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美麗的冬天英語(yǔ)作文

時(shí)間:2025-08-17 19:31:13 曉映 冬天 我要投稿

美麗的冬天英語(yǔ)作文(通用20篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的幸福讀后感作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

美麗的冬天英語(yǔ)作文(通用20篇)

幸福讀后感作文600字 篇1

  俗話(huà)說(shuō)得好,“書(shū)中自有黃金屋”,一本好書(shū),就是一個(gè)良師益友。在上學(xué)期里,我有幸讀了一本特別的書(shū),《建設幸福中國》。這本書(shū)不僅令我印象深刻,而且受益匪淺,讓我明白了什么叫做幸福。

  幸福,往往掌握在自己手中,只有努力過(guò)、勞動(dòng)過(guò)的人,才有資格享受。那么我們應該怎樣做呢?作為一個(gè)中國人,建設好祖國的山山水水是每一個(gè)人的夢(mèng)想,建設好祖國我們義不容辭。那么,我們就從身邊的小事做起。見(jiàn)到有人亂扔果皮紙屑,就上前勸阻一把吧,我們就是文明中國人;看見(jiàn)有人遇到困難,束手無(wú)策,就上前幫一把吧,我們就是愛(ài)心中國人;在校園里,見(jiàn)到老師或同學(xué),親自問(wèn)個(gè)好吧,我們就是禮貌中國人。

  建設幸福中國,要做到的,當然遠不止這些,不過(guò),我們能盡自己的努力,那才是最大的收獲,也是最大的幸福。

  其實(shí)在一個(gè)富有的環(huán)境中生活,并不是一種最大的幸福,它只是一種人類(lèi)向往的小康生活。因為,誠信決定了一切命運。如果一個(gè)人連最起碼的誠信都沒(méi)有了,還談何而來(lái)的前途與財富呢?所以,我認為,誠信最重要。

  當你答應了別人的事,一定要及時(shí)地完成,以免雙方都發(fā)生誤會(huì )與沖突。第二,一定不能撒謊。因為當你撒了一個(gè)謊,你就會(huì )編更多的謊言去圓它。如果一個(gè)人連誠信也沒(méi)有,那幸福談何而來(lái)?祖國的發(fā)展又談何而來(lái)呢?等待的,注定是失!

  當然,我們每一個(gè)中國人都十分希望祖國能幸福,但可不能紙上談兵,一定要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)呀!那幸福到底是什么?有人說(shuō),幸福是一種追求;有人說(shuō),幸福是一個(gè)家庭;有人說(shuō),幸福是一種財富。我認為,幸福是一切,是勞動(dòng),是平安,是積極的人生態(tài)度。它就掌握在我們自己的手中,那些不勞而獲的'人,又會(huì )得到什么呢?

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你做到了。同學(xué)們,快來(lái)建設我們的幸福中國吧!將來(lái)的社會(huì )需要我們去建造;將來(lái)的人才需要我們去培育;將來(lái)的幸福需要我們去尋找……正所謂“投之以李,報之以桃”,相信我們的努力,一定會(huì )建設出幸福中國的!

幸福讀后感作文600字 篇2

  暑假前,我在家里讀了一本楊紅纓阿姨寫(xiě)的書(shū)—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書(shū)中的女主角麻花兒,因為她無(wú)比的幸福與快樂(lè )!這本書(shū)的內容是這樣的:在暑假里,笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達的外婆家。那是一個(gè)滿(mǎn)是桃林的美麗地方。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福感來(lái)自給予,她在給予的同時(shí)也獲得了幸福,而麻花兒就是一只時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受幸福的鴨子。麻花兒有一顆感恩的心,在麻花兒的心中充滿(mǎn)了生活智慧,能從每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在這本書(shū)中,我覺(jué)得最生動(dòng)美麗的故事就是“螢火蟲(chóng)的仲秋夏”。

  這篇故事講的是:麻花兒帶著(zhù)笑貓等來(lái)到小亭子里,這天晚上,沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮,但是這時(shí),他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)。麻花兒高興地唱起了一首激情地歌。這時(shí)奇跡出現了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案。麻花兒依舊唱著(zhù),螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著(zhù),這是不是就告訴了我們:無(wú)論做什么事情只要不放棄奇跡就會(huì )出現!對于我來(lái)說(shuō),活在這個(gè)世界上,金錢(qián)什么都不很重要。我只想過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活,我就很滿(mǎn)足了。如果要讓我選擇兩種生活,一種是:有著(zhù)一大堆金錢(qián),但卻自己一個(gè)人孤獨地生活,一種是:整天可以在家里和家人說(shuō)說(shuō)笑笑的.生活。那我非常愿意選擇第二種生活方式。因為錢(qián)不多沒(méi)有關(guān)系,只要吃得飽、睡得香就行,至于錢(qián),如果需要以后還可以再賺;但是幸福和快樂(lè )是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,這些都是要靠自己爭取來(lái)的。我最后的感受是:我們往往在生命結束的最后一刻才想起自己應該要做些什么,因此,我們要珍惜時(shí)間,把握好生命中的每一秒、每一分,不能讓生命白白浪費掉,要活得更加精彩!

