有關(guān)冬至的作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的冬至的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬至的作文 篇1
廈門(mén)的冬至，有濃濃的閩南味道。是糯米丸子的味道。
一年一度傳統佳節—冬至到了。冬至系二十四節氣之一。
樂(lè )府詩(shī)集有詩(shī)：“冬節食南稻，春日復北翔�！痹卩l村按傳統習俗人人清潔房子四周，有的用竹竿橫掃天灰板上蜘蛛網(wǎng)雜物，讓街巷潔凈一新，干干凈凈過(guò)冬至。
冬至，農村人稱(chēng)冬節，是潮汕民間一個(gè)較大的傳統節日。許多農民在做好糯米、粘米的就位后，紛紛上圩鎮購買(mǎi)魚(yú)蝦及糖類(lèi)食物。家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，喜氣洋洋。有的精心下鍋蒸成菜頭果，有的用糯米制的冬節丸，有甜丸、豆沙丸和點(diǎn)綴有色彩的紅丸。這些用來(lái)祭拜祖先，表示對先祖的敬意。
根據我的記憶，家鄉這種習俗，源于何因何時(shí)?現無(wú)考證，但老者講，“食冬節丸”的習俗已有幾百年的歷史了。鄉村人把冬節當成吉得的團圓日。
在廈門(mén)冬至，在我的腦海里沒(méi)什么大事小事的就是平凡的一天而矣就是中國的節氣日，閩南人要吃一些時(shí)補的食物糯米丸子。這種糯米丸子是媽媽親手做的，里面有各種的餡，承載了媽媽對我們的各種愛(ài)，也是對團圓的一個(gè)很好的象征。
在廈門(mén)冬至承載了深深的愛(ài)，深深的團圓之情。我喜歡廈門(mén)，喜歡在冬至的時(shí)候吃上媽媽包的糯米丸子。
冬至的作文 篇2
最后一個(gè)夏天，我們明明很在乎，卻倔強的說(shuō)不在乎；最后一個(gè)夏天，我們選擇了逃避，卻沒(méi)有想象給對方帶來(lái)的傷害。
最后一個(gè)夏天，就在我們跌跌撞撞中過(guò)去了。城市里的每一個(gè)人都在為未來(lái)奔波著(zhù)，也許，像我們這么大的孩子，對未來(lái)真的很憧憬。希望在未來(lái)的某一天，可以成為世界首富，或者，成為一名宇航員……
離別的秋，很寂寥，很蒼茫。街道兩旁滿(mǎn)是落葉，每一片葉子，都有行人的足跡。在這個(gè)季節，總會(huì )讓人回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像在放舊電影一樣，雖然已經(jīng)過(guò)去了，可還是留有我們很多的回憶。
每一個(gè)人，都會(huì )有一段故事。那些都是曾經(jīng)帶給他們感動(dòng)最深的回憶，在這些回憶里，有歡樂(lè )，有淚水�？傊�，許許多多的事如果忘不掉，就選擇應該將他們保留在記憶里。
還沒(méi)有到冬天，溫度就很低了。這真的是老天讓我們將那些不愉快的凍結在這個(gè)城市嘛？還是讓我們感受到失去一切的孤寂？身邊的`人也隨著(zhù)夏天消失了，唯獨留下了那些落葉，上面放映著(zhù)每一次相遇的場(chǎng)景。
空蕩的街道，滿(mǎn)地的落葉，是這個(gè)冬天的前奏。偶爾會(huì )有幾輛車(chē)通過(guò)，在馬路上留下長(cháng)長(cháng)的車(chē)輪的軌跡。
一年前，同樣是這條街道，會(huì )有很多上班族和學(xué)生從這里經(jīng)過(guò)，雖然他們彼此之間并不熟悉，可卻總是微笑著(zhù)，給人的感覺(jué)很溫暖�？涩F在，人們都搬遷了，再沒(méi)有了原來(lái)的影子，從未有過(guò)現在的感覺(jué)，冷的刺骨，冷的冰涼。
一年前，同樣是這個(gè)人，會(huì )在冬天陪著(zhù)我走在這條沒(méi)有盡頭的街道，雖然我們之間并沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，可是卻能感受到彼此之間的感情�？涩F在，很多角色都變了，再沒(méi)有了原來(lái)的感情。從未有過(guò)現在的感覺(jué)，孤單，寂寞，無(wú)奈。
很多時(shí)候，看著(zhù)老照片，都會(huì )有一種滿(mǎn)足。也許，我們真的沒(méi)有辦法再回到過(guò)去了，可是，我們卻擁有曾經(jīng)的美好回憶。那些人，那些事，永遠都活在我們的記憶之中。無(wú)法將他們忘卻。
就在這樣一個(gè)季節里，我們變了很多，變成熟了，變孤僻了……
冬至的時(shí)候，曾經(jīng)的一切都停止了，離開(kāi)了虛偽的世界，而我，又該何去何從？
冬至的作文 篇3
周一,我一翻日歷,冬至到了。啊,真正的冬天邁著(zhù)冷冰冰的步伐來(lái)了，只見(jiàn)家中的窗上都蓋上一層濃濃的霧氣,我感覺(jué)渾身都有一股要被凍住的感覺(jué),在家里都那么冷,更何況在外面呢?于是,我像迎接冬天似的在濃霧籠罩的窗玻璃上寫(xiě)下了：歡迎冬天!
