參觀(guān)動(dòng)物園六年級英語(yǔ)作文

　　篇一：高一(8)班10月月考總結主題班會(huì )主持稿(修改版)

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　男：有一首歌唱的很動(dòng)人：陽(yáng)光總在分雨后 烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng) 每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌，他的名字就是《陽(yáng)光總在分雨后》。

　　女：的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷月考，怎么知道我的成績(jì)，因為沒(méi)有人能隨隨便便成功

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，第一次月考已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)星期，在此次月考中，許多同學(xué)的成績(jì)也有了可喜的上升，下面我們一起來(lái)總結一下第一次月考的學(xué)習成果吧

　�。ú迦隤PT）

　　女：希望同學(xué)們努力學(xué)習，將來(lái)也能在這里看到你們的名字

　　男：看了那么多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，大家或多或少都會(huì )有些感受，好的成績(jì)總會(huì )有好的學(xué)習習慣積累的，那么現在讓我們有請班級學(xué)霸李倩倩同學(xué)發(fā)言，分享他的學(xué)習心得

　�。ㄙ毁话l(fā)言）

　　女：聽(tīng)了李倩倩同學(xué)的發(fā)言，同學(xué)們有沒(méi)有一些感悟呢？我想肯定受益匪淺。接下來(lái)我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吳京翰同學(xué)的發(fā)言吧！

　�。▍蔷┖舶l(fā)言）

　　男：聽(tīng)完兩位同學(xué)的發(fā)言，讓我們再來(lái)總結一下他們的經(jīng)驗，以便幫助大家更好的提升學(xué)習成績(jì)！

　�。ú迦隤PT）

　　女：時(shí)間過(guò)的真快，本節班會(huì )課也快結束了，接下來(lái)有請班主任吳老師做最后的總結發(fā)言，大家熱烈歡迎。

　　男：有時(shí)覺(jué)得時(shí)光緩緩流逝，但高中三年并不長(cháng)久，不是嗎？我們在一起學(xué)習的日子里眨眼間就過(guò)去了兩個(gè)多月。

　　女：過(guò)去的已不再重來(lái)，上進(jìn)的決心不能阻擋我們現在努力的腳步。 男：命運對每個(gè)人都是公平的，你不做好準備，好機會(huì )永遠不會(huì )垂青于你 女：加油吧！高一（8）班

　　男：努力吧！高一（8）班

　　合：我相信我們會(huì )在這次即將到來(lái)的期中考試中綻放更耀眼的光芒！ 合：本次班會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨指導。

　�。ň瞎�）

　　篇二：月考之后主題班會(huì )

　　月考之后主題班會(huì ) 八一班主題班會(huì )————《風(fēng)雨過(guò)后，亮麗彩虹》 一、 班會(huì )目標：讓同學(xué)們總結這次月考自己有哪些做得還不夠的地方，并介紹學(xué)習方法提供大家學(xué)習

　　二、活動(dòng)準備：1、主持人安排（謝曉敏，劉桐宇）

　　2、介紹各科學(xué)習方法的同學(xué)安排（語(yǔ)文：李潤生 數學(xué)：李凱翀 英語(yǔ)：王楊興 史社：陳雙 科學(xué)：冷楓）

　　3、查找電腦對人體傷害的資料

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　謝：只要努力就會(huì )成功

　　劉：風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )有亮麗的彩虹

　　合：八（一）班主題班會(huì )現在開(kāi)始

　　謝：這次月考大家或多或少都會(huì )有些遺憾，就讓我們從中總結經(jīng)驗吧！ 劉：下面有請幾位同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他們的學(xué)習方法吧！

　　謝：首先有請陳雙位我們講講她學(xué)史社的方法

　　劉：請王楊興為們講講他學(xué)英語(yǔ)的方法:

　　王楊興：

　　其實(shí)學(xué)習英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我認為學(xué)習英語(yǔ)最重要的就是聽(tīng)講和做筆記。聽(tīng)講是最重要的，老師曾說(shuō)過(guò)：“課上認真聽(tīng)講40分鐘比課下認真學(xué)習2個(gè)小時(shí)的效率還要高�！彼�以上課是要好好聽(tīng)講的。其次就是筆記，我認為考試考的內容都是筆記，所以筆記是很重要的，那么我認為，只要上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，英語(yǔ)成績(jì)就能提高。