幸福讀后感作文600字 篇3

  哦,太好了。我媽媽終于買(mǎi)了我期盼已久的《笑貓日記》系列,我真的是高興的不得了,真狠不得一口氣把6本書(shū)讀完,我立馬拿出一本就如饑似渴的讀了起來(lái)。真是久聞不如一見(jiàn),這第一本書(shū)就給了我非常大的震撼呢。

  我讀的《笑貓日記》系列的第一本書(shū)就是我久聞大名的《幸福的鴨子》這本書(shū)中有這樣的一只鴨子,她叫麻花兒,她并不美麗漂亮,但是她很善良也很可愛(ài)并樂(lè )于助人,還很有同情心,她更能真誠對待身邊的每一個(gè)人,她總覺(jué)得別人的幸福就是她的幸福,別人的快樂(lè )就是她自己的快樂(lè )。

  讀著(zhù)文中的麻花兒,我想起了不久前發(fā)生的一件小事情:那天弟弟來(lái)我家玩,不巧的是家里的雪糕都給我吃完了,只剩了個(gè)冰淇淋。于是我和弟弟就你爭我?jiàn)Z起來(lái)…結果呢冰淇淋也化掉了,我們兩個(gè)還誰(shuí)都不理誰(shuí)了。與麻花兒比起來(lái),我覺(jué)得好慚愧好慚愧。我經(jīng)常為了一件小事就和弟弟吵的面紅耳赤的,對待別人也不夠真誠。想起來(lái),我連一只鴨子都不如,我下決心要向麻花兒學(xué)習,把壞毛病通通改過(guò)來(lái)。

  書(shū)中另一個(gè)給我印象深刻的動(dòng)物是拖拖,它可是一只后腿癱瘓的`臘腸狗,但是他很堅強,也很可愛(ài)聰明。他后腿綁著(zhù)兩輪車(chē)來(lái)幫助他奔跑,他能含有善意的接受別人給他的愛(ài)。與它相比,我覺(jué)得自己很不堅強。記得有一次,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很馬虎,字寫(xiě)的歪七歪八的。被我媽媽看見(jiàn)了,便說(shuō)了我幾句,而且要我全部重寫(xiě)。我的眼淚就一下子止不住的往下流,我是生在福中不知福啊。我一定要堅強起來(lái),不能動(dòng)不動(dòng)就哭了,而且我也有能力幫助他人,更要學(xué)會(huì )給予別人愛(ài)。

  小朋友,在這本《幸福的鴨子》書(shū)里還有許多精彩的故事等著(zhù)你們哦,里面還有浪漫的黑鴨子,巨人阿空…想要知道的話(huà)就快點(diǎn)去看吧!而且你會(huì )發(fā)現這真是一本值得一讀的好書(shū)。

幸福讀后感作文600字 篇4

  今年寒假里,爸爸給我買(mǎi)了本榮獲德國青少年文學(xué)獎的《幸福來(lái)臨時(shí)》書(shū)。我翻開(kāi)了哈玲卡的故事,當我看到一半時(shí)就感到這本書(shū)里面的內容很精彩。

  書(shū)中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著(zhù)被欺負這不令人愉快的法則,可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣,哈玲卡在這兒沒(méi)有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的'哈玲卡見(jiàn)到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負,就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷,也因此要在醫護室里忍受疼痛,卻贏(yíng)得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友,明白了友誼對自己多么珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨了,她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時(shí)候,缺并不懂得。只單一認為和小伙伴打打鬧鬧,就是朋友?申P(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有小伙伴和我統一思想,或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當做“敵人”。在老師和家長(cháng)的批評后,我又很困惑、茫然,真不知怎么才能相處個(gè)好朋友,F在我明白了,與人相處要有是非觀(guān)念,對的要堅持,錯的要糾正,維護弱小,才能樹(shù)立自己在小伙伴中形象,獲得尊重。

  哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無(wú)助的哭泣。終于有一天,在她哭泣時(shí)哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地,同她分享了自己編寫(xiě)的警句本。哈玲卡第一次體會(huì )到分享的快樂(lè )。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學(xué)一起在校園里學(xué)習之余,就是在分享著(zhù)快樂(lè )。斤斤計較,自私的行為是永遠也不會(huì )有好朋友的,F在,我終于明白了幸福是什么。只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈,在黑暗的夜里,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。

幸福讀后感作文600字 篇5

  最近,我有幸品讀了一本好書(shū)——畢淑敏的《提醒幸!。這本書(shū)的內容十分豐富,它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候,都要提醒自己,正確地看待事情,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒,它給了我很大的感觸。

  看完這部書(shū),我覺(jué)得其中最精彩的部分是:我是由無(wú)數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計算一下我們吃進(jìn)去多少古物,飲下了多少清水,才凝聚成一具美輪美奐的軀體,我們一定會(huì )為那龐大的數字驚訝。平日里,我們倘要珍惜一粒米,一葉菜,難道可以對億萬(wàn)粒萩粟,億萬(wàn)滴甘露滋養出的萬(wàn)物之靈,掉以絲毫的輕心嗎?

  同學(xué)們,你們看了這僅僅1小節的內容,就覺(jué)得很精彩吧!相信你們和我一樣,對這本書(shū)會(huì )產(chǎn)生出幾分敬佩之情了吧!其實(shí),書(shū)中的內容和我們平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分相似,就如書(shū)中寫(xiě)的這樣優(yōu)美,富有詩(shī)情。也就是說(shuō)在生活中我們要做到:珍愛(ài)生命,保護環(huán)境。要珍惜此刻擁有的幸福。有時(shí),別人隨手亂扔垃圾,你上去制止,那人也許會(huì )說(shuō):“這點(diǎn)垃圾算什么?你也真是的,有什么大驚小怪的!”我就碰到過(guò)類(lèi)似的'事情,在這里,我想告誡這位陌生朋友,你知道嗎?在生活中如果每天有人扔“這點(diǎn)垃圾”的話(huà),你知道垃圾場(chǎng)會(huì )多了多少垃圾?一年365天,地球又會(huì )增添多少污染?是大自然賦予了我們生命,我們怎么能恩將仇報?要是我們再這樣破壞環(huán)境,我們也太對不起自己了,對吧?

  也許他們認為幸福不提醒也跑不掉,也許他們認為好的東西他們自會(huì )珍惜,不必諄諄教誨。也許他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒,他們總是站在危崖邊,享受幸福是需要學(xué)習的,當幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒,我們需要常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)?纯刺(yáng),心就不知不覺(jué)暖洋洋的了。

幸福讀后感作文600字 篇6

  今年寒假我讀了很多書(shū),其中,給我留下印象最深的是楊紅櫻的一本書(shū)——《幸福的鴨子》。

  《幸福的鴨子》講的是有一只叫麻花的女鴨子,她有一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。在荷蔭下獨自游泳、看著(zhù)一縷晚霞的消失,生活中的每一件小事、每一個(gè)美好的瞬間,都讓她產(chǎn)生濃厚的幸福感。

  麻花很胖,也不漂亮,而且聲音沙啞,但她并不為此苦惱,反而用心發(fā)現周?chē)澜绲拿,她特別容易產(chǎn)生幸福感,她的幸福感傳染給了周?chē)娜,讓身邊的`人也感受到了幸福和快樂(lè )。跟麻花在一起,大家忽略了她的外表,被她美好的心靈深深打動(dòng)。

  麻花因生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而幸福,這使我想到在我的生活中,我曾經(jīng)錯過(guò)多少這樣微不足道的幸福!我有健康的身體,每天都可以自由自在的活動(dòng);我有親愛(ài)的家人、老師、同學(xué),給我溫暖的呵護和友誼;我有窗明幾凈、冬暖夏涼的教室,供我舒適的學(xué)習;我生活游的城市有公園、樂(lè )場(chǎng)、科技館、體育館,讓我每個(gè)周末都能快樂(lè )的玩耍;我一年有接近三個(gè)月的寒暑假,可以自由的安排活動(dòng)……我從來(lái)都認為這些是理所當然的,自然也就忽視了它,如果我像麻花一樣,因身邊這些小事而感恩、感到幸福,那我的生活將會(huì )變的多么美滿(mǎn)!

