（優(yōu)）冬日的校園作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的冬日的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日的校園作文1

　　冬風(fēng)初起，那刺骨的寒風(fēng)會(huì )吹向那滿(mǎn)山遍野的小花；那郁郁蔥蔥的森林；那燈紅酒綠的五馬街……當然，也會(huì )吹到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園！

　　冬風(fēng)吹到了校門(mén)口，但門(mén)口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像一只只穿著(zhù)黃衣裳的蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動(dòng)！輔助員們那整齊的頭發(fā)被吹得亂七八糟！胡洗塵那小小的眼睛，已被吹得只能看到一條線(xiàn)了！這時(shí)路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿！

　　晨跑時(shí)間到了，站在主席臺上向下看，只見(jiàn)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，沿著(zhù)標志物跑。當我們跑得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，哪知道有一陣風(fēng)拂過(guò)，瞬間，吹得我們瑟瑟發(fā)抖！這時(shí)我們都放慢了腳步，有的抱著(zhù)自己；有的大聲叫道：“好冷��！”；還有的干脆跑到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)……

　　那高高升起的紅旗，也隨著(zhù)那陣風(fēng)，在空中翩翩起舞！那五顆星星是那么閃耀！再看看那湛藍的藍天，一排排白云像是在排隊，一朵一朵地掛在天邊。風(fēng)輕輕拂過(guò)，那一朵朵云飛散了，在空中布滿(mǎn)：有的像棉花糖；有的是一只可愛(ài)的小兔子；有的像一棵高大茂盛的大樹(shù)；有的像……各種各樣，形態(tài)萬(wàn)千！漸漸地，漸漸地，空中已是一片藍，沒(méi)有了白云。

　　小花園里的小花、小草也隨著(zhù)風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)自己的`身體！小河里的小魚(yú)也停止了游泳，躲在角落里，靜靜地，似乎在玩耍呢！旁邊的小草仿佛在目不轉睛地看著(zhù)水中一群小魚(yú)在歡快地玩耍，自己也想進(jìn)去和它們一起玩呢！

　　冬風(fēng)初起的校園，是那么美麗的。

　　春風(fēng)初起的校園是溫馨的，夏風(fēng)被起的校園是熱烈的，秋風(fēng)初起的校園是寧靜的，那冬天呢？冬天初起的校園狂風(fēng)呼嘯，但那是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，是個(gè)生龍活虎的校園，依然是那個(gè)美麗的校園！

冬日的校園作文2

　　熱鬧或是寧靜，輝煌或是黯淡。這里，曾經(jīng)充滿(mǎn)陽(yáng)光，也曾經(jīng)遭遇暴雨；這里，見(jiàn)證了一代人的青春，也承載著(zhù)一代人的憧憬。這是我們學(xué)�！�—連江華僑中學(xué)，一個(gè)夢(mèng)想起航的地方。

　　林蔭道上空無(wú)一人，四季如春的黃葉裝點(diǎn)著(zhù)兩側的樹(shù)木，與獨屬冬日的綠色交相輝映。這是南國冬季獨有的奇景，黃色和綠色交織在一起，仿佛兩個(gè)季節交匯在這里。高大的樹(shù)木微微傾斜，與矮小的灌木相對而立，宛如慈愛(ài)的母親注視著(zhù)自己的孩子，也像是教師對學(xué)生滿(mǎn)懷期盼，無(wú)論寒來(lái)暑往，始終如一。枝條曲折盤(pán)旋向上，葉子茂盛，指向太陽(yáng)。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，搖曳不定的黃葉搖搖欲墜。陽(yáng)光明媚而溫和，透過(guò)葉間，照在水泥地上，留下斑駁的光影。

　　沿著(zhù)林蔭道往前漫步，可以看到教學(xué)樓前一方不大的池塘。干癟的荷葉無(wú)精打采的攤作一團，碧清的池水中央立著(zhù)幾支早已凋零的枯蓮。夏日已過(guò)，此時(shí)此季早已不是蓮的主場(chǎng)。而她們的殘葉干蕊，仍頑固地雕塑似的站著(zhù)，站著(zhù)。在北風(fēng)的催殘下，柔弱的身體不住搖晃，卻從不曾倒下。冷眼迎著(zhù)風(fēng)，那傲氣的姿態(tài)仿佛在說(shuō)：“我們蓮雖嬌嫩，抵得住驕陽(yáng)似火，也撐得過(guò)刺骨寒風(fēng)，絕不比凌寒獨開(kāi)的菊來(lái)得差！”

