飯，她做了一道菜，是一道魚(yú)，我不喜歡吃魚(yú)，因為魚(yú)要很多剌，容易卡住喉嚨，因此我看都不看就說(shuō)不好吃。
媽媽這時(shí)發(fā)話(huà)了，說(shuō)“你不能總想著(zhù)要吃好的，這魚(yú)也好吃啊，再說(shuō)了你要嘗試一下，你們不是學(xué)了《禮記·學(xué)記》中的《雖有佳肴》這篇課文嗎？其中不是有句:雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。你知道是什么意思？”
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō):“知道，意思是:即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學(xué)，就不知道它的好處�！�
媽媽說(shuō):“既然你知道，為什么不試吃一下呢？你要知道，嘗試，是為了成功而邁出的第一步，這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)，聽(tīng)后，我情不自禁地拿起筷子，夾著(zhù)一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里，嗯！蠻好吃的.嘛！
到今天為止，讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)，讓我懂得了嘗試的重要性。我也仍然記得媽媽的那句話(huà):嘗試是為了成功而邁出的第一步�，F在我可以說(shuō):“只要你肯嘗試，你就成功了一半�！�
令我心動(dòng)作文 29
怦然波動(dòng)我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。
---題記
站在家門(mén)口，頭上頂著(zhù)黑漆漆的天，腳已經(jīng)麻木。透過(guò)窗戶(hù)，家里沒(méi)有人，他們有事在外。
自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著(zhù)想著(zhù)，就來(lái)到了面館。我徑直走進(jìn)去說(shuō)一碗面條！老板忙碌著(zhù)，卻不忘對我笑了笑。端著(zhù)一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著(zhù)這位慈祥的店老板，他穿著(zhù)一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿(mǎn)了皺紋，大大的眼睛中抑制著(zhù)難以抵抗的'溫暖。這一刻我感覺(jué)不到寒冷，心中暖暖的。
風(fēng)還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著(zhù)面
來(lái)里屋吃吧！店老板溫和的說(shuō)。我拿起面碗走進(jìn)了里屋。老板看我一副滿(mǎn)是不開(kāi)心的臉，就微笑對我說(shuō)小女生你很不開(kāi)心喲~我來(lái)跟你講幾個(gè)故事和笑話(huà)吧！
他做了一個(gè)鬼臉，之后就開(kāi)始講故事，我聽(tīng)著(zhù)悲傷的故事，差點(diǎn)就哭了。他又講了幾個(gè)笑話(huà)，讓我笑了半天。簡(jiǎn)直是哭笑不得嘛，他看我這么開(kāi)心，又拿出招牌笑容對我說(shuō)要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。
在街道上，一片漆黑�？墒俏液芟矚g，因為別人看不到我的表情，也不必太過(guò)在意。我依然心花怒放的微笑著(zhù)。
我一遍又一遍品嘗著(zhù)那一句溫暖的話(huà)。
要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天
這句話(huà)。讓我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 30
生活中的怦然心動(dòng)，往往都是在一瞬間感覺(jué)到的，而這些瞬間往往都會(huì )讓你記憶深刻，甚至一生難忘。
那是一個(gè)星期天，我走在試聽(tīng)美術(shù)課回來(lái)的路上。
上了公交車(chē)，投好幣，我正想找一個(gè)位置坐下來(lái)的時(shí)候，司機卻對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)戴口罩不能上車(chē)喲！”我聽(tīng)后，回答了一個(gè)“好”，便翻翻兩個(gè)上口袋——沒(méi)有；翻翻兩個(gè)下口袋——還是沒(méi)有；又翻了翻書(shū)包里，仍然是沒(méi)有。心想：怎么會(huì )呢？我記得我從家出發(fā)的時(shí)候戴口罩了呀！突然，我恍然大悟：落在美術(shù)班里了！頓時(shí)，我的心沉下來(lái)，臉上黯然失色。這時(shí)司機問(wèn)我：“小朋友，拿沒(méi)拿口罩呀？”我答道：“對不起，我忘拿了�！�
于是，當我轉身正要下去時(shí)，一個(gè)稚嫩、天真的童音在我的耳邊響起：“大姐姐，給！”我聽(tīng)后，轉過(guò)身來(lái)。一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮，穿著(zhù)粉色碎邊裙的小女孩手拿一個(gè)口罩套著(zhù)塑料袋，做出要遞給我的樣子。我見(jiàn)狀，不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“不用，謝謝你��！”可是她沒(méi)有做出收回的樣子，我只好接住了……
一路上，我們談?wù)摿嗽S多有趣的.事情，這個(gè)小女孩非常的活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪。
離別時(shí)，我可以從她的眼中看出不舍。于是，我從書(shū)包里掏出了一根棒棒糖給她。