  麻花的幸福不僅來(lái)自那雙善于發(fā)現的眼睛,也源于她的努力和奉獻。她為了讓孩子們開(kāi)心,陪孩子們玩到精疲力盡;她為了讓笑貓實(shí)現自己的理想,不厭其煩的幫助笑貓……她通過(guò)自己的奮斗給他人帶來(lái)快樂(lè ),又以他人的快樂(lè )為自己的幸福,這種獲得幸福的方式更有價(jià)值、更有意義。

  我希望我也能像麻花一樣,通過(guò)自己的努力為大家帶來(lái)幸福。雖然我還小,但是也可做更多力所能及的家務(wù)活,減少外婆、爸媽的負擔,比如除了倒垃圾、掃地、洗碗以外,我還可以在周末為大家做早餐、洗衣服等。我一直記得小時(shí)候在爸爸媽媽?xiě)牙锟蠢L本故事的情景,每當這時(shí)我總是覺(jué)得很幸福,因此,我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,長(cháng)大做一個(gè)繪本作家。我已經(jīng)練習了五年的繪畫(huà),也非常喜歡寫(xiě)作文,希望長(cháng)大后我能寫(xiě)出很多引人入勝的繪本故事,讓全世界的孩子們都分享到這種幸福。

幸福讀后感作文600字 篇7

  我最喜歡的一篇文章,是畢淑敏的一篇散文,它名叫《提醒幸!,剛剛一看到這個(gè)題目,我心中便有了一個(gè)疑惑,難道幸福也需要被人提醒嗎?

  在我們的生活中,會(huì )遇到許許多多成功的經(jīng)歷與失敗的經(jīng)歷,失敗時(shí)我們會(huì )提醒自己,不要氣餒,還有很多機會(huì ),只要努力了就行了;可在成功時(shí),我們心中除了發(fā)自?xún)刃牡南矏偼飧嗟膮s是提醒自己不要松懈的聲音,也就是這個(gè)聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。

  我的生活中也是這樣,今年暑假里的一天,我如平常一樣走進(jìn)古箏老師祝老師家里學(xué)琴,剛剛踏進(jìn)家門(mén),朱老師就一臉神秘的望著(zhù)我,讓我感到十分不安,深怕我做錯了什么,心里的小兔子咚咚的亂跳。我帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的眼神望著(zhù)朱老師,她朝我笑了笑說(shuō):“于文清,一個(gè)好消息,因為你表現優(yōu)異,就在今年暑假,你得到了去新加坡演出的機會(huì )了!”我聽(tīng)了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來(lái),高呼道:“太好了,成功了!,那么多心血沒(méi)白費!”可是這樣的的好心情還沒(méi)持續到五分鐘另一個(gè)念頭就把我的好心情趕到九霄云外去了我耳邊響起了一個(gè)可怕的聲音:“于文清呀,你可只是拿到了機會(huì )呀,如果你不好好把握,認真練習,到時(shí),不僅丟你的臉,還丟朱老師的'臉,中國的臉啊。我本來(lái)的好心情就因為這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前,做今天的課前準備。

  在這種時(shí)候,我們?yōu)槭裁床幌忍嵝炎约何页晒α,我很幸福,為什么要在今晚明月當空時(shí)想的明天的風(fēng)暴,而忽略了皎潔月色;為什么要在花兒盛開(kāi)時(shí)卻想起了它的枯萎,而忘卻了他的魅力;為什么要在成功時(shí)卻想起了下次的失敗,而忽略了喜悅,忽略了幸福,不要在幸福的金馬車(chē)已駛出去很多路時(shí),才撿起地上的金鬃毛說(shuō):“哦,原來(lái)我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)幸福了!毙腋R渤3P枰嵝蜒!

  我喜愛(ài)這篇文章,它讓我學(xué)會(huì )了留心生活中的每時(shí)每刻,不讓幸福逃走。讓我們學(xué)會(huì )對自己說(shuō):“我很幸福,因為我曾經(jīng)成功過(guò)!”

幸福讀后感作文600字 篇8

  前不久剛剛讀完這本很貼近生活的哲學(xué)著(zhù)作,因為之前從別的書(shū)里對羅素有過(guò)一些模糊的認識,所以,讀起來(lái)并不陌生。另外,我也沒(méi)有對每一本讀過(guò)的書(shū)都寫(xiě)一篇心得的習慣,因此,也只是想借著(zhù)《幸福之路》來(lái)整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒,而且也不用浪費精力來(lái)取名字了。