　　世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。

　　惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。

　　此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。

　　蓮葉為伴，相依相隨，你是花朵，我是葉子，你綻放艷麗，我也茂盛生長(cháng)。無(wú)論你是否凋謝，我都會(huì )隨之凋零。池塘中的蓮花不孤單地凋落，荷葉雖然枯萎皺縮，卻時(shí)刻相互陪伴。湛藍的天空倒映在水中，池塘里的一切仿佛生長(cháng)在天際之中，朦朧而夢(mèng)幻，美麗無(wú)比！此時(shí)此刻，凝視著(zhù)這景色，內心涌起寧靜、舒適和祥和的'感覺(jué)，仿佛身處在梵音之中，這樣的景象在人世間難得幾次。

　　池塘中的魚(yú)兒歡聚一堂，它們姿態(tài)各異，色彩斑斕。池水沒(méi)有荷葉的掩蓋，更加透明如水晶般清澈。據說(shuō)王母的瑤池里養著(zhù)許多仙鯉，仙霧繚繞，仙鯉在霧氣中若隱若現，非常美麗。但是我覺(jué)得，這些仙鯉未必比我們池塘中的普通鯉魚(yú)更可愛(ài)好看。池塘中的魚(yú)兒天真可愛(ài)，身體飽滿(mǎn)，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，喜歡熱鬧地聚集在一起，增添了些許人氣，更讓人感到親切。它們親密地頭碰著(zhù)頭，尾巴擦著(zhù)尾巴，親熱地相互接觸，毫不害怕人類(lèi)。它們每天悠閑自得，只需暢游在水中，享受屬于它們自己的茶話(huà)會(huì )。每次看到它們，我都會(huì )感到歡喜，不再為繁重的學(xué)習而苦惱。

　　冬日的校園，可品可賞的繁多，我卻僅僅只夠賞得這一處。

冬日的校園作文3

　　春天的校園生機勃勃，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。

　　冬日的校園是美麗的。當白色的小精靈紛紛從天上飄落的時(shí)候，冬爺爺已悄悄地來(lái)到我們的校園。放眼望去，后操場(chǎng)已經(jīng)被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹(shù)還是挺拔如初，像忠實(shí)守衛校園的戰士。柳樹(shù)落光了葉子，冬爺爺怕它凍著(zhù)，就給它披上白色的雪圍脖玉樹(shù)瓊枝的，更加嫵媚了。再看！草坪里的`小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個(gè)校園一片潔白，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

　　冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。下課了，同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓，推雪球成了男生的最?lèi)?ài)。由于我們幾個(gè)個(gè)子小，所以幾個(gè)大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來(lái)了一場(chǎng)推雪球大賽。別看一個(gè)個(gè)小女生弱不禁風(fēng)，合起來(lái)可是力大無(wú)窮。最終，我們男生敗下陣來(lái)。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。

　　我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園！

冬日的校園作文4

　　冬日向來(lái)是有些無(wú)趣與寂寥的。不同于春季亂花漸欲、淺草才生，不同于夏季楊柳陰陰、微風(fēng)習習，不同于秋季落葉火紅、悲涼絢麗的美景。冬季帶著(zhù)絲寒冷，呼呼的風(fēng)像刀般劃過(guò)臉頰，便不得不整整衣領(lǐng)，以保存所剩不多的溫暖，然后吐槽這可怕的寒冬。

　　下雪時(shí)，雖看著(zhù)漫天飛舞的六角冰晶，紛紛揚揚落下。但接著(zhù)是無(wú)邊無(wú)垠的白色便仿佛淹沒(méi)了你�；厥卓纯�，白色、白色、白色，這視覺(jué)單一的顏色。