正如季羨林所寫(xiě)：“人人為我，我為人人，我覺(jué)得這一次境界是頗耐人尋味的�！蔽业男睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那一刻，我怦然心動(dòng)！
令我心動(dòng)作文 31
“只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的珍貴”，這句話(huà)出自《最好的獎賞》。文中主人公的二伯說(shuō)要給成績(jì)最好的孩子分最大的梨，主人公為了能得到最大的鴨梨，加倍努力學(xué)習，終于超過(guò)了其他兄弟姐妹。然而二伯最后卻給了她最小最酸的梨，并說(shuō)出了這句話(huà)，讓作者恍然大悟，也讓我久久不能平靜。
勤奮學(xué)習的主人公沒(méi)有嘗到甜頭，反而嘗到了酸，這好像有點(diǎn)可笑。然而甜固然好吃，但甜的太多太多，又能讓人記起多少來(lái)，酸澀帶給人的才是久久不能忘卻的記憶。主人公的成功來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓怎能輕易被摧毀！
生活中大多數人，往往只看到成功后的光輝，成功之后總是沉醉于花花世界中，而總是忘卻奮斗時(shí)的`酸楚，就像一座高樓被建的高大，然而如果不加以維修、加固，十年可能無(wú)礙，二十年也可能安然，而五十年，百年之后呢，終有一日它會(huì )轟然倒塌。
記得小學(xué)六年級時(shí)，我們班上有一個(gè)學(xué)習成績(jì)十分拔尖的同學(xué)，即使上廁所都不忘帶著(zhù)書(shū)。然而升初中后他卻終日游玩，無(wú)所事事，初一期末考試后，優(yōu)生榜終于拋棄了他。
不只是學(xué)習如此，生活也是這樣，當你還沉醉于一時(shí)的成就時(shí)，更多的人早已啟程奔赴下一個(gè)站點(diǎn)。逆水行舟，不進(jìn)則退，只有記住成功的來(lái)之不易，才能在下一個(gè)站的沖刺，才能逼近頂峰，才能筑固人生的高樓！
令我心動(dòng)作文 32
世上有很多怦然心動(dòng)的事，如怦然心動(dòng)的一瞬間，或是讓你怦然心動(dòng)的風(fēng)景，或是一首讓你怦然心動(dòng)的歌曲……這些都是激勵你前進(jìn)的動(dòng)力，是你行駛在大海中的方向標，指引著(zhù)你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我怦然心動(dòng)的一句話(huà)。
她是我二、三年級英語(yǔ)老師，她有著(zhù)一雙迷人的眼睛，看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對，時(shí)常鼓舞我們學(xué)會(huì )堅持勇敢，不怕困難與挫折，即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。
那次是個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，正如我的心情一樣愉快。正當我走出校門(mén)口時(shí)，一輛形如野牛一樣的車(chē)撞向我，就這樣我的右手骨折了。不知不覺(jué)在醫院待了一個(gè)星期�；氐綄W(xué)校里，什么事也做不了，只能坐在椅子上，發(fā)呆，直到英語(yǔ)課。我灰氣沉沉望著(zhù)自己的右手，感覺(jué)人生失去了意義。
此時(shí)，英語(yǔ)老師發(fā)現了我，問(wèn)道：“怎么了，臉色這么難看�！�
我有氣無(wú)力地搖了搖頭。
英語(yǔ)老師看出了原因，微笑著(zhù)說(shuō)道：“就因為手骨折了，那你知不知道海倫·凱勒�！�
我說(shuō)：“不知道�！�
“她可是一位聾啞人，面對這樣的處境，她還寫(xiě)了許多小說(shuō)，雖然每個(gè)人都會(huì )遇到坎坷，但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對。所以你要加油！不要放棄�！�
說(shuō)完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃，隨后我便每天回家堅持練字，每當我想要放棄的時(shí)候，那句話(huà)鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
令我心動(dòng)作文 33
那道風(fēng)景，它平凡，它普通，但在心中留下一份美好的回憶，讓我怦然心動(dòng)。
那天下午，陽(yáng)光照射下來(lái)，我不由地迷起了眼睛。當一陣陣清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，倍感清爽。因為作文沒(méi)有任何頭緒，所以來(lái)湖邊散心。
我緩緩張開(kāi)了眼。��！楊柳在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)著(zhù)它綠色裙擺：小花在微風(fēng)下婷婷王立：青草在微風(fēng)下高翠欲滴。真是“芳草碧連天”如讓我想到韓愈的“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！蔽易叩胶�，坐在了一棵柳樹(shù)下，我隱約地聞到了一股淡淡的花香，這股花香，讓我心曠神怡。我順著(zhù)花香來(lái)到了一棵桃花樹(shù)下，那桃花紛紛飄落，使我縱身花雨之中�；剡^(guò)神來(lái)的我不由贊嘆到“唯解漫天作雪飛”！
可是，也有人不會(huì )珍惜這美麗。
一個(gè)七八歲的男孩從我的面前跑過(guò)，手中的紙屑被他扔向空中，他不禁笑道："這樣豈不更有意思�！奔埿悸淞讼聛�(lái)，與花瓣混雜在一起，就好像一幅精美的畫(huà)上多了幾滴墨水。
這時(shí)，又是一位七八歲小男孩從我面前跑過(guò)，我本以為他也去破壞這樣美麗，但是沒(méi)有，他每看見(jiàn)一塊紙屑，就會(huì )彎要把垃圾撿起。當時(shí)，我怔住了。垃圾被撿完了，小男孩也走了，一切都恢復了原來(lái)的.模樣，楊柳依然隨風(fēng)搖曳，花依然在飄落
