小學(xué)生寫(xiě)跳繩的作文400字三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)跳繩的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)跳繩的作文400字 篇1
鑒于一年后的中考，作為我其中一項“短板”的跳繩，我在這個(gè)寒假將勢在必得地提升我跳繩的水平。
這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起到小區里的花園跳繩。寒冷刺骨的北風(fēng)在空中肆虐著(zhù)，稍顯單薄的細長(cháng)的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳并發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，但這絲毫沒(méi)有打擊到我和媽媽練習跳繩的決心。我和媽媽選擇了一塊比較平坦的地方，隨即擺開(kāi)架勢，拿出了跳繩。媽媽一聲令下，我們的跳繩都開(kāi)始快速地律動(dòng)起來(lái)。
在“嗖嗖嗖”的聲音中，快速旋轉的跳繩卷起了躺在地上的片片枯葉，連我們眼中的世界好像都變得模糊了。剛開(kāi)始的頭兩分鐘，我們還可以堅持。但隨著(zhù)上下四肢的肌肉不斷傳來(lái)酸痛的感覺(jué)，我們跳繩的節奏就慢慢慢了下來(lái)。記得媽媽在跳之前和我說(shuō)過(guò)，跳繩，最主要的就是堅持，要保持一種韌勁。而現在我們也的的確確做到了。
盡管周?chē)鷦C冽著(zhù)寒風(fēng)，可我的額頭上早已是滿(mǎn)頭大汗。我拼命地搖動(dòng)自己的繩子，可不斷僵硬的手臂仿佛已經(jīng)不聽(tīng)我的指喚。這時(shí)我的精神一松，跳繩的繩子就打到了我的小腿。
跳繩除了要面對繩子打來(lái)時(shí)的疼痛，也要面對著(zhù)心靈上的煎熬。
小學(xué)生寫(xiě)跳繩的作文400字 篇2
放學(xué)了，我仍然和往常一樣，在教室里做作業(yè)，一會(huì )兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學(xué)們都陸陸續續地被家長(cháng)接走了。再說(shuō)，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時(shí)間早來(lái)接我的。于是，我整理好書(shū)包，排好課桌，就來(lái)到校門(mén)口等媽媽。
我來(lái)到校門(mén)口的傳達室，看到不斷有家長(cháng)接走一個(gè)個(gè)同學(xué)。我踮起腳尖，瞪大眼睛，向校門(mén)口和校園里張望，希望能看到媽媽的身影，可是，看了好一會(huì )，還是不見(jiàn)媽媽的身影。
這時(shí)，天漸漸黑了，校園里的同學(xué)和家長(cháng)也漸漸少了。咦？媽媽怎么還不來(lái)呀？是不是，她又在醫院里開(kāi)會(huì )；是不是，媽媽在搶救病人；是不是，她在路上摔跤了；是不是，交通堵塞了。我猜測著(zhù)種種可能。
哎！呆在這兒真沒(méi)勁，而且天又冷又黑。忽然，我看見(jiàn)角落里有幾位同學(xué)在踢毽子，我猛然想起我的書(shū)包里有一條繩子，我可以跳繩呀！跳繩既可以驅寒，消磨打發(fā)時(shí)間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是只會(huì )跳一個(gè)，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來(lái)。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和后背都出汗了，我終于可以連續跳好幾個(gè)了，我心里真的`好開(kāi)心，好有成就感。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽急匆匆地趕來(lái)了，滿(mǎn)臉焦急地四處張望，我迎上前去，不等媽媽開(kāi)口，對她說(shuō)：“我學(xué)會(huì )連續跳雙蹦了�！本图泵μo她看，媽媽看了之后，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽和你一樣大時(shí)，也會(huì )連續跳雙蹦，跳得很棒，沒(méi)想到你和媽媽一樣，學(xué)得那么快。而且瑋瑋今天還充分利用時(shí)間練習本領(lǐng)，不讓時(shí)間浪費，真是媽媽的好兒子，學(xué)習要和跳繩一樣，抓緊時(shí)間，不怕困難，不斷練習，就會(huì )不斷進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里暖暖的，我跨上電動(dòng)車(chē)，兩人頭頂著(zhù)月光，身上披著(zhù)霓虹燈的七彩光芒，哼著(zhù)小曲一路回家去。
小學(xué)生寫(xiě)跳繩的作文400字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們迎來(lái)了一場(chǎng)跳繩比賽。
同學(xué)們都十分沒(méi)有自信，因為我們聽(tīng)說(shuō)六（2）班一分鐘可以跳200下呢！一聽(tīng)到這個(gè)數字，心一下子懸了起來(lái)，雖然他們很了不起，但是我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽是真的拼了！
緊張的比賽馬上就要開(kāi)始了，我們全班同學(xué)在班主任呂老師的帶領(lǐng)下，伸出了手，交疊在一起，大聲喊了一聲加油！
預備開(kāi)始裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了！
竺浩東為我們打了頭陣，前面的男同學(xué)都十分給力。��！到我了，我該怎么辦？該怎么辦？我覺(jué)得我得心臟快要跳出來(lái)了，雙手不知往哪放好，手心冒著(zhù)冷汗。不管了，反正早死晚死都得死，那就拼了吧！��！我大喊一聲，雙眼緊閉著(zhù)飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過(guò)去了！
��！我的自信又回來(lái)了！又到我了好快，這次的我雙眼睜開(kāi)不發(fā)出任何聲音！過(guò)了！
老師為我們數著(zhù)：168,169,170！
停！哨聲一吹。我們跳了170下，六（2）班跳了165下，當裁判宣布六（1）班，贏(yíng)
了！全班同學(xué)一起跳起來(lái)，我們相擁在一起！
這真是一場(chǎng)不可思議的比賽。
我茅塞頓開(kāi)，只要團結一心，沒(méi)有什么是我們六（1）班戰勝不了的，我們六（1）班是最棒的！加油六（1）班，做一個(gè)非同一班的班級。
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