　　可對冬日的記憶，卻總是絢麗多彩，從未有過(guò)半點(diǎn)單調。

　　第一次對冬日的記憶是在幼兒園的校園。

　　我那時(shí)還小，好奇著(zhù)眼前所有的事物，所以，進(jìn)入幼兒園也并沒(méi)有多大的困難，畢竟仍有一個(gè)從小到大的朋友陪伴。只是冬季畢竟是冬眠的`時(shí)節，上課犯困對我也不是難事。于是一節課我便“光榮”的被“請出”課堂，罰跑三圈。她不放心，便也借著(zhù)上廁所的名義出來(lái)陪我跑這300米。風(fēng)仍在刮，手仍是冰涼的，可望著(zhù)彼此的面龐，呼呼喘氣時(shí)，還忍不住笑出了聲。啊，想起那時(shí)真時(shí)真是“頗有心機”，她提前回到教室，我在門(mén)外站了會(huì )兒才進(jìn)的教室。一進(jìn)門(mén)便可見(jiàn)到她微微地眨眼，但下午便被老師訓斥了一通，趁著(zhù)老師仍在發(fā)表長(cháng)篇大論，我們心有靈犀的吐吐舌頭，心中吐槽。

　　第二次對冬日的記憶便已到了小學(xué)的校園。

　　寒風(fēng)刺骨，便有冰霜結成，闊大的操場(chǎng)上結著(zhù)一層薄薄的霜，從這頭蹭到那頭，回首，身后便赫然出現一條“線(xiàn)”，用手捧起一些，在手心中化成冰，還未來(lái)得及的想出更多的玩法，上課鈴響了，便匆匆跑回教室。但上課也只是名義上的上課，實(shí)則心早已飛出教室，飛向外面�？粗�(zhù)朋友，本想模仿一下電視劇中的橋段，耍把帥，到頭來(lái)卻把自己“啪嘰”一聲摔地上。朋友當然是來(lái)（wu）幫（qing）助（chao）我（xiao）了！我至今仍忘不了她笑起來(lái)的樣子。

　　第三次對冬日的深刻記憶是初中的校園。

　　初中住宿，119宿舍一片慘淡，每天晚上都能傳來(lái)某位宿舍長(cháng)的哭聲，這時(shí)大家跟著(zhù)哭，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，宿舍的其他三位便已嚎啕大哭，哇，什么鬼。這是心中轉念一想，反正大家都哭，我不哭貌似不和諧，于是，象征性的擠了擠眼淚，后來(lái)受到環(huán)境渲染……。這時(shí)，如若你經(jīng)過(guò)我們宿舍，便會(huì )看到奇跡且帶有歷史性的一幕，四個(gè)女生抱在一起，哭的稀里嘩啦�，F在回想起那個(gè)冬天，嘴角仍會(huì )微微翹起，心里會(huì )有絲絲暖意。

　　自此，對冬日的印象未有過(guò)半點(diǎn)單調。各種各樣的顏色裝扮著(zhù)冬日的世界，便在也不會(huì )感到孤寂和寒冷。

　　想到此，我開(kāi)始對冬日的印象，也僅是停留在這理論上，現實(shí)生活中的四季怎會(huì )有孤寂的時(shí)刻呢？用熱情、多彩、溫暖的態(tài)度看世界，世界便回報你多姿多彩的四季！

冬日的校園作文5

　　秋姑娘邁著(zhù)她涼爽的腳步悄悄的離去，冬姐姐邁著(zhù)她寒冷的腳步悄悄的來(lái)到，轉眼間冬天即將就要過(guò)去了。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗？我會(huì )不假思索的告訴你：“在這個(gè)時(shí)候最美麗的地方就是冬天的校園”。

　　漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

　　“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的.大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!

　　看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

　　時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

　　冬天的校園是孩子們的天下，我最?lèi)?ài)這校園的冬景。

冬日的校園作文6

　　許多人都不喜歡冬天，覺(jué)得太冷了。但冬天的校園卻那么美。

　　校園外，刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著(zhù)人們的臉，雖然未到下雪的天氣，但還是讓人們豎起衣領(lǐng)，像烏龜一樣盡可能把頭縮進(jìn)去，有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開(kāi)冬天。

　　但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了！瞧！啟園的小土坡上，種著(zhù)許多草木，紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天，它們還是那么絢爛！而那些筆直、挺拔，像站崗的哨兵一樣的大樹(shù)，雖說(shuō)到了冬天，樹(shù)枝上沒(méi)什么樹(shù)葉，但它們就像校園的守護神，粗壯有力的手臂延伸開(kāi)去，仿佛隨時(shí)準備“戰斗”。而在“啟園”中央的兩個(gè)魚(yú)池里，魚(yú)顯得有些懶惰，躺在底部鋪著(zhù)鵝卵石、泥沙上面的水草旁，但還是為校園增添了些許生機。

