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跳繩比賽優(yōu)秀三年級作文
星期五下午，班主任馮老師精心策劃，組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面、樂(lè )趣無(wú)窮的跳繩比賽。
跳繩的跳法很多，比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”，讓人能充分體驗跑跳快樂(lè )的“奔跑跳”。除了這些玩法，還有雙人跳，倒跳，單腳跳等。
我們在操場(chǎng)集中比拼，同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，蓄勢待發(fā)，并不時(shí)地在人群中尋覓，想直接找到自己的勁敵，一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著(zhù)裁判員馮老師一聲令下，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。跳繩在同學(xué)們手中揮灑自如，不停地畫(huà)出“U”型。同學(xué)們好像被裹在雞蛋里，卻還在活力十足地跳著(zhù)。
我一向擅長(cháng)“奔跑跳”，這次也不例外�？墒敲鎸B續的挑戰，我還是感到巨大的`壓力，所以一再告訴自己要鎮定。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，終于拿下了奔跑跳的冠軍。
不過(guò)，最令我興奮的莫過(guò)于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開(kāi)始，我帶她，我繞繩，配合的很好，跳得很順利，同學(xué)們在一旁數數為我們加油，跳到十五下時(shí)，由于緊張，我的繞繩速度突然加快，老是跳躍不及，所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪，我們改變了戰術(shù)，由老師繞繩，老師繞繩的速度正合我意，穩定不變，跳啊跳，跳到三十六個(gè)，我的腿有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，后退一步，讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績(jì)?yōu)槿鍌�(gè)。
比賽結束了，大家還在操場(chǎng)上興致不減地談?wù)撝?zhù)，奔跳著(zhù)，好像要把跳繩的高興勁兒永遠的錄在操場(chǎng)上，不信你聽(tīng)，操場(chǎng)上現在好像還能找到我們的笑聲呢。
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