　　謝：請李凱翀為我們說(shuō)說(shuō)他學(xué)數學(xué)的方法

　　劉：由李潤生為我們講講他學(xué)語(yǔ)文的方法

　　李潤生：

　　我認為學(xué)好語(yǔ)文有兩個(gè)重要的部分——看和說(shuō)。

　　看 主要指的是文學(xué)書(shū)籍�？炊帱c(diǎn)課外書(shū)，有助于你們了解更多的名著(zhù)，名人，名言等，對上歷史課也有很大幫助。還有，就是預習，當你學(xué)完一課后，要及時(shí)預習后面一課，這樣，當老師講到這課時(shí)，你也會(huì )輕松些！總而言之，多讀書(shū)，是絕對對你們有益的！

　　另外一方面是說(shuō)。光看不說(shuō)，也是無(wú)濟于事，所以在日常生活中，要多說(shuō)。說(shuō)可不是這么簡(jiǎn)單，說(shuō)要說(shuō)得有文采，流利，使人覺(jué)得你這個(gè)

　　人很有素質(zhì)。正因為中文是我們的母語(yǔ)，所以我們就更應該學(xué)好語(yǔ)文。同學(xué)們，你們說(shuō)我說(shuō)得對不對？

　　我把我學(xué)好語(yǔ)文的方法告訴了你們，希望你們能好好想。最后，我祝愿大家的語(yǔ)文成績(jì)有所增長(cháng)！謝謝！

　　謝：請冷風(fēng)為我們講講學(xué)習科學(xué)的方法

　　在月考過(guò)后，大家對自己的成績(jì)滿(mǎn)不滿(mǎn)意？我想大部分同學(xué)都不滿(mǎn)意吧?那么你們知道自己有哪些不好的學(xué)習習慣吧？請同學(xué)們來(lái)講一下?

　　大家都覺(jué)得自己沒(méi)什么不好的習慣嗎？

　　那我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，我想我們班有很多同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就馬上開(kāi)電腦把，大家都知道電腦輻射對人體有很大的傷害，但還是有許多同學(xué)不理會(huì )！現在讓我來(lái)跟大家講一下電腦對人體有什么危害吧！

　　電腦顯示器伴有輻射與電磁波 ,長(cháng)期使用會(huì )傷害人們的眼睛 ,誘發(fā)一些眼病 ,如青光眼等；長(cháng)期擊鍵會(huì )對手指和上肢不利 ;操作電腦時(shí) ,體形和全身難得有變化 ,高速、單一、重復的操作 ,持久的強迫體位 , 容易導致肌肉骨骼系統的疾患。

　　電腦屏幕發(fā)出的低頻輻射與磁場(chǎng) ,會(huì )導致 719種病癥 ,包括眼睛癢、頸背痛、短暫失去記憶、暴躁及抑郁等。

　　增加精神和心理壓力 :操作電腦過(guò)程中注意力高度集中 ,眼、手指快速頻繁運動(dòng) ,使生理、心理過(guò)度重負 ,從而產(chǎn)生睡眠多夢(mèng)、神經(jīng)衰弱、頭部酸脹、機體免疫力下降 ,甚至會(huì )誘發(fā)一些精神方面的疾病。這種人易喪失自信 ,內心時(shí)常緊張、煩躁、焦慮不安 ,最終導

　　致身心疲憊。

　　電腦散發(fā)的氣體危害呼吸系統 :電腦、激光打印機等設備會(huì )釋放有害人體健康的臭氧 ,不僅有毒 ,而且可造成某些人呼吸困難 ,對于那些哮喘病和過(guò)敏癥患者來(lái)說(shuō) ,情況就更為嚴重了。另外 ,較長(cháng)時(shí)間呆在臭氧氣體濃度較高的地方 ,還會(huì )導致肺部發(fā)生病變。

　　雖然我知道同學(xué)們不一定會(huì )聽(tīng)，但我們還是衷心希望大家能夠少玩一點(diǎn)！

　　總結：

　　本來(lái)這次班會(huì )是希望大家能夠知道自己的不好的學(xué)習習慣，但大家都認為自己很好了，我們沒(méi)也沒(méi)辦法強求大家，不過(guò)學(xué)習是給自己學(xué)的不是給其他人學(xué)的，我們還是希望大家能改，能主動(dòng)學(xué)習！謝謝！

　　班主任點(diǎn)評：

　　這次以月考總結為主題的班會(huì )完全交給謝曉敏和劉桐宇兩名同學(xué)去主持。她們非常積極的設計方案，找重點(diǎn)，找資料。本著(zhù)讓同學(xué)們了解他人的學(xué)習方法，適當改變自己學(xué)習習慣中的不足的思想，她們找了幾名在各科進(jìn)步較大的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言。在發(fā)言過(guò)程中，我看到這幾名同學(xué)是經(jīng)過(guò)精心準備的，是真心的希望能夠幫到大家。在此，對這些同學(xué)表示感謝。最后還是希望大家繼續努力。你們是最棒的！