　　“藝園”在兩幢教學(xué)樓之間，是剛建立起來(lái)的。在“藝園”里有著(zhù)許多獎?wù)聽(tīng)畹氖�碑，上面刻�?zhù)許多笛子大師的簡(jiǎn)介，看了不禁令人肅然起敬。園子中央，還有一座亭子，名叫“龍吟亭”，因為我們是笛子學(xué)校嘛！跟“啟園”一樣，它里面也有許多美麗的花，還有一條石板鋪成的小路通向教學(xué)樓。

　　穿過(guò)走廊，來(lái)到了“慧園”。這里有許多石頭做的書(shū)凳，上面刻著(zhù)中外名著(zhù)的書(shū)名，《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書(shū)凳上坐著(zhù)看書(shū)，真是不錯的選擇。但無(wú)論在哪里，小朋友們玩耍、嬉戲的場(chǎng)景是最美麗的.風(fēng)景畫(huà)。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎�天增添了勃勃生機，把冬天那寒冷的感覺(jué)趕走了，取代的，是春天溫暖的感覺(jué)。

　　在這樣溫暖的校園里，冬天還是那個(gè)談起來(lái)就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎？

冬日的校園作文7

　　我喜歡冬天，尤其是冬天的校園。

　　冬天鵝毛般的雪紛紛落下，地面覆蓋著(zhù)積雪，又厚又軟；房子被白雪覆蓋；樹(shù)木被雪覆蓋著(zhù)，這使得樹(shù)枝彎曲了。太陽(yáng)照在雪地上，發(fā)出耀眼的`光，讓人睜不開(kāi)眼睛。下雪時(shí)，所有的學(xué)生都出來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人摔倒。大家都來(lái)操場(chǎng)玩，操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。一些學(xué)生打雪仗，一些學(xué)生堆雪人�？�，操場(chǎng)南邊的兩隊同學(xué)真的很忙，雪球在飛，誰(shuí)也不讓�？磥�(lái)他們是在堅守陣地，與敵人作戰！看一個(gè)同學(xué)在東方滾雪球�？炜�！如果你先滾，把凹凸不平的地方修好，裝上“手”和“五官”，堆一個(gè)栩栩如生的雪人。

　　啊，冬天的校園真可愛(ài)，真是一幅美麗的圖畫(huà)。

冬日的校園作文8

　　我的學(xué)校坐落在山清水秀的東至縣城，校園里一年四季干凈整潔，美麗迷人，尤其是冬日，更有一番別樣的景致。

　　沿著(zhù)寬闊的主干道——敬德大道向前走，最左側是典雅的孔德園。園內正中矗立著(zhù)高高的孔子雕像，在冬日的寒風(fēng)中，這位偉大的教育家精神抖擻，神情格外莊嚴肅穆，雙手疊加在一起行禮，仿佛在給至德學(xué)子講學(xué)呢!他身后的柱子上刻著(zhù)“三人行，必有我師焉”等我們經(jīng)常背誦的`孔子語(yǔ)錄。旁邊是一座簡(jiǎn)潔古樸的亭子，冬雨綿綿，小亭子不怕風(fēng)吹雨打，毅然挺立在那里，我們會(huì )迅速地躲在亭子下方，這時(shí)它就成了我們溫暖的家。

　　操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣吶喊聲，原來(lái)是校足球隊的大哥哥大姐姐們在訓練。他們穿著(zhù)球服，迎著(zhù)寒風(fēng)在練習技巧，綠茵場(chǎng)上都是奔跑的身影，他們就是冬日校園里的一股暖陽(yáng)。

　　要是下點(diǎn)雪，惠德園就更美了�；▔�里盛開(kāi)著(zhù)各種花卉，有形似蝴蝶的三色堇，有金黃的小雛菊，還有類(lèi)似卷心菜樣的羽衣甘藍……這些五顏六色的花兒在白雪的映照下更顯艷麗，給冬日的校園增添了無(wú)窮的生機。假山旁的小池塘里結了一層薄薄的冰，冰下游來(lái)游去的小紅魚(yú)清晰可見(jiàn)。迷宮里的枝葉上灑滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

　　漫步在冬日的校園，欣賞著(zhù)別樣的景致，我流連忘返。

冬日的校園作文9

　　北方的冬日，現在已是寒風(fēng)呼呼，雪花飛舞了，而我的家鄉——廉江，至今依然陽(yáng)光燦爛，綠樹(shù)成陰，鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。