  每次在臨近假期和年關(guān)的時(shí)候,在火車(chē)站,汽車(chē)站,和一些縣城的車(chē)站里,到處都能看見(jiàn)那些背上背著(zhù),手里提著(zhù),胸前掛著(zhù)大大小小的行李包的'工人們,有的還要牽著(zhù)孩子,他們睡在地上,吃著(zhù)泡面咸菜,有的一連幾天都買(mǎi)不到票,他們彎著(zhù)腰,排著(zhù)隊,盡管可以從他們的眼睛里看到一些回家的喜悅,但是更多的還是在那一張張麻木的臉上,被風(fēng)雨留下的苦難的痕跡,苦難是什么,是讓一個(gè)失去感情的生活程序,是一種讓人放棄希望的現實(shí)基礎,還是一種讓人一味服從的社會(huì )地位?是誰(shuí)給了誰(shuí)的權利,在他們的臉上寫(xiě)下了苦難,是自己,還是現實(shí)。但是我的所見(jiàn)所想就不會(huì )偏頗嗎?也許關(guān)于他們,可能沒(méi)什么文化,可能沒(méi)什么地位,可能沒(méi)什么未來(lái),但是他們真真實(shí)實(shí)存在著(zhù),生命的重量切切實(shí)實(shí),雖然看起來(lái)滄桑渺小,但是誰(shuí)知道他們的心里面躲藏著(zhù)多少個(gè)小幸福,也許對于他們的苦難,僅僅是我片面的主觀(guān)臆斷而已啊,所以,我寧愿相信世界是美好的,我寧愿去相信他們的幸福,去尊重他們的經(jīng)歷,去感受他們的真實(shí)。

  其實(shí),幸福說(shuō)大可以大到天上,遠到看不見(jiàn)的地方,但是,幸福說(shuō)小卻可以小到身邊,近到看不見(jiàn)的心里。它是一種角度,站在我們肉體之外的某個(gè)點(diǎn)上來(lái)注視著(zhù)一切,也是一種態(tài)度,是發(fā)自我們心底的一種色彩來(lái)美化著(zhù)一切。如果把幸福抽象了,也就沒(méi)有那么多的棱棱角角和世俗功利了。

  可是世界總歸不是抽象的,那么世界上最真實(shí)的幸福也不可能是完全抽象的,所以,還是要回歸于具體。具體到衣食住行,具體到所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)的物質(zhì)和感情。所以,不好好工作哪行,不愛(ài)護家人哪行,不努力奮斗哪行,不對得起自己哪行。

  靠譜是什么,靠譜的好小伙就是不但要有情、有義、有感性,還必須有血、有肉、有本領(lǐng)。Sorry·Russell。我忘了我在寫(xiě)讀后感。作文

幸福讀后感作文600字 篇9

  提醒幸福這篇文章其實(shí)在初中課文里就學(xué)過(guò),當時(shí)就覺(jué)得很好,但是那是的自己還小,讀不出其中的深意。后來(lái)陸續又讀過(guò)一些畢淑敏老師的文章,覺(jué)得很多都說(shuō)出了自己的心聲,最近重溫提醒幸福,心靈再次受到洗禮。

  文章開(kāi)頭說(shuō)“我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng),媽媽就說(shuō),別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友,爸爸就說(shuō),小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功,還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái),所有關(guān)切著(zhù)你的人一起說(shuō),別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候,自己不停地對自己說(shuō):“千萬(wàn)不可太高興,苦難也許馬上就要降臨……”文章中的這些描述和現實(shí)中的我太相似了,我已經(jīng)習慣了在提醒中過(guò)日子,看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂,很少有時(shí)間去享受生活的樂(lè )趣。

  所以,畢淑敏說(shuō)幸福也需要提醒真的很對,她還說(shuō),幸福,就是沒(méi)有痛苦的`時(shí)刻。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得有些純粹了,作為一個(gè)人,不可能事事順心沒(méi)有一點(diǎn)痛苦,但是,即使有痛苦,也未必就不幸福。我常常寫(xiě)日記,把開(kāi)心,幸福的瑣事記錄下來(lái),那就是一個(gè)提醒幸福的過(guò)程,因為每次寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心,幸福,心里那種滿(mǎn)滿(mǎn)的知足感,真的會(huì )讓你感嘆:“我很幸福!”。我也常常把不開(kāi)心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái),在那一刻,的確感受不到幸福,但當我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候,我知道,我過(guò)來(lái)了,我成長(cháng)了,我進(jìn)步了,每當那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福。就算你正經(jīng)歷著(zhù)苦難,你也同樣可以感受到幸福,因為幸福不是事情,不是經(jīng)歷,而是一種心靈的感覺(jué)。

  幸福就是:在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。所以,我想引用畢老師的話(huà)結束我的文章:“當我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō):我很幸福。因為我們還有健康的身體。當我們不再享有健康的時(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō):我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說(shuō):我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過(guò)!

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