　　篇三：高一年級系列主題班會(huì )設計方案

　　一、指導思想：

　　高一年級是高中學(xué)習的起始年級,在整個(gè)高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著(zhù)健康的軌道順利前行�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應性心理教育、行為教育非常重要。而班會(huì )是班主任開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此，精心設計組織好每一次班會(huì )，是達到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。

　　二、具體安排

　　三、班會(huì )要求：

　　1、每位班主任按分配的內容設計一個(gè)班會(huì )電子教案和幻燈片．要認真準備素材，盡量有創(chuàng )意，有互動(dòng)，

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )資源．主題班會(huì )的選題以上面為主，也可另擬標題．要事先了解學(xué)生存在的困惑和問(wèn)題，通過(guò)理論、事例、圖片、配樂(lè )、錄象等內容，達到班會(huì )的針對性、實(shí)效性、形象性。每周六前統一將課件和班會(huì )電子教案發(fā)到年級群共享，不要影響下周一班會(huì )使用。

　　2、每周班會(huì )前，應讓學(xué)生知道班會(huì )內容，使學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準備。同時(shí)，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會(huì )的作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施，堅持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過(guò)程中體驗，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　篇五：高一學(xué)習方法主題班會(huì )

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　1、主持人引入

　　2、由班主任分析月考成績(jì)

　　3、由不同層次同學(xué)通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械门c失

　　4、各學(xué)科帶頭人介紹各科學(xué)習方法

　　5、退步學(xué)生表決心“我努力我能行！”

　　一、導言：同學(xué)們進(jìn)入初三第一次月考已經(jīng)結束成績(jì)已揭曉有同學(xué)取得很大進(jìn)步有同學(xué)停止不前有同學(xué)略有退步有同學(xué)退步很大一樣試卷一樣教師一樣上學(xué)一樣教室為什么所取成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等失敗并不可怕只要我們善于分析和總結最終就會(huì )取得成功今天我們班會(huì )主題就要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題方法我們先請這次考好同學(xué)介紹們學(xué)習方法以達到提高學(xué)習效率之目的。

　　二、活動(dòng)過(guò)程 ：請同學(xué)介紹各自學(xué)習方法和學(xué)習小竅門(mén)

　　王璐：（語(yǔ)文課代表）課本一課之本哪一門(mén)課學(xué)習都應首先抓住課本學(xué)習語(yǔ)文課本最有效方法莫過(guò)于認真預習、認真聽(tīng)講、認真記筆記、認真復習這四個(gè)“認真”另外課外閱讀和寫(xiě)作也很重要課外書(shū)籍無(wú)論中外名著(zhù)、文學(xué)小說(shuō)還詩(shī)歌散文多去閱讀既可以幫助自己更好理解課內所有知識又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力此外還要做一些語(yǔ)言分析基礎知識訓練只有多記多練才能達到熟練境界寫(xiě)作方面可以

　　每天記日記多練筆這樣時(shí)間久了就會(huì )培養出興趣和靈感總而言之只要多讀多背端正態(tài)度肯努力肯吃苦學(xué)習語(yǔ)文不難事而樂(lè )事

　　謝冰川：（數學(xué)課代表）學(xué)習數學(xué)要背定義定理和多做題目背定義定理不提倡死記硬背記住它們要建立在對其有深刻認識基礎上要了解它表達數學(xué)規律它應用范圍背完后要做一定題目輔助記憶做同一題型題目不應多而應題型廣泛題目要循序漸進(jìn)從基礎題到開(kāi)放性試題都要有所了解在平常學(xué)習中要時(shí)�？偨Y題型、解題方法和易錯點(diǎn)這些總結會(huì )成為復習第一手材料對應試有很大幫助

　　邢瑞：（英語(yǔ)課代表）英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別只有會(huì )和不會(huì )之說(shuō)目前我們在英語(yǔ)課上目標就所有學(xué)過(guò)和講過(guò)單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì )；語(yǔ)法知識只要了解就可以了不需要深入研究更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)一門(mén)可感知學(xué)科它活動(dòng)有生命無(wú)法固定；學(xué)習英語(yǔ)要進(jìn)行大量實(shí)踐就多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練最后總結一下學(xué)好英語(yǔ)自信關(guān)鍵,方法基礎堅持保證

　　劉亙：（物理課代表）物理學(xué)習起來(lái)并非難事物理一門(mén)非常實(shí)用科學(xué)要學(xué)好它首要培養興趣如果你沒(méi)有興趣可以從生活一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養興趣興趣要學(xué)好物理基礎但要學(xué)好它關(guān)鍵還要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、做好課前預習工作2、上課認真聽(tīng)講認真做好筆記3、認真做好復習工作注意總結另外還要多做習題不在于習題量而在于題型適當做些難題應試時(shí)就會(huì )有一種居高臨下感覺(jué)對試題應付自如那么我們物理成績(jì)一定會(huì )大大進(jìn)步