　　現在已是冬天，除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外，校園處處是綠樹(shù)紅花。瞧!走進(jìn)校園門(mén)口，你一定會(huì )看到一個(gè)升旗臺，升旗臺旁邊有許多榕樹(shù)，它那葉子雖然掉了不少，但樹(shù)上還是枝繁葉茂，蒼翠欲滴。那些綠葉在陽(yáng)光的照耀下活像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒。

　　最引人注目的要數那個(gè)美麗的大花壇了。那里種著(zhù)各種各樣的鮮花，有紅得似火的玫瑰花，有五顏六色的太陽(yáng)花，有金黃金黃的菊花，還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的花辨，水嫩嫩的，如果你看到它，你會(huì )聯(lián)想到美麗又動(dòng)人的珍珠和美人的臉蛋……你還會(huì )想：如果我的`皮膚也能像水仙那樣美，那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊，淺黃的，真漂亮!它白天黑夜都披著(zhù)一件綠大衣。當一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它會(huì )散發(fā)出一種令人難以忘懷的香氣，那香氣，你聞了一定不止難以忘懷，還會(huì )神清氣爽的。

　　冬日的校園簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè )園。原先火辣辣的太陽(yáng)也變得像女孩子一樣溫柔了，天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣�？�!下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛快地走出教室，來(lái)到校園里做自己喜愛(ài)的活動(dòng)。他們有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢足球，還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!

　　冬日的校園，你是這樣美麗、這樣可愛(ài)!

冬日的校園作文10

　　“起床要靠爆發(fā)力”的時(shí)節說(shuō)來(lái)就來(lái)了。同學(xué)之間的寒暄也不知何時(shí)沾上了霧氣，可不久就消散了，滲進(jìn)一陣又一陣的鐘聲里。見(jiàn)雪的日子還遠，只能在清晨瞥到足球場(chǎng)上的一抹淡白，卻跟透亮的曇花似的，碰到了陽(yáng)光便無(wú)影無(wú)蹤了。

　　躲在床上耐心聽(tīng)完起床鈴后，我不慌不忙地起了身。就在我收拾好房間準備出門(mén)時(shí)，我又覺(jué)得少做了點(diǎn)什么�？墒�，我仔細琢磨著(zhù)還沒(méi)有想起來(lái)，就被同學(xué)們急促的腳步聲裹挾著(zhù)往前挪動(dòng)，出門(mén)，下樓。

　　“算了，還是準時(shí)集合要緊�！�

　　此時(shí)的太陽(yáng)與月亮還在換班，一個(gè)睡眼惺忪不愿起床，一個(gè)大步快跑著(zhù)急回家，都不樂(lè )意給地面照個(gè)兒明。我的視野已快要縮減到自己的.腳下，還好燈光給我救了一次場(chǎng)。一地棕黃色的地毯引起了我的注意。

　　原本全都待在枝頭的樹(shù)葉，一夜之間掉了大半，可憐的梧桐們成了禿頂。那些曾經(jīng)被它們藏在枝葉間的球果，如今也現了形，宛如掛墜兒，又與枝條相映成趣，繪成了五線(xiàn)譜。我想，這一定是寫(xiě)給“地中�！钡耐旄�。

　　風(fēng)這頑皮的丫頭今天卻起晚了，但仍不失她活潑的天性，一個(gè)勁地往我脖領(lǐng)、袖口、褲腿里鉆。被寒冷侵占意識的我，這時(shí)竟想起了，我到底忘記了什么。

　　我默默地縮一縮脖子，收一收袖子，把秋褲塞進(jìn)襪子里。

　　“果然，把秋衣、秋褲、襪子連為一體，是對冬天的基本尊重�！�

　　太陽(yáng)這時(shí)才肯露出頭來(lái)，黃的、白的光圈努力撐開(kāi)并暈染著(zhù)墨色的天空，月亮的背影也黯淡了，不久就消失在我們跑操跺腳的聲音中。而新的一天，就如我們呼出的白氣，潮濕而富有生機地慢慢展開(kāi)了。