回到家中，回想了剛才那一瞬間，讓我平然心動(dòng)。是��！生活中，美的風(fēng)景無(wú)處不在，我只是缺少發(fā)現美的雙眼。
美景，有時(shí)并不是山清水秀、而是那一個(gè)不起眼的動(dòng)作。
令我心動(dòng)作文 34
這句話(huà)很普通，每個(gè)人都能說(shuō)出來(lái)；這句話(huà)很溫暖，可以融化整個(gè)世界；這句話(huà)很熱情，點(diǎn)燃我們心中的黑暗。
一句“我相信你”，讓多少人重新站起來(lái)，走向更高的終點(diǎn)。
小時(shí)候在外婆家，總是看著(zhù)外婆辛辛苦苦的照顧我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆說(shuō)；“外婆外婆，等長(cháng)大了，我一定掙好多好多錢(qián)，不讓你干活�！蓖馄判α�，說(shuō)；“外婆相信你�！�
這句“我相信你”是我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻我都在提醒自己；好好學(xué)習，不要讓外婆失望，我一定讓外婆過(guò)上好日子，再累再苦我也愿意。
長(cháng)大了，上一年級了，期末考試很不好，坐在教學(xué)樓前的臺階上，我和媽媽交談著(zhù)，我哭了，媽媽沒(méi)有罵我，而是心平氣和的說(shuō)：“哭有什么用？媽媽相信你，下次一定能考好�！�
我不哭了，沖媽媽笑了，我要努力學(xué)習，因為媽媽相信我，我可以成為她的驕傲，我就像個(gè)快樂(lè )的小火車(chē)，慢慢的向前行駛著(zhù)。
五年級，對學(xué)習有著(zhù)喲種莫名其妙的.厭煩心理，可想而知，期末，我考得很糟。媽媽沒(méi)有責怪我，心平氣和的對我說(shuō)：“別氣餒，一次失敗決定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的�！蔽业男谋桓谢�，我一步步用努力換來(lái)最成功的果實(shí)。
是��！人生的道路如要相信，也離不開(kāi)挫折，成功就在背后，也許，我們失敗過(guò)，但我們還有機會(huì )，下次，下下次，總有一次，我們可以做到。
一句我相信你，讓我懂得什么叫溫暖，什么叫感動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 35
那一刻，那一句話(huà)，在我的中扎下了根，激勵著(zhù)我。
——題記
一月的天是那么的冷，凜冽的寒風(fēng)，漫天飄零的雪花，使人的心中難免會(huì )有些寒意，有些畏懼，考試結果出來(lái)了，我退歩了。
退步這個(gè)詞對我來(lái)講是一個(gè)打擊，是一次失敗，天氣是那么冷，我的心是那么的痛，那么的涼，我該如何向父母交代？頭愈加的沉重，我拖著(zhù)沉重的腳步，走在被雪覆蓋的路上，發(fā)出‘嚓嚓’的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無(wú)知，我的懶惰。
我的成績(jì)在退步，會(huì )不會(huì )影響我的命運，我下一年能不能在這兒待呢？我舍不得這個(gè)班，這些老師，我害怕極了，我把成績(jì)單給爸爸，爸爸看了之后，沉思了一會(huì )兒，對我說(shuō)‘要繼續努力，更踏實(shí)，要勤奮些，成功等于百分之九十九的努力加百分之一的天分，失敗是難免的，單眼從中總結經(jīng)驗教訓，爭取下一次的成功。這些話(huà)說(shuō)出了爸爸對我的期望，希望我能好好學(xué)習。
爸爸的這番話(huà)，激勵著(zhù)我，讓我在這朝氣蓬勃的青春里奮發(fā)向上，去的.一次次的進(jìn)步，一次次的成功，這里面包含著(zhù)爸爸的這番話(huà)給我的力量，這些話(huà)就像一個(gè)指路人，給我指引前進(jìn)的目標和方向，讓我不再茫然失措，找不到目標，讓我在這廣闊的天空找到屬于自己的一片天。
那句話(huà)已經(jīng)成為我的座右銘，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，努力才會(huì )成功，這句話(huà)讓我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 36
窗外飄著(zhù)雪，透過(guò)窗戶(hù)，雪在漫天飛舞。心也隨之舞動(dòng)，我仿佛有置身于那個(gè)雪夜，那個(gè)很醉的夜。
那是兩年前，一個(gè)雪漫天飛舞的夜晚，因為父母沒(méi)滿(mǎn)足我的私欲，我賭氣跑出來(lái)。坐在離家兩個(gè)胡同的石頭上。那如鵝毛般的雪花飄下來(lái)，那如割臉的刀一般的風(fēng)刮過(guò)來(lái)。那一刻，我的心碎了。
淚流下來(lái)，轉眼變成了冰珠掉下來(lái)，碎了。那時(shí)我甚至認為我不是父母親生女兒。風(fēng)刮得這莫猛，他們也不出來(lái)找我，他們也不出來(lái)找我，他們一點(diǎn)都不在乎我。大約過(guò)了兩分鐘，有兩個(gè)人那個(gè)手電筒出來(lái)了，接著(zhù)路燈微弱的光芒，我依稀看見(jiàn)了那只穿著(zhù)單薄的毛衣的媽媽?zhuān)?zhù)風(fēng)撕心裂肺的喊著(zhù)我的名字，語(yǔ)音中夾雜著(zhù)哭腔。我那一刻才知道媽媽是多莫愛(ài)我。我看見(jiàn)了爸爸，那個(gè)堅強的人因找不到自己的女兒，失聲痛哭。拿著(zhù)手電筒想照亮這世間每一個(gè)角落，直到找到自己的女兒為止。
兩個(gè)人在這寒冷的夜晚，尋尋覓覓，呼喊女兒的'名字。那一刻，我怦然心動(dòng)。在如山的父愛(ài)與母愛(ài)面前，我是如此如此的渺小。他們是我的依靠，我是他們的一切，而我卻如此的任性與蠻橫。我飛奔到父母面前，哭的淚水漣漣，媽媽緊緊的抱住我，哭著(zhù)抱怨我不該任性，我哭著(zhù)告訴她，知道錯了，再也不會(huì )了。爸爸只有一句“回來(lái)就好，回來(lái)就好，”那夜很冷，我卻很溫暖。