　　張博：（化學(xué)課代表）化學(xué)一門(mén)新開(kāi)設學(xué)科我們目前只要努力學(xué)

　　再加上一點(diǎn)方法就不難掌握例如：在《原子》一章之前所學(xué)內容都只要背《原子》一章稍有靈活性不過(guò)也有辦法你可以把原子當作雞蛋把蛋清當作電子蛋黃當作原子核把微觀(guān)東西宏觀(guān)對待易于理解總之只要你努力有方法化學(xué)成績(jì)就會(huì )有進(jìn)步

　　余琛露：（政治課代表）政治需要背但不應死記硬背而應該在理解基礎上去熟記這些知識使它們成為自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題方式方法對于解決一些實(shí)際問(wèn)題則應該注重老師上課時(shí)反復強調解題技巧除了書(shū)本上知識外平時(shí)還要了解時(shí)事政治學(xué)習政治千萬(wàn)不可偷懶我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”做到今日事今日畢不可明日復明日這樣在考試前夕就不會(huì )手足無(wú)措地去背政治了只要在考試前幾天把所學(xué)內容大略復習一啟遍就可以了

　　周煒：歷史內容具有固定性所以死記硬背必須但也不能光去死記硬背否則歷史就學(xué)“死”了所以在背書(shū)時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用記憶法第一種記憶法好處可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破第二種記憶法好處在沒(méi)學(xué)之前感知學(xué)習之時(shí)理解在理解基礎上鞏固最后做到應用有些同學(xué)書(shū)上內容背得滾瓜爛熟可題目換一種問(wèn)法就不知所措了這正因為并未真正地理解和應用歷史學(xué)習方法很多首先應該培養好奇好奇興趣先導只有帶著(zhù)好奇去學(xué)習才能達到事半功倍效果其次應日常積累知識多看點(diǎn)課外書(shū)多讀些雜志對學(xué)習歷史都有好處當然上課時(shí)也應該認真聽(tīng)講特別老師反復強調問(wèn)題那就更應該注意95％人記憶力一般學(xué)過(guò)東西過(guò)幾天便會(huì )忘記所以在課下應時(shí)常復習自己筆記腦子中回放一下上課所學(xué)內

　　容幾天一小循環(huán)幾周一大循環(huán)不可抱有“臨陣磨槍不快也光”態(tài)度來(lái)應付歷史不然考后只能欲哭無(wú)淚

　　主持人：七位課代表發(fā)言使我們受益匪淺讓我們吸取們先進(jìn)學(xué)習方法改進(jìn)自己方法下面我們來(lái)請成績(jì)有所退步學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧

　　李金洋：對于我來(lái)說(shuō)初一、初二時(shí)候學(xué)習成績(jì)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)進(jìn)班成績(jì)還算不錯對自己還頗有信心但由于學(xué)習方法、態(tài)度不端正緣故成績(jì)直線(xiàn)下滑竟到了400名低谷剛上初一由于過(guò)慣了小學(xué)“玩學(xué)”生活認為“只上課專(zhuān)心聽(tīng)下課看不看也無(wú)所謂”直接導致期中考試語(yǔ)文考得極差（86．5滿(mǎn)分120分）其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦結果初二增添了一門(mén)新學(xué)科——物理剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)興趣盎然誰(shuí)知也碗里熱水——三分鐘熱度學(xué)習浮躁、不踏實(shí)結果又導致了初二再度挫敗初三開(kāi)學(xué)了第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底成績(jì)仍不理想但我并不灰心因為我堅信“我努力我能行��！”

　　吳自遠：

　　第一次月考過(guò)后本來(lái)成績(jì)不佳我又退步了一百名一時(shí)之間我不知如何好了今天班會(huì )課對我啟示很大課代表學(xué)習經(jīng)驗之談使我找到了新航標找到了和優(yōu)秀生差距

　　比如政治來(lái)說(shuō)吧！我沒(méi)做到課代表所說(shuō)“課課清、“節節清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳所以導致政治考試成績(jì)不理想還有大部分課代表要求課前預習課后復習可我呢？大多做不到由此看來(lái)成績(jì)差并不頭腦不靈活所造成而應做事沒(méi)有做

　　好說(shuō)明我有能力而且我最好一次考試進(jìn)過(guò)290名不506名說(shuō)明我有能力只要我努力我能行

　　三、班主任總結

　　學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習方法，并沒(méi)有統一的規定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。其中，有人專(zhuān)門(mén)總結的特殊定向的學(xué)習訓練方法，如：速記，等，可對其他學(xué)習者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。

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