冬日的校園作文11

　　當世界上人們每提起中國，都會(huì )提起中國的國粹藝術(shù)――京劇。為了大家更加了解到她的魅力！學(xué)校組織了京劇走進(jìn)校園。

　　11月30日，北京風(fēng)雷京劇團來(lái)到覓子店小學(xué)演出。今天，我們以熱烈的掌聲歡迎了這些叔叔阿姨的到來(lái)。

　　起先，一位漂亮的主持人阿姨為我們講解了京劇的知識。期盼已久了的我們更是細心聽(tīng)講，認真做著(zhù)筆記。原來(lái)京劇從開(kāi)始到現在已經(jīng)有了二百多年的歷史，真的是好久遠��！然后主持人又講到：“京劇分四大行當，分別是生、旦、凈、丑。其中生行是指男性、旦行是指女性、凈行俗稱(chēng)花臉主要表現性格豪放剛烈忠直或者奸詐的男性、丑行又稱(chēng)‘三花臉’，多演伶俐幽默的角色�！本﹦〉男挟敭斦媸歉饔懈鞯牟煌�！獨自表現著(zhù)自己個(gè)性與人物魅力！最后，主持人還教會(huì )了我們蘭花掌、蘭花指和劍指等京劇里常常出現的手勢。哇！這堂別具一格的京劇課了解到的知識真的很有趣！

　　第一個(gè)表演的節目是《扈家莊》，是以武旦為主的京劇代表作，演員扈三娘隨著(zhù)鼓點(diǎn)走上了舞臺，她頭戴紅福巾，紅簾紅絨球，七星金額，雉翎狐尾，身穿女紅甲紅絳帶，她的出現真是吸引了我和同學(xué)們的視線(xiàn)！只聽(tīng)得舞臺旁邊叔叔阿姨拿著(zhù)各自的樂(lè )器，“咚鏘咚鏘，咚咚鏘鏘”聲音傳得又遠又長(cháng)，扈三娘先是舞了一段細膩灑脫的舞蹈，后是拿起紅櫻槍與敵人對打，很是剛健清新，扈三娘的擔工，唱念作打動(dòng)聽(tīng)的唱段更是耐人尋味，回味悠長(cháng)！

　　第二個(gè)表演的節目是《拾玉鐲》。起先，主人公孫玉嬌在家門(mén)前喂雞，隨后便去繡花。傅朋看到玉嬌的美貌便生愛(ài)慕之情。傅朋故意將一只玉鐲丟落在孫玉嬌的家門(mén)前面，玉嬌拾起玉鐲表示接受了傅朋的情意《拾玉鐲》這部戲真是以聲繪情，以情帶聲，多姿多彩，格調新穎！

　　第三個(gè)表演的節目是《西游記》。西游記的故事是我們最了解的故事，唐僧為了取得真經(jīng)不畏路上艱辛苦難的執著(zhù)精神！是我們學(xué)習的榜樣，我們學(xué)習也需要不懼困難，努力取得好的學(xué)習成績(jì)！這回叔叔阿姨們用京劇的藝術(shù)形式把唐僧孫悟空活靈活現的展現在我們眼前，只見(jiàn)孫悟空用他的'金箍棒竟把五個(gè)羅漢的兵器都挑了起來(lái)，我們看到悟空的厲害一陣的鼓掌，孫悟空又讓那幾件兵器在空中轉了幾個(gè)圈，我們又一陣的鼓掌。都說(shuō)臺上十分鐘，臺下十年功！孫悟空真是太棒了，我真是佩服，這京劇展現的西游記真是別具一格！

　　看完了悟空的功夫，也到了和叔叔阿姨們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們很感謝他們給我們帶來(lái)的歡樂(lè )！他們給我們打開(kāi)了京劇的大門(mén)，以后我們也會(huì )更加了解祖國國粹的藝術(shù)魅力！從他們的身上也讓我們知道了只要用功，就會(huì )取得相應的收獲！我代表我們這些小學(xué)生對他們表達深深的敬意！謝謝你們?yōu)榱撕霌P京劇藝術(shù)做出的貢獻！

冬日的校園作文12

　　時(shí)間總是過(guò)得那么快，一轉眼間就到了寒冷的冬天，冬天也會(huì )很好玩的哦，在校園仍有著(zhù)喜怒哀樂(lè )。

　　瞧！看見(jiàn)了嗎？霧――這讓人間變成仙境的道具。霧籠罩著(zhù)大地，彌漫住整個(gè)校園，清爽的味道，使我們更加精神抖擻。霧，這自然現象，讓人不得不為這贊揚！雖然天氣越來(lái)越冷，冷得打哈欠，但女同胞們都脫下了清爽的吊帶裙，并穿上了笨重但又暖和的棉襖，來(lái)迎接新的一天。冬天的寒冷使我不想再做廣播體操，但是內心的鼓勵讓我重回自信。