那一刻，我怦然心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 37
這一句話(huà)放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知。深深烙在我的心頭！
以前總以為放棄就是逃避，就是懦弱。
而今，我才明白，我才是懦夫，膽小得連過(guò)去了的都放不下。
我已經(jīng)明白了，現在放手為時(shí)不晚。書(shū)上說(shuō)，放棄是另一種獲得，或許吧，這次的放手，會(huì )是我生命里一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
面對擁有過(guò)的美好，我懂的，那只是擁有過(guò)，就像一句話(huà)握不住的'沙，干脆揚了它。我也應該揚了我手里的沙，放棄或許是另一種生活，另一種獲得的開(kāi)始。
就像魯迅一樣，剛開(kāi)始他認為醫學(xué)能救國，后來(lái)改變了自己的人生目標，走向了一條一筆為武器的道路，來(lái)喚醒沉睡的國民。就是因為魯迅的適時(shí)放棄，他實(shí)現了自己的理想。
也許有人說(shuō)：放棄了，我便一無(wú)所有。放棄，自然要伴隨著(zhù)一些疼痛。它雖然讓我們失去了一些東西，但也讓我們獲得。
就我而言，我放棄我那所謂的愛(ài)情雖然會(huì )讓我心痛，但痛過(guò)、哭過(guò)，等到太陽(yáng)升起，又是充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。我放棄了愛(ài)情，但我卻能專(zhuān)注于我的學(xué)習，換而言之，這次的放棄，或許能改變我今后的命運。
放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知�，F在不是采摘愛(ài)情的時(shí)候，我應該放棄愛(ài)情，重拾書(shū)包。
我明白，不管做什么事都要舍得，因為有舍才有得。
令我心動(dòng)作文 38
母愛(ài)之大，心系一身。
——題記
臨近考試，同學(xué)們都在便利貼寫(xiě)上激勵自己的話(huà)粘在書(shū)桌的右下角�？晌覍�(shí)在不知道哪句話(huà)最能激勵自己，只有隨便寫(xiě)了幾句俗到不能再俗的話(huà)擺樣子。
那天在班長(cháng)的位子上坐著(zhù)，映入眼簾的就是他桌子上的那句話(huà)，讓我對著(zhù)它發(fā)呆了好久好久——當你發(fā)呆的時(shí)候，別忘了媽媽正在為你掙錢(qián)！也許，這只是一句簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，俗到不能再俗的話(huà)，可他卻感動(dòng)著(zhù)我們許多人。
當自己上課在玩，在說(shuō)話(huà)、在睡覺(jué)、在發(fā)呆、在搗亂的時(shí)候，媽媽卻不知道，他想的卻是自己的孩子在努力學(xué)習，所以自己要努力掙錢(qián)；她想的是自己的孩子有出息的樣子�？晌覀冊谕娴�.時(shí)候，她在為我們努力。
時(shí)間一晃13年過(guò)去了。我們也長(cháng)大了許多：懂事了漂亮了�？晌覀兺艘粋�(gè)人——她沒(méi)有長(cháng)大，也沒(méi)有變漂亮，而是老了許多。他烏黑的頭發(fā)中夾著(zhù)幾根白發(fā)，臉上流露出了歲月的無(wú)情——皺紋。她就是我們的母親。
多少歲月過(guò)去了，她依然陪伴著(zhù)我們走過(guò)一切，為我們操勞。用愛(ài)來(lái)溫暖著(zhù)我們的心。
她讓我們經(jīng)歷愛(ài)、體驗愛(ài)。讓我們因為愛(ài)而博大、而廣闊、而溫柔、而激情，她給了我們尊嚴、高貴的生活。
他給我們的愛(ài)，是一種與自然和諧，是一種理解，是一種體貼，是一種深入。大千世界在愛(ài)的包容下，注入了心跳，輸進(jìn)了血液。
令我心動(dòng)作文 39
我是一個(gè)水果迷，我特別喜歡吃各種各樣的水果。尤其是蘭州本地不出產(chǎn)的。
清晨，我和爸爸去接剛出差回來(lái)的媽媽。那時(shí)剛剛六點(diǎn)鐘，天還沒(méi)有亮，我一點(diǎn)也不情愿去�？蓻](méi)想到，一見(jiàn)到媽媽?zhuān)吲d的說(shuō)：“看看，媽媽給你買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的楊桃了�！蔽业男牧⒖逃砍鲆环N說(shuō)不出的感激。媽媽從那么遠的地方帶回來(lái)好多楊桃，真是辛苦啊!原本不高興的我，臉上早已樂(lè )開(kāi)了花。
回到家后，媽媽叮囑我：不能多吃，一天只能吃一個(gè)。我心里暗暗地想：是不是因為楊桃的數量有限，她自己想多吃點(diǎn)?她可是最?lèi)?ài)吃水果的。
過(guò)了幾天我發(fā)現她沒(méi)有吃，我品嘗著(zhù)水分既大，又多滋味的楊桃，真舒服啊!便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床怀詶钐野?”媽媽說(shuō)：“你吃吧，我不喜歡吃�！�
突然有一天，我看見(jiàn)她竟然在吃楊桃，看著(zhù)她吃得那么美。我生氣的想：她居然敢吃這么大的楊桃。還說(shuō)自己不愛(ài)吃，好虛偽啊!這些楊桃可都是我的。但當我走近一看，發(fā)現媽媽吃的'卻是壞了的楊桃。當時(shí)我的心里難過(guò)極了。
以前總以為吃楊桃時(shí)是最讓我心動(dòng)的。笨笨的我，現在才遲鈍的發(fā)現，讓我心動(dòng)的不是楊桃，而是母愛(ài)。
令我心動(dòng)作文 40
我和父親之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“五子棋戰爭”。如果有人贏(yíng)了，可以去找媽媽。所以，我和父親都在整裝待發(fā)，準備全力以赴的戰斗。
我下了象棋，很快就擺好了棋盤(pán)。我是黑人，我父親是白子。
爸爸夸道:“你的破水平跟我比？怎么能贏(yíng)？”