下了樓，我準備去上學(xué)。忽然，我被眼前突如起來(lái)的冬天那異常景色給吸引住了，那樣子，說(shuō)不上美也談不上寂寞，只是感覺(jué)心里涼絲絲的。雖然這是冬天，冷是理所當然的，但總覺(jué)得冷的太異樣了——前兩天還是陽(yáng)光明媚的，冬至一到，天氣也突然對人們翻了一個(gè)臉，生氣似的。小道上只聽(tīng)見(jiàn)電動(dòng)車(chē)的暗響聲，別的聲音幾乎都絕跡了。這讓我感到了古典邊塞那兒的悲壯與蒼涼，這也許是我的觀(guān)點(diǎn)改變了吧。繼續走在上學(xué)的路上，不時(shí)地哼著(zhù)幾首小曲，快活一下自己。冬天的“情境”，似乎讓人昏昏欲睡，它給大部分地面披上了一件雪白的外衣——厚厚的霜，讓人看一切都是白色的、模糊的。
進(jìn)入校園，感覺(jué)校內空氣格外的清新，因為我有點(diǎn)兒興奮——我又要在學(xué)習的跑道上起跑了，充實(shí)而愉快，充滿(mǎn)知識、友誼的一天又開(kāi)始了。想到這里，我加快步伐，滿(mǎn)懷自信地走向了教學(xué)樓。
冬至的景，真是蒼涼、別致的景��！
冬至的作文 篇4
冬至將至，我們一家人一大早就出門(mén)了。因為我們要去山上看望一位死去的奶奶，這位奶奶在我三歲的時(shí)候就去世了，我們都非常懷念她。
我們開(kāi)車(chē)去了山腳下，爺爺拿了個(gè)鏟子爬上了小山丘，不一會(huì )兒就看見(jiàn)爺爺鏟了一大袋泥土，我問(wèn)爺爺：“這泥土用來(lái)干什么的呀”爺爺說(shuō)：“這土要帶到山上去的”“為什么呀”我很好奇的問(wèn)“這是個(gè)習俗每年這個(gè)時(shí)候大家都會(huì )帶著(zhù)泥土上山看望親人”爺爺說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣啊�！笨墒俏疫�是搞不懂什么是習俗。
很快我們帶著(zhù)泥土爬上了很高很多階梯組成的陵園，來(lái)到了奶奶的墳前，爺爺把泥土堆在了墳前，墳前有了一個(gè)“泥土山”了。很多人也陸陸續續地在給他們的親人堆“泥土山”了原來(lái)中國的習俗有這么多啊!
冬至的作文 篇5
今天是12月22日，是我們中國的節日——冬至。
這象征著(zhù)，以后的早晨，黎明會(huì )來(lái)的很晚，早上會(huì )很漫長(cháng)，一切的一切，對我們來(lái)說(shuō)冬至似乎不太重要，都在忙著(zhù)商量12月25日圣誕節的準備。
早上的我匆匆起床后，看見(jiàn)媽媽在廚房里忙活著(zhù)，一邊和面，一邊對我說(shuō)：“今天是冬至，中午在家吃餃子�！蔽胰嗳嘈殊斓难劬�，對媽媽說(shuō)：“我來(lái)幫您忙，您去睡吧！”說(shuō)著(zhù)，我埋頭開(kāi)始干了起來(lái)，不一會(huì )我就包了快20個(gè)餃子。最后，我還和媽媽說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)吝^(guò)后，天就開(kāi)始越來(lái)越冷了，您要注意做好防凍的措施！”
中午回到家后，仿佛身臨其境，在樓梯口就問(wèn)到了餃子的香味�；氐郊液�，我吃了一碗熱騰騰的餃子！
冬至的作文 篇6
當香味裊裊升起，灶火漸息，用那雪白的糯米粉包裹的湯圓��！
那甜甜的，黏黏的，熱氣騰騰，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的湯圓呀，滿(mǎn)是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。今天是冬至，學(xué)校竟然安排我們做湯圓，真是意想不到啊，大家都開(kāi)心極了，這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。老師先幫我們分好糯米團和麻心，再把我們每8人分成一個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。好，湯圓開(kāi)做啦！
我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球，然后壓扁加入少量麻心，像包餃子一樣，把皮粘合在一起搓成圓球。當然，我遇到了問(wèn)題——總是不能把湯圓搓圓，總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”。裝著(zhù)餡的湯圓里頭似乎有許多調皮的小人，像是把腳一只一只翹出來(lái)，形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角，真是難看。哎，都是軟軟的糯米粉惹的禍，任我們怎么努力搓都沒(méi)用。后來(lái)，我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了，硬一點(diǎn)了再去搓，里面的“小人”安心了，不會(huì )再動(dòng)了，真是“軟的不服，得來(lái)硬的”！
再看看其他組的同學(xué)——瞧，有的同學(xué)把餡放得太多了，結果成了“黑煤球”；有的同學(xué)沒(méi)放餡，湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候，禁不住鮮美的麻心餡的誘惑，往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞，引起了同學(xué)們陣陣笑聲。一節課過(guò)去了，我們的湯圓做得差不多了，一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地擺在桌子上，像“孩兒兵”排著(zhù)隊伍等隊長(cháng)檢閱呢！
做好了，當然少不了吃這個(gè)環(huán)節。嗨，熱氣騰騰的湯圓來(lái)啦！
湯圓冒著(zhù)熱氣，在盆里等待我們品嘗�！斑�？這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣？”哦，是湯圓的“餡漏”了！后來(lái)我們知道，原來(lái)“罪魁禍首”是xx。他做了一個(gè)“黑煤球”湯圓，外頭是餡，而餡的里頭才是糯米粉，所以，我們的湯圓湯全被它“污染”了。雖然湯圓包得不是很好，但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓，一碗碗承載著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的湯圓，在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。
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