　　那辦公樓，行政樓，教學(xué)樓等等的樓都鋪上了雪白的雪花，甚至有的同學(xué)們被這雪花的誘惑來(lái)到了前操場(chǎng)。記得有一次，我在前操場(chǎng)堆雪人，被朋友的那么一夸，這一席話(huà)把我說(shuō)得心口熱乎乎的。

　　在冬日的.校園，你會(huì )看到手套、帽子、圍巾這些讓我們暖和的道具，在操場(chǎng)也只會(huì )見(jiàn)到不多的人，大多數的人都在教室里“冬眠”了。我們迎接春天的到來(lái)，同時(shí)，也喜歡冬天帶給我們三個(gè)月的鍛煉。

　　校園，這個(gè)神圣的知識大門(mén)，卻又這一般的景象，雪鋪在樓頂，那美麗，是用語(yǔ)言也無(wú)法形容，無(wú)法比喻的。

冬日的校園作文13

　　冬日里久違的藍天在眼前，幾朵白云淡淡地游走，操場(chǎng)邊一簇簇、一圈圈的綠葉常青，紅色的跑道上依舊有一個(gè)個(gè)奮力奔跑的身影，耳旁的嘈雜似乎也在這一刻安靜，我抬首在草地邊，望向遠方。在寒冷而凄清的冬天，校園里卻總有那么一絲絲溫暖彌漫。

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)、期中體側的輪番轟炸，八班集體的成績(jì)在年級依舊名列前茅，但是仍然有些同學(xué)的成績(jì)不太理想，差強人意，所以便有了早三圈，午四圈，體育課上再五圈，放學(xué)之后還跑圈的加練魔咒。將要和初三媲美的訓練強度難免讓人心生怨念，但是為了畢業(yè)前的課業(yè)以及在程老師的催命般嚴加督促下，我們還是照做了。

　　又是一個(gè)周五，在大家習以為常的`“班爸”程老師的絮絮叨叨中開(kāi)始，早早讀中我正埋頭算著(zhù)小組積分，只感覺(jué)空氣中硝煙彌漫——衛生太差以至于我正前方的可口可樂(lè )遭了秧，直到課間操，程老師也依舊是那套老生常談帶著(zhù)怒氣的說(shuō)辭，一邊翻著(zhù)宿舍的信息，一邊厲聲訓誡著(zhù)眼前這幫熊孩子。

　　轉眼間，上午的三節課就過(guò)去了，又到了慘絕人寰的體能課。兩圈的準備活動(dòng)還未結束，我就在西弧頂看到那個(gè)身著(zhù)紫衣的身影和王老師攀談——程老師又來(lái)了。也許是因為司空見(jiàn)慣，便沒(méi)怎么在意，只是和往常一樣做我的準備活動(dòng)，沖刺我的400，程老師也似乎淡出了我的視線(xiàn)。直到第二圈，當我不顧一切要沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，一抹向相反方向跑去的紫色掠過(guò)，心中不解。我站在跑道邊緣調整呼吸，卻因為眼前忽然間的景象差一點(diǎn)眼淚決堤——當我要出聲吶喊為子薇加油時(shí)，我看到了她，和她旁邊的程老師。風(fēng)還在耳邊呼嘯，一股酸意涌上鼻腔。這不是第一次了，細細回想起來(lái)，哪一次跑操，哪一次耐力跑沒(méi)有程老師的陪伴和鼓勵，而我能想到的，不，我們，卻總是他的看似毫無(wú)意義的長(cháng)篇大論和我們不愿理解的舉動(dòng)。接下來(lái)最后一圈的沖刺，我忽然萌生了一個(gè)想法，就算不為我自己，也要為程老師爭口氣。