“不信你就等著(zhù)瞧吧！”我也不甘示弱。但我以前很難“打敗”父親。雖然這次做了“毒誓”，但還是很擔心。我的心像一只小兔子，跳著(zhù)“撲通”。
游戲開(kāi)始！我把棋子放在中點(diǎn)，父親放在我棋的左上角，我放在右邊。我父親用一盤(pán)棋擋住了它……十幾回合下來(lái)，突然發(fā)現父親的“雙三陣”很快就成功了，但如果我停下來(lái)，父親就會(huì )在另一個(gè)地方連續下四盤(pán)棋。真是進(jìn)退兩難，我盯著(zhù)木板，心里像打鼓一樣，“撲通撲通”跳了起來(lái)，額角似乎也滲出了汗水。再看爸爸，得意洋洋的`沒(méi)注意棋盤(pán)。他的靈魂似乎在飛向電腦。突然發(fā)現不小心玩了個(gè)三合一。我太興奮了，以至于下了那一盤(pán)棋。爸爸一愣皺了皺眉頭，最后一臉悲傷，無(wú)奈的拿起一份過(guò)期的報紙。
這場(chǎng)“五子棋大戰”真的很激烈！
令我心動(dòng)作文 41
要說(shuō)喜愛(ài)，我不知不覺(jué)想到的必定是荷了。清晨，伴著(zhù)太陽(yáng)，來(lái)到公園，滿(mǎn)塘青翠的荷葉已等待我多時(shí)。荷葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著(zhù)鉆石般耀眼的光芒。清風(fēng)一吹，那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石，在荷葉上打轉，就是不肯落入河中，這一轉，像是天邊劃過(guò)的流星雨。
五月時(shí)，同樣是清晨，只見(jiàn)荷塘里的荷花全都盛開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，慢慢地綻放著(zhù)，它如同一個(gè)剛呱呱落地的`娃娃，透著(zhù)可愛(ài)，露出羞澀。
荷花婀娜多姿的身軀隨風(fēng)搖曳，更顯清新高雅，并且?jiàn)A雜在風(fēng)中的淡雅香氣尤其沁人心脾，真可謂“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。這種清香，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。它的香，著(zhù)實(shí)令人陶醉。
那夜的月光，寧靜、溫柔。月下，荷花合上了它那天使般的手掌，護花使者——— 荷葉也隨即安靜了下來(lái)，只有荷香還彌漫著(zhù)……
我想，荷是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子！它讓人喜愛(ài)也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我：“倘若荷是人，那么，他一定是高雅、脫俗的君子�！�
我愛(ài)荷葉，愛(ài)它的青翠；我愛(ài)荷花，愛(ài)它的端莊；我愛(ài)荷香，愛(ài)它的清香。
令我心動(dòng)作文 42
夜色如水，四周一片寂靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。月亮高高掛在天上，散發(fā)處柔白的光，一切仿佛都沉寂地入睡了。我正在題海中馳騁。
我正寫(xiě)得入神，渾然不知一只小螞蟻爬上了我的作業(yè)本。開(kāi)始，它只是在本子的邊緣來(lái)回爬著(zhù)，然后大膽起來(lái)，還圍著(zhù)我的筆頭轉圈兒。我很厭惡地看了它一眼，抽了張紙巾把它抓起來(lái)，輕輕捏了捏，再把紙巾攤開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)螞蟻的身子蜷縮著(zhù)，我對它充滿(mǎn)了鄙視。這些生靈就是懦弱得連失去了生命也無(wú)法抵抗的。
突然，這只螞蟻動(dòng)了動(dòng)，艱難地撐起身體，一步一步地向紙巾的邊緣爬去。我不耐煩地想：這小東西怎么還不死，真是浪費我的時(shí)間。我又重新地把紙巾合上，用力捏了捏，再攤開(kāi)，那小螞蟻的下半身已經(jīng)被壓扁了，只靠那兩只腳拖著(zhù)下半身子向前移動(dòng)，下半身子流出來(lái)的液體在紙巾留下一條長(cháng)長(cháng)的.痕跡，仿佛是它的淚。一剎那間，我怦然心動(dòng)，自己之前的想法是多么愚蠢，它再小，但它也是一條生命��！蟲(chóng)子一向被我鄙視，然而它們卻有我沒(méi)有的精神：即使希望再小，它們也會(huì )努力；即使生命即將耗盡，它們也會(huì )堅持。但人類(lèi)因為有太好的生存環(huán)境，這種精神便逐漸消失散盡，人們最缺的就是這種精神。
這一刻，我不再鄙視蟲(chóng)子。
令我心動(dòng)作文 43
我班班委要改選了，激動(dòng)得好幾天沒(méi)睡覺(jué)。在這一天之前，我一直在想:“這次我要不要競選公職？你選什么崗位？”想了三遍五遍，我還是決定堅持“宣傳委員”的立場(chǎng)。于是，我開(kāi)始寫(xiě)演講稿……看著(zhù)結束的演講，我的臉上充滿(mǎn)了滿(mǎn)意的微笑。
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，這一天來(lái)了，這個(gè)班級活動(dòng)班被用來(lái)競選班委�？粗�(zhù)講臺上的.同學(xué)一個(gè)個(gè)發(fā)言，我突然發(fā)現自己是多么的膽小，沒(méi)有勇氣站在講臺上。
看著(zhù)時(shí)間過(guò)的這么快，我好害怕。我很想有這個(gè)機會(huì )，但是我怕我會(huì )犯錯。這時(shí)老師問(wèn)全班:“還有誰(shuí)要競選，馬上下課了……”“加油！加油！”我盡力壓抑自己的恐懼，鼓起勇氣走上講臺�！敖裉煳野喔傔x班委，我覺(jué)得還是堅持宣傳委員的位置……”演講結束后，我突然發(fā)現，短短幾分鐘的演講，我就變了，走出了膽怯的陰影。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是充滿(mǎn)自信的微笑…