　　那一刻，我的情感受到了極大沖擊和震撼；那一刻，我好像找到了遇見(jiàn)這些人的意義；那一刻，我明白了“班爸”這個(gè)稱(chēng)呼背后的含義與責任。

　　冬天到了，我站在操場(chǎng)上遠望，心里皆是溫暖。

冬日的校園作文14

　　我的學(xué)校泰達一小非常美麗。春，夏，秋，冬各有它獨特的魅力，今天，我單講冬天校園里的雪景。

　　記得今年初，下了一場(chǎng)極為罕見(jiàn)的大雪，雪深三尺。一夜之間，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界，樹(shù)白了，教學(xué)樓白了，大地也白了。在所有的風(fēng)景中，我最喜歡那獨特而迷人的雪景了，你看，雪把校園裝扮成一個(gè)童話(huà)世界，從空中飄落下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)雪花，一片又一片，正一點(diǎn)點(diǎn)地把這個(gè)世界變得愈加純潔，這柔柔的雪花，如白色的絲綢錦緞，銀光閃閃。我想，這皚皚的白雪和周邊的景物別有一種格調，飽富變化而又和諧。

　　教學(xué)樓前是大操場(chǎng)。啊，那里的雪可真厚啊，花草樹(shù)木皆籠罩在這令人陶醉的雪世界里。你瞧，那一棵棵四季常青的松樹(shù)仿佛“穿”上了銀色的'戰袍，英姿颯爽地護衛著(zhù)校園；再看那零星的幾棵垂柳，沒(méi)了嫩綠的葉子，不似春天時(shí)那般嬌嫩，卻也生機勃勃，好似害羞的少女，微風(fēng)佛過(guò)，雪花輕落，腰肢舞動(dòng)，好不秀麗，令人心曠神怡。

　　看！一些頑皮的同學(xué)已經(jīng)在雪地上游戲、玩耍了。他們奔跑著(zhù)，歡唱著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上不斷的回蕩......他們玩的游戲可真多啊，看清楚了這邊的打雪仗，又錯過(guò)了那邊的雪上“二人三足”；欣賞著(zhù)這邊的堆雪人，又忍不住瞧瞧那邊的踢雪球，真是讓人眼花繚亂，應接不暇。一串串腳印構成了黑白相見(jiàn)的水墨畫(huà)，一直延伸到小操場(chǎng)。我也不禁隨著(zhù)人流跑到小操場(chǎng)。我情不自禁地捧起這似小精靈一般的雪花，一陣風(fēng)吹過(guò)，這些淘氣的“精靈們”跳進(jìn)我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的耳朵，粘在我的眼睛上，涼滋滋的，一陣清爽。我不由自主地抬起頭，仰望藍天，張開(kāi)嘴巴，迎接紛紛飄落的雪花。六角形的“花瓣”輕輕地融化在我的舌尖，一股清涼直沁心脾。這味道，比我最?lèi)?ài)吃的摩卡冰激凌還可口呢！

　　冬日的校園，在金燦燦，亮晃晃的太陽(yáng)光下，像一座閃爍著(zhù)奇光異彩的水晶宮。雪花飄飄，我們都玩累了，雪寶寶們，你們累不累呀？

　　這就是我學(xué)習成長(cháng)的校園的冬日雪景。

冬日的校園作文15

　　一大早，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，看著(zhù)龐大的校園，總覺(jué)得今天的校園特別的美：

　　一縷陽(yáng)光照在我的身上，我緩緩地走著(zhù)，深吸一口氣，既清新，又滋潤。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，先映入眼簾的是我們的一號教學(xué)樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著(zhù)它，一時(shí)間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢(mèng)綻，這樣的美……

　　看到?jīng)]？一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿(mǎn)了小雪花，讓人不由得對它產(chǎn)生了幻想：一座小城、一個(gè)小花園、一片雪花……這是多么的美��！

　　時(shí)光飛逝，一轉眼間，就到了上課時(shí)間，我依依不舍地看著(zhù)花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

　　可曾想，在回教室的`一路上看見(jiàn)了更加美麗的景象：

　　因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛(ài)上了它，那一點(diǎn)點(diǎn)的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛(ài)，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著(zhù)我……

　　走到教學(xué)樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹(shù)，雖說(shuō)臘梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!

　　這是陽(yáng)光漸漸多了，我這時(shí)在回過(guò)神了，已經(jīng)上課了！

　　我以前怎么就沒(méi)發(fā)現，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

【冬日的校園作文】相關(guān)文章：

冬日的校園作文11-24

冬日的校園的作文08-05

冬日的校園作文03-06

（精）冬日的校園作文10-15

冬日的校園作文(通用)11-16

冬日的校園作文(優(yōu)選)11-28

冬日的校園作文【必備】10-13

冬日的校園作文[優(yōu)選]10-11

冬日的校園作文范文09-03

(優(yōu)選)冬日的校園作文07-11