幾天過(guò)去了，不出所料，我成了班里的宣傳委員。我想我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中不斷進(jìn)步，通過(guò)上一段樓梯。
令我心動(dòng)作文 44
桐柏山有許多迷人的景物。如：高聳陡峭的山崖；飛流直下的瀑布；還有茵茵綠草、朵朵鮮花。但是令我如癡如醉的還是那美麗的.小溪。
小溪那可是名副其實(shí)的美。遠遠望去，小溪恰是一塊潔白無(wú)暇的翡翠，又像一條綠油油的帶子，宛如一塊純潔的鏡子……小溪旁有綠茵茵的小草，很柔軟，像一條綠毯子；楊柳倒垂在小溪邊，蕩起了朵朵浪花，柳樹(shù)像一位亭亭玉立的姑娘，在梳洗自己美麗的容顏。風(fēng)姑娘也前來(lái)伴奏，柳樹(shù)姑娘落落大方的鞠了一躬，提著(zhù)綠色的蕾絲花邊裙優(yōu)美地跳起了華爾茲。柳姑娘隨著(zhù)風(fēng)兒的節奏時(shí)緩時(shí)快，沉醉在美的享受中。旁邊那縷縷幽香的小花，更是功不可沒(méi)，讓人心曠神怡。
小溪可是一個(gè)愛(ài)美的姑娘。她用綠毯做外衣，用洗干凈的鵝卵石做為頸上的項鏈，又穿上白色的連衣裙，用花兒做了一個(gè)美麗的頭環(huán)，看起來(lái)漂亮極了。但小溪也有發(fā)怒的時(shí)候，當天上下起了大雨，水變得模糊了，小溪使出全身的勁兒，激起了朵朵翡翠……
天色晚了，我該回去了。我依依不舍的和她們告別，希望下次再見(jiàn)！
令我心動(dòng)作文 45
兩個(gè)月前，學(xué)校竹林內的竹子竟然開(kāi)花了。同學(xué)們都在討論著(zhù)竹子開(kāi)花的神奇，我也不例外，一有時(shí)間便跑到竹林外觀(guān)賞那所謂的“竹子花”。
可是，昨天我到學(xué)校的時(shí)候，卻聽(tīng)到同學(xué)們討論著(zhù)開(kāi)花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開(kāi)次花嗎？怎么會(huì )死呢？平常那些桃樹(shù)、梨樹(shù)什么的，年年都開(kāi)花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現，前幾個(gè)月花還開(kāi)得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開(kāi)始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開(kāi)花植物，竹子開(kāi)花時(shí)，會(huì )把幾十年積攢的營(yíng)養都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個(gè)月左右，最后回歸土地。
看到這段介紹，我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的.平凡堅持積蓄的能量，只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無(wú)權對它做出評價(jià)，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。
我會(huì )學(xué)習它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！
令我心動(dòng)作文 46
在我們的生活當中，有許許多多的事情使我們感到溫暖，我打開(kāi)了我記憶的大門(mén)，摸索著(zhù)，摸索著(zhù)……
溫暖的咖啡
在我的房間里，忽然發(fā)現……
水墨畫(huà)似的淡黑色的夜晚，月光慢慢地撒進(jìn)了窗沿。疲憊不堪的我支撐在書(shū)桌上，忽然聽(tīng)到房門(mén)“吱呀”一聲輕輕打開(kāi)，熟悉而又沉重的腳步慢慢地向我挪移，一只沉重而又溫暖的大手放在了我的肩上，我一回頭，原來(lái)是爸爸，“你這幾天太辛苦了，休息會(huì )兒吧�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給我一杯溫暖的咖啡，然后又輕輕走了出去，隨即，是門(mén)鎖輕緩的'咬合聲。我拿起咖啡，細細品嘗，溫暖的咖啡慢慢地流進(jìn)了我的心間。
哦，原來(lái)這也是一種溫暖，我繼續尋找著(zhù)……
友誼之手
早操時(shí)間，同學(xué)們在操場(chǎng)上慢跑。
長(cháng)龍似的隊伍在緩緩向前移動(dòng)，沒(méi)有散去的云霧罩在操場(chǎng)之上，灰蒙蒙的天仿佛一個(gè)密不透風(fēng)的大鍋。我一個(gè)跟頭，摔倒在了操場(chǎng)上，一個(gè)同學(xué)忙把我扶起，連聲說(shuō)：“沒(méi)事吧？”這句話(huà)仿佛是一片止疼神藥，我的腿沒(méi)有剛才那么痛了，繼續跑步。
原來(lái)，這也是一種溫暖。
我關(guān)上了我記憶的大門(mén)，回到了現在。
溫暖的咖啡，友誼之手，這不僅僅是生活中的小事，也是人生的縮影，更是溫暖的詮釋。
令我心動(dòng)作文 47
臨近暑假那會(huì )，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我家的母貓快要生小貓了。幾天后，我家的母貓果然生了三只小貓，個(gè)個(gè)都非常漂亮，黃色的絨毛，大大的眼睛。
一個(gè)月后，我家的三只小貓全都有我手掌那么大了，最大的已經(jīng)有我一個(gè)半手掌那么大了。每一次吃飯母貓都讓三只小貓先吃，三只小貓吃完后它才吃。
記得有一天，一只小貓不知道跑到哪里去了，我怎么找也找不到那只小貓。后來(lái)，母貓半天都沒(méi)吃一口飯。我心想，母貓可能只是暫時(shí)傷心，所以不肯吃飯。我原以為明天它或許就會(huì )吃飯的�？墒�，第二天，母貓只是勉強吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就無(wú)精打采地離開(kāi)了飯碗，又不想吃了。
下午，我發(fā)現母貓也不在家里了，到處找也找不到母貓。突然，我家屋子后邊傳來(lái)了一陣陣的貓叫聲，我到后面一看，母貓又回來(lái)了，身上非常臟，而且還有一只小貓跟著(zhù)母貓回來(lái)了，這只小貓的左后腿上有一個(gè)夾子。我仔細一看，這就是找不到的那只小貓。原來(lái)是小貓貪玩，跑出去不小心被夾子夾住了，母貓出去找到了小貓，并將它帶回了家。我把小貓腿上的'夾子拿下來(lái)，用稍微濕潤的毛巾將小貓和母貓的身體擦干凈，再給它們一些飯菜吃。
母貓為了尋找孩子不怕臟不怕餓的精神，真的讓我心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 48
在學(xué)校里，我們的知識都是來(lái)自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會(huì )來(lái)到我們的大腦里。其實(shí)，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛(ài)同學(xué)們的，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個(gè)中午，我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū)，桌子的.右上角擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那是我精心制作的書(shū)簽，形狀是愛(ài)心形的，上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的小動(dòng)物，最上面寫(xiě)了三個(gè)大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進(jìn)教室，把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了，這時(shí)，我不由得著(zhù)急起來(lái)，低著(zhù)頭在地上左看看右看看，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴老師。然后他親切地對我說(shuō)：“怎么了，老低著(zhù)頭，是不是什么東西丟了？”聽(tīng)后我向嚴老師講述了一切。這時(shí)，我發(fā)現老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽，上面寫(xiě)了我和嚴老師的名字，嚴老師指著(zhù)書(shū)簽說(shuō)：“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了，就拿出了這書(shū)簽送給你�！碑斃蠋煱堰@個(gè)書(shū)簽遞給我后，我連忙說(shuō)謝謝。
每當我看待這個(gè)書(shū)簽，就會(huì )想起老師對我的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師！
令我心動(dòng)作文 49
從小到大，沐浴過(guò)多少愛(ài)，我已經(jīng)想不起來(lái)了。但是有一件事，一直讓我難以忘記。
因為我的爸爸媽媽要外出打工，所以我是由奶奶一手帶大的。
記得那是五年級的'一天，外面正下著(zhù)傾盆大雨。我正在做作業(yè)，臨近下課，我奶奶來(lái)了，她全身都已經(jīng)淋濕了。這一節是音樂(lè )課，她對音樂(lè )老師說(shuō)：“還沒(méi)有放學(xué)嗎？一二年級都放了�！币魳�(lè )老師說(shuō)：“還差五分鐘就放學(xué)，如果您著(zhù)急的話(huà)，也可以現在就把孩子帶回去�！币驗橛惺�，所以奶奶叫我趕緊收拾好書(shū)包，跟她一起回家。
我打開(kāi)了奶奶帶來(lái)的雨傘，讓她撐著(zhù)，可是她一直把傘歪向我這一邊。我著(zhù)急地說(shuō)：“奶奶，傘歪了�！蹦棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)：“大人淋點(diǎn)雨沒(méi)事，可你一旦淋到雨，就會(huì )感冒的。傘不大，就算一個(gè)人撐著(zhù)傘也會(huì )被淋到雨的，你看我來(lái)的時(shí)候不也淋濕了嗎？”其實(shí)，我知道，這只是奶奶的借口，可是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。因為我知道，這是奶奶對我無(wú)私的愛(ài)��！這份愛(ài)，讓我一生心動(dòng)！
愛(ài)，是你帶來(lái)了這個(gè)世界的美好和溫馨，是你讓這個(gè)世界變得理解與包容。我也一定會(huì )把這份愛(ài)永久地傳遞下去。
令我心動(dòng)作文 50
我們正乘坐在回京的列車(chē)上，時(shí)間與列車(chē)同時(shí)奔跑，西安之行也進(jìn)入尾聲。我眺望著(zhù)遠方的風(fēng)景，一幕幕令人心動(dòng)的畫(huà)面也不斷呈現在眼前……
從出發(fā)前收拾行李時(shí)興奮到無(wú)法入眠在微信里互相說(shuō)笑時(shí)的激動(dòng)；到在去往西安列車(chē)上喧鬧的談天說(shuō)地時(shí)的躁動(dòng)；到在博物館圍在一起聽(tīng)講解員講述文物背后故事時(shí)的認真；到和組員們在袁家村品味農村文化以及特色小吃時(shí)的悠閑；到在延安親身感受和參觀(guān)長(cháng)征歷史故事的投入；到在黃帝陵徒步登山祭祀黃帝時(shí)的虔誠；再在廣場(chǎng)頂著(zhù)嚴寒一起學(xué)著(zhù)打腰鼓時(shí)的努力，再到晚上酒店里的呼呼而眠。
后來(lái)，我有幸參加了游學(xué)研討會(huì )，聽(tīng)到了老師們對游學(xué)的總結和感受，能感受到老師為們這次活動(dòng)策劃付出的用心和努力，以及帶隊老師對我們生活上悉心照料的辛苦，同時(shí)我也想表達對所有參與老師的`感謝。
這次旅程，我們收獲了知識，受到了鍛煉，最重要的，是我們同學(xué)與老師在一起時(shí)，彼此收獲了快樂(lè )和團結，使班級凝聚力更強，學(xué)生和老師的關(guān)系更為緊密。而那一刻，我為我們班聚在一起的時(shí)光而心動(dòng)。
令我心動(dòng)作文 51
孩童時(shí)的我們，真的是每天都在尋找著(zhù)樂(lè )趣，或者說(shuō)是刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。
正在草地上玩得起勁時(shí)，我們看見(jiàn)一群螞蟻正在優(yōu)哉游哉地搬運著(zhù)一只蜻蜓向一個(gè)凸起的土堆挪去。我們去搗它們的老巢去！阿彬靈機一動(dòng)，真是一個(gè)搗蛋的好機會(huì )！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來(lái)了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來(lái)的'災難嚇到了，紛紛向四處散去。
快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點(diǎn)燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒(méi)。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個(gè)拳頭大的黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著(zhù)咆哮。
稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時(shí)冒著(zhù)。不一會(huì )兒，蟻球裂開(kāi)了，螞蟻們向各個(gè)方向逃去。真是大難不死��！大家都驚呆了！
回家后，我查找了有關(guān)螞蟻逃離火場(chǎng)的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們?yōu)榱朔毖芎蟠鵂奚俗约�。懂得團結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。
那一刻，我懂得了很多很多
令我心動(dòng)作文 52
我們做朋友吧；他說(shuō)出了那句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)。
朋友，你是否還記得那句話(huà)，也許你早已忘記了，但我還深深的記得，因為那句話(huà)是我怦然心動(dòng)。
他是我小時(shí)候的玩伴，也是我當時(shí)最好的朋友，但他隨著(zhù)他的父母離開(kāi)了這里，我們有三五年沒(méi)有聯(lián)系了。
當初的我在那里沒(méi)有朋友玩，因為那里的大多是從外面來(lái)這邊打工的，我從小就內向，沒(méi)有交什么朋友，更別說(shuō)要好的朋友，所以我就一個(gè)孤孤單單的。
有一個(gè)人引起了我注意，他總是能和大家玩到一起，不管是男的女的。
一天，他來(lái)找我，拿了倆個(gè)雪糕，伸手遞給我：我們做朋友吧。我當時(shí)就高興的跳了起來(lái)。那句話(huà)另我怦然心動(dòng)。
從此以后，我們形影不離，我慢慢地打開(kāi)了心結，不再那么內向了，慢慢交起了朋友。
他知道了他要隨他父母離開(kāi)這里的那天，他找到了我。讓我等等。一會(huì )兒，他手里拿了倆個(gè)雪糕：我們做朋友吧。
我的淚順著(zhù)臉頰流了出來(lái)，落在了雪糕上。我抽噎著(zhù)說(shuō)：恩，要做就做一輩子的朋友。還是一樣的`人，一樣的地點(diǎn)，一樣的語(yǔ)言。
我的思念被他帶去了遠方，可他卻留下了那句話(huà)：我們做朋友吧！
令我心動(dòng)作文 53
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我乘坐開(kāi)往虹橋新村的班車(chē)回家。
汽車(chē)經(jīng)過(guò)了一站又一站，我也欣賞著(zhù)一路美麗的景色，一部分同學(xué)下車(chē)了，正當一個(gè)四年級的同學(xué)從座位上站起來(lái)的時(shí)候，他口袋里的乘車(chē)卡“砰”的'一聲，逃出了他的口袋，掉在了座位上，可那位同學(xué)卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)，反而匆匆下車(chē)了。面對這一幕，我卻無(wú)動(dòng)于衷，因為那個(gè)同學(xué)上次不小心把我的衣服踩了一腳，還不給我道歉，我一直懷恨在心，這回可以報復了，我暗暗開(kāi)心。眼看著(zhù)汽車(chē)關(guān)上門(mén)，就快開(kāi)了的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位三年級的小朋友見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起學(xué)生卡，把手伸出窗外，用那稚嫩的聲音大喊道：“大哥哥，你的乘車(chē)卡掉了！”說(shuō)著(zhù)便把卡片遞給了那位四年級的同學(xué)。這時(shí)，只見(jiàn)那位同學(xué)微微一笑，說(shuō)：“謝謝你，小弟弟�！蹦且恍�，在陽(yáng)光下是多么燦爛、美麗。
我下車(chē)后，不斷責怪自己，為什么把別人的無(wú)心之過(guò)記得那么牢，為什么這么不寬容別人……我真的十分慚愧，時(shí)間能沖淡一切，但那位三年級小弟弟的形象卻沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間而被沖淡，一直留在我心中，他會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒我：寬容、幫助別人，彼此心中都會(huì )感到快樂(lè )的。
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